人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
古箏中途換老師篇一
我是一名剛剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)的一名實(shí)習(xí)生老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我將接管一個(gè)班級(jí)。
走進(jìn)教室，站在講臺(tái)后，面對(duì)著十幾張微笑的臉龐，我并不害怕，而且還大大方方地向同學(xué)們做自我介紹。
不一會(huì)兒，我便跟同學(xué)們混熟了。大家成為了朋友，上起課來(lái)也就容易多了。漸漸地，同學(xué)們都進(jìn)入佳境，他們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游，暢想。
因?yàn)槲业哪挲g跟他們比較相近，教的內(nèi)容也比較有趣，所以我和孩子們成為了最好的朋友。我們學(xué)中帶玩，玩中帶學(xué)，我認(rèn)為這是最好的學(xué)習(xí)方法。我還知道他們的綽號(hào)，什么“土豆兄”，“蔥油餅”，“潘婷洗發(fā)水”，“小肉丸”。我并不批評(píng)他們，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)好的綽號(hào)也需要一個(gè)豐富的想象力。
在課上，同學(xué)們也認(rèn)真的聽(tīng)我講課，我盡力說(shuō)的比較童真，讓他們有興趣。面對(duì)聰明的同學(xué)，我給他們機(jī)會(huì)，對(duì)于那些成績(jī)比較差的同學(xué)，也不歧視。
老師是園丁，是蠟燭，是蜜蜂。我愿做那奉獻(xiàn)自己，為學(xué)生指引前路的老師。
古箏中途換老師篇二
從幼兒園到現(xiàn)在，我最敬佩的一位老師，是何老師。
何老師，長(zhǎng)得親切可人，一頭溫柔的卷發(fā)，一副眼鏡架在鼻梁上。
何老師講課講得十分有趣。有時(shí)會(huì)根據(jù)不同的詞語(yǔ)做出相關(guān)的動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑；有時(shí)會(huì)給我們一組一組地讀詞語(yǔ)，不僅好玩，而且還讓我們認(rèn)識(shí)了許多詞語(yǔ)；有時(shí)還會(huì)給我們猜猜字謎…… 總之，每次上何老師的課，我們都非常開(kāi)心！
何老師非常關(guān)心我們。一次，我們班上的一位同學(xué)有點(diǎn)不舒服，何老師便幫那位同學(xué)搓油，又問(wèn)那位同學(xué)要不要緊，要不要打電話(huà)告訴家長(zhǎng)。直到那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，何老師才叮囑那位同學(xué)好好休息，功課先放一邊，要多多喝水。
何老師很愛(ài)我們，說(shuō)我們是她的孩子，我們是一家人。
何老師很愛(ài)我們，也很愛(ài)班級(jí)體。每當(dāng)課室的紙沒(méi)有了，何老師都會(huì)捐紙；當(dāng)何老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾或是桌椅歪了，就會(huì)提醒我們。
她，就像冬日里的暖陽(yáng)，照亮我們的心窩；她，就是一雙溫柔的手，細(xì)心地呵護(hù)著我們。她，就是何老師！何老師，你是多么偉大??！我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，愿我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離！
古箏中途換老師篇三
kerry是我興趣班的英文老師，三十來(lái)歲，剪著一頭短發(fā)，眼睛很大，也很有神。身子胖胖的，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)橛行呐K病吃藥才這樣的。kerry很喜歡穿鮮艷的衣服。
kerry雖然是我們的老師，但是沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子，常常和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，所以我們都不怕她，都很喜歡她。雖然在學(xué)校上了一天的課還要去kerry那兒讀英語(yǔ)很辛苦，可我一點(diǎn)也不累，因?yàn)樵谀莾何铱偰艿玫娇鞓?lè)。
記得有一段時(shí)間，我差不多每次去上課都帶上kfc——漢堡，薯?xiàng)l什么的，整個(gè)教室都彌漫著kfc的香濃氣味，同學(xué)們也都圍著我轉(zhuǎn)。kerry實(shí)在看不下去了，笑瞇瞇地說(shuō)：“alice,你是不是想饞死同學(xué)們啊？還有，你的胃口可真大，真能吃??！”
媽媽笑笑說(shuō)：“她其實(shí)已經(jīng)吃過(guò)晚飯了?！?BR> “啊，真的，這樣下去就成胖子了?！眐erry張大嘴巴，一臉驚奇。
“我才不要當(dāng)胖子呢?！蔽壹傺b生氣地說(shuō)。同學(xué)們都笑成一團(tuán)。
“快點(diǎn)吃吧?！眐erry又笑了：“要不上課了就只得收起來(lái)了?！?BR> 上課了，kerry依舊很幽默。記得有一次，我們學(xué)的是關(guān)于星座的一篇課文。kerry先讓我們介紹出生年月，她聽(tīng)了后開(kāi)始一個(gè)個(gè)的猜我們的星座。有兩個(gè)學(xué)生都是金牛座的，kerry就不信，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們兩個(gè)都是金牛座的，不太可能，金牛座的人一般很溫柔、細(xì)心。可是你們兩個(gè)這么活潑、粗心，一點(diǎn)也不像，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？”這些話(huà)讓我們每個(gè)人都捧腹大笑。還有一次，也是在課上，kerry老師被蚊子叮的實(shí)在受不了了就抱怨道：“蚊子怎么就不叮你們呢，老是叮我，真討厭！”我們不禁又開(kāi)懷大笑……
眼饞了吧，眼饞的話(huà)就來(lái)我們這讀吧！
古箏中途換老師篇四
這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題，你的理想是什么。我的理想是什么。經(jīng)過(guò)數(shù)年的思考與決策，我有了一個(gè)理想，當(dāng)一名在法庭上叱咤風(fēng)云的律師。
可能也是家庭的原因，我自幼就對(duì)律師這個(gè)職業(yè)深深著迷著。從小我就學(xué)習(xí)法律知識(shí)，媽媽也是不放過(guò)任何一個(gè)給我惡補(bǔ)知識(shí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)別人家孩子淪陷在動(dòng)畫(huà)片里時(shí)，我早已和爸爸流連在法律片無(wú)法自拔。
為什么想當(dāng)律師，這些年來(lái)，別人問(wèn)過(guò)我最多的問(wèn)題，我每次都毫不猶豫的回答，因?yàn)橄矏?ài)啊。當(dāng)然，促使我想當(dāng)律師的并不止有這一個(gè)因素。但是，熱愛(ài)，是我對(duì)做好這份職業(yè)最好的見(jiàn)解。我相信，無(wú)論是當(dāng)上律師前，還是當(dāng)上律師后。我依然會(huì)對(duì)它，對(duì)這份職業(yè)，飽含一腔熱血。
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，當(dāng)律師并不安全，不輕松，不容易，不賺快錢(qián)。這些我都知道。新聞上報(bào)道過(guò)多少則因?yàn)楣偎据斄耍桓婊蛟嬉驗(yàn)榍榫w激動(dòng)，損失慘重而不惜出手去傷害對(duì)方的律師。打一場(chǎng)官司，可能會(huì)賭上性命。
對(duì)于律師而言，沒(méi)有雙休日，律師事務(wù)所永遠(yuǎn)不會(huì)休息。即使節(jié)假日，他們也不會(huì)休息。相反，這會(huì)是他們最忙的時(shí)候。我以前看到過(guò)一個(gè)視頻，夜深人靜的時(shí)候，所有建筑的燈都關(guān)了。只有一家律師事務(wù)所還沒(méi)有關(guān)燈。大家都還在工作，里面甚至還有懷孕六七個(gè)月的孕婦。累了就直接趴桌上睡了。后續(xù)采訪他們時(shí)，大家都只是淡淡一笑，說(shuō)，習(xí)慣就好。可能哪天在家休息的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)案子，雙休日就此泡湯。也有可能很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有案子，你就此沉寂。但這一切都不會(huì)讓我對(duì)這份職業(yè)，有一絲的放棄。
現(xiàn)在的我還在不斷學(xué)習(xí)，追夢(mèng)的路還很長(zhǎng)。但每當(dāng)我看見(jiàn)法庭上律師一腔熱血的樣子，我覺(jué)得一切的一切都不重要了。我愿意為理想付諸一切。
古箏中途換老師篇五
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)宇航員，探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)……而我的夢(mèng)想很偉大，是當(dāng)一位語(yǔ)文老師。
有些人會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)語(yǔ)文老師，為什么覺(jué)得這個(gè)工作很偉大呢？
因?yàn)?，語(yǔ)文老師可以把自己學(xué)到的東西傳授給學(xué)生們，把我們中國(guó)文化一代一代地傳授下去，讓別的國(guó)家也體會(huì)到我們中國(guó)文化的偉大。
而老師的偉大就在于，她（他）就如我們這些孩子的母親（父親），時(shí)而會(huì)對(duì)我們像太陽(yáng)一樣溫暖，如親人那般親近。但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，有時(shí)也會(huì)有些批評(píng)和訓(xùn)斥，但更多的則是寬容和理解，一次次不厭其煩地包容我們，糾正我們。把無(wú)窮的知識(shí)傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ阏f(shuō)老師不偉大呀？
如果，我這個(gè)偉大的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，真的實(shí)現(xiàn)了。
我會(huì)把自己所得到的知識(shí)和道理教于他們，也就是我的學(xué)生們，教他們中國(guó)漢字的奧妙所在，哪怕是一筆一畫(huà)都有一個(gè)歷史長(zhǎng)久的大故事。
我會(huì)讓他們?cè)谥袊?guó)知識(shí)的海洋里遨游，感受中國(guó)漢字的樂(lè)趣所在，但我也會(huì)勞逸結(jié)合，帶他們?nèi)?hù)外感受我們的祖國(guó)山河，跟他們講講祖國(guó)的發(fā)展歷史。
而寫(xiě)到一些景物作文時(shí)，我會(huì)帶他們到小溪，樹(shù)林去觀察，探索……讓他們高興地玩耍，但是在高興的同時(shí)，我也會(huì)跟他們講安全意識(shí)，讓他們今后也有安全，在玩了一節(jié)課后，換來(lái)的，是他們多姿多彩的作文。
我要趁我現(xiàn)在還年幼，多學(xué)一些知識(shí)，為我那偉大的夢(mèng)想努力努力再努力！
古箏中途換老師篇六
篇一：我喜歡練習(xí)古箏 孟棲羽 _
最近練習(xí)古箏找到感覺(jué)了，媽媽也說(shuō)我練得不錯(cuò)。王老師對(duì)我很耐心，每次上古箏課我都很期盼。
要是平時(shí)上課時(shí)晚上再多些時(shí)間就好了，不用每天晚上都那么緊張！
篇二：古箏 吳嬌穎_
今天我在姐姐家，看到了一件神奇的樂(lè)器，它長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有很多條線。
姐姐說(shuō)那叫琴弦，姐姐帶上長(zhǎng)長(zhǎng)的“指甲”，撥動(dòng)了琴弦，那個(gè)樂(lè)器就發(fā)出了美妙的音樂(lè)，姐姐告訴我，這件樂(lè)器的名字叫“古箏”。
篇三：練習(xí)古箏 祝卓爾_
學(xué)習(xí)古箏這段時(shí)間媽媽總說(shuō)我練習(xí)的不夠，昨天晚上彈古箏要比平常練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，媽媽夸我
彈得好，我也覺(jué)得練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)比時(shí)間短進(jìn)步大，我一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取請(qǐng)盡快能彈一首完整的曲子。
篇四：練習(xí)古箏 潘姝堯 _
今天晚上爸爸陪我練習(xí)古箏。我們先識(shí)譜，然后綁指甲。后來(lái)我們又練習(xí)了食指的抹、中指的勾、無(wú)名指的打、大拇指的托。每個(gè)指頭的練習(xí)曲我都練了兩遍。
這周我練得少不太熟練，所以下周我要多加練習(xí)。
篇五：新古箏 劉安心_
今天媽媽給我買(mǎi)古箏了，我非常的高興，新古箏彈起來(lái)很好聽(tīng)，只是一些古箏的弦有點(diǎn)不準(zhǔn)，老師調(diào)過(guò)后彈出來(lái)的聲音還是很好聽(tīng)。
我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能彈更多的曲子，不過(guò)我要謝謝媽媽。
古箏中途換老師篇七
我的古箏老師叫王滟婷，她長(zhǎng)得漂亮極了，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾甩在腦后，美麗的藏青色裙子掩不住一雙修長(zhǎng)的腿，很是迷人。
她雖然很漂亮，但對(duì)我的學(xué)習(xí)是兇巴巴的。在她眼里我就是一個(gè)“扶不起的阿斗”翻版。不是不努力，就是不上進(jìn)，四級(jí)了，連音譜都背得磕磕巴巴的。她有時(shí)都不明白我以前是如何過(guò)考級(jí)關(guān)的，我說(shuō)是您的功勞。她斥責(zé)我少拍馬屁，音都背不出來(lái)，馬屁還拍得挺順溜的，如果把拍馬屁的心思花在古箏上，早就過(guò)六級(jí)了。我對(duì)此表示相當(dāng)?shù)臒o(wú)奈，但自己又沒(méi)能好好學(xué)，只得每堂課被訓(xùn)斥得“七竅流血”?！皟础笔菍?duì)她的第一印象。
我一直認(rèn)為我的手是軟骨做的，彈古箏時(shí)，手要懸在空中。王老師說(shuō)彈古箏就要有彈古箏的樣子，她用手指頂著我的手腕，每回弾下來(lái)，我的手都被她頂?shù)糜旨t又腫，回到家里都抬不起來(lái)。我跟媽媽反映了好幾次王老師的“暴行”，媽媽都無(wú)動(dòng)于衷，反而跟著王老師一唱一和得。我只能不由地感嘆：“美麗的外表下有顆‘兇狠’的心??！”
雖然每次王老師把我弄得“不成人形”，但我從未恨她，她平時(shí)還是對(duì)我挺好的，就是學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲了一點(diǎn)。
想起第一次見(jiàn)王老師，她身著綠白相間的旗袍，頭發(fā)盤(pán)起來(lái)扎成了球形，用發(fā)簪定著，彈起淡淡憂(yōu)傷的《霸王別姬》，當(dāng)時(shí)我就迷戀上了王老師優(yōu)雅的模樣和那首曲子，暗暗決定跟隨王老師學(xué)古箏。
因?yàn)檫@條路是我自己選擇的，我選擇了美麗的王老師。她雖然對(duì)我“兇”，但我理解她的良苦用心，正是她的嚴(yán)厲，使我一步步邁向古箏的殿堂。
古箏中途換老師篇八
我的老師400字作文 我心目中的老師
她，頭上扎著一把馬尾辮，圓圓的臉蛋，小巧玲瓏的鼻子，那個(gè)櫻桃小嘴，一笑起來(lái)便露出潔白的牙齒，漂亮極了。
特別是那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，笑起來(lái)跟兩個(gè)小月牙似的，彎彎的。細(xì)細(xì)的，讓人覺(jué)得甜甜的。我常常從她會(huì)說(shuō)話(huà)的眼神里知道自己做的對(duì)與錯(cuò)。
她，有時(shí)像我的媽媽一樣和藹可親，當(dāng)我碰到語(yǔ)文難題不理解時(shí)，她就會(huì)耐心的指導(dǎo)我，啟發(fā)我，直到我全部弄懂為止。
她，有時(shí)可愛(ài)的像我的大姐姐，大課間時(shí)和我們一起踢毽子，跳繩，跳皮筋……
她就是我們湖小北校區(qū)中既年輕又有才華的四（6）班語(yǔ)文老師--沈晶。
我喜歡沈老師的教學(xué)風(fēng)格，課堂上的她既嚴(yán)肅又不失風(fēng)趣活潑，活潑時(shí)像個(gè)小孩子一樣，總是笑瞇瞇的，所有同學(xué)都很喜歡上她的課。
我是個(gè)比較膽小的女孩，但我各方面都喜歡，每一次只要有什么演出或比賽她都會(huì)推薦我去參加，鍛煉我的膽子。所以我也非常珍惜這一次次的鍛煉的好機(jī)會(huì)。
沈老師，謝謝你給我這么多的機(jī)會(huì)變現(xiàn)我自己，我一定會(huì)好好珍惜的。
古箏中途換老師篇一
我是一名剛剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)的一名實(shí)習(xí)生老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我將接管一個(gè)班級(jí)。
走進(jìn)教室，站在講臺(tái)后，面對(duì)著十幾張微笑的臉龐，我并不害怕，而且還大大方方地向同學(xué)們做自我介紹。
不一會(huì)兒，我便跟同學(xué)們混熟了。大家成為了朋友，上起課來(lái)也就容易多了。漸漸地，同學(xué)們都進(jìn)入佳境，他們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游，暢想。
因?yàn)槲业哪挲g跟他們比較相近，教的內(nèi)容也比較有趣，所以我和孩子們成為了最好的朋友。我們學(xué)中帶玩，玩中帶學(xué)，我認(rèn)為這是最好的學(xué)習(xí)方法。我還知道他們的綽號(hào)，什么“土豆兄”，“蔥油餅”，“潘婷洗發(fā)水”，“小肉丸”。我并不批評(píng)他們，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)好的綽號(hào)也需要一個(gè)豐富的想象力。
在課上，同學(xué)們也認(rèn)真的聽(tīng)我講課，我盡力說(shuō)的比較童真，讓他們有興趣。面對(duì)聰明的同學(xué)，我給他們機(jī)會(huì)，對(duì)于那些成績(jī)比較差的同學(xué)，也不歧視。
老師是園丁，是蠟燭，是蜜蜂。我愿做那奉獻(xiàn)自己，為學(xué)生指引前路的老師。
古箏中途換老師篇二
從幼兒園到現(xiàn)在，我最敬佩的一位老師，是何老師。
何老師，長(zhǎng)得親切可人，一頭溫柔的卷發(fā)，一副眼鏡架在鼻梁上。
何老師講課講得十分有趣。有時(shí)會(huì)根據(jù)不同的詞語(yǔ)做出相關(guān)的動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑；有時(shí)會(huì)給我們一組一組地讀詞語(yǔ)，不僅好玩，而且還讓我們認(rèn)識(shí)了許多詞語(yǔ)；有時(shí)還會(huì)給我們猜猜字謎…… 總之，每次上何老師的課，我們都非常開(kāi)心！
何老師非常關(guān)心我們。一次，我們班上的一位同學(xué)有點(diǎn)不舒服，何老師便幫那位同學(xué)搓油，又問(wèn)那位同學(xué)要不要緊，要不要打電話(huà)告訴家長(zhǎng)。直到那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，何老師才叮囑那位同學(xué)好好休息，功課先放一邊，要多多喝水。
何老師很愛(ài)我們，說(shuō)我們是她的孩子，我們是一家人。
何老師很愛(ài)我們，也很愛(ài)班級(jí)體。每當(dāng)課室的紙沒(méi)有了，何老師都會(huì)捐紙；當(dāng)何老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾或是桌椅歪了，就會(huì)提醒我們。
她，就像冬日里的暖陽(yáng)，照亮我們的心窩；她，就是一雙溫柔的手，細(xì)心地呵護(hù)著我們。她，就是何老師！何老師，你是多么偉大??！我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，愿我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離！
古箏中途換老師篇三
kerry是我興趣班的英文老師，三十來(lái)歲，剪著一頭短發(fā)，眼睛很大，也很有神。身子胖胖的，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)橛行呐K病吃藥才這樣的。kerry很喜歡穿鮮艷的衣服。
kerry雖然是我們的老師，但是沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子，常常和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，所以我們都不怕她，都很喜歡她。雖然在學(xué)校上了一天的課還要去kerry那兒讀英語(yǔ)很辛苦，可我一點(diǎn)也不累，因?yàn)樵谀莾何铱偰艿玫娇鞓?lè)。
記得有一段時(shí)間，我差不多每次去上課都帶上kfc——漢堡，薯?xiàng)l什么的，整個(gè)教室都彌漫著kfc的香濃氣味，同學(xué)們也都圍著我轉(zhuǎn)。kerry實(shí)在看不下去了，笑瞇瞇地說(shuō)：“alice,你是不是想饞死同學(xué)們啊？還有，你的胃口可真大，真能吃??！”
媽媽笑笑說(shuō)：“她其實(shí)已經(jīng)吃過(guò)晚飯了?！?BR> “啊，真的，這樣下去就成胖子了?！眐erry張大嘴巴，一臉驚奇。
“我才不要當(dāng)胖子呢?！蔽壹傺b生氣地說(shuō)。同學(xué)們都笑成一團(tuán)。
“快點(diǎn)吃吧?！眐erry又笑了：“要不上課了就只得收起來(lái)了?！?BR> 上課了，kerry依舊很幽默。記得有一次，我們學(xué)的是關(guān)于星座的一篇課文。kerry先讓我們介紹出生年月，她聽(tīng)了后開(kāi)始一個(gè)個(gè)的猜我們的星座。有兩個(gè)學(xué)生都是金牛座的，kerry就不信，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們兩個(gè)都是金牛座的，不太可能，金牛座的人一般很溫柔、細(xì)心。可是你們兩個(gè)這么活潑、粗心，一點(diǎn)也不像，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？”這些話(huà)讓我們每個(gè)人都捧腹大笑。還有一次，也是在課上，kerry老師被蚊子叮的實(shí)在受不了了就抱怨道：“蚊子怎么就不叮你們呢，老是叮我，真討厭！”我們不禁又開(kāi)懷大笑……
眼饞了吧，眼饞的話(huà)就來(lái)我們這讀吧！
古箏中途換老師篇四
這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題，你的理想是什么。我的理想是什么。經(jīng)過(guò)數(shù)年的思考與決策，我有了一個(gè)理想，當(dāng)一名在法庭上叱咤風(fēng)云的律師。
可能也是家庭的原因，我自幼就對(duì)律師這個(gè)職業(yè)深深著迷著。從小我就學(xué)習(xí)法律知識(shí)，媽媽也是不放過(guò)任何一個(gè)給我惡補(bǔ)知識(shí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)別人家孩子淪陷在動(dòng)畫(huà)片里時(shí)，我早已和爸爸流連在法律片無(wú)法自拔。
為什么想當(dāng)律師，這些年來(lái)，別人問(wèn)過(guò)我最多的問(wèn)題，我每次都毫不猶豫的回答，因?yàn)橄矏?ài)啊。當(dāng)然，促使我想當(dāng)律師的并不止有這一個(gè)因素。但是，熱愛(ài)，是我對(duì)做好這份職業(yè)最好的見(jiàn)解。我相信，無(wú)論是當(dāng)上律師前，還是當(dāng)上律師后。我依然會(huì)對(duì)它，對(duì)這份職業(yè)，飽含一腔熱血。
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，當(dāng)律師并不安全，不輕松，不容易，不賺快錢(qián)。這些我都知道。新聞上報(bào)道過(guò)多少則因?yàn)楣偎据斄耍桓婊蛟嬉驗(yàn)榍榫w激動(dòng)，損失慘重而不惜出手去傷害對(duì)方的律師。打一場(chǎng)官司，可能會(huì)賭上性命。
對(duì)于律師而言，沒(méi)有雙休日，律師事務(wù)所永遠(yuǎn)不會(huì)休息。即使節(jié)假日，他們也不會(huì)休息。相反，這會(huì)是他們最忙的時(shí)候。我以前看到過(guò)一個(gè)視頻，夜深人靜的時(shí)候，所有建筑的燈都關(guān)了。只有一家律師事務(wù)所還沒(méi)有關(guān)燈。大家都還在工作，里面甚至還有懷孕六七個(gè)月的孕婦。累了就直接趴桌上睡了。后續(xù)采訪他們時(shí)，大家都只是淡淡一笑，說(shuō)，習(xí)慣就好。可能哪天在家休息的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)案子，雙休日就此泡湯。也有可能很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有案子，你就此沉寂。但這一切都不會(huì)讓我對(duì)這份職業(yè)，有一絲的放棄。
現(xiàn)在的我還在不斷學(xué)習(xí)，追夢(mèng)的路還很長(zhǎng)。但每當(dāng)我看見(jiàn)法庭上律師一腔熱血的樣子，我覺(jué)得一切的一切都不重要了。我愿意為理想付諸一切。
古箏中途換老師篇五
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)宇航員，探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)……而我的夢(mèng)想很偉大，是當(dāng)一位語(yǔ)文老師。
有些人會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)語(yǔ)文老師，為什么覺(jué)得這個(gè)工作很偉大呢？
因?yàn)?，語(yǔ)文老師可以把自己學(xué)到的東西傳授給學(xué)生們，把我們中國(guó)文化一代一代地傳授下去，讓別的國(guó)家也體會(huì)到我們中國(guó)文化的偉大。
而老師的偉大就在于，她（他）就如我們這些孩子的母親（父親），時(shí)而會(huì)對(duì)我們像太陽(yáng)一樣溫暖，如親人那般親近。但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，有時(shí)也會(huì)有些批評(píng)和訓(xùn)斥，但更多的則是寬容和理解，一次次不厭其煩地包容我們，糾正我們。把無(wú)窮的知識(shí)傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ阏f(shuō)老師不偉大呀？
如果，我這個(gè)偉大的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，真的實(shí)現(xiàn)了。
我會(huì)把自己所得到的知識(shí)和道理教于他們，也就是我的學(xué)生們，教他們中國(guó)漢字的奧妙所在，哪怕是一筆一畫(huà)都有一個(gè)歷史長(zhǎng)久的大故事。
我會(huì)讓他們?cè)谥袊?guó)知識(shí)的海洋里遨游，感受中國(guó)漢字的樂(lè)趣所在，但我也會(huì)勞逸結(jié)合，帶他們?nèi)?hù)外感受我們的祖國(guó)山河，跟他們講講祖國(guó)的發(fā)展歷史。
而寫(xiě)到一些景物作文時(shí)，我會(huì)帶他們到小溪，樹(shù)林去觀察，探索……讓他們高興地玩耍，但是在高興的同時(shí)，我也會(huì)跟他們講安全意識(shí)，讓他們今后也有安全，在玩了一節(jié)課后，換來(lái)的，是他們多姿多彩的作文。
我要趁我現(xiàn)在還年幼，多學(xué)一些知識(shí)，為我那偉大的夢(mèng)想努力努力再努力！
古箏中途換老師篇六
篇一：我喜歡練習(xí)古箏 孟棲羽 _
最近練習(xí)古箏找到感覺(jué)了，媽媽也說(shuō)我練得不錯(cuò)。王老師對(duì)我很耐心，每次上古箏課我都很期盼。
要是平時(shí)上課時(shí)晚上再多些時(shí)間就好了，不用每天晚上都那么緊張！
篇二：古箏 吳嬌穎_
今天我在姐姐家，看到了一件神奇的樂(lè)器，它長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有很多條線。
姐姐說(shuō)那叫琴弦，姐姐帶上長(zhǎng)長(zhǎng)的“指甲”，撥動(dòng)了琴弦，那個(gè)樂(lè)器就發(fā)出了美妙的音樂(lè)，姐姐告訴我，這件樂(lè)器的名字叫“古箏”。
篇三：練習(xí)古箏 祝卓爾_
學(xué)習(xí)古箏這段時(shí)間媽媽總說(shuō)我練習(xí)的不夠，昨天晚上彈古箏要比平常練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，媽媽夸我
彈得好，我也覺(jué)得練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)比時(shí)間短進(jìn)步大，我一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取請(qǐng)盡快能彈一首完整的曲子。
篇四：練習(xí)古箏 潘姝堯 _
今天晚上爸爸陪我練習(xí)古箏。我們先識(shí)譜，然后綁指甲。后來(lái)我們又練習(xí)了食指的抹、中指的勾、無(wú)名指的打、大拇指的托。每個(gè)指頭的練習(xí)曲我都練了兩遍。
這周我練得少不太熟練，所以下周我要多加練習(xí)。
篇五：新古箏 劉安心_
今天媽媽給我買(mǎi)古箏了，我非常的高興，新古箏彈起來(lái)很好聽(tīng)，只是一些古箏的弦有點(diǎn)不準(zhǔn)，老師調(diào)過(guò)后彈出來(lái)的聲音還是很好聽(tīng)。
我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能彈更多的曲子，不過(guò)我要謝謝媽媽。
古箏中途換老師篇七
我的古箏老師叫王滟婷，她長(zhǎng)得漂亮極了，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾甩在腦后，美麗的藏青色裙子掩不住一雙修長(zhǎng)的腿，很是迷人。
她雖然很漂亮，但對(duì)我的學(xué)習(xí)是兇巴巴的。在她眼里我就是一個(gè)“扶不起的阿斗”翻版。不是不努力，就是不上進(jìn)，四級(jí)了，連音譜都背得磕磕巴巴的。她有時(shí)都不明白我以前是如何過(guò)考級(jí)關(guān)的，我說(shuō)是您的功勞。她斥責(zé)我少拍馬屁，音都背不出來(lái)，馬屁還拍得挺順溜的，如果把拍馬屁的心思花在古箏上，早就過(guò)六級(jí)了。我對(duì)此表示相當(dāng)?shù)臒o(wú)奈，但自己又沒(méi)能好好學(xué)，只得每堂課被訓(xùn)斥得“七竅流血”?！皟础笔菍?duì)她的第一印象。
我一直認(rèn)為我的手是軟骨做的，彈古箏時(shí)，手要懸在空中。王老師說(shuō)彈古箏就要有彈古箏的樣子，她用手指頂著我的手腕，每回弾下來(lái)，我的手都被她頂?shù)糜旨t又腫，回到家里都抬不起來(lái)。我跟媽媽反映了好幾次王老師的“暴行”，媽媽都無(wú)動(dòng)于衷，反而跟著王老師一唱一和得。我只能不由地感嘆：“美麗的外表下有顆‘兇狠’的心??！”
雖然每次王老師把我弄得“不成人形”，但我從未恨她，她平時(shí)還是對(duì)我挺好的，就是學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲了一點(diǎn)。
想起第一次見(jiàn)王老師，她身著綠白相間的旗袍，頭發(fā)盤(pán)起來(lái)扎成了球形，用發(fā)簪定著，彈起淡淡憂(yōu)傷的《霸王別姬》，當(dāng)時(shí)我就迷戀上了王老師優(yōu)雅的模樣和那首曲子，暗暗決定跟隨王老師學(xué)古箏。
因?yàn)檫@條路是我自己選擇的，我選擇了美麗的王老師。她雖然對(duì)我“兇”，但我理解她的良苦用心，正是她的嚴(yán)厲，使我一步步邁向古箏的殿堂。
古箏中途換老師篇八
我的老師400字作文 我心目中的老師
她，頭上扎著一把馬尾辮，圓圓的臉蛋，小巧玲瓏的鼻子，那個(gè)櫻桃小嘴，一笑起來(lái)便露出潔白的牙齒，漂亮極了。
特別是那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，笑起來(lái)跟兩個(gè)小月牙似的，彎彎的。細(xì)細(xì)的，讓人覺(jué)得甜甜的。我常常從她會(huì)說(shuō)話(huà)的眼神里知道自己做的對(duì)與錯(cuò)。
她，有時(shí)像我的媽媽一樣和藹可親，當(dāng)我碰到語(yǔ)文難題不理解時(shí)，她就會(huì)耐心的指導(dǎo)我，啟發(fā)我，直到我全部弄懂為止。
她，有時(shí)可愛(ài)的像我的大姐姐，大課間時(shí)和我們一起踢毽子，跳繩，跳皮筋……
她就是我們湖小北校區(qū)中既年輕又有才華的四（6）班語(yǔ)文老師--沈晶。
我喜歡沈老師的教學(xué)風(fēng)格，課堂上的她既嚴(yán)肅又不失風(fēng)趣活潑，活潑時(shí)像個(gè)小孩子一樣，總是笑瞇瞇的，所有同學(xué)都很喜歡上她的課。
我是個(gè)比較膽小的女孩，但我各方面都喜歡，每一次只要有什么演出或比賽她都會(huì)推薦我去參加，鍛煉我的膽子。所以我也非常珍惜這一次次的鍛煉的好機(jī)會(huì)。
沈老師，謝謝你給我這么多的機(jī)會(huì)變現(xiàn)我自己，我一定會(huì)好好珍惜的。