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    活動策劃書 | 活動方案
    為提高公眾的生活質(zhì)量，我們往往會開展各種科普活動，那么你知道該怎樣策劃一場科普急救主題的活動嗎？根據(jù)大家的需求，小編精心為大家整理了“科普急救知識主題活動方案”范文，可供大家參考與借鑒，希望能幫助到大家。
    篇一：科普急救知識主題活動方案
    一、活動背景
    隨著我國人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識也越來越強(qiáng)烈。但大多人缺乏對意外急病，突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識，以至在發(fā)生意外事故時不知所措。
    其次，大眾對120急救過度依賴，應(yīng)急心理承受能力及應(yīng)急處理能力不足，院前救治率低。一些突發(fā)傷害事件，如心臟病突發(fā)、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴(yán)重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無助地等待救護(hù)車的到來，失去了最佳的搶救時機(jī)?；蛘?，傷病者因為采取了錯誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導(dǎo)致死亡。
    為此，化工青隊決定開展急救技能宣傳系列活動，普及衛(wèi)生救護(hù)知識，提高學(xué)生互救、自救的能力，讓大學(xué)生都能學(xué)到基本衛(wèi)生救護(hù)知識以便應(yīng)對日后可能出現(xiàn)的各種危機(jī)狀況。
    二、活動主題
    急救知識走進(jìn)校園
    三、活動目的
    1、通過培訓(xùn)使學(xué)生了解基本的急救護(hù)理的知識，逐漸掌握基本的急救護(hù)理的方法，以便學(xué)生在遭遇急病及意外傷害時能夠自救互救。
    2、通過正規(guī)的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)，有效提高大學(xué)生的急救能力，使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)如何及時、正確的進(jìn)行現(xiàn)場急救處理。
    3、增加大學(xué)生與醫(yī)護(hù)人員的交流與合作，增強(qiáng)對救護(hù)知識的理解和應(yīng)用。
    4、進(jìn)一步推動急救方法的普及，使“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在大學(xué)生中得以弘揚(yáng)，促進(jìn)和推動急救知識和技能在全校的普及
    四、活動內(nèi)容
    活動當(dāng)天，我們將吧自制的活動橫幅拉在活動地點，青隊成員四處發(fā)放急救知識宣傳單，并爭取讓他們可以到現(xiàn)場觀看演練并親自動手進(jìn)行急救模擬，一部分隊員則與其他人進(jìn)行有獎問答，獎品設(shè)等級，答對題目越多的人獲得的相應(yīng)獎品越豐厚。
    五、活動時間
    XX月XX日中午12點
    六、活動地點
    XX學(xué)院XX平臺
    七、活動流程
    前期準(zhǔn)備：
    1、宣傳內(nèi)容的準(zhǔn)備，并在活動前打印出來
    2、問答題內(nèi)容的準(zhǔn)備，并在活動前打印出來
    3、活動前獎品的確認(rèn)和購買
    4、邀請醫(yī)院護(hù)士前來急救演練
    5、部門人員的參加情況的確定及分工
    6、活動的前期宣傳，建議在各個班級群里宣傳
    7、活動進(jìn)行時盡量把知識宣傳到位
    8、認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗，正視不足
    9、做好活動資料的整理
    10、把所借器材歸還
    八、注意事項：
    1、由于是宣傳活動，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人，盡量要讓活動活躍起來。
    2、活動過程中盡量維持秩序，讓大家有秩序的觀看演練以及答題。
    篇二：科普急救知識主題活動方案
    為堅持以人為本，保護(hù)生命和健康、減少傷殘的救護(hù)理念，區(qū)紅十字會在XX月XX日第XX個“世界急救日”來臨之際，在全區(qū)開展“疫情下的急救”主題宣傳活動，普及救護(hù)知識技能，宣傳推動應(yīng)急救護(hù)工作，提高市民健康生活和城市文明程度，增強(qiáng)城市應(yīng)急能力。具體活動方案如下：
    一、活動主題
    “疫情下的急救”——世界急救日市民應(yīng)急安全教育大講堂
    二、活動時間
    20XX年XX月XX日至XX月XX日
    三、活動內(nèi)容
    活動期間，圍繞“疫情下的急救”主題，開展“世界急救日”宣傳活動、應(yīng)急救護(hù)知識普及講座、心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)。積極推動紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)，不斷提高應(yīng)公眾急救護(hù)知識的普及率。
    1、面向全區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的工作人員，舉辦4學(xué)時心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)。
    主責(zé)單位：區(qū)紅十字會
    2、全區(qū)各單位結(jié)合本單位實際，開展逃生避險、自救互救知識普及和心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)（4學(xué)時），提高全區(qū)各單位工作人員的急救意識、自救技能和服務(wù)群眾能力。
    主責(zé)單位：全區(qū)各單位
    3、各街道紅十字會在本轄區(qū)內(nèi)開展救護(hù)知識大講堂、應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)、主題宣傳等活動。
    主責(zé)單位：各街道紅十字會
    4、以健康促進(jìn)校為平臺，以學(xué)校應(yīng)急預(yù)案為參照，針對日?；顒?、安全教育、突發(fā)事件處置、逃生避險，在全區(qū)各學(xué)校開展應(yīng)急救護(hù)知識普及、心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)（4學(xué)時）、應(yīng)急演練等活動。
    主責(zé)單位：區(qū)學(xué)工委
    5、在街道舉辦“疫情下的急救”主題宣傳活動。面向老百姓普及逃生避險，自救互救的急救知識，現(xiàn)場教授心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷包扎急救技能，提升自救互救能力。
    主責(zé)單位：區(qū)紅十字會
    四、活動支持
    1、為培訓(xùn)提供師資。
    2、提供培訓(xùn)所需物品：模擬人、AED、訓(xùn)練包、教材。
    3、宣傳材料、宣傳品。
    五、工作要求
    1、各街道紅十字會、各紅十字工作委員會，在活動期間至少組織開展一期應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)、大講堂活動或其他宣傳活動。
    2、要結(jié)合自身實際，做好應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)（普及培訓(xùn)）組織工作。并將培訓(xùn)的時間、地點、人數(shù)，參訓(xùn)人員情況，請于XX月XX日前將通過政務(wù)網(wǎng)發(fā)送至區(qū)紅會業(yè)務(wù)部郵箱或郵箱：XXX
    3、活動結(jié)束后及時將活動期間開展活動照片（電子版5張，畫面清晰，每張照片4MB）、市民應(yīng)急安全教育大講堂活動總結(jié)（附件1）、市民應(yīng)急安全教育大講堂課程效果調(diào)查表（附件2）通過政務(wù)網(wǎng)發(fā)送至區(qū)紅會業(yè)務(wù)部郵箱或郵箱：XXX
    4、請各單位按照疫情防控要求，做好相關(guān)工作，具體要求請見附件3。
    附件：
    1、市民應(yīng)急安全教育大講堂活動總結(jié)
    2、市民應(yīng)急安全教育大講堂課程效果調(diào)查表
    3、區(qū)紅十字會做好應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)期間疫情防控工作方案
    篇三：科普急救知識主題活動方案
    青少年是遭受意外傷害的高發(fā)人群。據(jù)國家兒童少年“安康計劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災(zāi)害等各種意外死亡的中小學(xué)生約16萬人。為增強(qiáng)學(xué)生在突發(fā)事中的急救意識和自救互救能力，促進(jìn)廣大中小學(xué)生掌握急救基本知識和技能，進(jìn)一步深入推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，XX市XX區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、XX市XX區(qū)教育和體育局、XX市XX區(qū)紅十字會決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“急救知識進(jìn)學(xué)?！被顒樱F(xiàn)制定活動方案如下：
    一、活動目標(biāo)
    通過全面、規(guī)范、系統(tǒng)的急救培訓(xùn)，使我區(qū)中小學(xué)生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災(zāi)害發(fā)生時，能立即進(jìn)行自救、互救，全面提升我區(qū)中小學(xué)校突發(fā)事應(yīng)急處置能力，共同營造全社會應(yīng)對突發(fā)事的良好氛圍，更好促進(jìn)我區(qū)青少年健康成長。力爭到20XX年全面完成全區(qū)所有中小學(xué)急救培訓(xùn)工作，使全區(qū)在校中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。
    二、活動內(nèi)容
    整合衛(wèi)生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校資，以行政區(qū)劃為責(zé)任范圍，由全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)所在轄區(qū)的一所或幾所中小學(xué)校，積極在全區(qū)開展初級急救知識和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)采用理論授、技能操作、實戰(zhàn)演練等方式，開展“五個一”活動：
    （一）建立一對一聯(lián)系機(jī)制。全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立本轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校一對一聯(lián)系機(jī)制，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)一所及以上中小學(xué)對學(xué)生開展急救培訓(xùn)。
    （二）建立一支專業(yè)急救培訓(xùn)隊伍。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要選拔醫(yī)療急救工作經(jīng)驗豐富的醫(yī)護(hù)人員組建一支專業(yè)急救培訓(xùn)隊伍，負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校生開展初級急救知識和技能培訓(xùn)。
    （三）組織一次全面集中培訓(xùn)。整合資，集中精力，結(jié)合學(xué)校安全教育程，每所中小學(xué)校每年至少組織一次全體學(xué)生參加的初級急救知識與技能培訓(xùn)。
    （四）開展一次防災(zāi)應(yīng)急演練。檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性，每所中小學(xué)校每年在醫(yī)療機(jī)構(gòu)參與下組織開展一次學(xué)生防災(zāi)應(yīng)急實戰(zhàn)演練。
    （五）建立一個急救知識專欄。每所學(xué)校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災(zāi)害、公共突發(fā)事、意外傷害等版塊，并定期更新內(nèi)容。
    三、實施步驟
    本次活動共分三個階段進(jìn)行。
    （一）準(zhǔn)備階段（20XX年XX月-XX月）。各單位要加強(qiáng)中小學(xué)生急救培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并制定本地本單位的貫徹實施意見。
    （二）實施階段（20XX年XX月-20XX年XX月）。各單位按照實施方案有計劃分步驟地全面實施中小學(xué)生急救知識與技能培訓(xùn)。20XX年XX月底前全面完成我區(qū)急救培訓(xùn)體系建設(shè)，年底完成全區(qū)20%的中小學(xué)校急救培訓(xùn)任務(wù)；20XX年、20XX年、20XX年、20XX年各完成總體任務(wù)的20%；20XX年起實行對小學(xué)一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進(jìn)行急救知識與技能教育培訓(xùn)固化模式。
    （三）總結(jié)評估階段（20XX年XX月-XX月）。各單位對中小學(xué)生急救培訓(xùn)實施情況，包括取得的成績、存在的不足、改進(jìn)方法等方面進(jìn)行總結(jié)評估。
    四、職責(zé)分工
    （一）區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教體局及區(qū)紅十字會：負(fù)責(zé)確定轄區(qū)內(nèi)承擔(dān)急救培訓(xùn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)轄區(qū)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)的具體實施；負(fù)責(zé)轄區(qū)醫(yī)療急救培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、督查、考核和評估。
    （二）醫(yī)療機(jī)構(gòu)：負(fù)責(zé)制定學(xué)校急救知識培訓(xùn)內(nèi)容，師資安排、準(zhǔn)備及組織培訓(xùn)等。其中，區(qū)人民醫(yī)院負(fù)責(zé)XX中學(xué)、沙汀實驗中學(xué)；區(qū)中醫(yī)院負(fù)責(zé)XX七一實驗小學(xué)、XX一中；區(qū)第二人民醫(yī)院負(fù)責(zé)秀水中學(xué)；其余醫(yī)療單位對應(yīng)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校。
    （三）學(xué)校：負(fù)責(zé)主動聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，組織受訓(xùn)人員、落實培訓(xùn)場地、時間安排及安全保障等。
    五、保障措施
    （一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
    各單位要充分認(rèn)識中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)工作的重要性，把培訓(xùn)工作列入重要議事日程，納入年度目標(biāo)考核，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組見附），強(qiáng)化協(xié)調(diào)管理，及時解決培訓(xùn)中存在的問題，確保培訓(xùn)工作目標(biāo)和任務(wù)的順利完成。
    （二）選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊伍
    各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要根據(jù)工作情況及學(xué)校培訓(xùn)考核情況，選拔優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干組建學(xué)校急救培訓(xùn)師資隊伍；學(xué)校要對師資隊伍的教學(xué)能力進(jìn)行考核評估，建立有進(jìn)有出有上有下的動態(tài)管理制度，保證培訓(xùn)師資的水平和質(zhì)量。
    （三）加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督，確保培訓(xùn)質(zhì)量
    區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局將加強(qiáng)醫(yī)療急救培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)；制定培訓(xùn)質(zhì)量評估和考核標(biāo)準(zhǔn)，每年組織對學(xué)校急救培訓(xùn)工作進(jìn)行年度抽查，確保培訓(xùn)取得實效。
    （四）落實保障措施，建立長效機(jī)制
    區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局及區(qū)紅十字會以本次活動為契機(jī)，將學(xué)校急救培訓(xùn)作為年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效運(yùn)行機(jī)制，使全區(qū)中小學(xué)生得到長期的、專業(yè)的初級急救知識和技能培訓(xùn)，保障全區(qū)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。
    篇四：科普急救知識主題活動方案
    一、項目背景與目標(biāo)
    急救是一項關(guān)乎生命安全的重要技能，然而，許多人在面對緊急情況時缺乏正確的急救知識和技能，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。為了提高學(xué)生的急救意識和能力，我們計劃開展急救知識進(jìn)校園活動。該活動旨在通過生動豐富的教學(xué)內(nèi)容和實踐演練，使學(xué)生掌握基本的急救知識和技能，提高他們應(yīng)對緊急情況的能力。
    二、活動內(nèi)容與方式
    1. 急救知識講座：邀請專業(yè)急救人員前來校園，為學(xué)生講解常見急救知識，例如心肺復(fù)蘇、止血、燒燙傷處理等。講座內(nèi)容應(yīng)結(jié)合最新的研究成果和案例，用簡單明了的語言闡述，以生動的故事和圖表加深學(xué)生的理解。
    2. 實踐演練：組織學(xué)生參與急救演練活動，模擬真實緊急情況，例如心臟驟停、人工呼吸等。學(xué)生將分為小組進(jìn)行演練，在專業(yè)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確的急救程序和技能，并進(jìn)行反復(fù)演練直到熟練掌握。
    3. 制作手冊和宣傳資料：為了幫助學(xué)生在活動結(jié)束后繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳急救知識，我們將制作一本急救手冊，詳細(xì)介紹各種常見急救技能和應(yīng)對緊急情況的步驟。此外，還將制作宣傳海報和小冊子，以吸引更多學(xué)生關(guān)注急救知識的重要性。
    4. 急救知識競賽：籌辦一場急救知識競賽，邀請全校學(xué)生參與。競賽內(nèi)容覆蓋心肺復(fù)蘇、傷口處理、中毒應(yīng)急等多個方面的知識，通過競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并對成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，以進(jìn)一步促使學(xué)生深入學(xué)習(xí)急救知識。
    5. 校園急救站：在校園內(nèi)設(shè)立急救站，配備必要的急救設(shè)備、藥品和資料。由專業(yè)急救人員值班，提供學(xué)生在緊急情況下的及時援助和指導(dǎo)。
    三、時間安排
    1. 第一周：準(zhǔn)備工作，制定活動詳細(xì)計劃，確定講座和實踐演練的時間地點，準(zhǔn)備制作手冊和宣傳資料。
    2. 第二周：進(jìn)行急救知識講座，邀請專業(yè)人員進(jìn)行生動講解，與學(xué)生互動交流。
    3. 第三周：組織學(xué)生進(jìn)行實踐演練活動，并進(jìn)行反復(fù)演練，確保學(xué)生掌握急救技能。
    4. 第四周：制作手冊和宣傳資料，并進(jìn)行校園宣傳，吸引更多學(xué)生關(guān)注和參與急救知識的學(xué)習(xí)。
    5. 第五周：舉辦急救知識競賽，并對成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
    6. 之后：校園急救站常年開放，不定期進(jìn)行維護(hù)和更新。
    四、預(yù)期效果
    1. 學(xué)生的急救意識和能力得到提高，能夠在緊急情況下做出正確反應(yīng)并進(jìn)行及時救助。
    2. 更多的學(xué)生參與到急救知識的學(xué)習(xí)中，為社會培養(yǎng)更多的急救人才。
    3. 提高全校師生對急救知識的關(guān)注度和重視程度，充分認(rèn)識到急救知識的重要性。
    4. 為校園內(nèi)突發(fā)事件的應(yīng)對提供基礎(chǔ)保障，減少傷亡事故發(fā)生的可能性。
    總結(jié)：
    通過急救知識進(jìn)校園活動，我們希望能夠?qū)⒆钚碌募本戎R和技能普及到更多的學(xué)生中，提高他們在面對緊急情況時的應(yīng)急能力。同時，通過競賽、制作手冊和宣傳海報等形式，將急救知識在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳和普及，使更多人關(guān)注它的重要性。同時，我們還將設(shè)立校園急救站，為學(xué)生提供及時的援助和指導(dǎo)，為校園安全提供基礎(chǔ)保障。通過這些努力，相信我們能夠為學(xué)生的安全保駕護(hù)航，為社會培養(yǎng)更多的急救人才。
    篇五：科普急救知識主題活動方案
    很高興，也很榮幸和大家一起共同學(xué)習(xí)紅十字及應(yīng)急救護(hù)知識。學(xué)習(xí)時光是美好的，美好的時光是最快的，七天的時間悄然溜走，轉(zhuǎn)眼到了分別的時刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿滿，在此，衷心感謝XX省紅十字會、XX市紅十字會的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學(xué)們的無私幫助和真誠友愛！這次培訓(xùn)時間雖然不長，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、重點突出、針對性強(qiáng)，活動節(jié)奏緊張而又充實愉快，時間雖短但收獲長遠(yuǎn)?？偨Y(jié)起來，主要是“四個一”：
    一、交了一群好朋友
    我們來自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來，我們一起生活，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同切磋，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動和實操活動中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。
    二、學(xué)了一門好技能
    生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機(jī)而動。為了普及和掌握應(yīng)急救護(hù)技能，來到紅十字會工作后，學(xué)習(xí)好應(yīng)急救護(hù)知識成了我一個強(qiáng)烈的愿望。這次市紅十字會為我們的學(xué)習(xí)交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實踐操作，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好每一堂學(xué)習(xí)筆記，唯恐遺漏了老師所教所講；充分利用課余時間組織XX的學(xué)員請教已知已會的同學(xué)，指導(dǎo)練習(xí)實操技能；同時要求學(xué)員利用所學(xué)的知識親自動手準(zhǔn)備好試講課件。通過七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，XX的學(xué)員扎實掌握了應(yīng)急救護(hù)技能，表現(xiàn)良好，精彩過關(guān)。
    三、展示了一種精神
    在學(xué)習(xí)期間，以漆秋紅會長為代表的市紅十字會領(lǐng)導(dǎo)，以身作則、以上率下，積極參加每一項活動，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正因為領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動中、實踐中，同學(xué)們都積極踴躍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進(jìn)取，充分展示了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是團(tuán)隊精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。
    四、點亮了一盞航標(biāo)燈
    XX是貧困縣，山區(qū)縣，庫區(qū)縣，也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害，怎樣普及推廣應(yīng)急救護(hù)知識技能，顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí)，無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實的技能，更是教會了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識普及?？梢哉f是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向，下了一場及時雨，點亮了一盞航標(biāo)燈。
    揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護(hù)者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習(xí)、宣傳、實踐、推廣、傳播應(yīng)急救護(hù)知識是我們義不容辭的責(zé)任。實踐是的課堂，我們將以本次培訓(xùn)活動為新的起點，不忘初心，切實擔(dān)當(dāng)起時代責(zé)任，奮發(fā)有為，開創(chuàng)新局面，把XX的師資力量化作滿天的繁星，推動應(yīng)急救護(hù)知識走進(jìn)千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。