編輯非常用心地為您推薦一篇“幼兒園大班中秋節(jié)活動教案”的文章，希望能為你提供更多的參考。俗話說，磨刀不誤砍柴工，作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識。所以，很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。
    幼兒園大班中秋節(jié)活動教案 篇1
    一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
    1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
    2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。
    3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
    4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
    二、教師指導(dǎo)建議
    1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
    2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
    3、教育活動：
    （1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗
    （2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。
    4、觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
    5、家園共育：
    （1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
    （2）給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
    （3）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋第七集，一定要去看?。?BR>    幼兒園大班中秋節(jié)活動教案 篇2
    幼兒園中秋節(jié)活動教案
    中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一年四季中最具有感情色彩、文化特征和民間傳說的節(jié)日之一。為了讓孩子們更深刻地了解和感受這個傳統(tǒng)節(jié)日，我們特別為幼兒園的中秋節(jié)活動制定了一套教案，以期能夠豐富孩子們的文化知識、增強(qiáng)他們的中華民族情感和凝聚力。
    一、活動目標(biāo)
    1.了解中秋節(jié)的含義及由來，培養(yǎng)孩子們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與興趣；
    2.加深孩子們對家庭、親情、友情的感受，讓孩子懂得感恩父母、感恩朋友；
    3.鼓勵孩子們積極參與集體活動，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感、合作精神、團(tuán)結(jié)意識。
    二、活動內(nèi)容
    1.主題活動：“圓月灣里過中秋”
    活動時間：9月中旬
    活動地點(diǎn)：幼兒園或戶外活動場所
    活動人數(shù)：全園師生及家長
    活動流程：
    時間節(jié)點(diǎn) 活動安排
    15:00-15:30 組織幼兒園所有班級集合，主持人介紹活動主題和活動流程，簡短介紹中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，播放相關(guān)動畫片或視頻。
    15:30-16:00 孩子們帶有家長、老師的帶領(lǐng)，各班按小組分別展示節(jié)目，如舞蹈、歌曲、小品等。
    16:00-16:30 進(jìn)行月餅品嘗活動，每個班級準(zhǔn)備不同口味的月餅，讓孩子們嘗嘗自家班和其他班級的區(qū)別。
    16:30-17:00 小游戲環(huán)節(jié)，如猜燈謎、折紙?jiān)铝?、猜猜游戲等，讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)。
    17:00-17:30 集體賞月，帶孩子們到戶外空地，賞月、吃月餅、歌唱，共同度過快樂的時光。
    17:30-18:00 活動結(jié)束，家長帶孩子回家。
    2.課堂教學(xué)：中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)文化
    活動時間：在活動之前或之后，每班根據(jù)課表進(jìn)行教學(xué)安排。
    活動地點(diǎn)：教室或多媒體教室
    活動人數(shù)：班級全體幼兒
    教學(xué)內(nèi)容：
    1.講解中秋節(jié)的起源和含義。
    2.介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，如賞月、吃月餅、猜燈謎、打掃房間、貼窗花、賞桂花、斗雞、踩高蹺、放行燃燒物等。
    3.講述中秋節(jié)的有趣故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、兔子與蟾蜍的故事等。
    4.幼兒園老師可以根據(jù)孩子們的興趣愛好進(jìn)行游戲、繪畫、手工等教學(xué)活動，如畫月亮、做月餅、剪窗花、編辮子等，讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)和感受中秋節(jié)文化。
    三、活動效果
    1.通過集體活動的形式，讓孩子們跟家長、老師、同伴一起度過了歡樂的中秋節(jié)，增強(qiáng)了他們的親子關(guān)系和班級凝聚力。
    2.通過教學(xué)內(nèi)容的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓孩子們了解和認(rèn)知了更多中華傳統(tǒng)文化的知識，增強(qiáng)了他們的文化自信和認(rèn)同感。
    3.通過活動過程中的游戲和互動，讓孩子們更好地鍛煉了他們的合作能力、觀察力、語言表達(dá)能力和思考能力。
    總之，每個孩子都應(yīng)該有機(jī)會了解和參與到中秋節(jié)文化傳承中，通過這份“中秋節(jié)活動教案”的設(shè)計(jì)，我們相信能夠讓幼兒園的孩子們收獲更多，了解更多，感受更多，共同把中秋節(jié)這個美好的傳統(tǒng)節(jié)日傳承和弘揚(yáng)下去。
    幼兒園大班中秋節(jié)活動教案 篇3
    活動目標(biāo)
    1、理解、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。
    2、在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。
    活動準(zhǔn)備
    根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。
    活動過程
    1、觀察第一幅幻燈片，發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過程中，教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥，用語言進(jìn)行描述，并學(xué)習(xí)兒歌中的語言。)
    2、遷移對句式的感受和經(jīng)驗(yàn)，觀察第二幅、第三幅幻燈片，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    3、觀看幻燈片演示，欣賞老師完整地朗誦兒歌。
    4、遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編，體驗(yàn)快樂。(教師在創(chuàng)編的過程中，引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行講述。)
     幼兒園大班中秋節(jié)活動教案 篇4
    幼兒園中秋節(jié)教案是為了在中秋佳節(jié)來臨之際，讓孩子更加了解和感受這個傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華文化，促進(jìn)家庭親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，讓他們在游戲和學(xué)習(xí)中快樂成長。
    教案一：中秋節(jié)歌謠欣賞
    在班級中播放歌曲《我們走在大街上》，帶領(lǐng)孩子欣賞和跟唱。通過歌謠中的“嫦娥奔月，喜迎中秋”的詞句，讓孩子更加了解中秋的來歷和傳說。講解歌謠中的“月餅香，送人心”的寓意，培養(yǎng)孩子感恩和分享的精神。
    教案二：DIY月餅制作
    教師提前準(zhǔn)備好月餅?zāi)＞吆椭谱鞑牧?，讓孩子通過手工制作過程中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，并促進(jìn)他們的合作和團(tuán)隊(duì)精神。教師可以指導(dǎo)孩子制作傳統(tǒng)的蓮蓉和豆沙月餅，同時也可以鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試制作自己喜歡的口味和款式。
    教案三：中秋燈籠DIY
    早在古代，中秋節(jié)就有掛燈籠的習(xí)俗?，F(xiàn)如今，燈籠也成了中秋節(jié)不可或缺的元素。教師可以提前準(zhǔn)備好燈籠紙、剪刀、彩筆等制作工具，讓孩子手工DIY一款漂亮的中秋燈籠。通過DIY的過程，不僅可以讓孩子了解中秋節(jié)的歷史文化，還可以促進(jìn)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。
    教案四：中秋聯(lián)誼會
    在中秋節(jié)當(dāng)天，班級可以舉辦一場中秋親子聯(lián)誼會。家長們可以帶著自制的月餅和其他中秋美食來分享，教師也可以組織親子游戲，增加親子間的互動和默契度。還可以通過中秋詩歌朗誦、中秋節(jié)目表演等形式，讓家長和孩子更加深入地了解、感受中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。
    綜上所述，幼兒園中秋節(jié)教案不僅可以讓孩子更加深入地了解和感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，傳承中華傳統(tǒng)文化，同時也促進(jìn)家庭親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，讓孩子在游戲和學(xué)習(xí)中快樂成長。
    幼兒園大班中秋節(jié)活動教案 篇5
    幼兒園小班活動教案《中秋節(jié)》含反思
    中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)聚的日子。為了讓小朋友更好地了解中秋節(jié)的民俗文化和精神內(nèi)涵，我特別設(shè)計(jì)了一節(jié)有趣又實(shí)用的中秋節(jié)主題活動，下面是具體的教案。
    一、活動目標(biāo)
    1.了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和重要意義。
    2.體驗(yàn)中秋節(jié)的習(xí)俗和歡樂氣氛。
    3.增進(jìn)小孩子之間的友誼，提高集體合作意識。
    4.培養(yǎng)小孩子的動手能力和想象力，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
    二、活動過程
    1. 上課時間：上午 9:00~11:00
    2. 活動安排：
    （1）播放介紹中秋節(jié)的視頻或講故事，向小朋友闡述中秋節(jié)的歷史、傳統(tǒng)活動和食品等，了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。
    （2）讓小朋友們聽歌曲和跳舞，提高他們的音樂和身體協(xié)調(diào)能力。如：《月亮代表我的心》、《中秋節(jié)舞蹈》。
    （3）制作月餅：準(zhǔn)備面粉、豆沙餡、芝麻和模具等材料，讓小朋友們搓面團(tuán)，塑形，包豆沙餡，印模芝麻，放入烤箱烘烤，制作美味的月餅，時刻回味著中秋節(jié)的美好。
    （4）制作燈籠：準(zhǔn)備彩紙、膠水、剪刀等材料，讓小朋友們剪紙、貼花、折紙，設(shè)計(jì)出自己心儀的燈籠，可將制作好的燈籠懸掛在校園內(nèi)或家中，點(diǎn)綴出中秋節(jié)的節(jié)日氣氛。
    （5）親自感受圓月之夜：在夜幕降臨之后，我們將帶領(lǐng)小朋友們出來參觀月亮，指導(dǎo)他們觀察月亮的不同形態(tài)和顏色，并講述月亮的形成和意義，一起期待著闔家團(tuán)圓的好日子到來。
    三、活動效果
    1. 活動結(jié)束后，小朋友們更加了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和重要意義。
    2. 小孩子們感受到了中秋節(jié)的歡樂氣氛，通過手工制作月餅和燈籠，培養(yǎng)了他們的動手和想象能力，也提高了他們的合作意識。
    3. 通過親身感受圓月之夜，小朋友們更加珍惜家庭團(tuán)聚的日子，感受到人與自然之間和諧的關(guān)系。
    四、反思
    1.在活動中，可以加入更多的互動環(huán)節(jié)和有趣的游戲，如：猜燈謎、剪剪紙、編編花環(huán)等，讓活動更加生動、有趣和富有互動性。
    2.在制作月餅和燈籠的環(huán)節(jié)中，應(yīng)該提前準(zhǔn)備好充足的材料和設(shè)備，注意小朋友的安全問題，防止意外自然災(zāi)害的發(fā)生。
    3.要注意給小朋友充分休息和適度補(bǔ)充能量，避免因活動時間過長導(dǎo)致小朋友們身體疲勞和身體不適。
    總之，通過這一次中秋節(jié)主題活動的開展，小朋友們更加深入了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和重要意義，培養(yǎng)了他們的動手和想象能力，也加強(qiáng)了他們的集體合作意識。我們希望在今后的教育教學(xué)中，能夠?qū)崿F(xiàn)更廣泛、更有針對性的活動設(shè)計(jì)，在保證小朋友們身心健康安全的前提下，激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的個性魅力，為他們的未來做好更充分的準(zhǔn)備。
    幼兒園大班中秋節(jié)活動教案 篇6
    活動目標(biāo)：
    1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
    4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
    活動準(zhǔn)備：場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備
    活動形式：全園集體活動
    活動流程：介紹節(jié)日-園長致辭-欣賞故事-制作月餅-師生節(jié)目表演（分享石榴）-親子分享月餅。
    活動過程：
    （一）介紹節(jié)日
    向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    （二）園長致辭
    （三）欣賞故事
    聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。
    討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    (四)制作月餅
    1、中秋節(jié)吃什么？
    2、老師示范做月餅。
    3、幼兒動手做月餅。
    師生表演
    學(xué)前班-大班-中班-蒙式班
    親子分享
    人員安排：根據(jù)情況自行擬定
    教學(xué)反思：
    中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。
    小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國務(wù)院列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
    幼兒園大班中秋節(jié)活動教案 篇7
    【活動目標(biāo)與準(zhǔn)備】
    本活動的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，幼兒學(xué)習(xí)網(wǎng)知道中秋之夜月亮最圓、最亮；了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂；初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣；發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力?；顒娱_展前，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等；給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說；美工課上，幼兒學(xué)會了用橡皮泥捏月餅，會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙；制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片；錄像帶：中秋賞月；音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。
    【活動過程】
    1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。
    2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么？(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)
    3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。
    今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
    4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
    5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂。
    6、操作活動：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來。)
    【活動區(qū)域設(shè)置與日常活動組織】
    1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”；觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。
    2、在美工區(qū)，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。
    3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。
    4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。
    5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。
    與家長溝通計(jì)劃：
    1、活動前，請家長給孩子講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。
    2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
    3、請家長帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。
    4、活動在中秋節(jié)前一天進(jìn)行，中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進(jìn)行賞月活動，創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。
    附故事一【嫦娥奔月】
    羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時最著名的射手，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸，是老百姓心目中的射神。
    在一個明月當(dāng)空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長生不老藥。嫦娥吃下藥以后，身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口，越飛越高，升上了夜空。飛啊飛啊，一直向月亮飛去。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的身邊?？墒怯裢脹]有搗成靈藥，于是嫦娥便成了月宮中的主人――月中仙子。
    這個故事經(jīng)過世世代代的流傳、補(bǔ)充，嫦娥成了月神和古時候人們中秋拜月的對象。
    故事二【月亮姑娘做衣裳】
    夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。
    月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”
    原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
    幼兒園大班中秋節(jié)活動教案 篇8
    教學(xué)意圖：
    中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價值的。通過活動，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗(yàn)了活動的樂趣。
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛，激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣。
    2、講出自己的節(jié)日感受，提高口頭語言表達(dá)能力。
    3、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事。
    2、各種月餅和水果若干。
    3、中秋節(jié)的錄像，（包括月亮的變化、人們的活動等。）
    4、有關(guān)中秋節(jié)的民間故事磁帶及實(shí)物、圖片。
    教學(xué)過程：
    1、相互交流自己對中秋節(jié)的認(rèn)識。
    2、教師介紹節(jié)日的來歷和有關(guān)習(xí)俗。中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五），農(nóng)歷八月十五日是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)的一項(xiàng)重要活動是賞月。這天夜晚，皓月當(dāng)空，秋風(fēng)送爽。辛勤勞作的人們，看著豐收在望的莊稼，心中充滿喜悅。
    3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事（可欣賞有關(guān)中秋節(jié)的錄像）。
    4、師幼一起品嘗月餅、水果。
    延伸活動：
    和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化。
    相關(guān)信息：
    中秋節(jié)，是我國一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。人們賞月、吃月餅、走親訪友寄托著對生活的無限熱愛。這個時節(jié)，人們感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個時節(jié)，人們盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。
    教學(xué)反思：
    1、小朋友對中秋節(jié)是熟悉的，但是對中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流，讓孩子們對中秋的來歷有了一個初步的了解。
    2、在講述的過程中，雖然孩子們對故事的大概內(nèi)容有了一定的了解，但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解，對主人公的情感體驗(yàn)了解還不是很深入。
    3、通過故事學(xué)習(xí)，孩子們對中秋節(jié)觀賞月亮，品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解。
    4、結(jié)合中秋節(jié)，教育孩子們關(guān)愛家人、學(xué)會分享，體驗(yàn)家人團(tuán)圓的幸福和快樂。
    通過活動幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國的一個比較大的傳統(tǒng)節(jié)日，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。
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