辯論賽方案格式 篇1
一、活動名稱：__x中學(xué)新生杯辯論賽
二、活動意義：為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注辯論、關(guān)注生活，提高中學(xué)生辯證思維能力和口頭表達(dá)能力，豐富中學(xué)生的課余生活，并為校辯論隊選拔后備人才，設(shè)置該項賽事。
三、活動時間安排：
活動時間：20__年x月(4個星期)
大致時間安排：
第一周：各班確定比賽隊員名單，準(zhǔn)備辯題
第二周：初賽(8進(jìn)4)
第三周：半決賽(4進(jìn)2)
第四周：決賽、表演賽
準(zhǔn)確時間在開學(xué)后第一個星期確定。
四、活動對象
__中學(xué)__級新高一8個班級的學(xué)生(每場比賽上場3位同學(xué)，每場比賽前確定上場隊員名單，不同場次之間同班隊員可以調(diào)換)。
五、活動地點
初賽、半決賽在教室進(jìn)行(具體教室安排在開學(xué)后第一個星期確定)。
決賽、表演賽在小禮堂或大會場進(jìn)行。
六、具體安排
1、分組抽簽：初賽四場比賽，設(shè)A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8個簽位。每個班級抽取其中一個，辯題和立場同時抽定。
2、具體比賽安排：
共8場比賽，每場比賽38分鐘。(具體見“辯論賽規(guī)則”)
每個班級評選出一位優(yōu)秀辯手，全部比賽評選出一位辯手
初賽(4場)：
A：考試制度是衡量個人才智的途徑(A正)
考試制度不是衡量個人才智的途徑(A反)
B：當(dāng)今世界合作高于競爭(B正)
當(dāng)今世界競爭高于合作(B反)
C：順境更有利于個人成長(C正)
逆境更有利于個人成長(C反)
D：流動人口增加有利于上海城市發(fā)展(D正)
流動人口增加不利于上海城市發(fā)展(D反)
半決賽(2場)：
第一場：電視選秀對傳統(tǒng)文化傳播利大于弊(A組勝者、正方)
電視選秀對傳統(tǒng)文化傳播弊大于利(B組勝者、反方)
第二場：對個人來說，生命比尊嚴(yán)更重要(C組勝者、正方)
對個人來說，尊嚴(yán)比生命更重要(D組勝者、反方)
決賽：舉國體制更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第一場半決賽勝者、正方)
職業(yè)化更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第二場半決賽勝者、反方)
表演賽：這是一個文明的時代(正方)
這是一個野蠻的時代(反方)
3、工作人員安排：
辯論賽主席：由高二、高三辯論社的同學(xué)擔(dān)任
計時員：由高二、高三辯論社的同學(xué)擔(dān)任
評委：由學(xué)校老師、大學(xué)辯論員、辯論社同學(xué)共同擔(dān)任
七、比賽獎勵
冠軍：獲得冠軍獎杯一座(保留一年)、獎品及榮譽證書(班級、個人)
亞軍：獲得獎品及榮譽證書(班級、個人)
辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)
優(yōu)秀辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)
附錄：
附1：辯論賽規(guī)則：
1、本次辯論賽設(shè)初賽、半決賽和決賽三輪賽程，其中初賽四場、半決賽兩場、決賽一場、表演賽一場，共計八場比賽，比賽采用抽簽形式?jīng)Q定對陣雙方以及正反方
2、辯論賽程序(辯論會主席執(zhí)行)
(1)、辯論賽開始
(2)、宣布辯題
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場
(4)、介紹參賽隊員
(5)、介紹評委
(6)、辯論賽比賽
(7)、宣布比賽結(jié)果
(8)、辯論賽結(jié)束
3、辯論程序
序號程序時間
1正方一辯開篇立論3分鐘
2反方二辯質(zhì)詢正方一辯2分鐘
3反方一辯開篇立論3分鐘
4正方二辯質(zhì)詢反方一辯2分鐘
5反方三辯質(zhì)詢正方二辯2分鐘
6正方三辯質(zhì)詢反方二辯2分鐘
7反方一辯質(zhì)詢正方三辯2分鐘
8正方一辯質(zhì)詢反方三辯2分鐘
9反方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘
10正方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘
11自由辯論(正方先開始)每隊累計用時4分鐘
12反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘
13正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘
14評委評分、點評、主席宣布比賽結(jié)果
4、辯論賽細(xì)則
(1)時間提示
陳詞及自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉牌提醒;用時滿時，舉牌并以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手應(yīng)當(dāng)停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
(2)陳詞
辯手應(yīng)當(dāng)基于準(zhǔn)備好的陳詞稿，根據(jù)賽場實際情況進(jìn)行發(fā)言。切忌毫無準(zhǔn)備、過于隨意的即興發(fā)言和脫離實際的背稿。
(3)開篇立論
開篇立論要求邏輯清晰，條理明確。
(4)質(zhì)詢
1質(zhì)詢分三輪進(jìn)行。第一輪質(zhì)詢在正反方一辯陳詞之后，由本方二辯質(zhì)詢對方一辯。質(zhì)詢方可以提問，被質(zhì)詢方只能回答，不能提問或反問。質(zhì)詢方可以隨時打斷被質(zhì)詢方的陳述進(jìn)行追問。質(zhì)詢雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。第一輪質(zhì)詢建議圍繞對方一辯陳詞中闡述的觀點進(jìn)行提問，問題應(yīng)當(dāng)有較強的針對性和尖銳性，應(yīng)當(dāng)對對方觀點和論證形成有效的質(zhì)疑。
2第二、三輪質(zhì)詢分別由本方三辯想對方二辯及本方一辯向?qū)Ψ饺q質(zhì)詢。規(guī)則同上。這兩輪質(zhì)詢建議將雙方觀點進(jìn)行鋪開，就多個戰(zhàn)場進(jìn)行交鋒。
3每一輪質(zhì)詢?yōu)?分鐘，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。
4質(zhì)詢階段完畢，由雙方任一位辯手為本隊作質(zhì)詢小結(jié)，2分鐘，由反方先開始。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對質(zhì)詢階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，避免脫離比賽實際狀況的背稿。
(5)自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
(6)結(jié)辯
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞
辯論賽方案格式 篇2
名稱：西科大第一屆社團(tuán)精英辯論賽
地點：一至三輪三號教學(xué)樓。四，五輪（半決賽，決賽）圖書館報告廳
時間：（由于參賽社團(tuán)數(shù)量未定，故精確時間難以確定，制作大體估算）
十月十八號——二十一號社團(tuán)報名。
十月二十二號晚參賽社團(tuán)抽簽決定分組，第一輪對陣順序及第一輪辯題
十月二十七號——十月三十號第一輪比賽，每天四場比賽，每兩場同時進(jìn)行（三十號晚，本輪比賽結(jié)束后，抽取下一輪比賽辯題）
十一月六號——九號第二輪比賽
十四——十五號第三輪比賽
十一月十九號半決賽
十一月二十四號決賽
備注：
1.本次大賽社聯(lián)為主辦方，本社團(tuán)為承辦方
具體組織宣傳工作由社聯(lián)負(fù)責(zé)
2．賽前須確定評委和主席
3.每場比賽需若干服務(wù)人員，包括茶水服務(wù)兩到三名及計時員兩名
4.比賽時間為七點到九點，兩場同時進(jìn)行，兩場次，每天四場
預(yù)算：
1.茶，紙杯若干，三十元。
2.油筆十支。十元
3.A4紙一打，八元
4.獎牌四個
5.證書十七份
約需三百元
辯論賽方案格式 篇3
一、 活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、 活動目的：
舉辦這次活動的主要目的是為了提高高中生綜合素質(zhì)，更好地豐富校文化和廣大同學(xué)的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)我校高中生積極向上發(fā)展，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園學(xué)習(xí)氛圍，并為廣大高中生提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)范的舞臺，同時提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)我校優(yōu)秀辯論人才。
三、 賽制：六隊六公開賽
四、 規(guī)則及程序：
1、開場，介紹對壘隊伍、評判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1)、開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反方 由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
(2)、攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi))
1 由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。 2 攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)
1 在總時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。
2 由正，反兩方交替進(jìn)行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。
3 當(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。
4 一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。
5 辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。
6 自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
(4)、 總結(jié)陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)
1 正方五辯總結(jié)陳詞。
2 反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
五、 抽簽事宜
第一條. 初賽：在月日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。
第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
六、評分細(xì)則(個人分?jǐn)?shù))
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點的說服力和邏輯性強。(50分)
2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實、正確。引述材料是否恰當(dāng)。
3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。
4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)(10分)
七、(1)參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
(2 ) 嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。
(3 )比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。
八、比賽期間，各領(lǐng)隊負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
辯論賽方案格式 篇4
一、參與對象：學(xué)生會試用期成員
二、報名時間：20xx年11月13日至16日
三、報名方式：各部門部長選出4名成員作為代表，于報名時間內(nèi)部長將參賽者名單交到主席處
四、評委：
學(xué)生會干部
五、比賽時間：
初賽：20xx年11月19日至21日
決賽：20xx年11月23日
六、比賽時間：
一號樓一樓
七、注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進(jìn)行人身攻擊
3、尊重主席及評委的評判
八、比賽階段
（一）開篇陳詞
1、正方一辯發(fā)言（3分鐘）
2、反方一辯發(fā)言（3分鐘）
（注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言）
（二）攻辯
1、攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行
2、正反
二、三辯各有且必須一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成攻辯，不得中途更替
3、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確，重復(fù)提問和回避問題均被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不能互換，攻辯不能反問，攻方也不能回答問題
4、正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成攻辯，對手選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）
5、每一輪攻辯階段為1分30秒；用時滿時，以哨聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答不作扣分處理。
（三）、攻辯小結(jié)
1、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分30秒）
2、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分30秒）
（注：要針對對此前所以階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言。）
（四）自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言，每方限時5分鐘，雙方總共10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進(jìn)行。同一辯手的發(fā)言次數(shù)不限。若某一方的選手連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言）
（五）總結(jié)陳詞
1、反方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）
2、正方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）
（注：應(yīng)有針對性的對辯賽會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分，每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言。）
九、評分細(xì)則
1、論證有力，引述資料充實恰當(dāng)（滿分25分）
2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分20分）
3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分15分）
4、反駁應(yīng)變能力強（滿分25分）
5、風(fēng)度端正、表情自然有幽默感（滿分15分）
6、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分100分）
每名隊員滿分100分，四名隊員相加是400分，另有全隊整體配合表現(xiàn)100分，每隊總分滿分為500分。
十、評委分析、分析賽況
十一、主持宣布比賽結(jié)果并預(yù)告下一場參賽隊
辯論賽方案格式 篇5
一、活動意義
1.鍛煉同學(xué)們的表達(dá)與應(yīng)變能力，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強我系各年級同學(xué)們之間的交流和溝通。
2.豐富同學(xué)們的課余知識，使同學(xué)們積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展;培養(yǎng)團(tuán)隊精神和創(chuàng)新能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感和集體意識。
3.通過辯論賽的宣傳吸引其他系更多人來關(guān)注法律系的文化生活，推動我系與其他系的交流，為法律系學(xué)生能充分張揚個性，展示個人才華與能力提供一個平臺，進(jìn)而在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。
4.通過賽事的組織，鍛煉和提升協(xié)會學(xué)生干部及各系部團(tuán)總支的組織與協(xié)調(diào)能力。
二、活動主題：完美生活，辯出自我。
三、活動地點：模擬法庭
四、活動日程
日期
事項
11月28號
代表隊成員抽取辯題
11月30號
宣傳物資到位
12 月 3號
一二場初賽
12 月 4號
三四場初賽
12 月 8號
初賽中勝出的四支隊伍復(fù)賽
12月14號下午
復(fù)賽中勝出的兩支隊伍決賽
五、辯論賽制
1.參賽對象：法律系大一、大二在校學(xué)生。
2.參賽人員組成：以班級為單位成立隊伍，不允許出現(xiàn)臨時替換隊員和隊員為非本班同學(xué)的現(xiàn)象。
3.比賽實行淘汰制，采取8晉4(初賽),4晉2(復(fù)賽),2晉1(決賽)的方式進(jìn)行。具體賽程和比賽程序如下。
六、比賽規(guī)則及程序策劃
第一階段：開篇陳詞(共10分鐘)
1.正方一辯陳詞，時間為3分鐘，倒計時30秒提示。
2.反方一辯陳詞，時間為3分鐘，倒計時30秒提示。
3.反方二辯陳詞，時間為2分鐘，倒計時30秒提示。
4.正方二辯陳詞，時間為2分鐘，倒計時30秒提示。
第二階段：盤問攻辯環(huán)節(jié)(共8分鐘)
1.反方三辯向正方一、二辯發(fā)問，正方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒提示。
2.正方三辯向反方一、二辯發(fā)問，反方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒提示。
3.反方三辯攻辯小結(jié)，時間1分鐘，倒計時10秒提示。
4.正方三辯攻辯小結(jié)，時間1分鐘，倒計時10秒提示。
第三階段：自由辯論(共10分鐘)
1.雙方各累計計時5分鐘，正方先開始，交替發(fā)言。各方累計計時剩最后30秒提示。
2.自由辯論正反方交替進(jìn)行，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方任何一位辯手起立發(fā)言(此時為正方計時)，完畢后(中止正方計時并開始為反方計時)，反方的任意一位辯手立即起立發(fā)言，直到每方隊員的時間用完為止。
3.在自由辯論的時間里，每位辯手的發(fā)言次序，次數(shù)和個人發(fā)言時間不受限制;但每位辯手一次性發(fā)言時間不得超過1分鐘。
4.當(dāng)一隊發(fā)言時間至剩下30秒時進(jìn)行提示，第二次提示則表明該隊伍的發(fā)言時間已到，辯手應(yīng)立即停止發(fā)言，否則視為超時，酌情扣分。
5.一隊發(fā)言時間已盡，另一隊還有時間，則該隊的任意一名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊時間(5分鐘)用完為止。
特別說明：任意一名隊員可以是一人發(fā)言，也可以是幾名隊員輪流發(fā)言。
第四階段：陳詞總結(jié)(8分鐘)
反方四辯作總結(jié)(時間4分鐘);正方四辯作總結(jié)(時間4分鐘)。陳詞倒計時30秒提示。
七、評委、嘉賓組成
初賽、復(fù)賽評委：李麗超、汪洋、童鸝、卓維、任鈴
決賽評委：另定
嘉賓：法律系黨總支書記謝偉華、法律系輔導(dǎo)員鐘佩玲、胡駿教授、楊曉副教授
八、評判標(biāo)準(zhǔn)
1.團(tuán)體部分(100分)
(1)陳詞部分：破題準(zhǔn)確，直擊要害;立論邏輯嚴(yán)謹(jǐn)合理;論點明晰，論據(jù)充足、合理、有力，事實和理論引據(jù)得當(dāng)。
(2)盤問攻辯部分：提問緊扣雙方立論，要言不繁，說服力強;攻辯小結(jié)，符合攻辯態(tài)勢，能強化本方立場。
(3)自由辯論部分：攻防轉(zhuǎn)化有序，不出現(xiàn)兩位以上辯手同時起立發(fā)言的現(xiàn)象;把握辯論主動權(quán)，針對對方觀點予以有力反駁;堅守并能進(jìn)一步鞏固、強化成果。
(4)總結(jié)陳詞部分：全面歸納對方的矛盾和差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進(jìn)攻;全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方進(jìn)攻，為本方辯護(hù)。
(5)綜合評分：主要依據(jù)團(tuán)體辯風(fēng)、臺風(fēng)、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、臨場反應(yīng)能力等評分。
2.個人部分(100分)
(1)整體意識：準(zhǔn)確把握辯題的內(nèi)涵與外延，立論的時代感、角度的新穎、視野的開闊、理論的深度，引據(jù)的翔實、充分、細(xì)膩。
(2)邏輯思維：思路敏捷，應(yīng)變能力強;陳述清晰達(dá)意，措詞嚴(yán)謹(jǐn)合理。
(3)語言風(fēng)度：幽默、親和、包容的儒者風(fēng)度。
九、獎項設(shè)置
1.團(tuán)體獎項
按照團(tuán)體表現(xiàn)設(shè)置冠軍、亞軍、季軍三個獎項。
2.個人獎項
每場賽事(初賽、復(fù)賽、決賽)均設(shè)置一名最佳辯手;決賽后評選全程最佳辯手。
十、活動經(jīng)費預(yù)算
事項
經(jīng)費預(yù)算
備注
茶水開銷
50元
打印開銷
50元
獎金設(shè)置
300元
團(tuán)體獎金：
團(tuán)體冠軍120元
團(tuán)體亞軍80元
團(tuán)體季軍40元
個人獎金：
最佳辯手各20元
其他
100元
總計
500元
辯論賽方案格式 篇6
一、活動目的：
為了使同學(xué)們更好的體驗大學(xué)生活，為同學(xué)們營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動意義：
豐富同學(xué)們課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，營造高雅的校園文化氛圍，弘揚“博學(xué)篤行，與時俱進(jìn)”的廣大精神，為培養(yǎng)新世紀(jì)的復(fù)合型人才，為廣大綜合教育推上一個新臺階。
三、主辦單位：
建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會
承辦方：建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部
四、活動時間與地點
初賽：xx年x月x日至x日一教：606、607、608
半決賽：xx年x月x一教：待定
決賽：待定二教：待定
五、參加對象：
建筑工程系09屆全體學(xué)生
六、活動流程：
1.宣傳：
①召集09屆各班班長，在班上極力宣傳。
②三處利用展覽板宣傳：二區(qū)飯?zhí)瞄T口、9棟宿舍樓下、17棟樓下。
2.初賽環(huán)節(jié)：
以自愿為原則，參賽選手自行組隊，每四人一組。以抽簽形式抽取辯題，給予2分鐘時間準(zhǔn)備后，即先進(jìn)行為時3分鐘的自由攻辯，緊接著進(jìn)行為時2分鐘的總結(jié)陳詞。選出16名選手進(jìn)入半決賽。
3.總決賽：
比賽分“觀點陳述，攻辯、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞”五個部分辯論。
注：要求辯手語言流暢，具有一定的分析、應(yīng)變能力以及說明力和邏輯性。嚴(yán)禁脫離辯題實際的演講。
七、工作流程分析與注意事項
1.評委由上屆系辯論隊與學(xué)習(xí)部部長決定
2.海選工作由評委評選，最終決定權(quán)由學(xué)習(xí)部部長與辯論隊隊長決定
3.最終入圍的十六人名隊員，由辯論隊隊長進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)
4.決賽、半決賽的主持人由x部詩儀隊派人.
5.半決賽非公開式進(jìn)行，由評委選出勝方與負(fù)方，進(jìn)入決賽.
6.決賽邀請系主任、書記與各班輔導(dǎo)員.邀請劉向陽教授(外聯(lián)部)
7.布置會場(自律會、體育部)
8.評委最終評分統(tǒng)計，證書、獎品發(fā)放(秘書部)
9.大賽會場工作總結(jié)(學(xué)習(xí)部)
八、資金預(yù)算
1.宣傳：(共100元)
海報報(2張)：50元
彩色卡紙(10張)：10元
油性筆(3支)：10元
彩色汽球(2袋)：20元
雙面膠紙/透明膠紙(大、小)：10元
2.獎品：(共570元)
1)冠軍(5名)
U盤(5塊)300元
筆記本(5本)：30元
2)亞軍(5名)：
繪圖工具(5套)100元
筆記本(5本)：30元
3)季軍(5名)
洗衣粉(5包)：50元
筆記本(5本)：30元
4)辯手(1名)：
繪圖工具(1套)：20元
洗衣粉(1包)：10元
2.其他費用：(共240元)
獎狀(20分)：100元
礦泉水(3箱)：80元
小禮品(30份)：60元
附：辯題
1、國慶閱兵儀式，是宣揚國威，還是鋪張浪費。
2、成大事者不拘小節(jié)、成大事者會拘小節(jié)。
3、大學(xué)生兼職利大于弊、大學(xué)生兼職弊大于利。
4、人生的成功努力更重要、人生的成功機遇更重要。
5、大企業(yè)更有利于大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)展、小企業(yè)更有利于大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)展。
6、真人不露相、露相非真人。
7、紀(jì)律會促進(jìn)個性的發(fā)展、會限制個性的發(fā)展。
一、活動名稱：__x中學(xué)新生杯辯論賽
二、活動意義：為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注辯論、關(guān)注生活，提高中學(xué)生辯證思維能力和口頭表達(dá)能力，豐富中學(xué)生的課余生活，并為校辯論隊選拔后備人才，設(shè)置該項賽事。
三、活動時間安排：
活動時間：20__年x月(4個星期)
大致時間安排：
第一周：各班確定比賽隊員名單，準(zhǔn)備辯題
第二周：初賽(8進(jìn)4)
第三周：半決賽(4進(jìn)2)
第四周：決賽、表演賽
準(zhǔn)確時間在開學(xué)后第一個星期確定。
四、活動對象
__中學(xué)__級新高一8個班級的學(xué)生(每場比賽上場3位同學(xué)，每場比賽前確定上場隊員名單，不同場次之間同班隊員可以調(diào)換)。
五、活動地點
初賽、半決賽在教室進(jìn)行(具體教室安排在開學(xué)后第一個星期確定)。
決賽、表演賽在小禮堂或大會場進(jìn)行。
六、具體安排
1、分組抽簽：初賽四場比賽，設(shè)A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8個簽位。每個班級抽取其中一個，辯題和立場同時抽定。
2、具體比賽安排：
共8場比賽，每場比賽38分鐘。(具體見“辯論賽規(guī)則”)
每個班級評選出一位優(yōu)秀辯手，全部比賽評選出一位辯手
初賽(4場)：
A：考試制度是衡量個人才智的途徑(A正)
考試制度不是衡量個人才智的途徑(A反)
B：當(dāng)今世界合作高于競爭(B正)
當(dāng)今世界競爭高于合作(B反)
C：順境更有利于個人成長(C正)
逆境更有利于個人成長(C反)
D：流動人口增加有利于上海城市發(fā)展(D正)
流動人口增加不利于上海城市發(fā)展(D反)
半決賽(2場)：
第一場：電視選秀對傳統(tǒng)文化傳播利大于弊(A組勝者、正方)
電視選秀對傳統(tǒng)文化傳播弊大于利(B組勝者、反方)
第二場：對個人來說，生命比尊嚴(yán)更重要(C組勝者、正方)
對個人來說，尊嚴(yán)比生命更重要(D組勝者、反方)
決賽：舉國體制更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第一場半決賽勝者、正方)
職業(yè)化更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第二場半決賽勝者、反方)
表演賽：這是一個文明的時代(正方)
這是一個野蠻的時代(反方)
3、工作人員安排：
辯論賽主席：由高二、高三辯論社的同學(xué)擔(dān)任
計時員：由高二、高三辯論社的同學(xué)擔(dān)任
評委：由學(xué)校老師、大學(xué)辯論員、辯論社同學(xué)共同擔(dān)任
七、比賽獎勵
冠軍：獲得冠軍獎杯一座(保留一年)、獎品及榮譽證書(班級、個人)
亞軍：獲得獎品及榮譽證書(班級、個人)
辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)
優(yōu)秀辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)
附錄：
附1：辯論賽規(guī)則：
1、本次辯論賽設(shè)初賽、半決賽和決賽三輪賽程，其中初賽四場、半決賽兩場、決賽一場、表演賽一場，共計八場比賽，比賽采用抽簽形式?jīng)Q定對陣雙方以及正反方
2、辯論賽程序(辯論會主席執(zhí)行)
(1)、辯論賽開始
(2)、宣布辯題
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場
(4)、介紹參賽隊員
(5)、介紹評委
(6)、辯論賽比賽
(7)、宣布比賽結(jié)果
(8)、辯論賽結(jié)束
3、辯論程序
序號程序時間
1正方一辯開篇立論3分鐘
2反方二辯質(zhì)詢正方一辯2分鐘
3反方一辯開篇立論3分鐘
4正方二辯質(zhì)詢反方一辯2分鐘
5反方三辯質(zhì)詢正方二辯2分鐘
6正方三辯質(zhì)詢反方二辯2分鐘
7反方一辯質(zhì)詢正方三辯2分鐘
8正方一辯質(zhì)詢反方三辯2分鐘
9反方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘
10正方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘
11自由辯論(正方先開始)每隊累計用時4分鐘
12反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘
13正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘
14評委評分、點評、主席宣布比賽結(jié)果
4、辯論賽細(xì)則
(1)時間提示
陳詞及自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉牌提醒;用時滿時，舉牌并以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手應(yīng)當(dāng)停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
(2)陳詞
辯手應(yīng)當(dāng)基于準(zhǔn)備好的陳詞稿，根據(jù)賽場實際情況進(jìn)行發(fā)言。切忌毫無準(zhǔn)備、過于隨意的即興發(fā)言和脫離實際的背稿。
(3)開篇立論
開篇立論要求邏輯清晰，條理明確。
(4)質(zhì)詢
1質(zhì)詢分三輪進(jìn)行。第一輪質(zhì)詢在正反方一辯陳詞之后，由本方二辯質(zhì)詢對方一辯。質(zhì)詢方可以提問，被質(zhì)詢方只能回答，不能提問或反問。質(zhì)詢方可以隨時打斷被質(zhì)詢方的陳述進(jìn)行追問。質(zhì)詢雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。第一輪質(zhì)詢建議圍繞對方一辯陳詞中闡述的觀點進(jìn)行提問，問題應(yīng)當(dāng)有較強的針對性和尖銳性，應(yīng)當(dāng)對對方觀點和論證形成有效的質(zhì)疑。
2第二、三輪質(zhì)詢分別由本方三辯想對方二辯及本方一辯向?qū)Ψ饺q質(zhì)詢。規(guī)則同上。這兩輪質(zhì)詢建議將雙方觀點進(jìn)行鋪開，就多個戰(zhàn)場進(jìn)行交鋒。
3每一輪質(zhì)詢?yōu)?分鐘，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。
4質(zhì)詢階段完畢，由雙方任一位辯手為本隊作質(zhì)詢小結(jié)，2分鐘，由反方先開始。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對質(zhì)詢階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，避免脫離比賽實際狀況的背稿。
(5)自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
(6)結(jié)辯
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞
辯論賽方案格式 篇2
名稱：西科大第一屆社團(tuán)精英辯論賽
地點：一至三輪三號教學(xué)樓。四，五輪（半決賽，決賽）圖書館報告廳
時間：（由于參賽社團(tuán)數(shù)量未定，故精確時間難以確定，制作大體估算）
十月十八號——二十一號社團(tuán)報名。
十月二十二號晚參賽社團(tuán)抽簽決定分組，第一輪對陣順序及第一輪辯題
十月二十七號——十月三十號第一輪比賽，每天四場比賽，每兩場同時進(jìn)行（三十號晚，本輪比賽結(jié)束后，抽取下一輪比賽辯題）
十一月六號——九號第二輪比賽
十四——十五號第三輪比賽
十一月十九號半決賽
十一月二十四號決賽
備注：
1.本次大賽社聯(lián)為主辦方，本社團(tuán)為承辦方
具體組織宣傳工作由社聯(lián)負(fù)責(zé)
2．賽前須確定評委和主席
3.每場比賽需若干服務(wù)人員，包括茶水服務(wù)兩到三名及計時員兩名
4.比賽時間為七點到九點，兩場同時進(jìn)行，兩場次，每天四場
預(yù)算：
1.茶，紙杯若干，三十元。
2.油筆十支。十元
3.A4紙一打，八元
4.獎牌四個
5.證書十七份
約需三百元
辯論賽方案格式 篇3
一、 活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、 活動目的：
舉辦這次活動的主要目的是為了提高高中生綜合素質(zhì)，更好地豐富校文化和廣大同學(xué)的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)我校高中生積極向上發(fā)展，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園學(xué)習(xí)氛圍，并為廣大高中生提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)范的舞臺，同時提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)我校優(yōu)秀辯論人才。
三、 賽制：六隊六公開賽
四、 規(guī)則及程序：
1、開場，介紹對壘隊伍、評判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1)、開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反方 由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
(2)、攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi))
1 由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。 2 攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)
1 在總時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。
2 由正，反兩方交替進(jìn)行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。
3 當(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。
4 一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。
5 辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。
6 自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
(4)、 總結(jié)陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)
1 正方五辯總結(jié)陳詞。
2 反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
五、 抽簽事宜
第一條. 初賽：在月日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。
第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
六、評分細(xì)則(個人分?jǐn)?shù))
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點的說服力和邏輯性強。(50分)
2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實、正確。引述材料是否恰當(dāng)。
3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。
4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)(10分)
七、(1)參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
(2 ) 嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。
(3 )比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。
八、比賽期間，各領(lǐng)隊負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
辯論賽方案格式 篇4
一、參與對象：學(xué)生會試用期成員
二、報名時間：20xx年11月13日至16日
三、報名方式：各部門部長選出4名成員作為代表，于報名時間內(nèi)部長將參賽者名單交到主席處
四、評委：
學(xué)生會干部
五、比賽時間：
初賽：20xx年11月19日至21日
決賽：20xx年11月23日
六、比賽時間：
一號樓一樓
七、注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進(jìn)行人身攻擊
3、尊重主席及評委的評判
八、比賽階段
（一）開篇陳詞
1、正方一辯發(fā)言（3分鐘）
2、反方一辯發(fā)言（3分鐘）
（注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言）
（二）攻辯
1、攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行
2、正反
二、三辯各有且必須一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成攻辯，不得中途更替
3、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確，重復(fù)提問和回避問題均被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不能互換，攻辯不能反問，攻方也不能回答問題
4、正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成攻辯，對手選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）
5、每一輪攻辯階段為1分30秒；用時滿時，以哨聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答不作扣分處理。
（三）、攻辯小結(jié)
1、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分30秒）
2、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分30秒）
（注：要針對對此前所以階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言。）
（四）自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言，每方限時5分鐘，雙方總共10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進(jìn)行。同一辯手的發(fā)言次數(shù)不限。若某一方的選手連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言）
（五）總結(jié)陳詞
1、反方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）
2、正方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）
（注：應(yīng)有針對性的對辯賽會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分，每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言。）
九、評分細(xì)則
1、論證有力，引述資料充實恰當(dāng)（滿分25分）
2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分20分）
3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分15分）
4、反駁應(yīng)變能力強（滿分25分）
5、風(fēng)度端正、表情自然有幽默感（滿分15分）
6、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分100分）
每名隊員滿分100分，四名隊員相加是400分，另有全隊整體配合表現(xiàn)100分，每隊總分滿分為500分。
十、評委分析、分析賽況
十一、主持宣布比賽結(jié)果并預(yù)告下一場參賽隊
辯論賽方案格式 篇5
一、活動意義
1.鍛煉同學(xué)們的表達(dá)與應(yīng)變能力，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強我系各年級同學(xué)們之間的交流和溝通。
2.豐富同學(xué)們的課余知識，使同學(xué)們積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展;培養(yǎng)團(tuán)隊精神和創(chuàng)新能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感和集體意識。
3.通過辯論賽的宣傳吸引其他系更多人來關(guān)注法律系的文化生活，推動我系與其他系的交流，為法律系學(xué)生能充分張揚個性，展示個人才華與能力提供一個平臺，進(jìn)而在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。
4.通過賽事的組織，鍛煉和提升協(xié)會學(xué)生干部及各系部團(tuán)總支的組織與協(xié)調(diào)能力。
二、活動主題：完美生活，辯出自我。
三、活動地點：模擬法庭
四、活動日程
日期
事項
11月28號
代表隊成員抽取辯題
11月30號
宣傳物資到位
12 月 3號
一二場初賽
12 月 4號
三四場初賽
12 月 8號
初賽中勝出的四支隊伍復(fù)賽
12月14號下午
復(fù)賽中勝出的兩支隊伍決賽
五、辯論賽制
1.參賽對象：法律系大一、大二在校學(xué)生。
2.參賽人員組成：以班級為單位成立隊伍，不允許出現(xiàn)臨時替換隊員和隊員為非本班同學(xué)的現(xiàn)象。
3.比賽實行淘汰制，采取8晉4(初賽),4晉2(復(fù)賽),2晉1(決賽)的方式進(jìn)行。具體賽程和比賽程序如下。
六、比賽規(guī)則及程序策劃
第一階段：開篇陳詞(共10分鐘)
1.正方一辯陳詞，時間為3分鐘，倒計時30秒提示。
2.反方一辯陳詞，時間為3分鐘，倒計時30秒提示。
3.反方二辯陳詞，時間為2分鐘，倒計時30秒提示。
4.正方二辯陳詞，時間為2分鐘，倒計時30秒提示。
第二階段：盤問攻辯環(huán)節(jié)(共8分鐘)
1.反方三辯向正方一、二辯發(fā)問，正方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒提示。
2.正方三辯向反方一、二辯發(fā)問，反方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒提示。
3.反方三辯攻辯小結(jié)，時間1分鐘，倒計時10秒提示。
4.正方三辯攻辯小結(jié)，時間1分鐘，倒計時10秒提示。
第三階段：自由辯論(共10分鐘)
1.雙方各累計計時5分鐘，正方先開始，交替發(fā)言。各方累計計時剩最后30秒提示。
2.自由辯論正反方交替進(jìn)行，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方任何一位辯手起立發(fā)言(此時為正方計時)，完畢后(中止正方計時并開始為反方計時)，反方的任意一位辯手立即起立發(fā)言，直到每方隊員的時間用完為止。
3.在自由辯論的時間里，每位辯手的發(fā)言次序，次數(shù)和個人發(fā)言時間不受限制;但每位辯手一次性發(fā)言時間不得超過1分鐘。
4.當(dāng)一隊發(fā)言時間至剩下30秒時進(jìn)行提示，第二次提示則表明該隊伍的發(fā)言時間已到，辯手應(yīng)立即停止發(fā)言，否則視為超時，酌情扣分。
5.一隊發(fā)言時間已盡，另一隊還有時間，則該隊的任意一名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊時間(5分鐘)用完為止。
特別說明：任意一名隊員可以是一人發(fā)言，也可以是幾名隊員輪流發(fā)言。
第四階段：陳詞總結(jié)(8分鐘)
反方四辯作總結(jié)(時間4分鐘);正方四辯作總結(jié)(時間4分鐘)。陳詞倒計時30秒提示。
七、評委、嘉賓組成
初賽、復(fù)賽評委：李麗超、汪洋、童鸝、卓維、任鈴
決賽評委：另定
嘉賓：法律系黨總支書記謝偉華、法律系輔導(dǎo)員鐘佩玲、胡駿教授、楊曉副教授
八、評判標(biāo)準(zhǔn)
1.團(tuán)體部分(100分)
(1)陳詞部分：破題準(zhǔn)確，直擊要害;立論邏輯嚴(yán)謹(jǐn)合理;論點明晰，論據(jù)充足、合理、有力，事實和理論引據(jù)得當(dāng)。
(2)盤問攻辯部分：提問緊扣雙方立論，要言不繁，說服力強;攻辯小結(jié)，符合攻辯態(tài)勢，能強化本方立場。
(3)自由辯論部分：攻防轉(zhuǎn)化有序，不出現(xiàn)兩位以上辯手同時起立發(fā)言的現(xiàn)象;把握辯論主動權(quán)，針對對方觀點予以有力反駁;堅守并能進(jìn)一步鞏固、強化成果。
(4)總結(jié)陳詞部分：全面歸納對方的矛盾和差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進(jìn)攻;全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方進(jìn)攻，為本方辯護(hù)。
(5)綜合評分：主要依據(jù)團(tuán)體辯風(fēng)、臺風(fēng)、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、臨場反應(yīng)能力等評分。
2.個人部分(100分)
(1)整體意識：準(zhǔn)確把握辯題的內(nèi)涵與外延，立論的時代感、角度的新穎、視野的開闊、理論的深度，引據(jù)的翔實、充分、細(xì)膩。
(2)邏輯思維：思路敏捷，應(yīng)變能力強;陳述清晰達(dá)意，措詞嚴(yán)謹(jǐn)合理。
(3)語言風(fēng)度：幽默、親和、包容的儒者風(fēng)度。
九、獎項設(shè)置
1.團(tuán)體獎項
按照團(tuán)體表現(xiàn)設(shè)置冠軍、亞軍、季軍三個獎項。
2.個人獎項
每場賽事(初賽、復(fù)賽、決賽)均設(shè)置一名最佳辯手;決賽后評選全程最佳辯手。
十、活動經(jīng)費預(yù)算
事項
經(jīng)費預(yù)算
備注
茶水開銷
50元
打印開銷
50元
獎金設(shè)置
300元
團(tuán)體獎金：
團(tuán)體冠軍120元
團(tuán)體亞軍80元
團(tuán)體季軍40元
個人獎金：
最佳辯手各20元
其他
100元
總計
500元
辯論賽方案格式 篇6
一、活動目的：
為了使同學(xué)們更好的體驗大學(xué)生活，為同學(xué)們營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動意義：
豐富同學(xué)們課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，營造高雅的校園文化氛圍，弘揚“博學(xué)篤行，與時俱進(jìn)”的廣大精神，為培養(yǎng)新世紀(jì)的復(fù)合型人才，為廣大綜合教育推上一個新臺階。
三、主辦單位：
建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會
承辦方：建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部
四、活動時間與地點
初賽：xx年x月x日至x日一教：606、607、608
半決賽：xx年x月x一教：待定
決賽：待定二教：待定
五、參加對象：
建筑工程系09屆全體學(xué)生
六、活動流程：
1.宣傳：
①召集09屆各班班長，在班上極力宣傳。
②三處利用展覽板宣傳：二區(qū)飯?zhí)瞄T口、9棟宿舍樓下、17棟樓下。
2.初賽環(huán)節(jié)：
以自愿為原則，參賽選手自行組隊，每四人一組。以抽簽形式抽取辯題，給予2分鐘時間準(zhǔn)備后，即先進(jìn)行為時3分鐘的自由攻辯，緊接著進(jìn)行為時2分鐘的總結(jié)陳詞。選出16名選手進(jìn)入半決賽。
3.總決賽：
比賽分“觀點陳述，攻辯、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞”五個部分辯論。
注：要求辯手語言流暢，具有一定的分析、應(yīng)變能力以及說明力和邏輯性。嚴(yán)禁脫離辯題實際的演講。
七、工作流程分析與注意事項
1.評委由上屆系辯論隊與學(xué)習(xí)部部長決定
2.海選工作由評委評選，最終決定權(quán)由學(xué)習(xí)部部長與辯論隊隊長決定
3.最終入圍的十六人名隊員，由辯論隊隊長進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)
4.決賽、半決賽的主持人由x部詩儀隊派人.
5.半決賽非公開式進(jìn)行，由評委選出勝方與負(fù)方，進(jìn)入決賽.
6.決賽邀請系主任、書記與各班輔導(dǎo)員.邀請劉向陽教授(外聯(lián)部)
7.布置會場(自律會、體育部)
8.評委最終評分統(tǒng)計，證書、獎品發(fā)放(秘書部)
9.大賽會場工作總結(jié)(學(xué)習(xí)部)
八、資金預(yù)算
1.宣傳：(共100元)
海報報(2張)：50元
彩色卡紙(10張)：10元
油性筆(3支)：10元
彩色汽球(2袋)：20元
雙面膠紙/透明膠紙(大、小)：10元
2.獎品：(共570元)
1)冠軍(5名)
U盤(5塊)300元
筆記本(5本)：30元
2)亞軍(5名)：
繪圖工具(5套)100元
筆記本(5本)：30元
3)季軍(5名)
洗衣粉(5包)：50元
筆記本(5本)：30元
4)辯手(1名)：
繪圖工具(1套)：20元
洗衣粉(1包)：10元
2.其他費用：(共240元)
獎狀(20分)：100元
礦泉水(3箱)：80元
小禮品(30份)：60元
附：辯題
1、國慶閱兵儀式，是宣揚國威，還是鋪張浪費。
2、成大事者不拘小節(jié)、成大事者會拘小節(jié)。
3、大學(xué)生兼職利大于弊、大學(xué)生兼職弊大于利。
4、人生的成功努力更重要、人生的成功機遇更重要。
5、大企業(yè)更有利于大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)展、小企業(yè)更有利于大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)展。
6、真人不露相、露相非真人。
7、紀(jì)律會促進(jìn)個性的發(fā)展、會限制個性的發(fā)展。