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    組工辦工作總結(jié)【篇1】
    運行二班的人員組成結(jié)構(gòu)是從各個不一樣的生產(chǎn)崗位調(diào)集而來的。業(yè)務(wù)水平參差不齊。為今后培訓工作也帶來很大困難。為了使整體的水平有提高。在班長的支持下，嘗試了分層次、有重點的開展各項具體的培訓工作，有必須特色。
    首先樹立三個統(tǒng)一思想。
    一、全生產(chǎn)思想統(tǒng)一：
    崗位不一樣，安全思想是一致的。目前運行工作動手做的工作量較少，但接觸的線路最多。除了認真的搞好每月兩期的安全日活動外，每日站班會也是尤其重要的，開展規(guī)范化、軍事化形式進行。讓每位班員感覺到每一天工作的嚴峻性。
    二、作職責性統(tǒng)一：
    “查站不分東西，巡線路不分進出，不設(shè)崗位高低、業(yè)務(wù)水平如何?！币杂H身經(jīng)歷經(jīng)過事故教訓教育負起工作職責性來。
    三、政治學習和業(yè)務(wù)學習的進取性統(tǒng)一：
    關(guān)心時事、了解時事。由工會組長開展日日讀一段重要新聞
    資料，同生產(chǎn)發(fā)展新形勢的關(guān)系聯(lián)系起來。要使每一位班員都能明確認識到?jīng)]有文化知識，就沒有先進生產(chǎn)力。促使每個人都能加緊學習。在班長的大力支持下，有近80%的班組人員利用業(yè)余時間進行文化學習。
    今后四個提高步驟
    一、運行業(yè)務(wù)水平提高：
    針對班內(nèi)運行崗位人員較多的情景，先開展運行線路設(shè)備、模擬項目演習。例如進出站“三件事”、各電纜頭型號的識別。請老運行師傅進行示范。構(gòu)成老少一幫一的局面。帶動年輕的班員業(yè)務(wù)水平有量到質(zhì)的提高。
    二、電纜線路資料的準確性提高：
    三個階段：外出查巡工作，先由內(nèi)部初核，再內(nèi)外復核，最終用計算機輸入進行組合的方式。即外出巡查前班長親自組織將查巡按電系圖分地區(qū)、線路、分派人員外出一一復核，然后根據(jù)外出復核的資料同計算機里的擋案進行組合，得出一個正確完整的線路設(shè)備擋案。
    三、技術(shù)業(yè)務(wù)水平的提高：
    利用普通傳播媒介——黑板報形式;采用“看圖識字”熟悉電氣符號圖，再運用到電系圖上對號入座了解電氣運行方式。同時開辟“技術(shù)之窗”園地選用技術(shù)問答、思考題等形式，解釋一些如工作中的難點、解決方法、結(jié)果如何的問題。讓每一位班員抬頭就能看到急需了解的信息。起到潛移默化地提高技術(shù)水平的作用。
    四、班組人員素質(zhì)的提高：
    除了班組著重抓禮貌生產(chǎn)外，班組人員有必要經(jīng)過素質(zhì)的提高更加的完善自我。由于巡查是經(jīng)常要同用戶聯(lián)系打交道。甚至
    路上會遇到外國人問路，除了五講四美的有關(guān)語言學習、待客接物、禮貌待人外，大家都經(jīng)常學習“今日一句”的外語短語。真正體現(xiàn)出大都市員工的素質(zhì)水平和精神風貌。
    以上是一項長期的計劃性和技術(shù)性都很強的工作。這是班組建設(shè)的根本。企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。這些都是在班長的支持和幫忙下得以完成的。為了能更上一層樓，我們將團結(jié)一致、與時俱進更好更努力地學習。
    組工辦工作總結(jié)【篇2】
    本教研組能嚴格遵照市、校兩級教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學中的先導作用。把教研活動開展得規(guī)范、有序、扎實、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學任務(wù)，促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
    這學期我們組全體教師們干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。這些優(yōu)勢為我們組順利開展教研活動、提高教研質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    教研活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手，做到以下幾點：
    一、有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
    1、 加強理論學習，以理論指導教研
    我們教研組響應(yīng)學校的號召，特別注重理論學習。有了理論指導和理論依據(jù)，教研活動就不會具有盲目性和隨意性。我們的具體措施是：（1）每周，教研組組織一次理論學習的體會交流，或者是實驗研究情況的交流。（2）組內(nèi)每位成員至少訂一份業(yè)務(wù)方面的雜志。 （3）人人要定期將教學反思上傳與學校網(wǎng)上，有了廣泛的學習，才為我們組成員日后的創(chuàng)作和教科研研究打下了良好的基礎(chǔ)。
    2、 不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動
    一節(jié)課中如何當好引導者的角色，如何確定教學內(nèi)容，課堂教學中，語言要精煉，怎樣正確應(yīng)用體育述語，要有層次地引導學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是一節(jié)課的關(guān)鍵。本學期由組長制定出具體的教研活動計劃，每周四下午第一節(jié)為教研活動時間，如果因事沖突了，要盡量抽時間補起來，在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學有關(guān)的研究的主體，每人都當主講，并要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。此外，每月由組長按時檢查教學計劃，將備課情況及時與組內(nèi)老師進行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學中，這學期老師們的教學水平又有了不同程次的提高與進步。
    二、組織好各類興趣小組的訓練工作，在各類競賽中爭取更好的成績。
    這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工，張輝老師帶籃球隊，羅培俊老師帶田徑隊，徐雙全老師帶美術(shù)隊，劉金霞老師帶音樂興趣小組，在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員積極性，調(diào)整好訓練時間，保證了訓練的質(zhì)量， 此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析，總結(jié)原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結(jié)， 老師們都能夠相互支持配合，例如： 這學期籃球隊首次要參加句容市籃球比賽，我們組老師都以籃球隊為主，全力支持， ,因為組隊的時間短， 都是初一、二年級的學生，所以我們是抱著鍛煉隊伍的目的去參加的，雖然沒有取得較好的成績，但是卻為下次的比賽打下了很好的基礎(chǔ) 。
    三、抓實初三畢業(yè)班的教學和訓練工作
    體育組貫徹學校領(lǐng)導的有關(guān)會議精神，認真上課、備課，認真組織學生早鍛煉，充分利用課外活動時間，認真引導學生進行三項中考項目的選項練習。經(jīng)過全體教研組成員的共同努力，今年我校的初三體育加試成績位居全市前列。
    四、抓好學校的群體工作，努力提高學生鍛煉身體的興趣，豐富校園文化。
    本學期舉辦黃梅中學趣味體育活動，要將這次活動開的更有科學性、趣味性，要做到學生能全員參加，努力讓同學們在運動中學會競爭，在活動中得到成長，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法，所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的工作，首先進行了商議，分工策劃，收集器材，自制器材，進行宣傳，打印裝訂、布置場地，開展得非常成功，并且與往年的運動會相比，不論是從項目上，報名上，還是從組織上來看，都有了更科學、更合理、更實際的變化。此外，本學期我們進一步抓了廣播操及隊列的質(zhì)量，每天對每個班級的廣播操及隊列的完成情況進行了嚴格打分，每周將打分的結(jié)果上交給教導處，參與學校流動紅旗的評比，促使了廣播操及隊列的質(zhì)量的保證。所以，這學期我校的廣播操接受了市里的檢查，獲得了上級領(lǐng)導的非常好的評價。
    五、進一步將體、藝工作的規(guī)范化
    具體的體育工作做了，還不算太完整，而各項學校工作的檢查都會聯(lián)系到體育工作，這也正說明體育工作的重要性，所以每一項的工作完后，我們都及時進行了總結(jié)及資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。
    通過全體教師的精誠合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進步，在這里我們體育組很感謝學校領(lǐng)導為體育教研組提供了許多良好的發(fā)展空間，讓我們有了展示自我的機會。同時，作為一個體、藝類的綜合教研組，我們也深深的感受到我們肩上的責任，我們還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學任務(wù)，使體育教研組的工作更具特色。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。 努力為我校的體育教育教學貢獻出自己的智慧和力量。
    組工辦工作總結(jié)【篇3】
    時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學期，我接手的是小班。面對這些稚氣的孩子，總覺得任務(wù)非常的艱巨。但是，我們兩位老師和保育員在一學期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：
    一、班級情況分析
    本學期我班共有幼兒13 名，其中男孩5 名，女孩8名，大部分幼兒是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強，少數(shù)孩子自理能力教強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣方面幼兒之間存在很大差異，如：有的不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具等;有的說話不清楚……也有像柯倩婷、柯益雷、顧佳期、這樣自理能力強的幼兒。但是孩子第一次上幼兒園，常規(guī)意識幾乎沒有。為了養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我班把本學期的工作重點放在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣上，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導、多鼓勵，多說，嚴格要求孩子，使幼兒在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面，經(jīng)過一學期的指導，大部分幼兒都能獨立進餐。并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學會了如何疊放衣物等等。
    二、教育教學方面
    本學期的重點目標是：
    1。培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力;
    2。學會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流;
    3。學習和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣;
    4。初步培養(yǎng)聽的習慣。
    其中1、2、3點班級幼兒達成教好。第4點的培養(yǎng)幼兒聽的習慣方面我們會在下學期繼續(xù)做為重點工作來抓。
    幼兒各方面的發(fā)展：
    1。適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅持每天上幼兒園。
    2。能獨立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情;
    3。初步養(yǎng)成了較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī);
    4。知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語;愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具;
    5。學習和初步習慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問;
    6。 認識了自己，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。
    7。 喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣，知道扮演角色來進行游戲。
    三、衛(wèi)生保健方面
    由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們給孩子制定了較好的常規(guī)工作。
    首先，我們保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。
    其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我們要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用調(diào)羹、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。為了保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康，我們的保育員堅持每天給孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期給幼兒玩具書籍消毒，定期曬被子。晚班老師做到了每天下班后打開紫外線燈給教室消毒等等。切切實實的做到了幼兒園工作的保教共育，一學期來我們班孩子生病的教少，每天出勤率幾乎都是100%，即使天氣再冷，路再遠也都堅持上幼兒園。
    四、安全工作方面
    想幼兒安全之所想 從保證安全入手。 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們做到了以下幾點：
    1、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
    2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。
    3、做好交接班工作 ，和接班老師交接好幼兒的吃藥等情況
    4。、在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫助幼兒初步形成并加強安全意識。本學期，我們班無一例安全事故發(fā)生。
    五、家園共育方面
    在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我們不定期的根據(jù)孩子和家長的需要及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。
    工作中還有很多未做到最好之處，將在下學期繼續(xù)完善！
    組工辦工作總結(jié)【篇4】
    發(fā)揮教研組在課堂教學中的作用，這是提高教學質(zhì)量，提升辦學水平的重要因素。有幸擔任政史地學科的教研組長，一方面，深感有一種壓力，另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地懂得，教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力，需要發(fā)揮個人的才智。熟練地駕弩教材，調(diào)動學生；又是集體的合作，需要群策群力，共同探討新形勢下，課程改革的新理念，探索課堂教學的新途徑。在擔任政史地教研組長期間，我以學校的大局為重，從一個老師的事業(yè)心和責任感出發(fā)，盡力充實提高自己，盡心組織和帶動全組教師開展教學研究，取得了一點成績，得到一定效果，在教研活動中有一些切身體會。
    一.刻苦鉆研,以身示范.
    多年從教,又長期任教政治學科，我認為學校很大程度上就是從這個角度考慮，讓我擔任學校政史地組的組長，資格老，說起話來年輕人信服，這似乎是一種優(yōu)勢。但我覺得，在新形勢下以老自居，固步自封，不求進取，沒有創(chuàng)新，將會成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學模式和自以為是的“家本經(jīng)”實際上已經(jīng)不能適應(yīng)目前的教學要求，也不可能引領(lǐng)全組教師完成教學任務(wù)。因此，我盡可能地擺脫“老資格”的束縛，力求多學一點，學深一點。在反復通讀教材的基礎(chǔ)上，我十分注重結(jié)合當前的社會政治形勢，結(jié)合學生的實際，收集一些與教材知識相關(guān)聯(lián)的新知識，不斷使自己得到充實和提高。同時，我注重把教材教法與三維教學目標相結(jié)合，從知識與能力與情感價值觀三個方面尋找學生綜合提高的最佳切入點。我認為作為教研組長，理應(yīng)是教學教研的示范者，個人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學質(zhì)量的高低，只有自己帶頭不斷學習新知識，接受新理念，才可能領(lǐng)引全組教師自覺投入教研實戰(zhàn)中。
    二.努力推新人，甘做鋪路石
    我們組年輕教師居多，這是一種優(yōu)勢也是學校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應(yīng)課堂教學，在教研活動中我經(jīng)常鼓勵青年教師大膽承擔專題教學研討，指導他們首先熟悉教材，了解學生，其次幫助他們學會用教育學和心理學理論探討課堂教學創(chuàng)新模式，讓他們把個人的聰明才智與科學合理的教學方法相結(jié)合，提高課堂教學效果。為了推動青年教師快速成長，我鼓勵他們承擔公開課、實驗課，并同他們一起研究突破重難點的方法，為他們搭橋鋪路，當好參謀。
    三、團結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)集體聰慧
    落實課堂常規(guī)教學，加強集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面，我注重按照學校的統(tǒng)一布置，把握好集體備課的時間。一方面自己帶頭備好課，做好預備工作，另一方面也督促大家事先預備好教研活動的主題發(fā)言，討論重點。平時，我比較注重與同行的思想交流，情感融通，以期形成團結(jié)協(xié)作的集體，同時我更注重讓青年教師丟掉包袱，大膽展示自己的才華，以調(diào)動全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因為教師的勞動更多的是集體聰明的集合，所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持，方向一致的合力，鼓勵和引導全組教師積極參與，相互體諒，從而使政史組工作順利有序的向前推進。
    新形勢下的新課改給我們的教研活動提出了更高的要求，辦人民滿足的教育，做人民滿足的教育工作者給自己提出了更艱巨的任務(wù)，我深感責任重大。以一個多年從教的老教師的職業(yè)習慣來說，無論何時，對待工作，我都會盡心盡力，盡職盡責。
    組工辦工作總結(jié)【篇5】
    在充實的忙碌中一個學期的工作又快結(jié)束了，在這一學期里，我們教研組在不斷壯大，不時有新鮮的血液注入。但我們組所有成員精誠團結(jié)，在大家的努力下，我們不但教研活動開展的有聲有色，也按時出色的完成了學校安排的各項工作任務(wù)。
    隨著新課程改革的全面推進，我們學校辦學檔次的不斷提升，我們科任組作為學校的基層組織，得到了學校領(lǐng)導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們組提出了這樣一個工作總要求，即“以整體推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，以“少教多學”的教學模式為契機，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)“。在具體的工作中，我們組重點抓好以下幾個方面:
    一、人人學新的教學理念，人人進行高效課堂的討論
    我們組一直在進行著新的教學理念的探討，大家在學習課標的基礎(chǔ)上，認真地進行高效課堂教學的試驗，并且把自己對新教學理念即“少教多學”的理解與大家共享。在研討中大家積極發(fā)言，認真地聽取別人的意見，虛心向別人學習。
    二、優(yōu)化高效課堂教學，提高師生能力。
    課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗。而且都不滿足已有的知識，利用課余時間，進教室聽課、研討，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實提高自己的知識水平。興趣是最好的老師。讓學生主動來學習，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學氛圍，平等的師生關(guān)系，注意讓學生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機會降至最低。
    三、人人參加集體備課，人人參加學校的說課、賽教課。
    我們科任教研組中，除了我以外，都是年輕教師，雖然都擔任兩到四個年級的教學，工作非常繁忙，但是還是積極的進行集體備課，并且把自己教學經(jīng)驗進行總結(jié)。還有剛剛參加工作的李明格老師，雖然只是半年的工作經(jīng)歷，但是也在兢兢業(yè)業(yè)的向老教師學。賽教課上充分體現(xiàn)了自己學習的成果，充分的體現(xiàn)了運用生活情境和少教多學的教學理念。在賽教課上，劉艷老師經(jīng)驗豐富，每一部分的知識都是從情境中引入，把what are you
    doing的句型引入，用她和學生互動打電話突破難點，課件的運用完全和課堂融入，用課件不是為了用課件而用；黨熠的課采用試卷的分數(shù)形式引出幾種表情的學習，突破了難點。在這次學校的賽教課中，劉燕獲得一等獎、黨熠獲得二等獎，周大勇獲得三等獎。
    四、精心培養(yǎng)年輕教師盡快成長。
    我們組年輕的教師和新加入的年輕老師多，所以我們的任務(wù)艱巨。老教師和有經(jīng)驗的老師便做起了傳、幫、帶的工作，經(jīng)常聽課，在一起討論新課標，討論教學方法，傳授教學經(jīng)驗，大家在一起討論教學中的成功與失敗，使新教師很快教師就能夠正確的把握教材，課上的也各有自己的特色，他們的成長就是我們教研組最大的收獲。他們在成長，我們每一位教師也在成長。
    五、積極完成學校的各項任務(wù)。
    我們組還肩負著學校的各項活動任務(wù)。只要有大型的活動，全組配合，按時完成任務(wù)。本學期學校開展了廣播操、運動會、紅五月歌詠比賽、六一兒童節(jié)藝術(shù)節(jié)活動，全組成員積極配合體育老師、音樂老師布置會場、組織活動，在全組成員的努力下，各項活動圓滿成功的完成。
    以上是我們組的教研工作總結(jié),望領(lǐng)導給予我們批評指正,使我們盡快的成長起來。
    組工辦工作總結(jié)【篇6】
    本學期的期初，便制訂學期的工作計劃，安排每周教研的主講人，基本能做到每周教研都有主題、有主講人。如駱蕓推薦黎加厚的《云計算機輔助教學和創(chuàng)感教育》；陳紅推薦文章《信息技術(shù)教育切莫誤入“應(yīng)試教育”泥潭》；雙天根據(jù)自己參加晉江市教育技術(shù)能力培訓的所得，在組里也進行了moodle平臺的使用；佩瑩與艷芬主要是結(jié)合自己在教學工作中遇到的一些問題展開相關(guān)的探討，本學期的教研活動形式多樣，只要是與“課堂有效性”這個主題有關(guān)的內(nèi)容都可以。
    今年在教研活動時探討的部份問題，勢必可以作為以后開展教學的嘗試。
    2、會考工作：
    20xx年5月份，高一年通用技術(shù)進行了泉州市的會考，包括筆試與制作兩個部分的內(nèi)容，其中學生的作品不乏有特色的，在泉州市的抽查中，我們學校的完成情況獲得了肯定。
    20xx年6月中旬，高一年信息技術(shù)參加了省學業(yè)基礎(chǔ)會考，分為筆試和上機兩個部分，在全組老師的共同配合下，圓滿地完成了任務(wù)。
    3、公開課教學：
    20xx年5月5日上午第二節(jié)，駱蕓在K一7班開了一堂公開課，教堂內(nèi)容是：《信息技術(shù)基礎(chǔ)》復習課；在學校的公開周活動中，艷芬開了名為《excel數(shù)據(jù)的自動填充》的公開課。
    4、課題研究：
    本學期，本組教師全員繼續(xù)參與泉州市級課題《學校青春期健康教育模式的探索與實踐》下的子課題《引導中學生健康安全上網(wǎng)》的研究，并且也參與了學校數(shù)字化資源庫的建設(shè)。
    5、校本課程：
    本學期，學校在高二年開設(shè)了校本課程，我們組有佩瑩開設(shè)的《電腦“救火隊”》和志堅開設(shè)的《圖像處理》。
    6、比賽情況：
    5月份，晉江市網(wǎng)頁現(xiàn)場設(shè)計比賽，由佩瑩負責指導的兩名學生均獲得了三等獎，其中還一名學生獲得“人氣獎”，由于是與職校一同參評，因些這個獎項已屬不易。
    組工辦工作總結(jié)【篇7】
    我們音體美研組嚴格遵照學校和教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學中的先導作用。把教研活動開展得規(guī)范、有序、扎實、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學任務(wù)，促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
    教研活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手，做到以下幾點：
    一、有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高音體美教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)加強理論學習
    以理論指導教研，我們教研組響應(yīng)學校的號召，特別注重理論學習。有了理論指導和理論依據(jù)，教研活動就不會具有盲目性和隨意性。
    1、我們的具體措施是：
    （1）每周教研組組織一次理論學習的體會交流，或者是實踐教學研究情況的交流。
    （2）組內(nèi)每位成員業(yè)務(wù)學習完成后做好筆記，并寫一篇學習有感，加強對所學內(nèi)容的認識。
    2、不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動
    一節(jié)課中如何當好引導者的角色，如何確定教學內(nèi)容，課堂教學中，語言要精煉，怎樣正確應(yīng)用音體美述語，要有層次地引導學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是一節(jié)課的關(guān)鍵。每學期由組長制定出具體的教研活動計劃，每周一下午第三節(jié)為教研活動時間，如果因事沖突了，要盡量抽時間補起來，在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學有關(guān)的研究的主體，每人都當主講，并要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每學期每人都要上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了很好的效果。此外，組長不定時的進行檢查教學計劃，將備課情況及時與組內(nèi)老師進行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學中，這學期老師們的教學水平又有了不同程度的提高與進步。
    二、學校有了專業(yè)的音體美教師，開設(shè)了音樂，體育，美術(shù)社團，受到了學生們的喜愛。
    在我們學校，每個學生的手中基本都有一個屬于自己的排球，在學校辦公樓上也有“快樂排球、精彩人生”八個大字，可以說排球已經(jīng)是全校學生的體育運動項目。就在今年還組織了排球聯(lián)賽，舉行的非常精彩，并深受領(lǐng)導的好評。
    三、進一步將音體美工作的規(guī)范化
    具體的工作做了，還不算太完整，而各項學校工作的檢查都會聯(lián)系到音體美工作，這也正說明音體美工作的重要性，所以每一項的工作完后，我們都及時進行了總結(jié)及資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。
    四、工作中存在的問題
    1、課堂教學實際如何適應(yīng)新課程標準，體現(xiàn)新課程精神，在實際教學中存在一定差距，這也是以后我們教學的一個重點和難點。
    2、各種競賽活動需進一步加強，特長生訓練要加強。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。努力為我校的音體美教育教學貢獻出自己的智慧和力量。
    組工辦工作總結(jié)【篇8】
    本學期我們高一生物備課組在學校領(lǐng)導指導下，努力加強教學質(zhì)量、提高教師素質(zhì)、強化教學管理、提高教學效益、全面推進新課程改革等方面已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
    一、不斷加強自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
    1、開學初，我們組教師都認真學習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
    2、在平時的教學工作中，我們不但認真研讀教材，還經(jīng)常上網(wǎng)閱讀相關(guān)信息，力求把最前沿的信息在第一時間傳給學生。
    3、本組每位教師在業(yè)余時間都能積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓，及時接受各種新知識，進一步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    二、強化課堂管理，優(yōu)化課堂教學。
    一開學，我們就制定了教研組活動計劃，各年級的教學計劃。為了督促每位教師搞好教學工作，教研組每個月檢查一次備課和作業(yè)批改，列入對教師的教學工作考核。使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。具體工作如下：
    首先，能有計劃地開展教研活動。我們組每周開展兩次教研活動?；顒有问蕉鄻?，包括業(yè)務(wù)學習、教學研討、集體備課、互聽課、互評課、網(wǎng)絡(luò)教研等方方面面。通過有計劃的教研活動，老師們的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平有了很大提高。
    其次，教研組按月對各位老師的教案進行了認真檢查，我們組每位教師都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好課后反思。
    第三、認真做好互聽課、互評課工作。并及時寫好聽課反思或隨感。在這項工作中，我們組各位老師做的都非常好，根本不用組內(nèi)召集，大家都會自覺去聽課，取長補短。聽后并能及時交換意見。
    第四、本組內(nèi)每個都開了公開課。積極開展“課內(nèi)比教學”，使互幫互學真正落到了實處。
    第五、針對高一年級的特點，有計劃的布置了科學的、有價值作業(yè)，在我們每月一次的常規(guī)檢查中，總體感覺是：教師批改作業(yè)認真，所布置的作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量符合學生實際情況，真正發(fā)揮了作業(yè)的應(yīng)有作用。
    尤其要提的是，在常規(guī)教學中，集體備課已成為我們生物組的自覺行為。因為通過多年的實踐，我們充分感受到這種合作學習的優(yōu)越性以及在促進自己專業(yè)素養(yǎng)方面的重要作用。我們的具體做法是：首先是自己閱讀教材、課標，對本節(jié)內(nèi)容有個大體了解，然后同學科的老師明確本節(jié)的課標要求，不要偏離了方向，做到有的放矢；其次，老師們討論本節(jié)的重點與難點的解決方案，各抒己見，從中挑選一種大家均認可的最佳的處理方法；第三，商討本節(jié)的導言設(shè)計、內(nèi)容的先后順序（可不必按照教材順序）、知識的前后銜接等；最后也是關(guān)鍵的一點，我們設(shè)計的只是本節(jié)的骨架，如何讓它豐滿起來，還需要老師繼續(xù)努力，與老教材對應(yīng)起來，做適當刪減、補充，既培養(yǎng)了學生的能力，又能與現(xiàn)有的考試機制接軌。
    三、認真總結(jié)經(jīng)驗，深化課堂教學改革意義。
    從高中新課程實施到現(xiàn)在，已經(jīng)歷了四年的時間，我們組每位教師都經(jīng)歷了由老教材向新教材的轉(zhuǎn)型期，為此，我們在組內(nèi)認真總結(jié)了課程改革中的經(jīng)驗，在總結(jié)過程中，大家驚喜的發(fā)現(xiàn)，通過四年來的新教材教學方面的嘗試，許多教師的角色地位和教學行為都在不知不覺中發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變：對新教材有了深刻認識；在課堂上教師已不再是“灌輸者”和“塑造者”，在新課堂中，教師唱獨角戲的現(xiàn)象少了，與學生交流、溝通、合作和互動的現(xiàn)象明顯多了。學生的潛能得到了最大程度的發(fā)展。
    在新課改中，我們也面臨著許多困惑，比如：學生的思維發(fā)展了，表現(xiàn)欲強了，但學習不扎實，跳躍性大；教育的起點是為了每一個孩子的發(fā)展，教育的終點是讓孩子各盡其能。但是學生中兩極分化現(xiàn)象嚴重；存在課堂教學形式化傾向，自主、合作、探究的學習方式流于形式。在大班額的情況下小組合作學習有一定的難度……這都需要我們在今后的教學中不斷改進和完善。
    后期打算：
    通過組內(nèi)各位教師的辛勤努力，我們生物教研組也走出了一條屬于自己的特色道路，下學期我們準備繼續(xù)發(fā)揚前期工作傳統(tǒng)，在以下幾方面加大力度，使生物組的特色進一步得到體現(xiàn)：
    1、加強初高中生物教材銜接工作。生物高中知識與初中的銜接不是太好，以前學生知識的積累在學生的學習中不是太重要，所以結(jié)合我校學生學習特點，認真做好初高中生物教材銜接工作，做到有計劃，抓落實。
    2、進一步完善教師的個人QQ，并注意加強組內(nèi)成員的QQ交流以及與其它組成員的交流與討論，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效。
    3、生物教案在下學期準備推廣學案，教材的每知識單元可推選一位首席備課教師來進行學案的準備，然后在組內(nèi)討論通過，最后本年級組共享資源。