作文是一種情懷才思文學(xué)是我們和藝術(shù)共筆的方式，優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，怎樣才能寫好一篇作文呢？為了滿足您的需求出國留學(xué)網(wǎng)編輯為您提供了一篇“征文比賽方案”的文章，分享是一種無私的行為與周圍的人分享可以創(chuàng)造美好的回憶和體驗！
征文比賽方案【篇1】
為了引導(dǎo)廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)理解對“中國夢”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復(fù)興“中國夢”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，培養(yǎng)中學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并幫助中學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想水平、政治水平和寫作水平。在團(tuán)縣委的統(tǒng)一安排部署下，我校特舉辦此次征文比賽，具體安排如下：
一、活動主題：“我的中國夢”
二、活動時間安排：
1.作品征集：20年2月26日——3月15日 2.評審時間：20年3月15日——3月22日
三、活動對象：龍里中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生
四、活動主辦：龍里中等職業(yè)學(xué)校
五、活動承辦：共青團(tuán)龍里中職校委員會
六、活動協(xié)辦：公共基礎(chǔ)部
七、征文要求：
1、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
2、參賽學(xué)生須圍繞這一主題寫作。盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對“中國夢”的認(rèn)識與評價，主旨積極向上。作品題材、體裁、風(fēng)格不限，可以包括作文、文學(xué)創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。
3、參賽學(xué)生及指導(dǎo)教師可登陸閱讀相關(guān)資料，了解活動詳情。網(wǎng)址為：。中華語文網(wǎng)將在首頁設(shè)置專題，提供參考閱讀書目、文章， 以及征文寫作指導(dǎo)、優(yōu)秀范文及滾動展示參賽作品。
4、參賽作品務(wù)必字跡工整，卷面整潔。
5、由于參賽選手眾多，工作量龐大，來稿一律不退，請參賽學(xué)生自留底稿。
6、每班必須上交1-2篇作品，要求用統(tǒng)一的參賽用紙寫好后，在作品征集時間內(nèi)交至團(tuán)委辦公室。參賽作品的作者應(yīng)嚴(yán)格把自己的基本信息寫在密封線內(nèi)，否則視為無效作品。(若一個班級有超過兩篇優(yōu)秀的作品，可酌情考慮。)
八、獎項設(shè)置：
活動設(shè)立以下獎項：
學(xué)生征文獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。
教師指導(dǎo)獎：3名 若最終評分出現(xiàn)并列情況，由評審小組決議。
參賽榮獲我校一、二等獎的作品，將報至團(tuán)縣委，由團(tuán)縣委統(tǒng)一報至大賽組委會。最終參賽佳作將上傳至中華語文網(wǎng)、中文在線上進(jìn)行互動展示。特別優(yōu)秀的作品將推薦在《語文報》等刊物上發(fā)表。同時，優(yōu)秀作品將有機(jī)會入選《“我的中國夢”讀書征文活動優(yōu)秀作品集》等專輯，由國家級出版社結(jié)集出版。
備注：除報送團(tuán)縣委的3篇作品外，其余的優(yōu)秀作品可由指導(dǎo)老師通過以下方式報至大賽組委會
1、通過網(wǎng)絡(luò)參賽，把征文電子稿直接發(fā)送到組委會指定的電子郵箱。 投稿電子信箱：
2、登陸中華語文網(wǎng)，通過大賽投稿專用通道直接投稿。 同時可登錄中文在線讀書征文活動網(wǎng)站，經(jīng)注冊后提交自己的征文作品，并可在網(wǎng)站的個人書房內(nèi)閱讀活動推薦圖書，實時交流讀書創(chuàng)作心得。
中國夢征文比賽方案2
為了引導(dǎo)廣大青年學(xué)子學(xué)習(xí)理解對“中國夢”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復(fù)興“中國夢”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，校團(tuán)委、校學(xué)生新聞中心決定開展“青春抒懷中國夢”的主題教育活動，具體方案如下：
一、活動主題：“青春抒懷中國夢”
1、青春獻(xiàn)祖國，永遠(yuǎn)跟黨走
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)黨從成立至今已走過91年的風(fēng)雨征程，歷經(jīng)磨難，斗志彌堅，千錘百煉!
從嘉興湖會到開國大典，從艱苦創(chuàng)業(yè)到改革開放，黨引領(lǐng)人民在中華復(fù)興之路上豪邁向前;從毛澤東思想到鄧小平理論，從三個代表到科學(xué)發(fā)展觀，黨的理論指引群眾向共和的理想奮進(jìn)，讓我們點燃心中激情，暢述黨的恩情，高歌宏偉藍(lán)圖!
2、牢記歷史使命，迸發(fā)激昂青春
中華民族，歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。
特別是近代以來，從1840年的炮火驚醒沉睡國人的那一刻起，此后的一百多年，無數(shù)炎黃子孫，為了實現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著一個夢想，一個國家富強(qiáng)的夢，一個民族重新崛起的夢。
3、建設(shè)美好家園，心中美麗中國
建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，生態(tài)文明建設(shè)在美麗中國夢之中占領(lǐng)突出地位，融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)各方面和全過程，如何尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，是我們實現(xiàn)中國夢的吶喊和宣言。
4、匯聚正能量，激蕩中國夢
中國歷史上，從來沒有一個時期像現(xiàn)在一樣，給個人的發(fā)展和成功，提供了如此廣闊的空間;中國歷史上，從來沒有一個時期像現(xiàn)在一樣，個人的發(fā)展和成功，給國家的富強(qiáng)和繁榮，提供了如此充足的動力;一個人夢想的追尋和實現(xiàn)，成就了這個國家的騰飛和光榮，這就是我們的“中國夢”。
二、活動時間安排：
1、征文作品征集：20年月日——月日
2、演講比賽評選：
初選：20年月日——月日(三個校區(qū)開展情況以具體通知為準(zhǔn))
決賽：20年3月28日(暫定)
3。報名截止日期：20年月日
三、活動對象：北京化工大學(xué)全體學(xué)生
四、活動要求：
1、征文、演講內(nèi)容：圍繞四個主題內(nèi)容，題目自擬，體裁形式不限。盡情暢談自己的美麗夢想，闡釋自己對“中國夢”的認(rèn)識與評價，主旨積極向上。征文作品題材、體裁、風(fēng)格不限，可以包括作文、文學(xué)創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式，演講時間為6分鐘。
2、報名及投稿方式：征文稿件和演講稿發(fā)至：@(郵件主題請注明：“我的中國夢投稿-征文(或演講)”字樣。文章中請注明投稿人姓名、學(xué)號、班級、學(xué)院和聯(lián)系方式;或到各學(xué)院團(tuán)總支書記處報名。
3、演講報名方式：
編輯姓名、班級、聯(lián)系方式，東、西校區(qū)同學(xué)發(fā)送至，北校區(qū)同學(xué)發(fā)送至。
征文比賽方案【篇2】
“我最喜歡的一本書”征文比賽活動方案
安民學(xué)校姚家園校區(qū)
在安民學(xué)校第一屆藝術(shù)節(jié)即將到來之際，結(jié)合上級主管部門精神，學(xué)校特舉辦“我最喜歡的一本書”征文比賽，為保證此工作順利進(jìn)行，特制訂本征文比賽活動方案。
一、指導(dǎo)思想
要豐富學(xué)生的校園文化生活，就要努力營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍。通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛閱讀、廣泛閱讀的良好習(xí)慣。使學(xué)生真正認(rèn)識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生與好書為伍，與大師對話，讀寫結(jié)合，為學(xué)生人格和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍。
二、征文內(nèi)容
以“我最喜歡的一本書”為主題，文章體裁不限，題目自擬。
三、參賽對象
1所有初三至六年級的學(xué)生都可以參加評價，選拔分為中年級組和高年級組。
2歡迎所有學(xué)生家長投稿。
四、征文要求
參賽作品必須是具有一定思想性和創(chuàng)新性的原創(chuàng)作品，內(nèi)容積極健康，感情真切，主題明確，表達(dá)清晰。電子版、紙質(zhì)件各1份。
1**內(nèi)容：內(nèi)容要具體，真情要真實，主題要明確，表達(dá)要明確。
2、格式要求：文體不限，題目自擬，篇幅要求500-。
紙質(zhì)版要求：標(biāo)題應(yīng)寫在第一行中間。如果你需要加一個副標(biāo)題，在標(biāo)題下面畫一個破折號，然后在破折號后面寫下副標(biāo)題。名字，學(xué)校，班級和導(dǎo)師應(yīng)該寫在標(biāo)題的右下角。
正文每個自然段開頭要空兩格。正文每個字占一格，標(biāo)點也要占一格。字跡規(guī)范、整潔，書寫于規(guī)定的作文紙上。
電子版要求：題目為黑體小二號不加粗，姓名、學(xué)校、班級、指導(dǎo)老師等為仿宋四號，正文為仿宋四號，一倍行距，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
三。這篇作文必須由作者自己寫。嚴(yán)禁剽竊。一旦發(fā)現(xiàn)，參賽者將被取消參賽資格。
五、活動事宜
1宣傳階段（3月1日-4月1日）
故事“哥哥”、“姐姐”，每周二午間選派一名高年級學(xué)生到低年級班里領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹們讀一本好書。
故事“爸爸”、“媽媽”，每周四早讀邀請一位學(xué)生家長到班級里領(lǐng)學(xué)孩子們們讀一本好書。
2寫作階段（3月1日-4月15日）。語文組組織全體語文教師安排活動，可作為寫作培訓(xùn)班或主題日活動的內(nèi)容。組織有寫作能力的學(xué)生積極參與，寫出優(yōu)秀的文章。
三。選拔階段（4月15日-4月17日）。學(xué)校在廣泛征集優(yōu)秀文章，并認(rèn)真組織評審老師將征文進(jìn)行審閱評比，最終按方案中的獎項設(shè)置比例評選出各獎項名次。
4提交階段（4月18日）：學(xué)校將于4月18日送至安民綜合學(xué)校**。
六、獎項設(shè)置如下：
一等獎：2名（中年級組1名，高年級組1名）；二等獎：4名（中年級組2名，高年級組2名）；三等獎：6名（中年級組3名，高年級組3名）；優(yōu)秀獎：8名（中年級組4名，高級組4名）。
優(yōu)秀組織獎2項，優(yōu)秀導(dǎo)師2名。
所有獲獎?wù)邔@得證書和獎品。
征文比賽工作小組及職責(zé)
組長：何娟
制定活動計劃，組織有序開展活動。
組員：王長英，負(fù)責(zé)三年級稿件的收集、整理和內(nèi)容審核。
王璽，負(fù)責(zé)五年級稿件的收集、整理、內(nèi)容審核。
付雙保，負(fù)責(zé)六年級稿件的收集、整理、內(nèi)容審核。
2016年2月29日
征文比賽方案【篇3】
為深入貫徹落實黨的十七大精神，加強(qiáng)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會建設(shè)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，樹立人與自然和諧相處的綠色理念，努力形成全社會關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。我們決定在學(xué)生中開展環(huán)保**競賽。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
以“****”重要思想及黨的十七大精神為指導(dǎo)，以宣傳“樹立和落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”為重點，通過在本校學(xué)生中開展環(huán)保征文比賽活動，培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)境主人翁意識和環(huán)境保護(hù)意識，為建設(shè)生態(tài)來營造濃烈的宣傳氛圍。
二、活動主題：“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”
3、 內(nèi)容與對象：以環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容為主題，在我校七年級學(xué)生中舉行作文比賽。
4、 時間安排：2011年3月21日至4月25日。
5、 活動范圍：本校七年級全體學(xué)生
六、組織機(jī)構(gòu)
組長：孟永輝
副組長：高和平、趙俊輝、代瑞、陳永勇、王建儒、王經(jīng)國
成員：政史地組全體教師。
七、評選辦法
1文章的文體沒有限制，字跡要工整規(guī)范，篇幅要在以內(nèi)。
2本次征文比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、相關(guān)要求
1、提高思想認(rèn)識。學(xué)校各部門、參賽各班級要結(jié)合本部門、本班級的實際情況，共同協(xié)商，密切配合，共同制定活動方案，確?；顒禹樌_展。
2、精心組織活動。通過活動平臺，普及環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)境道德，規(guī)范學(xué)生環(huán)保行為。團(tuán)總支和教務(wù)處要引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校德育教學(xué)相結(jié)合的活動。
3、加強(qiáng)活動宣傳。學(xué)校團(tuán)總支、教務(wù)處要根據(jù)活動主題開展多種形式的宣傳工作，加強(qiáng)對活動中的亮點宣傳運用不同表現(xiàn)形式，加強(qiáng)宣傳報道，為活動開展?fàn)I造良好的**氛圍和社會環(huán)境。
昭仁中學(xué)
2011年3月
征文比賽方案【篇4】
一、前言：
秋天又到了，我們迎來了一批朝氣蓬勃的涉外人士。大學(xué)校園是一個充滿青春激情的地方，在這里我們有激情閃現(xiàn)的情感故事；有著我們理性思考后的遠(yuǎn)大理想；初進(jìn)大學(xué)，第一次遠(yuǎn)離原來熟悉的一切，總有些許新鮮感以及對未來的憧憬；甚至是突然的無助和不適應(yīng)。為了促進(jìn)大一新生做好大學(xué)規(guī)劃，消解郁悶和彷徨，由湖北仙桃職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦，面向大一新生，舉辦以“我對大學(xué)的認(rèn)識”“軍訓(xùn)感受”為主題的征文比賽。
二、活動宗旨：
征文活動以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)校園、服務(wù)文學(xué)為宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，通過本次征文活動，提高文學(xué)團(tuán)體的凝聚力，為我們的大學(xué)生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園。
三、報名時間：
四、報名方式：
（報名表附后）
五、征文對象：
湖北仙桃職業(yè)學(xué)院大一新生
六、比賽時間：
七、比賽地點：
由院學(xué)生會統(tǒng)一安排地點，將另行通知。
八、比賽形式：
現(xiàn)場作文，即興發(fā)揮。
九、征文要求：
以“我的大學(xué)”“軍訓(xùn)感受”為主題，可以抒寫進(jìn)入大學(xué)來的酸甜苦辣（學(xué)習(xí)、生活、等均可），可以描述想象中的大學(xué)生活，也可以規(guī)劃未來的藍(lán)圖以及剛剛步入大學(xué)生活所接受的第一個環(huán)節(jié)——軍訓(xùn)后的感受
題目體裁不限；字?jǐn)?shù)——字以上。
十、獎項設(shè)置：
一等獎-名
二等獎-名
三等獎-名
優(yōu)勝獎-名
院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
為豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，特此舉辦此次征文比賽。
1、 主題：順應(yīng)時代潮流構(gòu)建和諧校園
2、 承辦單位：山東凱文科技職業(yè)學(xué)院團(tuán)委
3、 承辦單位：外國語學(xué)院共青團(tuán)支部
四、參加單位：各團(tuán)支部
5、 比賽時間：12月1日-12月20日
12月1日至12月6日：各團(tuán)支部組織學(xué)習(xí)電影、文章等相關(guān)資料；
12月7日至12月10日：參賽隊總支進(jìn)行預(yù)賽；
12月11日至12月15日：參賽隊總分隊?wèi)?yīng)提交所有復(fù)賽作品的電子版和參賽登記表（加蓋公章）；
12月16日—12月18日：承辦單位對參賽作品的選送單位和作者信息進(jìn)行漆封加密、對作品隨機(jī)編號等處理；
12月19日—12月20日：將參賽作品公開展覽，請全校學(xué)生投票支持評選，并邀請老師和有關(guān)專家對作品進(jìn)行評選，評出獲獎作品。
六、比賽地點：學(xué)院會議室
7、 比賽范圍：山東科文科技職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生
八、參賽辦法：
以各參賽團(tuán)總支為單位進(jìn)行初賽，初賽中各團(tuán)總支在規(guī)定時間內(nèi)自主安排評選等活動環(huán)節(jié)。各參賽組總支推薦優(yōu)秀作品參加第二輪，第二輪作品交給外國語學(xué)院總隊支部。每各參賽團(tuán)隊的總支所推薦的復(fù)賽作品（手稿）的數(shù)量至少設(shè)置為10，最多為20。
九、征文要求：
1、參賽作品要求觀點鮮明，圍繞主題，思想積極，內(nèi)容健康，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，鼓勵創(chuàng)新；
2參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。非原創(chuàng)作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)評委確認(rèn)為作弊，取消評選資格；
三。每位參賽者提交的參賽作品數(shù)量不限，只頒發(fā)一個獎項；
4詩歌、散文和**不限于字?jǐn)?shù)（詩歌除外）；
5、作品正文中不得出現(xiàn)選送團(tuán)總支、作者姓名或單位等的信息，不得出現(xiàn)能暗示選送團(tuán)總支、作者及其單位等的信息。否則，不對該作品進(jìn)行評選。
十、獎項設(shè)置：
本次比賽將對作品進(jìn)行綜合評價，評比一等獎1名，二等獎2名，三等獎。3名，優(yōu)秀獎及鼓勵獎若干名。獲獎?wù)邔@得榮譽證書和獎品。
十一、說明：
1、評委組成及評選辦法
各參賽團(tuán)總支推薦一名漢語言文學(xué)專業(yè)或在文學(xué)領(lǐng)域有一定功底的教師擔(dān)任評委，組成評委團(tuán)，評委團(tuán)團(tuán)長由承辦單位指定。各學(xué)院評委不得參與學(xué)生作品指導(dǎo)。
評委將集中進(jìn)行為期一天的評審工作，辦公地點暫定為學(xué)院會議室。
承辦單位根據(jù)評委數(shù)量和作品題材將參賽作品隨機(jī)分成若干份，交由評委評選，評委依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)為參賽作品打分，依據(jù)得分確定獎項。之后，評委對前10名作品進(jìn)行集體評比，確定一等獎得主。
2、初賽由各團(tuán)總支自行組織，復(fù)賽作品一律采用u盤或電子郵件形式在12月11日以前交到外國語學(xué)院團(tuán)總支或以附件（征文。doc）形式發(fā)送到****，并請在各個作品正文右下角依次分行注明選送團(tuán)總支、作者姓名、指導(dǎo)老師姓名三項信息。作品電子版按標(biāo)準(zhǔn)征集稿制作，主辦單位負(fù)責(zé)印刷紙制原稿。
作品不退，參賽者請自留底稿。
聯(lián)系人：李靜
聯(lián)系**：*****
附件：1、“樹立時代新風(fēng)，共建和諧校園”主題征文比賽活動評分標(biāo)準(zhǔn)
2、“樹立時代新風(fēng)，共建和諧校園”主題征文比賽活動作品登記表
外國語學(xué)院團(tuán)總支
一、活動目的：
為進(jìn)一步貫徹落實市教育局安全文件精神，提高師生的安全防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度的預(yù)防和減少學(xué)校安全事故的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校園，經(jīng)研究決定，在全校師生中舉行“我與安全”系列征文比賽活動。
二、活動主題
征文以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”、“關(guān)注健康，關(guān)愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”等為主題，內(nèi)容要緊密聯(lián)系學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)過程中的生動事例。
三、征文項目
1、安全教育征文
征文對象：2—5年級學(xué)生
征文要求：
1）、體裁不限，字?jǐn)?shù)在左右，內(nèi)容要健康向上、緊扣主題，文字簡練生動。內(nèi)容可以是個人經(jīng)歷或安全經(jīng)驗的典型事例，也可以是有關(guān)維護(hù)安全和幫助他人的感人故事。
2）、征文一律采用a4紙打印，左側(cè)裝訂，封面注明“我與安全”征文字樣及作文題目、學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師、聯(lián)系**等。正文不出現(xiàn)姓名、學(xué)校等內(nèi)容。同時上報電子版。（附電子稿）
2、安全教育手抄報
征文對象：1—5年級學(xué)生
征文要求：
1） 內(nèi)容要體現(xiàn)安全標(biāo)志、標(biāo)志等，作品要生動生動。
2） 手抄報紙由8張紙制成，背面用鉛筆標(biāo)明學(xué)校、年級、班級、年齡、姓名、導(dǎo)師和聯(lián)系人**。
3、安全教育兒歌
征文對象：所有班主任和輔導(dǎo)員老師。
要求：有關(guān)安全教育和安全管理的童謠必須是原創(chuàng)的。（要電子稿）
五、活動要求
1在班級自我評價的基礎(chǔ)上，各班應(yīng)向?qū)W校推薦優(yōu)秀作品進(jìn)行評選。其中，二年級每班不少于5篇安全教育作文，三、四、五年級每班不少于10篇。每班安全教育手稿不少于10份。
安全教育兒歌每班不少于5首。
2各班主任和輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)組織。數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的教育啟蒙和各類征文報告，語文教師負(fù)責(zé)學(xué)生作品的創(chuàng)作、指導(dǎo)和推薦。
六、征文時間及報送事項
安全教育童謠截止日期為201x年6月9日；安全教育截止日期為201x年6月15日；安全教育作文截止日期為201x年6月20日。各年級將工作匯報給相應(yīng)部門的班主任，再由班主任報告學(xué)校辦公室組織評議。
七、獎項設(shè)置
1一等獎5名，二等獎15名，三等獎30名
一等獎5名，二等獎20名和三等獎40名
2優(yōu)秀的安全教育兒歌將編成一冊，并在書中注明教師姓名。
三。獲獎作品和入選作品將在校報和學(xué)校**上發(fā)表，并推薦參加市教育局組織的安全作文大賽。
4一等獎獲得者將獲得優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎；班級成績突出者將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李文波
組員：安秀紅、董欣、孫運玲、輔導(dǎo)員、教研組組長
日照市金海岸小學(xué)
征文比賽方案【篇5】
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，提高我校學(xué)生對毒品的危害性和禁毒工作的重要性、緊迫性的認(rèn)識，增強(qiáng)禁毒、防毒意識，我校決定開展禁毒征文比賽活動，增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識和抵御能力，構(gòu)建防毒、拒毒的思想防線，確保學(xué)生身心健康，現(xiàn)將具體活動事項通知如下：
一、參加對象：我校在校學(xué)生
二、評選要求：
1、內(nèi)容要求：以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題，表達(dá)抵制**，防范侵害等積極向上的思想，內(nèi)容真實，層次清晰，條理分明，具體題目自擬。
2、字?jǐn)?shù)要求：左右
3、作品體裁：除詩歌外，文體不限。
4時間要求：2018年10月29日前提交張陽先生。
三、活動安排：
（一）宣傳發(fā)動（時間）
1.10月15日，學(xué)校布置征文活動，各班班主任結(jié)合不同年齡段學(xué)生心理、生理特點和學(xué)習(xí)、生活實際，以“6.26”國際禁毒日、“6.
27”禁毒宣傳教育活動日“6.3”虎門銷煙紀(jì)念日及社會主義榮辱觀主題教育活動為契機(jī)，采取多種形式，廣泛開展符合學(xué)生身心特點的毒品預(yù)防教育活動，不斷提高學(xué)生識毒、防毒和拒毒的能力，引導(dǎo)他們養(yǎng)成科學(xué)、健康的生活方式。要充分發(fā)揮家庭教育在青少年禁毒教育中的積極作用，深入推進(jìn)禁毒宣傳教育活動。
2.各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科特點，在課堂教學(xué)中加強(qiáng)禁毒教育內(nèi)容的學(xué)科滲透，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于吸毒、吸煙及酗酒危害的專題教育。同時，語文教師積極引導(dǎo)學(xué)生寫作文。
3.交稿要求。10月29日，各班應(yīng)征作品不少于5篇，征文字?jǐn)?shù)在左右，手抄形式。
（二）作品評審
11月5日，組織了評審小組，陳乾禮先生組織語文科組老師對申請作品進(jìn)行了評審。本次征文活動共評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎10名。
（三）獎勵表彰
11月9日，禁毒征文獎在孔子像前舉行。劉慕平校長和黃曉東副校長對學(xué)生們表示了表揚。
四、工作要求：
1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。希望以這次比賽為契機(jī)，將禁毒教育活動作為文明、平安、和諧校園等系列創(chuàng)建工作的鞏固、提高和深化，進(jìn)一步推動學(xué)校素質(zhì)教育和禁毒宣傳教育，充分認(rèn)識開展禁毒宣傳教育活動的重要性和必要性，加強(qiáng)禁毒宣傳教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
2.突出重點，注重實效。以“禁毒征文活動”為重點，增強(qiáng)毒品宣傳教育的針對性和實效性，切實提高中小學(xué)生識毒、防毒和拒毒的能力，引導(dǎo)青少年從小學(xué)會珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品、立志成材、報效祖國。
3.總結(jié)經(jīng)驗，廣泛宣傳。各班要通過這次征文活動，不斷提高禁毒教育水平。實現(xiàn)“小手拉大手”的目標(biāo)，形成全社會關(guān)心和參與這一教育活動的良好氛圍。
張靜中學(xué)
2018年10月8日
征文比賽方案【篇6】
今年是建黨90周年，為了讓廣大農(nóng)村留守兒童感受到黨的溫暖和社會各界的關(guān)愛，過一個愉快而有意義的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)研究，決定在我校開展“關(guān)愛留守兒童·共享陽光雨露”“六一”征文活動，特制訂本方案。
講述農(nóng)村留守兒童在校外留守兒童之家和學(xué)校的.幸福生活，抒發(fā)感恩社會、感恩老師、感恩父母的真情，引導(dǎo)留守兒童從小努力學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)，以實際行動和優(yōu)異成績回報所有愛心人士。
征文要求內(nèi)容真實，結(jié)合身邊人、身邊事;可以從父母的故事、個人的成長感受，表達(dá)出自己感受到親情溫暖、家庭幸福和節(jié)日快樂，抒發(fā)自己的真情實感。
1、征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規(guī)范，必須是本人真實作品，篇幅要求具體分為小學(xué)組500字以內(nèi)，中學(xué)組600字以內(nèi)。
2、征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴(yán)禁剽竊抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
3、以班為單位選送作品，學(xué)校將組織人員進(jìn)行評選表彰。
1、寫作階段(5月18日——5月25日)。各班班主任和語文學(xué)科老師將寫作要求給學(xué)生要求、強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)。要求學(xué)生積極參與。
2、評選階段(5月26日——6月4日)。學(xué)校廣泛征集優(yōu)秀文章，并認(rèn)真組織評審老師將征文進(jìn)行審閱評比，最終按方案中的獎項設(shè)置比例評選出各獎項名次。
(1)選材能否緊扣主題，是否豐富生動;
(2)內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一(是否切題);
(1)選材角度是否新穎，觀點表達(dá)是否清晰;
(2)文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴(yán)謹(jǐn)、清晰;
(1)行文中是否有感人實例等亮點;
(2)語言是否真摯感人。
七、獎項設(shè)置如下：
此次征文分中學(xué)組和小學(xué)組，設(shè)一等獎8名，二等獎10名，三等獎13名。
各班班主任或語文老師將學(xué)生征文以紙質(zhì)文本或電子文檔兩種方式投稿，文章均不要注明年級、班級、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名，來稿一律不退還，請參賽者自留底稿。紙質(zhì)文本交至留守兒童心理輔導(dǎo)室。聯(lián)系電話：13XXXXXX4，電子文檔發(fā)至郵箱：111XXXXX52@
征文比賽方案【篇7】
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團(tuán)文化節(jié)增添一筆，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：xxx文學(xué)社
投稿日期：10月24日-11月15號晚上12點整
參賽對象：xxxx全體學(xué)生
參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學(xué)管處
活動流程：
1、10月24日-11月15日為投稿時間。
2、11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎4名
3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預(yù)算：
一等獎證書一張獎金100元
二等獎證書二張每人獎金50元
三等獎證書三張每人獎金30元
優(yōu)秀獎證書四張每人紀(jì)念品價值10-20元
征文比賽方案【篇8】
為增強(qiáng)新教師對教育事業(yè)的責(zé)任感、熱愛教育事業(yè)，根據(jù)市教育《試用期教師培訓(xùn)計劃》，制訂我市學(xué)XX年度中小學(xué)新教師征文比賽方案。
一、比賽目的
為促進(jìn)新教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長，盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作，教師進(jìn)修學(xué)院組織以“走向成熟——初為人師的感悟”為主題的征文比賽活動，以便為廣大新教師搭建一個同伴互助、信息互通、資源共享的交流平臺。同時，提倡新教師積極書寫教學(xué)反思、教育敘事，以達(dá)到快速提高新教師的教育教學(xué)藝術(shù)和水平，促進(jìn)新教師快速成長。
二、參賽資格
參加xx市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的全體學(xué)員均可自愿參加。
三、征文要求
1、征文題目自擬，體裁不限。內(nèi)容可參考以下范圍：
教育類：包括教育小故事、教育個案、教育論文、班主任及團(tuán)隊工作心得體會等。
教學(xué)類：包括學(xué)科教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)等。
生活類：記錄初為人師的生活點滴，包括對新環(huán)境的適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)認(rèn)同、情感生活等。
2、征文內(nèi)容要真實，不能杜撰，嚴(yán)禁抄襲，如有抄襲即取消參賽資格。
3、征文字?jǐn)?shù)2000字左右。
4、每人只能上傳一篇參賽征文。
四、參賽辦法
1、打開“xx教師博客”（xx），并以個人在xx市中小學(xué)教師繼教教育平臺的賬號、密碼登錄。
2、在博客首頁點擊“初為人師征文比賽”，詳細(xì)閱讀比賽方案后，再點擊“點擊發(fā)表>>”，上傳本人征文。
3、截稿日期：20xx年4月17日。
4、聯(lián)系人：陳老師 / xx xx教師博客服務(wù)部
五、活動組織
1、xx市教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)教師研訓(xùn)部負(fù)責(zé)整個活動的組織策劃。
2、所有文章將在xx教師博客“初為人師征文比賽”板塊公開推出，接受全市中小學(xué)教師的評論和推薦。
3、成立“初為人師”征文比賽評審組，評審組成員將參考文章的網(wǎng)絡(luò)推薦情況對稿件進(jìn)行評審。
4、20xx年4月底評審小組結(jié)束對征文的評審;20xx年5月初公布比賽結(jié)果。
5、征文比賽每年舉行一次，評審組對參賽作品統(tǒng)一進(jìn)行評審，選出獲獎作品；評審組對獲獎作品進(jìn)一步篩選，最終確定宜采用的優(yōu)秀作品，收錄在《與學(xué)生一起成長的日子——xx市新教師“初為人師”征文優(yōu)秀作品集》中，作品集每兩年印制一期。
六、獎勵辦法
1、參與征文者均可獲得4個學(xué)分。
2、征文活動設(shè)一、二、三等獎，獲獎人數(shù)分別占參加人數(shù)的2%、6％、10％。獲獎?wù)咴侏剟?個學(xué)分，并獲得由xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)的榮譽證書。
征文比賽方案【篇9】
一、指導(dǎo)思想
為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生們的寫作水平，讓學(xué)生學(xué)會讀書，喜愛讀書，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺地駛進(jìn)浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。根據(jù)上級文件要求，學(xué)校決定舉辦關(guān)王小學(xué)閱讀作文比賽。
二、活動主題
“爭做書香兒童”，擁有一個書香浸潤的童年。分享我與書本之間發(fā)生的小故事。
三、參賽對象
4-6年級全體學(xué)生。
四、活動要求
1注重主題，題目自編，文體不限，作文字?jǐn)?shù)不多。
2語言流暢流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。
三。內(nèi)容充實，形象深刻，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵深刻。
4每各班在班上進(jìn)行初評，然后將優(yōu)秀作品提交學(xué)校評選。各班至少上交3篇作品，參與稿件一律用作文稿紙謄寫。
五、時間安排
1征集：4月10日-4月20日
2初評：4月21日-4月25日
3、復(fù)評：4月30日現(xiàn)場評審
4、頒獎：5月4日
六、獎項設(shè)置
一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。
馬山鎮(zhèn)關(guān)王小學(xué)
2015年4月3日