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編輯為你收集并整理了“勤奮的演講稿”，演講稿的應用領域越來越廣大。準備好演講稿可以成為演講者在演講前深入思考的載體，演講稿里面可以使用簡單的字詞、短語、短而有力的句子甚至是一些口語化的說法，什么樣的主題演講稿才值得反復研讀呢？期待這些教程能夠讓你更好地理解該產(chǎn)品。
勤奮的演講稿 篇1
本文目錄勤奮演講稿最新關于中學生奮斗演講稿：聰明來自勤奮中學生優(yōu)秀演講稿--勤奮青春勵志演講稿:《用勤奮塑輝煌》
各位老師，各位同學：
大家早上好!
理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。它是理想，召喚你不斷進取、奮斗、前進；它是理想，指引你走向成功、走向輝煌。
有理想，就有前進的方向；有理想，就有前進的力量。
記得曾經(jīng)讀到過這么一篇 ：10歲時，他的夢想是成為歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成為全能的**家;40歲時，他的夢想是成為世界級的**大師。他就是西方近代**之父--昆西，瓊斯。
是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師?？梢?，理想可以號召行動，使人成功。因此，作為祖國的未來，我們應該從現(xiàn)在開始樹立自己的理想嗎？
良好的開端是成功的一半。如果你樹立了自己的理想，你已經(jīng)邁出了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要努力工作。因為，勤奮鑄就成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。""羅馬并非一日造成，成功并非一蹴而就。“實現(xiàn)自己的夢想，必須付出自己的努力，這是真的。
因為“春華秋果”只有通過努力才能收獲。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過1600多種礦物和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。
而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間，才編成100多萬的巨著《本草綱目》。
才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會的.。我記得在初中三學期上半期的期中考試中，我彈得不是很好。
但此后我奮發(fā)努力，積極進取，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時請教老師，終于在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成績。
天上沒有餡餅。世界上沒有免費的午餐。因此，我們應該從現(xiàn)在開始，抓緊時間，努力學習，因為，只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。
理想召喚行動，勤奮鑄就成功。只有樹立理想，努力奮斗，才能成功，才能有輝煌的人生。
謝謝大家!
親愛的老師們、同學們：
我要演講的題目是《聰明來自勤奮》!
有句名言：“天才來自勤奮?！敖裉?，我想說，智慧來自勤奮。
在我們當中，我相信每個人都想比別人更聰明，更擅長閱讀。其實每一個人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿分，而有的卻不及格呢?有的人長大后成了科學家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無為。
此刻，我想給你講個故事。故事的主角是一位著名的外國作家斯蒂芬金。他是一個很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經(jīng)潦倒得連**費都交不起，**公司因此而掐斷了他的**線。但是他有一個不同于常人的地方，他不像一般人一樣，一般的作家沒有靈感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。
但斯蒂芬·金卻無論在什么情況下，都堅持每天要寫五千，他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖**大師，整天稿約不斷，但是他始終堅持原則，每天都在勤奮的創(chuàng)作當中，從未間斷。
從這個故事中，我們可以看到，只要我們勤奮，沒有什么是我們無法克服的。勤奮能使人聰明。同學們，我們其實也可以變得聰明起來，只要我們勤奮。如果你想學習英語，那么你只要堅持每天早上起來就開始背單詞，晚上睡覺前頁要背誦，久而久之，日積月累，英語成績自然會提升。
如果你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野......
總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的，勤奮才能實現(xiàn)一切。
勤奮的演講稿 篇2
師們、同學們：
早上好!我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，
在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》! 首先，我想跟大家講一個故事，一個關于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧?！闭f完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說，
“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區(qū)：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。 同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學習
勤奮的演講稿 篇3
親愛的老師和同學們：
大家好！今天我演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！
我們經(jīng)常聽到這樣一句話，“活到老，學到老。”學習是一個人一生的事情，尤其是對我們的學生來說，我們的任務是學習。讓我們考慮一下。不學習，就不會有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明。如果沒有研究，人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會，也不會有偉大科學家牛頓所站的巨人的肩膀；如果我們不學習，就沒有先進的技術和我們今天的幸福生活。
可能有的同學在默默的想，學習，唉，我一天到晚最怕的就是學習，無聊又無趣，是一件痛苦的事，更別提幸福了。然而同學們，你們知道在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中，有多少孩子在和我們醫(yī)院戰(zhàn)斗嗎？他們沒有教室，也沒有學習。即使有學習的地方，他們每天都很擔心。必須有人站崗，防止敵人發(fā)現(xiàn)；你知道當年，為了集中營里可愛的蘿卜頭，你學會了多少次難友抗敵；你知道可憐的小凡卡因為讀書被他殘忍的老板打了多少次嗎？要知道，為了在困難的環(huán)境下保護課本，張教官付出了生命的代價。孩子們坐在地上，用太陽和月亮做燈，用石板做桌子；你知道嗎，現(xiàn)在還是有很多生活在貧困山區(qū)的孩子為了上學，自己掏垃圾收集的錢，作業(yè)學費——？面對他們，我們有什么資格說我們的學習是痛苦的？
看看我們現(xiàn)在的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各種各樣的學習工具，各種各樣的課本，煞費苦心的老師，照顧我們成長的家長。我們有什么不開心的？語文和歷史課可以讓我們認識到祖國的悠久文化，數(shù)學課可以訓練我們自己的思維，音樂課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以讓我們保持健康，科學課可以幫助我們了解大自然的奧秘，社會課可以讓我們了解世界習俗和民俗。
當然，只有努力認真學習，才能幸福。我們不應該把學習當成一件差事或敷衍了事。只有想學習的人，才會學到真正的知識，體會到它的快樂。讓我們重溫一下我們敬愛的周總理說過的話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂地學習，快樂地成長。讓我們從今天開始認真學習，在學習中體驗真正的快樂。
我的演講結束了，謝謝！
勤奮的演講稿 篇4
篇一：做一個勤奮的教師演講稿
各位領導，各位老師，教師節(jié)快樂！
我演講的題目是《做一個勤奮的教師》
從字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奮”就是一只大鳥從田間飛起。換句話說，就是——勤是耕耘，奮是收獲，要想收獲就得耕耘。我勤于耕耘語文課堂。
網(wǎng)絡和書籍是我自己課堂灌溉的源泉。竇桂梅的激情語言，武鳳霞的生命語言，孫雙金的愛情和智慧語言，李鎮(zhèn)西的瘋狂語言，桂賢娣的游戲語言，還有魏書生的語文享受？？。
我博采眾長，不斷改進自己的課堂。并同時為我們班的孩子，定制了“五步讀書預習法”。有效的預習使我們的課堂更加省時高效。
付出總有回報。xx年，我的教學設計《陽臺上的小鳥》獲國家級優(yōu)秀教案一等獎?！犊蓯鄣牟萏痢帆@縣級優(yōu)質課。
《小小的船》獲青年教師技能大賽微型課一等獎。xx年，我執(zhí)教的《小豬畫畫》獲市級優(yōu)質課一等獎。xx年，我講的《找不到快樂的波斯貓》獲縣級優(yōu)質課一等獎。
xx年，我獲得縣“外派學習優(yōu)秀教師”和“課堂教學十佳教師”的榮譽稱號。
有效的復習是高分的保證。我的“互相測試復習法”的應用，讓我們班的語文成績連年遙遙領先，今年上學期平均分94.5分，下學期平均分95.
4分。差生是我關愛和幫助的重點。我犧牲自己的休息時間，與孩子交談，與父母交談，建立父母對孩子的信心和孩子對自己的信心。
耐心的糾正錯誤，鼓勵督促。因此，我們班的優(yōu)良率是100%。
我還勤于建設孩子們的思想。
我通過領著孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優(yōu)秀！”、“不為自己的錯誤和懶惰找借口就是了不起！”“有進步就是好學生！”“知錯就改就是小
篇二：勤奮教師演講稿
做一個勤奮的教師演講稿
各位領導，各位老師，教師節(jié)快樂！我演講的題目是《做一個勤奮的教師》。從字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奮”就是一只大鳥從田間飛起。換句話說，
就是——勤是耕耘，奮是收獲，要想收獲就得耕耘。我勤于耕耘語文課堂。網(wǎng)絡和書籍是我自己課堂灌溉的源泉。竇桂梅的激情語言，武鳳霞的生命語言，孫
雙金的愛情和智慧語言，李鎮(zhèn)西的瘋狂語言，桂賢娣的游戲語言，還有魏書生的語文享受？？。付出總有回報。年，我的教學設計《陽臺上的小鳥》獲國家級優(yōu)秀教案一等獎?！犊蓯?BR> 的草塘》獲縣級優(yōu)質課?！缎⌒〉拇帆@青年教師技能大賽微型課一等獎。年，我執(zhí)教的《小
豬畫畫》獲市級優(yōu)質課一等獎。年，我講的《找不到快樂的波斯貓》獲縣級優(yōu)質課一等獎。
年，我獲得縣“外派學習優(yōu)秀教師”和“課堂教學十佳教師”的榮譽稱號。有效的復習是高分的保證。我的“互相測試復習法”的應用，讓我們班的語文成績連年
遙遙領先，今年上學期的平均分是94.5分，下學期的平均分是95.4分。差生是我關愛和幫助的重點。
我犧牲自己的休息時間，和孩子談心，和家長談心，樹立家長對孩子的信心和孩子對自己的
信心。耐心的糾正錯誤，鼓勵督促。因此，我們班的優(yōu)良率是100%。我還勤于建設孩子們的思想。我通過領著孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優(yōu)秀！”、“不為自己的錯誤和懶惰找借
口就是了不起！”“有進步就是好學生！”“知錯就改就是小英雄！
“”堅持做好小事就能成功！”等簡短凝煉的語句等方法，幫助孩子們擁有健康心態(tài)。為了讓孩子們有感恩意識，我還跟著電腦學了手語舞《感恩的心》。
并且用了三周的時間，
在課堂和課外活動的幫助下，教給學生。還把《感恩節(jié)的來歷》講給了孩子們。并把故事和手語
舞結合起來，排練了以宣傳引領感恩為主題的故事劇《感恩節(jié)的故事》。播種總是伴隨收獲。年，我?guī)У陌嗉壂@得延津縣“文明班級”，我獲得縣“先進教育工
作者”。年，我再次獲得縣“先進教育工作者”，年，我又獲得縣“師德先進個人”。成就只能裝飾昨天，未來正等著我認真描繪。感謝各級領導的關心、支持和支持
幫助。我將繼續(xù)以一種高姿態(tài)做一名勤奮的教師。篇二：教師演講稿——教師必備的“七個勤
奮”教師演講稿——教師必備的“七個勤奮”走上教師的崗位是新一輪學習的開始。在實踐中，我意識到作為一名新教師
在體育教學中，要勤思、勤問、勤聽、勤看、勤比較、勤練習、勤寫作。
一、勤想勤想是工作進步的基礎，備課中常想一想，怎樣安排才更科學？怎樣教學才能
使學生更好地掌握動作？教學中常想一想，為什么同一教材、同一個班級老師教學的效果卻
不同？二、勤問作為一個新教師對業(yè)務不熟悉是正常的情況，這時候，要勤問一問校內的同事、
校外同事更需要咨詢一些專家。
3，聽新老師經(jīng)常聽老老師對教材和課后的評價；聽一聽有經(jīng)驗的教師對自己
講課的各種建議。
四、勤看抽時間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的？經(jīng)?？匆豢磮罂s志或教材與理論書籍；
如果可能的話，盡量出去看看其他學校的公開課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨
時更新自己的教學方法。
6、 經(jīng)常練習技術動作，保證演示時動作的正確性；經(jīng)常練一練場地劃線等基本
確保課堂教學中繪圖的規(guī)范化。下課后，我經(jīng)常向其他學科的老師學習，從很多方面提高自己
素質。七、勤筆課堂教學后立即寫下自己的教學感想和經(jīng)驗，對于體育教學中的好文章、好教
案要做些摘記，充實自己的理論與實踐經(jīng)驗。在職學習是一項長期任務，只有不斷學習才能不斷進步。篇三：教師演講稿――
教師必須有七位勤勉的教師講話——教師必須有七位勤勉的教師在崗，才是新一輪學習的開始。在實踐中，我意識到作為一名新教師
在體育教學中，要勤思、勤問、勤聽、勤看、勤比較、勤練習、勤寫作。
一、勤想勤想是工作進步的基礎，備課中常想一想，怎樣安排才更科學？怎樣教學才能
使學生更好地掌握動作？教學中常想一想，為什么同一教材、同一個班級老師教學的效果卻
不同？二、勤問作為一個新教師對業(yè)務不熟悉是正常的情況，這時候，要勤問一問校內的同事、
校外同事更需要咨詢一些專家。
3，聽新老師經(jīng)常聽老老師對教材和課后的評價；聽一聽有經(jīng)驗的教師對自己
講課的各種建議。
四、勤看抽時間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的？經(jīng)?？匆豢磮罂s志或教材與理論書籍；
如果可能的話，盡量出去看看其他學校的公開課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨
時更新自己的教學方法。
6、 經(jīng)常練習技術動作，保證演示時動作的正確性；經(jīng)常練一練場地劃線等基本
確保課堂教學中繪圖的規(guī)范化。下課后，我經(jīng)常向其他學科的老師學習，從很多方面提高自己
素質。在職學習是一項長期任務，只有不斷學習才能不斷進步。篇四：教師演講稿——
教師必備的“七個勤奮”教師演講稿——教師必備的“七個勤奮”走上教師的崗位是新一輪學習的開始。在實踐中，我意識到作為一名新教師
在體育教學中，要勤思、勤問、勤聽、勤看、勤比較、勤練習、勤寫作。
一、勤想勤想是工作進步的基礎，備課中常想一想，怎樣安排才更科學？怎樣教學才能
使學生更好地掌握動作？教學中常想一想，為什么同一教材、同一個班級老師教學的效果卻
不同？二、勤問作為一個新教師對業(yè)務不熟悉是正常的情況，這時候，要勤問一問校內的同事、
校外同事更需要咨詢一些專家。
3，聽新老師經(jīng)常聽老老師對教材和課后的評價；聽一聽有經(jīng)驗的教師對自己
講課的各種建議。
四、勤看抽時間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的？經(jīng)常看一看報刊雜志或教材與理論書籍；
如果可能的話，盡量出去看看其他學校的公開課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨
時更新自己的教學方法。
6、 經(jīng)常練習技術動作，保證演示時動作的正確性；經(jīng)常練一練場地劃線等基本
確保課堂教學中繪圖的規(guī)范化。下課后，我經(jīng)常向其他學科的老師學習，從很多方面提高自己
素質。七、勤筆課堂教學后立即寫下自己的教學感想和經(jīng)驗，對于體育教學中的好文章、好教
案要做些摘記，充實自己的理論與實踐經(jīng)驗。在職學習是一項長期任務，只有不斷學習才能不斷進步。
篇三：勤奮教師演講稿
篇一：做一個勤奮的教師演講稿
做一個勤奮的教師演講稿
各位領導，各位老師，教師節(jié)快樂！
我演講的題目是《做一個勤奮的教師》
從字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奮”就是一只大鳥從田間飛起。換句話說，就是——勤是耕耘，奮是收獲，要想收獲就得耕耘。我勤于耕耘語文課堂。
網(wǎng)絡和書籍是我自己課堂灌溉的源泉。竇桂梅的激情語言，武鳳霞的生命語言，孫雙金的愛情和智慧語言，李鎮(zhèn)西的瘋狂語言，桂賢娣的游戲語言，還有魏書生的語文享受？？。
我博采眾長，不斷改進自己的課堂。并同時為我們班的孩子，定制了“五步讀書預習法”。有效的預習使我們的課堂更加省時高效。
付出總有回報。xx年，我的教學設計《陽臺上的小鳥》獲國家級優(yōu)秀教案一等獎?！犊蓯鄣牟?:
勤奮教師演講稿)塘》獲縣級優(yōu)質課?！缎⌒〉拇帆@青年教師技能大賽微型課一等獎。xx年，我執(zhí)教的《小豬畫畫》獲市級優(yōu)質課一等獎。
xx年，我講的《找不到快樂的波斯貓》獲縣級優(yōu)質課一等獎。xx年，我獲得縣“外派學習優(yōu)秀教師”和“課堂教學十佳教師”的榮譽稱號。
有效的復習是高分的保證。我的“互相測試復習法”的應用，讓我們班的語文成績連年遙遙領先，今年上學期平均分94.5分，下學期平均分95.
4分。差生是我關愛和幫助的重點。我犧牲自己的休息時間，與孩子交談，與父母交談，建立父母對孩子的信心和孩子對自己的信心。
耐心的糾正錯誤，鼓勵督促。因此，我們班的優(yōu)良率是100%。
我還勤于建設孩子們的思想。
我通過領著孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優(yōu)秀！”、“不為自己的錯誤和懶惰找借口就是了不起！”“有進步就是好學生！
”“知錯就改就是小英雄！”“堅持做好小事就能成功！”等簡短凝煉的語句等方法，幫助孩子們擁有健康心態(tài)。
為了讓孩子們有感恩意識，我還跟著電腦學了手語舞《感恩的心》。并且用了三周的時間，在課堂和課外活動的幫助下，教給學生。還把《感恩節(jié)的來歷》講給了孩子們。
并把故事和手語舞結合起來，排練了以宣傳引領感恩為主題的故事劇《感恩節(jié)的故事》。
播種總是伴隨收獲。xx年，我?guī)У陌嗉壂@得延津縣“文明班級”，我獲得縣“先進教育工作者”。xx年，我再次獲得縣“先進教育工作者”，xx年，我又獲得縣“師德先進個人”。
成就只能裝飾昨天，未來正等著我認真描繪。感謝各級領導的關心、支持和支持幫助。我將繼續(xù)以一種高姿態(tài)做一名勤奮的教師。
篇二：做一個勤奮的教師演講稿
做一個勤奮的教師演講稿
各位領導，各位老師，教師節(jié)快樂！
我演講的題目是《做一個勤奮的教師》。
從字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奮”就是一只大鳥從田間飛起。換句話說，就是——勤是耕耘，奮是收獲，要想收獲就得耕耘。我勤于耕耘語文課堂。
網(wǎng)絡和書籍是我自己課堂灌溉的源泉。竇桂梅的激情語言，武鳳霞的生命語言，孫雙金的愛情和智慧語言，李鎮(zhèn)西的瘋狂語言，桂賢娣的游戲語言，還有魏書生的語文享受？？。
我博采眾長，不斷改進自己的課堂。并同時為我們班的孩子，定制了“五步讀書預習法”。有效的預習使我們的課堂更加省時高效。
付出總有回報。年，我的教學設計《陽臺上的小鳥》獲國家級優(yōu)秀教案一等獎?！犊蓯鄣牟萏痢帆@縣級優(yōu)質課。
《小小的船》獲青年教師技能大賽微型課一等獎。年，我執(zhí)教的《小豬畫畫》獲市級優(yōu)質課一等獎。年，我講的《找不到快樂的波斯貓》獲縣級優(yōu)質課一等獎。
年，我獲得縣“外派學習優(yōu)秀教師”和“課堂教學十佳教師”的榮譽稱號。
有效的復習是高分的保證。我的“互相測試復習法”的應用，讓我們班的語文成績連年遙遙領先，今年上學期的平均分是94.5分，下學期的平均分是95.4分。差生是我關愛和幫助的重點。我
犧牲自己的休息時間，與孩子交談，與父母交談，建立父母對孩子的信心和孩子對自己的信心。耐心的糾正錯誤，鼓勵督促。因此，我們班的優(yōu)良率是100%。
我還勤于建設孩子們的思想。
我通過領著孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優(yōu)秀！”、“不為自己的錯誤和懶惰找借口就是了不起！”“有進步就是好學生！
”“知錯就改就是小英雄！”“堅持做好小事就能成功！”等簡短凝煉的語句等方法，幫助孩子們擁有健康心態(tài)。
為了讓孩子們有感恩意識，我還跟著電腦學了手語舞《感恩的心》。并且用了三周的時間，在課堂和課外活動的幫助下，教給學生。還把《感恩節(jié)的來歷》講給了孩子們。
并把故事和手語舞結合起來，排練了以宣傳引領感恩為主題的故事劇《感恩節(jié)的故事》。
播種總是伴隨收獲。年，我?guī)У陌嗉壂@得延津縣“文明班級”，我獲得縣“先進教育工作者”。年，我再次獲得縣“先進教育工作者”，年，我又獲得縣“師德先進個人”。
成就只能裝飾昨天，未來正等著我認真描繪。感謝各級領導的關心、支持和支持幫助。我將繼續(xù)以一種高姿態(tài)做一名勤奮的教師。
篇三：教師演講稿——教師必備的“七個勤奮”教師演講稿——教師必備的“七個勤奮”
走上教師的崗位是新一輪學習的開始。在實踐中，我意識到作為一名新教師在體育教學中，要勤思、勤問、勤聽、勤看、勤比較、勤練習、勤寫作。
一、勤想勤想是工作進步的基礎，備課中常想一想，怎樣安排才更科學？怎樣才能教學生更好地掌握動作？在教學中，我們經(jīng)常會想，為什么同一本教材和同一個班級的教師的教學效果不同？
二、勤問作為一個新教師對業(yè)務不熟悉是正常的情況，這時候，要勤問一問校內的同事、校外同事更需要咨詢一些專家。
3，聽新老師經(jīng)常聽老老師對教材和課后的評價；聽有經(jīng)驗的老師給他們講課的建議。
四、勤看抽時間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的？經(jīng)?？匆豢磮罂s志或教材與理論書籍；如果可能的話，盡量出去看看其他學校的公開課。
5、 勤比經(jīng)常與優(yōu)秀的教師進行比較，在排班方法和班級組織方法上找出自己的差距，隨時更新自己的教學方法。
6、 經(jīng)常練習技術動作，保證演示時動作的正確性；經(jīng)常練一練場地劃線等基本確保課堂教學中繪圖的規(guī)范化。下課后，我經(jīng)常向其他學科的老師學習，從很多方面提高自己素質。
七、勤筆課堂教學后立即寫下自己的教學感想和經(jīng)驗，對于體育教學中的好文章、好教案要做些摘記，充實自己的理論與實踐經(jīng)驗。
在職學習是一項長期任務，只有不斷學習才能不斷進步。
勤奮的演講稿 篇5
老師們，同學們，早上好。
今天晨會演講主題為：勤奮學習。
勤奮學習是我們可做又必做的事。
十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開始期望自己有所作為，卻又無處可為。
那么，勤奮學習吧。
大家都說中國的學習是應試教育，考試時學習不快樂。而死的知識于生活的用處又是寥寥，總有些不甘死讀。然而我卻認為，在此過程中，我們也在獲取一種深入思考的能力，使我們看事物不只停留在表層，更全面而且深入;我們獲得一種可以吃苦的毅力，使我們不懈怠于當天的各種事務，總是越做越順;我們獲得了一種不氣不餒的心理素質，面對困難也能樂觀渡過。
還有我們的責任心，我們的判斷力等等，我們在獲得一種更為健全的人格和精神世界，這是我們學習十多年，卻可受益幾十年的財富。
有大學問題的人和沒有墨水味的人是不同的。那些有大學問題的人有著深邃的眼光和智慧。他們必定用這樣的眼睛，看到更遠，辟出更先進的道路，使自己的勤奮學習有所回應，給十六七歲企望有所作為的我們劃下路標。
我記得上學期的一位大四學生曾經(jīng)說過，他非常感謝在學軍中養(yǎng)成勤奮學習的習慣，這是他一生的財富。我們所有的老年人都不懈地努力學習，為社會做出貢獻。也是我們要做的，應該努力的方向。
自小我們便在學。我們學會呼吸。我們學會爬。
我們學會說話了。我們開始學習走路。我們一步一步，堅強又努力。
我們已經(jīng)從一個新生的動物變成了今天聰明又有才華的學生。我們努力工作了這么多年，不斷地用學習使自己變得更好。這些必須做的事情，努力學習，只會比別人做的更快更好。
都是要做，何不盡己所能呢?
中國有了火藥，西方有了槍炮。他們努力學習，我們停滯不前，我們被羞辱和侵犯；我們憤怒地指責別人，但我們不注意根源。有時我們一天的懶散浪費，導致腦中一扇大門關閉我們卻不為所知。
勤奮的演講稿 篇6
各位老師，各位同學：
大家早上好！很高興能與大家相聚在國旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動。勤奮鑄就成功》。
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進取，不斷奮斗，不斷前進；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向；有了理想，你就有了前進的動力。
記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手；20歲時，他的夢想是唱響全美；30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家；40歲時，他的夢想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應該樹立自己的理想呢？
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經(jīng)邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。
才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會的。。記得在初三上半學期的期中考試中，我發(fā)揮十分不理想。但此后我奮發(fā)努力，積極進取，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時請教老師，終于在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成績。
天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應該從現(xiàn)在開始，抓緊時間，努力學習，因為，只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。
理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，并且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家！
勤奮的演講稿 篇7
天道酬勤一個學忽視了結果得來之前的艱辛努力，甚至疲于尋找一條捷徑事實告訴我們，學習是沒有捷徑可循的古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學習訣竅當然，做到勤奮也不是輕而易舉的在某種意義上說，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一點休息的時間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學習課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點滴時間，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個成語就記住一個成語我們要用我們少年的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們人生的挑戰(zhàn)只有這樣，我們才能問心無愧的說：我已經(jīng)盡力了；只有這樣，我們才不會在我們的人生中留下永久的遺憾勤學之路，并不總是一帆風順的，我們會遭遇困境但是，請記住，勤奮和努力永遠是我們追求的方向，千萬不要知難而退當我們失去學習的動力時，我們應該靜下心來好好想想，想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母們，他們是多么期望我們能夠能夠學有所成；想想那些每天幫助我們的老師。他們默默地期待著我們的成功；想想與我們一起學習和成長的同學們，當我們離開初中校園的時候，我們該彼此留下一個勤奮學習的背影“天道酬勤”，這是指一個人成功的自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人一個不愿付出艱苦勞動的人，一個甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭人類歷史創(chuàng)造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮而歷史對后者格外垂青因此，在歷史的長河中，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè)，立志成才，那么，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的俞敏洪曾經(jīng)說：
“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那么生命就是白過的”對我們學生活而言，同樣是如此要做到這一點并不容易，這就需要我們時刻牢記，世上無難事，時刻銘記世上沒有免費的午餐，時刻堅信付出就有回報，時刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的古訓最后，我想用《周易》里的一句話作為結語，與同學共勉：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘，“勤能補拙；”“笨鳥先飛早如林；”“水滴石穿，繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句我國著名的作家魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要擠總會有的，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上”偉大的科學家愛因斯坦說過：“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮”當今的世界處于高度文明時期，如果沒有前人的勤奮，人類歷史上就不會有那么多的發(fā)明創(chuàng)造，人類將永遠停滯在茹毛飲血的時代勤奮，要有堅強的意志，堅韌不拔的精神，要意識到只有靠勤奮，才能改變自己的命運，才能改變社會，改變世界在群星閃耀的中國體壇上，鄧亞萍身體條件并不出眾，然而她卻成為了乒乓球歷史上最偉大的女子選手她的秘訣就是——勤奮鄧亞萍身高僅米的鄧亞萍手腳粗短，似乎不是打乒乓球的材料，5歲時就開始學打乒乓球，因為個子太矮被河南省隊排除在外，只好進入鄭州市隊但她憑著苦練，以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強拼搏的精神，10歲時，在全國少年乒乓球比賽中1988年被選入國獲得團體和單打兩項冠軍，家隊 13歲就奪得全國冠軍，15歲時獲亞16歲時在世界錦標賽上成為女子團洲冠軍，19歲時在巴塞羅體和女子雙打的雙料冠軍那奧運會上又勇奪女子單打冠軍、女子雙打1993年在瑞典舉行的第四十二屆世乒冠軍賽上與隊員合作又奪得團體、雙打兩塊金牌，成為名副其實的世界乒壇皇后“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有苦盡才能甘來，古人尚且知道勤奮的重要性，面對新的時代，新的挑戰(zhàn)，科學文化變得尤為重要，沒有文化知識，猶如盲人行路，在未來的世界里，我們將無立足之地朋友們，假如你是一只雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空；如果你是一棵樹，你應該以勤奮為根，不斷地從深土中汲取營養(yǎng)，決心長成國家的棟梁；如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌勤奮學習的演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!
只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索那么，什么是勤奮呢?首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間 “一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：
有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學家我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫(yī)生的預言，也創(chuàng)造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸同學們，業(yè)精于勤，荒于嬉學業(yè)的精深造詣**于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生!謝謝大家!勤奮學習的演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!“理想的書籍是智慧的鑰匙” , “不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒靠著這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神只有這樣，才能把書讀好《少年中國說 》里有這樣一段話：
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”由此可見，國家與少年有著密切的關系我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的**人我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰(zhàn)，早上我們到校時，有的同學已經(jīng)在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學早已復習了一個數(shù)學專題，晚上，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候，有的同學已經(jīng)在進行第二天的預習了，周六周日，當我們急于玩?zhèn)€痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感因為強烈的進取心，所以他們能抗拒**，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，謝謝大家!勤奮學習的演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!同學們！***爺爺在致少先隊建隊60周年的賀信中，對我們少先隊員提出牢記黨和人民的重托，爭當勤奮學習、追求上進的好少年那么，我們如何勤奮學習？
又如何追求上進呢？曾記得古人說：“.
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲不吃飯則饑，不讀書則愚高爾基說:.“書籍是人類進步的階梯”偉大的周總理說：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟世窮面壁十年圖破壁， 難酬蹈海亦英雄 ”可見，我們的前輩勤奮學習上進的精神，是多么執(zhí)著；多么感人，多么不值得我們深入學習？
在我們幸福的校園里，在優(yōu)美的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件下，有著不同的學習觀；我曾在課外書中看到有人認為：“學習是一種負擔，它不如懶惰和貪玩”；又有人認為：“學習如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認為：
“學習只是走過場，學與不學都一樣”等等，可是，我認為學習是一種享受，它可以使你陶醉；學習是一種**。它能讓你充實，讓你快樂。學習弦樂是一種美味。它能讓你嘗到甜、酸、辣；只有學習！才知道自己落后只有學習！找到與別人的差距只有學習！
從而使你奮起直追；學習、進步和勤奮總是在同一條線上鞭策你前進；但它們也有一個根本不同的一面，那就是，它永遠不會結束；“學而無止境！學海無邊苦作舟！”同學們！
勤奮學習吧！、追求上進吧！學習新知識，閱讀高尚的精神修養(yǎng)；追求一種更廣闊的閱讀，讓你看的更遠，讓心靈穿越時空，追求未來不朽的世界！
謝謝您！勤奮學習的演講親愛的老師們，親愛的同學們：您好！
歷史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯”知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的第一，我無法否認學習之苦，學習之累，但甘受學習的苦才能享受學習的甜在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！游歷學習的海洋，跋涉書本的群山，知識的滿足帶給我們快樂；山川厚重，曲徑幽閉，解決問題的暗花給我們幸福；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學習中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學習中自有情趣，更有快樂其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關系方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天良好的教育像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？
如果不學習，那不就連一個一般人都算不上了嗎？戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學習晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學習這兩位最后都取得了偉大的成功由此可見，努力學習是一個人成功的必經(jīng)之路同學們，讓我們勤奮學習，做一個好學生吧! 謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!人生之路也為漫漫遠征路，面對坎坷，我們應當無畏，應當樂觀，當然也要有堅忍不拔和勇往直前的精神我們要把長征精神銘記在心中，讓長征精神永駐于人生之路上！
舉世聞名的紅軍長征，是中國革命史上的奇跡，也是世界軍事史上的偉大壯舉紅軍戰(zhàn)士在長征途中，克服了極其險惡的環(huán)境，他們不畏艱難的翻過寒風冽冽，雪花紛飛的大雪山：穿越茫茫泥濘不堪，人跡罕至的草地戰(zhàn)斗英雄們勇往直前，萬難不屈的革命精神怎能不讓我們敬佩和贊嘆呢？我們，一個新時代的小學生，在一個和平的環(huán)境中成長，你們都知道嗎？
我們可以坐在教室里的聽著老師講課，我們可以在操場嬉戲打鬧，我們可以放學后回到溫馨的家今天我們所得到的一切的幸福，一切的快樂，一切的美好生活都是紅軍們用生命所換來的難道我們不該珍惜這來之不易的幸福嗎？所以，我們也要有他們的長征精神！如何做到長征的精神呢？
這并不是要你真的去走兩萬五千里，也不是要你說說大話，講講大道理，而是要你把長征的精神用在我們現(xiàn)實的學習上面首先要有頑強、堅韌不拔的意志！紅軍長征中，他們克服的種種困難,是我們難以想象的，紅軍的種種英雄事跡，都與他們頑強而堅韌不拔的意志分不開的我們在學習中更要有紅軍們那種頑強而堅韌不拔的意志，這樣我們的學習才會持之以恒下去，才會不斷地提高自己的文化知識戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒靠著這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!當然，說是容易，做是難在有頑強和堅忍不拔的意志前一定也要有堅持下去的信心如果我們想練好技能，就一定要有這種堅持下去的意志和相信自己可以成功的信心帶著這份意志，帶著這份信心，你努力的練習下去就一定會得到你所滿意的成績因為比起長征，練好技能卻是一件非常容易做到的事情！
大話不想多說，道理不想多講！總之，要想成功，就要有這長征的精神！
勤奮的演講稿 篇8
大家早上好。我今天演講的主題是--------
勤奮學習,拼搏進取同學們,我國西漢文學家,偉大的學者劉向曾經(jīng)說過 ;少而好學,如日出之陽;壯而好學,如月中之光;老而好學,如秉燭之明是啊,我們必須活到老,學到老,下苦工夫學習!可是,有不少同學總是不愛學習,父母罵,老師說,同學勸,都無濟事,依然和原一樣,不勤奮學習。你有沒有想過，如果你不努力學習，不僅會浪費父母的血汗錢和寶貴的時間，還會讓你變得愚蠢。
好好的知識不學,而用這些時間,這些精力去做一些無聊的事,祖國將還要靠我們建設耶!人就像是一塊玉,你不去雕琢它,它就跟普通的石頭一般,人呢?如果人不好好學習,就像面對墻壁站著,什么東西也看不見,甚至到死也不知人生的意義。
說到這里，我想你應該知道學習的好處，學習會讓你終生受益！
俄-國和國際無產(chǎn)階級的導師列寧在寧肯少些,但要好些一文中曾經(jīng)說過我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,是勤奮學習;第二,也是勤奮學習;第三,還是勤奮學習列寧的一生,是為革命而勤奮學習的一生。不論在流放和僑居國外的動蕩期間,還是在革命取得勝利后的社會主義革命和建設的繁忙期間,列寧都把學習看作是至高無上的命令,即使在工作空前緊張的時候,他對學習和研究也沒有絲毫的放松。
他還規(guī)定每天學習微積分12個小時，遇到困難時寧可堅持幾天，也不要問別人。有時我會毫不猶豫地堅持一兩個星期，直到最后解決問題。這樣苦干了半年,他就換著做了好幾千題,扭轉了被動局面他常說 ;學習就要爭取主動權,要勤奮,步步主動,步步勤奮連俄-國的列寧先生都如此勤奮,何況我們小學生呢?
同學們，讓我們努力學習，勇往直前，做一個有智慧的人！
我的講話到此結束。
謝謝大家
2.同學們：你們好!今天我演講的主題是《天才在于勤奮》。
“終生努力，便成天才?！?BR> 這句話出自偉大的俄羅斯科學家門捷列夫之口。他對天才做出了正確的判斷，解釋了天才與勤奮的密切關系，至今仍被視為座右銘。
我國偉大的思想家、文學家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“**有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?！边@就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會取得那么大的成就的。
即使是聰明絕頂?shù)娜?，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓徽風吹拂他的臉龐，兩眼望著藍天，成功便永遠不會從天上掉下來，落到他的身上。
革命導師馬克思，花了整整四十年時間，才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光日記就有一千三百多篇.由于經(jīng)常思考問題，來回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學，路通祖國的山山水水，訪間了成千上萬的農民、樵夫、漁民，終于寫出了展驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。
知識在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。
有些人由于缺乏知識和對天才的正確認識，總是認為自己很笨，沒有天賦，所以失去了雄心壯志。
這種人不知道天才和勤奮之間的關系。他不知道所有名人的艱難歷程。殊不知，不經(jīng)過堅持不懈的努力，不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗，永遠不會有多大作為的。相反，只要你樹立遠大的理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。
那時，你將從一個窮小學生逐漸成為一個偉大的天才。
謝謝大家。
勤奮的演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自高一x班的xxx，很榮幸能站在國旗做演講，接下來我將進行本周的國旗下演講，我的演講題目是“珍惜時間，勤奮學習”。
光陰如梭，時間是個讓人摸不著抓不到的東西，時間過去的很快，仿佛昨天我們才開學一起經(jīng)歷過軍訓，可是到現(xiàn)在已經(jīng)快過去半個學期了，到現(xiàn)在我們學校的學習氛圍還是那么的低迷，沒看到大家燃起任何有關學習的斗志，是時候把心收一收了，我們現(xiàn)在是沒有面臨什么壓力，中考已過，高考離我們還算遙遠，但是這不是我們不努力學習的借口，同學們是時候該把時間精力投入到學習當中了，我們不能好了傷疤忘了痛，有多少人中考的時候與自己心儀的學校差兩分就失之交臂的？有多少同學中考考砸的？又有多少同學考得離自己心里想想的那個分數(shù)差一大截的？如果我們不珍惜在學校課堂的每一分每一秒，悲劇恐怕又會上演，你希望看到那樣的結果嗎？你希望自己再后悔一次嗎？你現(xiàn)在能為自己的目標作出努力你卻坐視不理，浪費時間，到最后又來埋怨自己當時不爭氣，有什么用嗎？我們?yōu)槭裁床荒芪〗逃枺獝u而后勇呢？同學們，學習如逆水行舟，不進則退。這句話不是說著玩的，經(jīng)過兩個月的暑假時光，你們自己想想自己初中的知識還記得多少，現(xiàn)在在課堂上自己是否能聽懂老師講課的內容，是否能跟上老師的進度。這些都值得大家去反思，老師講過的課，講過去了就是講過去了，不可能因為你沒聽懂就給你重新上一遍。這些得看你們自己的勤奮。
現(xiàn)在吃多少苦，以后就能嘗到多少甜，你現(xiàn)在在學校不抓緊珍惜時間，勤奮學習，還想等到什么時候？我希望大家回去后能有個詳細的學習機會，精細到每天的每分鐘，下課的課余時間也要利用起來，我們雖然才高一，我覺得我們要拿出高三學長那樣的緊張的學習氣氛來激勵自己，在這之前我在我們學校做了一次調查，相信在場大部分的同學都被我采訪詢問過，我問高一的同學，他們有沒有后悔初中的時候沒有珍惜時間，努力學習，80%的人都說要是初中好好學習不把時間浪費在其他事情上，可能就不會跟我在這個學校當同學了。我也問過高三的學長學姐，他們有沒有后悔什么事，70%以上的人表示自己高一高二浪費太多時間了，落下太多知識點，現(xiàn)在除了復習強化練習，還有回顧高一高二的知識點。
我?guī)湍銈儐柍隽艘呀?jīng)發(fā)生的遺憾以及即將在我們身上發(fā)生的遺憾，大家就不想彌補這些遺憾，預防這些遺憾嗎？時間過的很快，很多人已經(jīng)浪費了半個學期了，我們到這個學校的第一次期中考試即將來臨，那時候你就知道自己這半學期究竟浪費了多少時間。加油吧，xxx學校的學子們，珍惜時間，勤奮學習，活出自己想要的模樣，不給自己的青春留遺憾。
我的演講完畢！謝謝大家！
勤奮的演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!我叫XX，是XX學院級XX專業(yè)的一名學生。
今年六月，高考結束后，我順利考上了大學，這本是個令人喜悅的事情，我卻發(fā)現(xiàn)我父母總是皺著眉頭，我知道他們又在為我大學四年的學費而發(fā)愁了。我自小生活在一個小城市里，家中有五口人，我的母親是一個下崗工人，由于多年的勞累，現(xiàn)在身體狀況很不樂觀，每日都需要大量的藥物來維持身體健康;我的奶奶因為年邁，導致視力殘疾，行動不便，需要人照顧;我的姐姐在外地打工，工資微薄。因此，全家的生活開銷和我的上學費用都落在了在單位上班的父親身上，家中也一直過著清苦貧困的生活，看著父親被生活的重擔壓彎了腰，日漸衰老的面孔，我的心里無比難受。
家庭雖然清貧，但是這十幾年來，為了給我創(chuàng)造一個上學的條件和機會，我的父母在生活中勤儉節(jié)約，省下每一筆錢，在工作中也不辭辛勞，默默的奮斗著。這些我都看在眼里，為了回報父母的期望，我化壓力為動力，從小學、初中到高中，我無時無刻不再努力著，學習期間各門功課均達到了優(yōu)良水平，最后終于考上了大學。但是，相比于初中和高中，大學學費對于我的家庭無疑是個天文數(shù)字，可能大學學費對于有的同學來說不算什么，卻給我的家庭造成了沉重的經(jīng)濟負擔，為此家里花掉了僅有的一點積蓄。
現(xiàn)在，雖然我如愿上了大學，但是我的內心充滿了苦澀與內疚，看著辛苦上班的父親和在外地打工的姐姐，我心如刀絞。這幾天，班主任宣布關于貧困生助學金一事又讓我看到了一絲希望，在高中期間，我獲得過貧困生助學金，因此我希望現(xiàn)在也能申請到這份來之不易的貧困生助學金，幫家里減輕一點負擔，雖然這些貧困生助學金在有的同學眼里不算什么，但是對我來說卻十分重要，這是將我好幾個月的生活費，我父親好幾個月的工資。
人的生命自己不能決定，但是可以決定自己的命運!雖然我的家庭貧困，但我不會因此而感到失落，從而喪失生活的動力。貧困的生活讓我懂得了越是艱苦的環(huán)境越要堅強，要在貧困的生活中不斷磨練自己的意志，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，不管是在學習上，還是生活中，都要團結同學、舉止文明、熱情大方，用實際行動來證明自己人窮志不窮!
當然，我也知道也有很多同學的家庭情況和我一樣困難，無論最后我能否申請到這筆貧困生助學金，我都會繼續(xù)刻苦學習、奮力拼搏，爭做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學生，將來成為一名對祖國有用的人才，以此來回報祖國、學校和父母!
我是來自四(5)班的練汝清，今天我演講的題目就是《勤奮是成功的基石》。
文學家說：“勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙。”科學家說：“勤奮能使人聰明?！?而政治家說：“勤奮是實現(xiàn)理想的基石?！笨梢姡趭^之于成功是多么的重要。
古人云：“一勤天下無難事。”意思是說，一個人如果能勤奮，那么對于他是說，世界上就沒有任何事能難倒他了。現(xiàn)任中國殘聯(lián)主席的張海迪，她5歲時因患脊髓病導致高位截癱，失去了知覺，但是她沒有灰心喪氣，而是通過勤奮努力跟上世界的腳步。她不能上學，便在家中自學完成中學課程，還在跟隨父母下放時當起了農村孩子的小老師。她不能像我們正常人那樣看書，她就用鏡子來反射出書本上的“古文”來吸取知識，看著看著，撐著身體的雙手也長滿了一層又一層的老繭。通過勤奮，她懂得英語、德育、日語等各種語言。通過勤奮，她先后翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。一個連最基本的身體都不健全的人，一個連上天都唾棄的人，卻通過自己的勤奮成為眾人眼中的“天才”。
恰恰相反，有的人即使很有天份，如果他不勤奮努力，也會變?yōu)槁德禑o為的人。讀過王安石的名篇《傷仲永》的人，無不為方仲永的“天才”夭折而傷感、惋惜。方仲永五歲就能作詩，所有人都為他的“天才”驚嘆不已，紛紛請他作詩。他的父親感到有利可圖，就讓他放棄了學習，整天帶著他到處吃喝玩樂，結果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”?？梢姡粋€人就算天資聰穎，也必須通過不斷努力，擁有永無止境的知識，才能成才。
達芬奇曾說過：鐵不用會生銹，水不流會發(fā)臭，人的智慧不用會萎縮。大腦這部機器，如果不經(jīng)常運轉，就會成為一團廢鐵。無數(shù)事實告訴我們，一個人要想取得成功，都是離不開勤奮的。同學們，為了我們未來的成功，勤奮努力吧!
我是四(4)班的陳瑤，今天我演講的題目是《成功來自勤奮》。
古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币粋€人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是長期勤奮刻苦的結果?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，講述的就是這個道理。
縱觀古今中外，凡是有所成就者，無不在自己的人生道路上演繹著勤奮與刻苦。頭懸梁、錐刺骨，堪稱勤奮與刻苦的典范?；瘜W家諾貝爾，為了減輕工地工人的負擔，決心發(fā)明炸藥，于是他便把自己關進了實驗室，而這一關就是四年多。在這四年里，他廢寢忘食，做了幾百次實驗。最后一次實驗，當他聚精會神地盯著燃著的導火線時，突然一聲巨響，在旁的人都驚叫“諾貝爾完了!”而他卻從濃煙中跳了出來，面孔烏黑，臉上還帶著血絲，興奮地狂呼：“我成功了!”正是由于這種勤奮不懈的精神，他的凌云壯志才得以實現(xiàn)，成功的女神才會眷顧他。
由此可見，成功來自勤奮。也許有人會說：“魯迅、諾貝爾，他們都是天才，而我天生愚笨，再怎樣勤奮刻苦也是徒勞?！逼鋵?，這個觀點是錯誤的。愛迪生曾經(jīng)不是說過：“天才來自于1%的靈感加99%的努力”嗎?可見，天資對一個人的成功，影響是甚微的，而勤奮努力才是成功的關鍵。那么正確的做法是什么呢?我想古人已經(jīng)給我們指明了方向，那就是“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”
同學們，讓我們牢記古訓，循著偉人的足跡，勇敢地前進吧，讓我們張開勤奮的風帆，駕起理想的航船，向著成功的彼岸，勇敢地前進吧!
老師們、同學們：
轉眼間期末即將來臨，不知你是否經(jīng)常問自己：我做到勤奮學習了嗎?今天我就想跟大家說說勤奮。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！边@句話告訴我們學習需要勤奮、刻苦。唐朝大文學家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里汲取到真才實學，才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的報酬，成為一個睿智的人。
傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，后來終于“無書不讀”，成為博學之士。
勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔。因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
親愛的同學們，時間在不知不覺中度過，我們將馬上迎來期末考試，經(jīng)過了一學期的學習，你們一定收獲了不少知識!希望同學們在這段時間里倍加努力，在自己即將長大一歲時交給自己一份滿意的答卷。同學們，勤奮讀書吧!
勤奮的演講稿 篇11
各位老師，同學們：
大家好，今天我演講的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。一個人的進取和成才，環(huán)境、機遇、天賦、學識等外部因素固然重要，但更重要的是自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。
翻開成功者的歷史，哪一頁沒載滿“勤奮”二字？回顧成功者的歷程，哪一步?jīng)]灑滿“勤奮”的汗水？囊螢映雪，鑿壁偷光，留下了勤奮的千古佳話；韋編三絕，鐵杵磨針，展示了勤奮的頑強精神；懸梁刺股，聞雞起舞，譜寫了勤奮的壯麗詩篇。白居易以“晝課賦，夜讀書”，“不遑寢息”之勤，終成為唐代三大詩人之一；韓愈以“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編，”之勤，終居于唐宋八大家之首；齊白石刻了磨，磨了刻，終以“化石為泥”之勤，使自己的篆刻藝術達到了爐火純青的境地。綜上所述，我們不難得出結論；勤奮，是奠定成功的基石，是通往勝利的橋梁。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有苦盡才能甘來，古人尚且知道勤奮學習的重要性，面對新的時代，新的挑戰(zhàn)，我們應該用更多的勤奮和更多的汗水去實現(xiàn)我們的理想。
家境貧寒的馮宇寧通過勤奮學習以優(yōu)異的成績考上清華大學；龔澤惠以勤奮刻苦給自己戴上江西高考狀元的桂冠；劉亦婷用自身的不懈努力成為了哈弗女孩，走向了世界。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。當我們能夠勤奮學習的時候就依然還擁有喜悅，開心，榮幸的時光，學習者是美麗的，勤奮者是高尚的，當鮮花、榮譽、桂冠紛至沓來的時候，一切是如此的貼切自然。
一切成功的秘訣，都在于不懈的學習，勤奮，如同生命之血液，萬物之陽光一樣不可缺少。同學們，我們相聚在這里，共同沐浴金色的陽光，感受蓬勃的生機，又有什么理由不勤學善問，以獲得未來更廣闊的天空呢？我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實現(xiàn)的戲言，而是要將勤學善問相溶于血液，轉化為行動。
高一是勤奮的起點，能產(chǎn)生讓你上進的動力，高二是勤奮的關鍵，需要持之以恒的去堅持，高三是勤奮的沖刺，用勤奮架起一座通往成功的橋梁，告訴你拼搏帶來的奇跡，讓我們舉起進取之旗，在奮斗之浪里，揚起人生之帆。
我的演講完畢，謝謝大家。
勤奮的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
我演講的題目是“與勤奮相伴”。
成功沒有捷徑，如果有，那一定是勤奮。每一個人的成功都離不開勤奮，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，那么再小的事都不會成功。高爾基說：“天才出于勤奮”，正因為勤奮，才會留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談，正因為勤奮，才有了達芬奇畫雞蛋的故事;也正因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明。常言道，一分耕耘，一分收獲。勤奮(成功)屬于每一個腳踏實地，默默努力的人。
如果你富于天資，勤奮可以讓你的人生錦上添花；如果你智力平平，勤奮能夠彌補人生的缺憾。同學們，一年之計在于春，這樣美好的春天，我們又有什么理由不努力呢？你看樹梢上還稚嫩的綠芽，迎春花含苞待放的花骨朵（花蕾），不正象征了春天的希望嗎？你看清晨天還未亮（晨光微曦），就有同學埋頭苦讀；你看傍晚（夕陽西下）仍有同學在操場上揮汗如雨，我們要把握這樣的大好時光，因為勤奮（成功）屬于珍惜時間的人。
如果青春是搏擊風浪的船，那學習便（就）是船的動力。有名（成功的）人說：“努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩?！笔前?，只有真正付出了，才能對得起我們的青春，唯有勤奮可以讓我們長大后無怨無悔?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”。走出校門后，有多少同學會“后悔當年”，后悔自己沒有努力學習，后悔自己辜負了這三年（美好時光）。而我希望我們每個人都可以做到“青春無悔”，現(xiàn)在一點一滴的勤奮便是為將來打下基礎，為了將來能更好地在社會上立足，為我們的未來拼搏！
同學們，和勤奮作伴吧！讓我們在這美好的春天里辛勤耕耘，用勤奮的汗水鋪就未來的成功之路！