老師在上課前需要有教案課件，老師在寫教案課件的時候不能敷衍了事。?細致的教案能幫助教師布置教學(xué)任務(wù)和評估學(xué)生情況。欄目小編瀏覽了很多文章發(fā)現(xiàn)“幼兒園安全教學(xué)教育教案”最為驚艷，感謝您花時間閱讀本文！
    幼兒園安全教學(xué)教育教案(篇1)
    教學(xué)目標：
    1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。
    2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。
    3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
    4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    5、能積極參加游戲教學(xué)，并學(xué)會自我保護。
    教學(xué)準備：
    1、交警叔叔的圖片一張。
    2、孩子們以前做的手工禮物。
    3、準備交警帽子一頂。
    教學(xué)過程：
    一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題
    老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人。(出示交警叔叔圖片)
    1、這是誰?
    2、他在干什么?
    3、他會對小汽車說什么?
    二、堅守崗位的交警叔叔(出示幻燈片)
    出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的.圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。
    提問：
    1、交警叔叔都作了哪些事情?
    2、你們喜歡他嗎?
    3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。
    三、給交警叔叔送禮物
    讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道)。
    教學(xué)反思：
    孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在教學(xué)中，幼兒的語言表達能力有了很大的進步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的教學(xué)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達成安全知識的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此教學(xué)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見，教師在設(shè)計教學(xué)的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點。在以后的教學(xué)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種教學(xué)形式，引發(fā)幼兒的討論。
    幼兒園安全教學(xué)教育教案(篇2)
    一、活動目標
    1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
    2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
    3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
    4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
    5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。
    二、活動準備
    教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。
    三、活動過程
    (一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。
    在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。
    教師提問：“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?
    “公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣?
    “公交車前排座位是留給誰做的?
    “我們在乘車時需要注意什么呢?
    (二)教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?怎樣做才能成為一名文明小乘客呢。
    (1)出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。
    教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
    (2)出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
    教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
    (3)出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。
    教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
    教師：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做?
    最后請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。
    四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)
    引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。
    五、活動延伸
    1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。
    2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
    六、活動反思
    首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的……，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。
    在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。
    活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?！?BR>    在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。
    通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
    幼兒園安全教學(xué)教育教案(篇3)
    學(xué)習(xí)目標：
    1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。
    2、了解雷電的危險性。
    3、掌握簡單常用的避雷知識。
    學(xué)習(xí)重點：
    掌握簡單常用的避雷知識。
    學(xué)習(xí)過程：
    一、看圖片，師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話(雷電是怎樣產(chǎn)生的?聽過雷擊傷人的事嗎?)
    二、教師講解
    1、雷電傷人的四種方式：
    直接雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓
    (1)雷電產(chǎn)生的原因：一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。
    (2)雷電的危害：①擊死擊傷人;②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。
    2、舉例
    三、雷擊的救護方法
    四、師生討論：怎樣防止雷擊?
    (一)一般避雷方法
    ①雷擊時遠離大樹，高大建筑。
    ②避免使用電器，看電視，打手機，打電話(必須打時使用免提)。
    ③關(guān)閉門窗。
    ④不拿金屬物體在手
    (二)板房避雷
    ①課桌椅離開墻壁。
    ②不靠進避雷桿。
    五、讀兒歌。
    陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。
    幼兒園安全教學(xué)教育教案(篇4)
    今年3月29日是第二十二個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為了更好貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定的精神，我園將圍繞“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”這一主題，根據(jù)本園實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化我園各項安全工作。
    一、活動時間：
    20xx年3月29日4月3日
    二、活動主題：
    加強疏散演練，確保學(xué)生平安”
    三、活動要求：
    1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
    2、加強對幼兒的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
    3、幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本園進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的.措施。
    4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。
    四、安全教育活動內(nèi)容：
    1、加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學(xué)校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確保活動安全順利的進行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄、安康網(wǎng)致學(xué)生家長的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。
    2、各班于3月29日當天開展安全教育主題活動，對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。
    3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)?；?、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。
    4、本周組織進行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。
    5、發(fā)放安全責(zé)任書，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實做好安全教育工作。
    6、對安全教育日活動進行及時總結(jié)，對活動積極的班級進行表揚。
    教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
    幼兒園安全教學(xué)教育教案(篇5)
    活動目標
    1、初步了解健康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。
    2、閱讀圖文標記，知道健康日的具體日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄。
    3、愿意向大家宣傳健康知識，嘗試設(shè)計健康日的宣傳用語。
    4、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
    5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
    活動準備
    1、準備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。
    2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。
    活動過程
    一、念謎語，猜測五官，記錄五官的形象。
    1、教師念謎語，幼兒猜測。
    2、教師在黑板上畫出五官的形象。
    二、討論五官的重要，引出健康日。
    1、師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用?
    2、師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子;沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子;沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢?
    三、閱讀圖文，了解健康日的由來。
    1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，并鼓勵幼兒閱讀，告訴幼兒這是健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢?鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。
    2、教師小結(jié)。
    3、帶領(lǐng)幼兒完整講述。
    四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對健康日的認識。
    五、組織幼兒討論，加深認識。
    啟發(fā)幼兒設(shè)計健康日宣傳欄。
    活動反思
    在課前，我準備了形象的五官圖片，以及人們在健康日所開展的各項活動圖片，讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并積極參與到活動中。為了加深幼兒對健康日的認識，我組織了幼兒進行討論，但沒有完全激發(fā)他們討論的積極性，以至于討論時間很短，討論得不夠深刻。最后，組織幼兒每組設(shè)計一幅健康日宣傳畫，使幼兒在向大家宣傳健康日的同時，學(xué)會分工合作，從中得到愉快的體驗。在整個活動過程中，我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機會，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。
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