小編精心推薦：教師新學期工作計劃 | 教案范文大全
    教師轉正工作計劃 篇1
    教師是一個光榮而重要的職業(yè)，在日常教學中不僅要注重學生的學習效果，更要把握教育的本質，自我反思，不斷提高自身素質。然而，在試用期內要想轉正，除了要展現(xiàn)出良好的教學能力外，還要深入思考如何提升教學質量、維護課堂紀律、發(fā)揮班主任作用等，制定科學的教師試用期轉正工作計劃是至關重要的。
    一、教學能力提升
    教育學習一生無窮，教師應以學生為中心，思考如何調整思路、創(chuàng)新教學。試用期的教師應注重教學質量，提高課堂教學效率，使學生的學習效果達到最佳的狀態(tài)。
    1.1 多方借鑒：廣泛閱讀相關學科專業(yè)書籍、學術論文、優(yōu)秀案例，學習先進的思想發(fā)展和教育經驗，對比自己的教學方法和策略，及時發(fā)掘自身的缺陷并加以糾正。
    1.2 關注學生發(fā)展：對于學生的學習仍需多方了解，從學生生活習慣、思考方式、學習方式、興趣愛好等方面，了解他們的優(yōu)勢和不足，針對性地開展教學工作。此外，可以多參與班級活動，關注學生在團隊協(xié)作中的表現(xiàn)，了解各位學生在才藝方面的特長和潛力。
    1.3 教學風格與表現(xiàn)：教學工作大于學科本身，如何才能讓同學們更好地理解科技知識，需要自己不斷的總結。教學風格是一個教師的鏡像，通過觀察教室板書、課堂論詢、學生評價等多種方式，不斷調整自己的教學風格。
    二、課堂紀律
    試用期的教師不僅需要保證教學內容的全面深入，更需要控制好紀律和面對突發(fā)事件的應對能力。
    2.1 嚴格管理學生，提高教室紀律：試用期教師應時刻維護課堂紀律，如有學生遲到、早退、上課吃吃喝喝、聊天扯淡等言行不當行為都應當及時出面打止或是借助班委等學生力量，糾正學生的不良行為，以確保整個教學過程有序進行。
    2.2 認真聽取學生反饋：試用期教師應及時關注學生的學習狀態(tài)，認真隨堂點名，借助課后的問卷調查、個別談話等形式，了解同學們的實際反饋，以便在學習、教學的過程中及時修改亮點好的方面。
    2.3 突發(fā)事件的應對：突發(fā)事件的處理能力是現(xiàn)階段教師的需要之一，要隨時備好安全防護措施。平時的課堂上，需要建立起預案，訓練學生自救技能，在遇到可能的緊急突發(fā)狀況時，可以通過快速行動、科學合理的組織和緊密配合應對。
    三、班主任職責發(fā)揮
    班級管理是每一個教師必須考慮的問題，試用期教師在班主任工程中扮演著重要的角色。
    3.1 做好班次組織管理：試用期教師應時刻關注學生的學習狀態(tài)，制定合理的作業(yè)和考試安排，保證學生在輕松的學習環(huán)境中學習知識。
    3.2 師生溝通建立良好的學生關系：班級管理不僅是一種管理行為，更是一種師生溝通的形式。從對學生的尊重、關注，到提供適當?shù)慕ㄗh，試用期教師應該注重培養(yǎng)良好的班級交流氛圍，努力建立起師生情感上的正向反饋關系。
    3.3 發(fā)揮橋梁作用：試用期教師在學生與家長之間扮演著重要的橋梁作用，應根據(jù)自己的職責，積極參與家長和學生之間的溝通，提供教育、衛(wèi)生等方面的知識和服務,共同促進學生的成長和發(fā)展。
    結語：
    試用期轉正工作是非常重要的一步，它涵蓋學生、教師和學校等方面的多種問題。制定科學的教師試用期轉正工作計劃，不僅能優(yōu)化自身素質，同時也是對班級內、校園內學習環(huán)境的貢獻和自身職業(yè)發(fā)展的推動，短期之內或許會積累不同的挫折，但是，堅持下去，大有可為。
    教師轉正工作計劃 篇2
    轉眼間一個學期又要結束了，回顧這學期所從事的美術教育教學工作，基本上比較順利圓滿的?？梢哉f，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學期中的美術課教學工作總結如下，以便取長補短，教學水平能更上一層樓。
    一、美術課堂
    這學期我擔任初二年和高一年的美術課教學工作。初中學生的美術基礎普遍較為薄弱，在動手作業(yè)這塊會表現(xiàn)不盡理想，但是我們可以取長補短，在指導技巧的同時，鼓勵表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術認知領域里，初中生也表現(xiàn)得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來許多新奇的感受。我認為牢牢抓住他們的新奇感，調動他們的學習興趣，是上好美術課的一個情感要素！那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢？
    首先是創(chuàng)設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的情況下，不忘介紹學生們感興趣的內容。然后，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規(guī)定他們去畫什么，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現(xiàn)問題的學生進行糾正、鼓勵；
    而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經也放輕松了?，F(xiàn)在，學生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。
    其次培養(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。
    再者，提高學生的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學生在自己高高興興地參與學習實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了高一年這邊課堂教學以美術鑒賞為主，重點從對各類藝術作品的欣賞討論中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。
    精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學生進入課題主題。另有開設美術特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注意挖掘有美術稟賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力?？傊?，在實際教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素質為目的，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    二、教師自身素質的培養(yǎng)
    教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
    三、任勞任怨，完成學校其他工作
    對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。
    這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長度、紀律控制不夠理想等。我會好好總結教學經驗，再接再厲。
    教師轉正工作計劃 篇3
    新教師轉正工作計劃
    新教師是每個學校新生的希望，他們充滿了熱情和活力，但是在學校中要轉正并不是一件容易的事情。轉正需要通過各種考核和評估，需要全面了解學校的教學模式及管理體制，需要取得師范類碩士或以上學位，還需要具備穩(wěn)定的師生關系。因此，對于新教師來說，他們應該認真制定一份轉正工作計劃。
    一、教學能力提升計劃
    新教師應該認識到，教學能力的提升很重要。這不僅需要有教育理論方面的知識，還需要一定的實踐經驗和技巧。他們應該選擇合適的各種專業(yè)書籍，如教育心理學、教育法律等方面的書籍，了解學生的需求和心理，學習如何組織授課，如何調動學生的興趣和其他技巧。同時，他們應積極參加各種培訓班和教研活動，積累更多的實際授課經驗，拓展自己的閱讀和學習范圍，提高教學水平。
    二、完善自己的個人檔案
    教師的檔案是選擇教師人才的必備前提，而新教師的個人檔案也同樣重要。新教師應該向孔子學院、資格認證頒發(fā)機構等部門認真申請認證，取得相關教師資格證和職稱，積累更多資歷和社會認可度。同時，新教師還應制定個人職業(yè)化的計劃，不斷挑戰(zhàn)自己的能力和學識，積累自己的個人成果，如論文、專著等。完善檔案，可在自己朝著學科、年級、教研等方向走強時，證明自己的努力和成果，從而有效增加教師發(fā)展的足跡。
    三、加強教研與課題研究
    知識是無窮的，教學也需要不斷的拓展。新教師應積極參與教研活動與課題研究，加強學科專業(yè)知識領域的掌握，從而提高自己的教學質量。他們應該向教研組、科組或教研中心提出自己的學習意愿和課題方向，爭取在專業(yè)上得到更多的意見和指導，提升自己的教學能力。
    四、積極參與社會實踐活動
    教師工作中的一個重要方面是參與社會實踐活動。新教師應該認識到，這項工作可以提高自己的社會責任感和文化素質，增加自己的實踐經驗，從而更好地引導和幫助學生。通過參與各種活動如義賣、志愿服務等，他們可以有效地提高自己的組織、協(xié)調、跨學科合作等方面的能力，以及心理、情感等方面的技巧，在多個維度上拓展自己和他人的視野。
    五、建立良好的師生關系
    師生關系是教育工作的基礎和前提。新教師應該在教育教學中謹慎行事，以工作為重心，以學生為中心，注重與學生溝通交流，合理分配教學任務，關注學生的學習和生活，幫助他們解決困難和問題，提升教學效果和滿意度。同時，他們還要抓住課外的機會與學生建立良好的關系，如同學活動、社團活動等方面的活動，積極發(fā)現(xiàn)學生的長處，進一步提升他們的優(yōu)點，同時也加強了師生的溝通和聯(lián)系。
    六、不斷自我評價和提高
    最后，新教師應該自我評價并確定自己需要去克服的弱點和不足。他們應以自己的發(fā)展為主導，認真反思，不斷改進自己的努力和工作成績，以消除自己的缺陷，提升自己的各項能力，不斷向著更好、更高的目標邁進。
    綜合以上各方面的要點，新教師轉正工作計劃應該完整系統(tǒng)的制定，建立明確的目標和規(guī)劃，制定詳細的措施和計劃，不斷的調整和完善，掌握好每一個細節(jié)，盡最大力量做好每一個環(huán)節(jié)，并在實踐中不斷提升自己的技能和素質，從而使自己得以更為成功地轉正。
    教師轉正工作計劃 篇4
    教師試用期轉正工作計劃
    引言：試用期是一個人進入任何行業(yè)的必經之路，教師試用期更是如此，其試用期的表現(xiàn)影響了之后教育工作的持續(xù)性。本篇文章，將從教師試用期轉正工作計劃的角度，來介紹如何讓試用期更加有效的實現(xiàn)自己的目標。
    一、認真制定教學計劃
    教學計劃是教師工作的基礎，而在試用期，制定教學計劃更是十分關鍵。教師應該明確掌握教學任務、學生水平、時間進度等各種情況，根據(jù)這些情況制定相應的教學計劃。教師在制定教學計劃時，應該注重由易到難的教學順序，注重學生的實際情況，把教學質量放在首位。
    二、注重實踐鍛煉
    教師試用期的實踐鍛煉十分重要。教師應該積極參與校內外的多種活動，如教師教學研討會、英語角、輔導班等。通過這些活動，不僅能夠加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠了解學生的實際情況與需求，加深與學生之間的交流，改善教學效果。
    三、不斷提高教學素質
    在試用期，教師應該不斷提高自己的教學素質。首先，要關注教材的最新發(fā)展，及時修正和更新自己的教學內容。其次，要關注教學理論的最新發(fā)展，不斷吸取新知識，為教學提供更有力的支持。此外，教師應該關注學生的學習成果，及時反思自己的教學方法，發(fā)掘最適合學生的教學方式。
    四、嚴格要求自己
    在試用期，教師不能松懈自己的要求。教師應該嚴格要求自己的教學質量，認認真真地批改學生的作業(yè)、考試，及時反饋學生的學情。教師應該將個人責任刻在自己的腦海里，嚴格自律，不輕易為自己找借口。
    五、做好溝通交流
    教師的溝通交流是教學中非常重要的一項內容。在試用期，教師應該注重與學生、家長和同事之間的溝通，了解他們的需求和想法，及時反饋自己的教學情況，加強與學生家長之間的聯(lián)系，緩解他們的擔憂，提高學生的學習積極性。
    結語：教師試用期轉正工作計劃，是每個教師必要遵守的規(guī)則，也是每個教師為實現(xiàn)自身發(fā)展必然要去完成的任務。在試用期，教師不僅僅只是面對教育工作本身的一個考驗，更是面對將來的發(fā)展的一個檢驗。相信，以一個堅實的“工作計劃”為基礎，每一個教師都可以在試用期轉正后，獲得一個更好的未來。
    教師轉正工作計劃 篇5
    一、指導思想：
    在新的一學期，我將以新課程提供的全新理念為指導，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導處的安排，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程，把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。開展合作學習，全面提高學生綜合能力。
    二、學生情況分析：
    五年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習過程，具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力。有個別學生基礎知識差，上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務，需要老師督促并輔導。本學期將重點抓好學習上有困難的學生，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入學習的動態(tài)。
    三、全冊教材分析
    (1)全冊教學內容：
    本冊教材包括下面一些內容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù)、找規(guī)律、分數(shù)的基本性質、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學綜合運用活動等。
    方程、認識分數(shù)、分數(shù)的基本性質、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學內容。
    (2)教學目標：
    知識與技能：
    1、讓學生聯(lián)系已有的知識經驗，經歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經歷探索和理解分數(shù)的意義、性質和分數(shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。
    2、讓學生在用數(shù)對確定位置，認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關的基礎知識和相應的基本技能。
    3、經歷用復式折線統(tǒng)計圖表示相關數(shù)據(jù)的過程，能進行簡單的分析和交流;能按要求完成相關的折線統(tǒng)計圖。
    數(shù)學思考：
    1、在認識等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強符號感。
    2、在認識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質。
    3、在認識分數(shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強數(shù)感。
    4、在學習用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。
    5、在學習統(tǒng)計過程中，進一步增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。
    解決問題：
    1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題，并能用所學的方程、分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學知識和方法解決問題。
    2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。
    3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。
    4、能應用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。
    情感與態(tài)度：
    1、能積極參與各項數(shù)學活動，感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步，提高學習數(shù)學的興趣。
    2、在探索數(shù)學知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學思考的條理性、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識。
    3、在運用數(shù)學知識和方法解決簡單實際問題的過程中，進一步感受數(shù)學的價值，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
    三、教學方法：
    (1)創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。
    (2)提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。
    (3)課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。
    (4)加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。
    本學期要以新的教學理念，為學生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學過程中，密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，確立學生在學習中的主體地位，創(chuàng)設愉悅、開放式的教學情境，使學生在愉悅、開放式的教學情境中滿足個性化學習需求，從而達到掌握基礎知識基本技能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的。
    四、學習方式：
    1、預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。
    2、通過查閱資料找出解決問題的方法。
    3、教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
    教師轉正工作計劃 篇6
    認真加強思想政治學習，不斷提高自己的政治理論水平。始終堅持以xx重要思想為指導，認真貫徹黨的xx中全會精神，深入領會執(zhí)行中央、省和市委、市政府的一系列重大方針、政策、措施。系統(tǒng)地學習了《某某中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》、《xx中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》等重要文件，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和文員試用期工作總結價值觀，以開展保持xx員先進性教育活動為重要契機，加強對馬列理論、社會主義市場經濟理論及現(xiàn)代經濟、科技、法律、辦公自動化等與工作領域相關的專業(yè)知識的學習，使思想認識和自身素質都有了新的提高。
    一、工作方面
    本著對工作積極、認真、負責的態(tài)度，認真遵守各項規(guī)章制度，虛心向領導和同事請教，努力學習各項業(yè)務知識，通過不斷學習，不斷積累，使工作效率和工作質量有了較大提高，較好地完成了各項工作任務。
    1、深入開展調查研究。
    2、做好中長期規(guī)劃的研究與編制工作。
    3、積極申報國家資金支持的建設項目。
    4、做好年度管理計護士試用期工作總結劃工作。
    二、學習生活方面
    在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法；三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
    作為一名機關工作者，我時刻提醒自己，要銀行試用期總結不斷加強自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，把清正廉潔作為人格修養(yǎng)的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起，生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人；工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。
    一年來，我在組織、領導和同志們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，政治理論基礎還不扎實，業(yè)務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力客服試用期工作總結做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，成為人民滿意的公務員。