在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初二作文篇一
a：我們的班主任姓繆，是教英語的。她的英語頂呱呱，上課時(shí)，有時(shí)候同學(xué)們都聽不懂。她很負(fù)責(zé)任，工作也很認(rèn)真，我們都很好地與她相處。
b：語文老師是最幽默的。每當(dāng)同學(xué)上課講話或者走神，她沒有馬上指出并批評(píng)，而是用婉轉(zhuǎn)而且幽默的語言讓走神的同學(xué)羞愧無比，還讓全班同學(xué)捧腹大笑。呵呵，這周，有4位同學(xué)可慘了。被罰寫了周記，題目真是新穎：《敲墻有感》《扭頭之間》《尋找》《窗外》。哈哈，真逗~
c：數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅中也帶點(diǎn)幽默。有一次，一位同學(xué)忘了把負(fù)數(shù)穿上“衣服”，于是，老師便說：“你脫負(fù)數(shù)的衣服，我就脫你的衣服！”“哈哈哈哈……”班里的每個(gè)角落都傳來一陣陣爽朗而又清脆的笑聲。
d：科學(xué)老師姓余，我們一見到她便想起了婁茵，呵呵，她們倆長得真像！于老師高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，有時(shí)候穿著高跟鞋，所以走起路來“哐哐”響。我們有時(shí)候又叫婁茵是“余老師的化身”。
a、b、c、d4位老師都很嚴(yán)，而且很厲害，成為了“四大金剛”，令我們這些“小妖精”無比畏懼。
四種作業(yè)每天像如來佛祖的五指山壓著我們。再加上父母布置的作業(yè)，我覺得眼前一黑——暈了。
嘮叨，是每個(gè)老師的特點(diǎn)，所有人都能深深地體會(huì)到。關(guān)心，是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度。
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是思維先進(jìn)的電腦。
傅老師（數(shù)學(xué)老師），你像電子計(jì)算機(jī)，引領(lǐng)我們攀登在幾何的山峰上；裘老師（語文老師），你像連綿不斷的文學(xué)山川，知道我們學(xué)富五車；余老師（科學(xué)老師），你辛勤育人，像永不停息的原子引導(dǎo)我們向科學(xué)之國的大門踏去；繆老師（英語老師），你像一個(gè)個(gè)英文字母，帶領(lǐng)迷路的我們。
老師，世界上有多少語言贊美他們，有多少不能用語言形容的詞來形容他們。這是一個(gè)神圣的事業(yè)……
初二作文篇二
回顧過去，從出生伊始，我們便踏上了人生的旅途，一步一步邁入現(xiàn)在。在這段旅途上，有人成功，如甘羅，卻也有人失足，犯下大錯(cuò)。但不論這段旅途過得好與壞，我們都要調(diào)整好心情，繼續(xù)行走在通往未來的路上。
未來的路途，或許充滿了荊棘，阻礙著前行者的步伐，或許充滿了泥潭，令人深陷其中無法自拔。但是，不要忘記，這條路上也有希望，它就像寶石，靜靜地閃爍著，期待著你的發(fā)現(xiàn)。
我喜歡一句話“陽光總在風(fēng)雨后”，這不也體現(xiàn)出希望與成功總是隱藏在荊棘困難之后嗎？只要我們堅(jiān)持，用手中知識(shí)鑄成的利劍劈開那一層層的荊棘，成功一定就會(huì)出現(xiàn)。
行走在人生的路上，精神支柱也是必不可少的，它激勵(lì)著我們奮進(jìn)，讓成功距離我們更近。我的理想是成為一名科學(xué)家，為祖國的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力量。
如今縱觀天下大勢(shì)，中國高速騰飛的形勢(shì)是不言而喻的。自新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國在政治、經(jīng)濟(jì)、國防等方面取得了令全世界矚目的成就。但是由于我國基礎(chǔ)差、人口眾多，仍然是一個(gè)發(fā)展中國家，并且在科技領(lǐng)域、綜合國力等方面仍與發(fā)達(dá)國家存在差距。因此，我們應(yīng)重視這些問題，為消除這些差距而付出努力。
如今，更加嚴(yán)峻的形勢(shì)擺在了中國人民的面前：日益猖獗的恐怖活動(dòng)，周邊國家對(duì)中國的虎視眈眈……因此，我們應(yīng)發(fā)展強(qiáng)大的軍隊(duì)，以捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土和主權(quán)，保障人民群眾的安全。所以，為祖國研制高尖端武器是必不可少的，它可以鞏固我們的國防，同時(shí)起到威懾鎮(zhèn)壓的效果，讓他國不再企圖與中國交鋒，為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)I造良好的國際環(huán)境，并為今后的中華偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在中法建交50周年上，xx主席說過：“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)給世界帶來的是機(jī)遇不是威脅，是和平不是動(dòng)蕩，是進(jìn)步不是倒退。拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子，當(dāng)這頭睡獅醒來時(shí)，世界都會(huì)為之發(fā)抖。中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子?！庇纱丝梢?，中國作為一個(gè)大國，民族的偉大復(fù)興已是歷史的必然。但是，我們也應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐，付出努力，爭取早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，完成中華民族的期盼已久的偉大復(fù)興。
未來，是屬于我們這一代人的；未來的中國，也一定會(huì)在我們的創(chuàng)造下變得更加美好；未來的中國夢(mèng)，也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
展望未來，不論未來光明與否，做好準(zhǔn)備，行走在自己的人生之路上，與共和國的復(fù)興之路同行！
初二作文篇三
風(fēng)，呼呼的吹著，現(xiàn)在是十月，快要入冬了，風(fēng)像刀片一樣，把我的臉刮的生疼，看看那道虛掩著的門，本來可以進(jìn)去避風(fēng)，可是我不敢。風(fēng)吹的更大了，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。唉!看來責(zé)罵是無法避免的啊
這次期中考試，數(shù)學(xué)竟然只考了61分。原本我信心滿滿，可以考一個(gè)好成績。可是沒想到竟然考的這么差。怎么辦?我仿佛已經(jīng)看到了媽媽拿木條打我的場(chǎng)景。
門，緩緩的開了。開門的是媽媽，一見我就驚喜地說：“晴晴，你怎么站在在外面不進(jìn)來?快進(jìn)來!”媽媽，今天似乎特別溫柔。
一進(jìn)門，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么不妥，放下手中的茶杯說：“期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了沒?拿來我看看。”媽媽的語言令我無法反駁?！皼]，還沒……”我吞吞吐吐地說?！罢f實(shí)話!”媽媽用命令的口吻說。我只有服從，慢慢的從書包中翻出卷子，和我預(yù)料的一樣?jì)寢屃⒖虥]有了笑容。雙眼直勾勾的盯著我，我覺得臉上火辣辣的燙，慌亂地低下了頭。
人人都道：父愛如山，往往深沉嚴(yán)格;母愛如水，往往溫柔細(xì)膩。可我家卻恰恰相反，對(duì)于我來說，媽媽更為嚴(yán)格，爸爸卻一直扮演著慈父的角色。
周圍靜的可怕，像是暴風(fēng)雨來臨之前的寧靜，我深深埋下了頭，出了一口冷氣，準(zhǔn)備迎接?jì)寢尩呢?zé)罵或是鞭打，可出乎意料的是，媽媽沒有責(zé)怪我，反而拉住我的手，示意讓我坐下，我不敢直視媽媽的眼睛，我害怕看媽媽那無奈又哀傷的表情。
“唐晴，”媽媽突然用鄭重的語氣叫我。我連忙抬起頭來，對(duì)著媽媽，“你知道媽媽以前那么嚴(yán)格的對(duì)你，是為什么嗎?”“不知道。”媽媽無奈的嘆了嘆口氣，接著說“晴晴，現(xiàn)在這個(gè)世道，在社會(huì)立足不容易。”“媽媽，我…”，媽媽打斷我的話，接著說：“我們沒有別人家有錢，若你還不好好搞學(xué)習(xí)，以后怎么辦啊?”我心中微微一征。難道這是媽媽對(duì)我說的真心話嗎?她竟然沒有懲罰我意思。媽媽睜大雙眼充滿期待地：“不要灰心，這次考砸了還有下次，不要自暴自棄，相信自己，你是最棒的!”
媽媽的話，就如一股暖流，流遍我的全身，溫暖了我的內(nèi)心;給我無窮的力量，給我莫大的勇氣，給我莫大的動(dòng)力。
我對(duì)媽媽堅(jiān)定地說：“媽媽我會(huì)盡我最大的努力刻苦學(xué)習(xí)的!”
初二作文篇四
它是你存在最鮮明的價(jià)值，它寄存了對(duì)你而言最重要的夢(mèng)想，它是份無形的重量，它的名字叫“靈魂”，所有的思想都需要用它來升華。
“靈魂”就如你的旅行包，是你在風(fēng)塵仆仆中唯最溫暖的寄托。
筆墨截然而止，小姑娘仰起天真爛漫的臉，“爸爸媽媽！看！琳琳畫的熊貓是不是很漂亮！”約摸三十五歲的婦女溫柔地?fù)崃俗约遗畠旱念^，“真棒，琳琳以后定是個(gè)大畫家！”中年男子也撇下了平日的嚴(yán)肅，笑呵呵地對(duì)女兒豎起了大拇指。
笑聲遠(yuǎn)去，眼前是我小時(shí)候畫畫的書桌，它似乎像沉睡個(gè)世紀(jì)的公主被喚醒，但人們?cè)缫巡粌A慕于她那傾世的容顏與身價(jià)。地板上的紙片明顯是被我隨意丟置的，但我是極不情愿被母親喊去打掃的。收拾畫時(shí)，我都忍不住狠狠嘲笑自己番當(dāng)畫家，多可笑！那些幼稚的筆墨，看了就心煩！帶著這種情緒，連腳步都變得不耐煩。忽的，摸到了什么濕漉漉的東西，驚呼聲，發(fā)現(xiàn)盆植株。還 未看清植物的輪廓，盆栽已跌落在深谷。
如同夢(mèng)想般，聲清脆的響聲，無影無蹤。你知道嗎？什么叫沮喪。曾經(jīng)引以為傲的皇冠被說成“破爛”，曾經(jīng)認(rèn)為最美的詩篇被說成“垃圾”，好像跌入了深谷，好像抽去了靈魂般。
我不知道。但是沮喪是因你不夠堅(jiān)強(qiáng)，而別人的話與你又有何干系。你只能靠著自己往前走，那些低俗的東西自然會(huì)遠(yuǎn)離你，迎接你的必定是那藍(lán)天與鮮花。
名為“為了自己的夢(mèng)想”的情緒又被燃起。沮喪算什么，心臟算什么。你生下來難道只為了“命”？只為了不受苦？
開什么玩笑！
我把紙片整理好后，又坐在了椅子上，拿起了2b繪圖筆。頓時(shí)發(fā)覺，夢(mèng)想從未放棄過你，而愚蠢至極的直都是自己而已。
然后，收拾下，背上你的“旅行包”，聽著你的“夢(mèng)想”，念著你的“夢(mèng)想”，再將它，植入你的體內(nèi)，植進(jìn)你的心臟。
我愿孑然人，面對(duì)萬千嘲笑，保護(hù)它，傾聽它，緊握它。
生世，與它牽手。
初二作文篇五
雨、細(xì)密的飄落，朦朧的搖曳。
雨將那些丑陋滿滿覆蓋，沒有人發(fā)現(xiàn)大地的傷痕。
大地?zé)o法抗拒的接受洗禮，讓天空苦澀的淚水侵犯它的身軀。
空氣顯得緊縛，讓人感覺有些力不從心。
不安的思緒隨著雨滴襲來，那顆原本凌亂的心更加混亂。
如果遺忘是快樂的，我會(huì)選擇刪除記憶，
如果堅(jiān)持是光榮的，我會(huì)選擇至死不渝，
如果微笑是偽裝的，我會(huì)選擇面無表情，
如果放手是灑脫的，我會(huì)選擇頭也不回，
如果付出是偉大的，我會(huì)選擇傾盡所有，
如果傷痛是脆弱的，我會(huì)選擇遍體鱗傷，
如果后悔是明確的，我會(huì)選擇愚昧無知，
如果深愛是幸福的，我會(huì)選擇深不見底。
此時(shí)，風(fēng)的襲來，讓空氣變得清新。云也不再詭異的遮掩著什么，它學(xué)會(huì)義不容辭的接受別離。
烏云灑脫的離去了，它帶走了雨，帶走了悲傷剩下天空和大地，彼此不帶一點(diǎn)妝容，顯示出它那無可比擬的清高。
我笑著看那早已塵埃落定的離別，不再留戀，不再不舍。
我也學(xué)會(huì)把記憶格式化，摧毀那忐忑不安的思緒。
初二作文篇一
a：我們的班主任姓繆，是教英語的。她的英語頂呱呱，上課時(shí)，有時(shí)候同學(xué)們都聽不懂。她很負(fù)責(zé)任，工作也很認(rèn)真，我們都很好地與她相處。
b：語文老師是最幽默的。每當(dāng)同學(xué)上課講話或者走神，她沒有馬上指出并批評(píng)，而是用婉轉(zhuǎn)而且幽默的語言讓走神的同學(xué)羞愧無比，還讓全班同學(xué)捧腹大笑。呵呵，這周，有4位同學(xué)可慘了。被罰寫了周記，題目真是新穎：《敲墻有感》《扭頭之間》《尋找》《窗外》。哈哈，真逗~
c：數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅中也帶點(diǎn)幽默。有一次，一位同學(xué)忘了把負(fù)數(shù)穿上“衣服”，于是，老師便說：“你脫負(fù)數(shù)的衣服，我就脫你的衣服！”“哈哈哈哈……”班里的每個(gè)角落都傳來一陣陣爽朗而又清脆的笑聲。
d：科學(xué)老師姓余，我們一見到她便想起了婁茵，呵呵，她們倆長得真像！于老師高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，有時(shí)候穿著高跟鞋，所以走起路來“哐哐”響。我們有時(shí)候又叫婁茵是“余老師的化身”。
a、b、c、d4位老師都很嚴(yán)，而且很厲害，成為了“四大金剛”，令我們這些“小妖精”無比畏懼。
四種作業(yè)每天像如來佛祖的五指山壓著我們。再加上父母布置的作業(yè)，我覺得眼前一黑——暈了。
嘮叨，是每個(gè)老師的特點(diǎn)，所有人都能深深地體會(huì)到。關(guān)心，是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度。
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是思維先進(jìn)的電腦。
傅老師（數(shù)學(xué)老師），你像電子計(jì)算機(jī)，引領(lǐng)我們攀登在幾何的山峰上；裘老師（語文老師），你像連綿不斷的文學(xué)山川，知道我們學(xué)富五車；余老師（科學(xué)老師），你辛勤育人，像永不停息的原子引導(dǎo)我們向科學(xué)之國的大門踏去；繆老師（英語老師），你像一個(gè)個(gè)英文字母，帶領(lǐng)迷路的我們。
老師，世界上有多少語言贊美他們，有多少不能用語言形容的詞來形容他們。這是一個(gè)神圣的事業(yè)……
初二作文篇二
回顧過去，從出生伊始，我們便踏上了人生的旅途，一步一步邁入現(xiàn)在。在這段旅途上，有人成功，如甘羅，卻也有人失足，犯下大錯(cuò)。但不論這段旅途過得好與壞，我們都要調(diào)整好心情，繼續(xù)行走在通往未來的路上。
未來的路途，或許充滿了荊棘，阻礙著前行者的步伐，或許充滿了泥潭，令人深陷其中無法自拔。但是，不要忘記，這條路上也有希望，它就像寶石，靜靜地閃爍著，期待著你的發(fā)現(xiàn)。
我喜歡一句話“陽光總在風(fēng)雨后”，這不也體現(xiàn)出希望與成功總是隱藏在荊棘困難之后嗎？只要我們堅(jiān)持，用手中知識(shí)鑄成的利劍劈開那一層層的荊棘，成功一定就會(huì)出現(xiàn)。
行走在人生的路上，精神支柱也是必不可少的，它激勵(lì)著我們奮進(jìn)，讓成功距離我們更近。我的理想是成為一名科學(xué)家，為祖國的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力量。
如今縱觀天下大勢(shì)，中國高速騰飛的形勢(shì)是不言而喻的。自新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國在政治、經(jīng)濟(jì)、國防等方面取得了令全世界矚目的成就。但是由于我國基礎(chǔ)差、人口眾多，仍然是一個(gè)發(fā)展中國家，并且在科技領(lǐng)域、綜合國力等方面仍與發(fā)達(dá)國家存在差距。因此，我們應(yīng)重視這些問題，為消除這些差距而付出努力。
如今，更加嚴(yán)峻的形勢(shì)擺在了中國人民的面前：日益猖獗的恐怖活動(dòng)，周邊國家對(duì)中國的虎視眈眈……因此，我們應(yīng)發(fā)展強(qiáng)大的軍隊(duì)，以捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土和主權(quán)，保障人民群眾的安全。所以，為祖國研制高尖端武器是必不可少的，它可以鞏固我們的國防，同時(shí)起到威懾鎮(zhèn)壓的效果，讓他國不再企圖與中國交鋒，為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)I造良好的國際環(huán)境，并為今后的中華偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在中法建交50周年上，xx主席說過：“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)給世界帶來的是機(jī)遇不是威脅，是和平不是動(dòng)蕩，是進(jìn)步不是倒退。拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子，當(dāng)這頭睡獅醒來時(shí)，世界都會(huì)為之發(fā)抖。中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子?！庇纱丝梢?，中國作為一個(gè)大國，民族的偉大復(fù)興已是歷史的必然。但是，我們也應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐，付出努力，爭取早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，完成中華民族的期盼已久的偉大復(fù)興。
未來，是屬于我們這一代人的；未來的中國，也一定會(huì)在我們的創(chuàng)造下變得更加美好；未來的中國夢(mèng)，也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
展望未來，不論未來光明與否，做好準(zhǔn)備，行走在自己的人生之路上，與共和國的復(fù)興之路同行！
初二作文篇三
風(fēng)，呼呼的吹著，現(xiàn)在是十月，快要入冬了，風(fēng)像刀片一樣，把我的臉刮的生疼，看看那道虛掩著的門，本來可以進(jìn)去避風(fēng)，可是我不敢。風(fēng)吹的更大了，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。唉!看來責(zé)罵是無法避免的啊
這次期中考試，數(shù)學(xué)竟然只考了61分。原本我信心滿滿，可以考一個(gè)好成績。可是沒想到竟然考的這么差。怎么辦?我仿佛已經(jīng)看到了媽媽拿木條打我的場(chǎng)景。
門，緩緩的開了。開門的是媽媽，一見我就驚喜地說：“晴晴，你怎么站在在外面不進(jìn)來?快進(jìn)來!”媽媽，今天似乎特別溫柔。
一進(jìn)門，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么不妥，放下手中的茶杯說：“期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了沒?拿來我看看。”媽媽的語言令我無法反駁?！皼]，還沒……”我吞吞吐吐地說?！罢f實(shí)話!”媽媽用命令的口吻說。我只有服從，慢慢的從書包中翻出卷子，和我預(yù)料的一樣?jì)寢屃⒖虥]有了笑容。雙眼直勾勾的盯著我，我覺得臉上火辣辣的燙，慌亂地低下了頭。
人人都道：父愛如山，往往深沉嚴(yán)格;母愛如水，往往溫柔細(xì)膩。可我家卻恰恰相反，對(duì)于我來說，媽媽更為嚴(yán)格，爸爸卻一直扮演著慈父的角色。
周圍靜的可怕，像是暴風(fēng)雨來臨之前的寧靜，我深深埋下了頭，出了一口冷氣，準(zhǔn)備迎接?jì)寢尩呢?zé)罵或是鞭打，可出乎意料的是，媽媽沒有責(zé)怪我，反而拉住我的手，示意讓我坐下，我不敢直視媽媽的眼睛，我害怕看媽媽那無奈又哀傷的表情。
“唐晴，”媽媽突然用鄭重的語氣叫我。我連忙抬起頭來，對(duì)著媽媽，“你知道媽媽以前那么嚴(yán)格的對(duì)你，是為什么嗎?”“不知道。”媽媽無奈的嘆了嘆口氣，接著說“晴晴，現(xiàn)在這個(gè)世道，在社會(huì)立足不容易。”“媽媽，我…”，媽媽打斷我的話，接著說：“我們沒有別人家有錢，若你還不好好搞學(xué)習(xí)，以后怎么辦啊?”我心中微微一征。難道這是媽媽對(duì)我說的真心話嗎?她竟然沒有懲罰我意思。媽媽睜大雙眼充滿期待地：“不要灰心，這次考砸了還有下次，不要自暴自棄，相信自己，你是最棒的!”
媽媽的話，就如一股暖流，流遍我的全身，溫暖了我的內(nèi)心;給我無窮的力量，給我莫大的勇氣，給我莫大的動(dòng)力。
我對(duì)媽媽堅(jiān)定地說：“媽媽我會(huì)盡我最大的努力刻苦學(xué)習(xí)的!”
初二作文篇四
它是你存在最鮮明的價(jià)值，它寄存了對(duì)你而言最重要的夢(mèng)想，它是份無形的重量，它的名字叫“靈魂”，所有的思想都需要用它來升華。
“靈魂”就如你的旅行包，是你在風(fēng)塵仆仆中唯最溫暖的寄托。
筆墨截然而止，小姑娘仰起天真爛漫的臉，“爸爸媽媽！看！琳琳畫的熊貓是不是很漂亮！”約摸三十五歲的婦女溫柔地?fù)崃俗约遗畠旱念^，“真棒，琳琳以后定是個(gè)大畫家！”中年男子也撇下了平日的嚴(yán)肅，笑呵呵地對(duì)女兒豎起了大拇指。
笑聲遠(yuǎn)去，眼前是我小時(shí)候畫畫的書桌，它似乎像沉睡個(gè)世紀(jì)的公主被喚醒，但人們?cè)缫巡粌A慕于她那傾世的容顏與身價(jià)。地板上的紙片明顯是被我隨意丟置的，但我是極不情愿被母親喊去打掃的。收拾畫時(shí)，我都忍不住狠狠嘲笑自己番當(dāng)畫家，多可笑！那些幼稚的筆墨，看了就心煩！帶著這種情緒，連腳步都變得不耐煩。忽的，摸到了什么濕漉漉的東西，驚呼聲，發(fā)現(xiàn)盆植株。還 未看清植物的輪廓，盆栽已跌落在深谷。
如同夢(mèng)想般，聲清脆的響聲，無影無蹤。你知道嗎？什么叫沮喪。曾經(jīng)引以為傲的皇冠被說成“破爛”，曾經(jīng)認(rèn)為最美的詩篇被說成“垃圾”，好像跌入了深谷，好像抽去了靈魂般。
我不知道。但是沮喪是因你不夠堅(jiān)強(qiáng)，而別人的話與你又有何干系。你只能靠著自己往前走，那些低俗的東西自然會(huì)遠(yuǎn)離你，迎接你的必定是那藍(lán)天與鮮花。
名為“為了自己的夢(mèng)想”的情緒又被燃起。沮喪算什么，心臟算什么。你生下來難道只為了“命”？只為了不受苦？
開什么玩笑！
我把紙片整理好后，又坐在了椅子上，拿起了2b繪圖筆。頓時(shí)發(fā)覺，夢(mèng)想從未放棄過你，而愚蠢至極的直都是自己而已。
然后，收拾下，背上你的“旅行包”，聽著你的“夢(mèng)想”，念著你的“夢(mèng)想”，再將它，植入你的體內(nèi)，植進(jìn)你的心臟。
我愿孑然人，面對(duì)萬千嘲笑，保護(hù)它，傾聽它，緊握它。
生世，與它牽手。
初二作文篇五
雨、細(xì)密的飄落，朦朧的搖曳。
雨將那些丑陋滿滿覆蓋，沒有人發(fā)現(xiàn)大地的傷痕。
大地?zé)o法抗拒的接受洗禮，讓天空苦澀的淚水侵犯它的身軀。
空氣顯得緊縛，讓人感覺有些力不從心。
不安的思緒隨著雨滴襲來，那顆原本凌亂的心更加混亂。
如果遺忘是快樂的，我會(huì)選擇刪除記憶，
如果堅(jiān)持是光榮的，我會(huì)選擇至死不渝，
如果微笑是偽裝的，我會(huì)選擇面無表情，
如果放手是灑脫的，我會(huì)選擇頭也不回，
如果付出是偉大的，我會(huì)選擇傾盡所有，
如果傷痛是脆弱的，我會(huì)選擇遍體鱗傷，
如果后悔是明確的，我會(huì)選擇愚昧無知，
如果深愛是幸福的，我會(huì)選擇深不見底。
此時(shí)，風(fēng)的襲來，讓空氣變得清新。云也不再詭異的遮掩著什么，它學(xué)會(huì)義不容辭的接受別離。
烏云灑脫的離去了，它帶走了雨，帶走了悲傷剩下天空和大地，彼此不帶一點(diǎn)妝容，顯示出它那無可比擬的清高。
我笑著看那早已塵埃落定的離別，不再留戀，不再不舍。
我也學(xué)會(huì)把記憶格式化，摧毀那忐忑不安的思緒。