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關(guān)于警示的廣播稿 篇1
為了提高干部職工的拒腐防變能力，玩忽職守，濫用權(quán)力等違法違紀(jì)行為的發(fā)生，11月8日下午，達(dá)川區(qū)畜牧食品局在**監(jiān)獄召開(kāi)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育大會(huì)，局機(jī)關(guān)全體干部職工、直屬單位班子成員、各辦事處主任、南外鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站站長(zhǎng)共74人參加會(huì)議。
大會(huì)首先觀看了**監(jiān)獄宣傳片，對(duì)**監(jiān)獄的歷史，現(xiàn)狀和對(duì)未來(lái)的發(fā)展展望做了簡(jiǎn)單的了解。然后聽(tīng)取了服刑的兩名職務(wù)犯罪人員的現(xiàn)身說(shuō)法，一位來(lái)自**縣某單位的`公職人員套取國(guó)家項(xiàng)目資金入獄，另一位來(lái)自我市某市級(jí)事業(yè)單位財(cái)務(wù)人員利用職權(quán)挪用公款犯罪。兩位通過(guò)報(bào)告陳述了他們?cè)诮疱X(qián)面前不能堅(jiān)守自己的職業(yè)操守，利用職務(wù)之便騙取國(guó)家錢(qián)財(cái)，沉迷賭博、花紅酒綠，一步步走向犯罪的深淵的犯罪過(guò)程。報(bào)告過(guò)程中流露出悲傷、悔意、對(duì)自由的渴望及不能盡到“為人子、為人夫、為人父”的責(zé)任和不能享受和家人一起團(tuán)圓的的無(wú)奈。
隨后觀看了四川省部分領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法警示教育片《懺悔實(shí)錄》，該片講述了原達(dá)縣縣委書(shū)記、**市副市長(zhǎng)陳光禮、原**市政協(xié)副主席周學(xué)文、原**市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委書(shū)記明亮，原**市副市長(zhǎng)余治平等四位干部利用職務(wù)之便權(quán)錢(qián)交易、貪贓枉法的犯罪事實(shí)。“平安是福，自由是金”、“一失足成千古恨”、“自由最珍貴”等對(duì)自由渴望的心聲。他們沒(méi)有珍惜手中的權(quán)力，葬送了美好前途，毀掉了幸福家庭，失去了可貴的自由。
觀看結(jié)束后，局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任洪作了發(fā)言，他表示，兩位犯罪人員的報(bào)告情真意切，教育片中陳光禮等人的犯罪過(guò)程發(fā)人深省，令人深思。任局要求，全體公職人員要做到五個(gè)“珍惜”：一是珍惜政治生命，要常修為政之德，力戒權(quán)力濫用;二是珍惜榮譽(yù)名聲，懷律己之心。三是珍惜家庭親情，知足常樂(lè)。四是珍惜平凡生活，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。五是珍惜自由幸福，“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋?！弊杂墒墙?，一個(gè)人一旦失去了自由，就失去了生命的意義。最后他強(qiáng)調(diào)，切實(shí)做一個(gè)政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“清白人”、作風(fēng)上的“正派人”。
此次大會(huì)結(jié)束后，大家感慨萬(wàn)千，思想受到了一次大的洗禮，增強(qiáng)了求真務(wù)實(shí)、淡薄名利和黨的意識(shí)、群眾意識(shí)、自律意識(shí)。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀、地位觀、利益觀，過(guò)好名利關(guān)，經(jīng)受住各方面名利、私利的誘惑和挑戰(zhàn)，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。
關(guān)于警示的廣播稿 篇2
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興衰;以史為鏡，可以明事理;以人為鏡，可以明得失?！庇^看紀(jì)錄片《鏡鑒》以后，讓人震驚，給人教益，啟人思考，感慨頗多。
俗話(huà)說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，生活上不拘小節(jié)，思想上就會(huì)放松警惕，行為上就會(huì)放縱自己，最終就會(huì)滑入罪惡的深淵。正確的人生觀和價(jià)值觀是我們的人生路標(biāo)，指引著我們?cè)谏?、工作中以積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、自律自強(qiáng)的人生態(tài)度健康成長(zhǎng)為一個(gè)有用的社會(huì)人。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，就是改造思想、加強(qiáng)素養(yǎng)、凈化靈魂，培養(yǎng)出高尚的情操，也就是牢記宗旨，堅(jiān)定信念，特別是牢固地樹(shù)立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀?！剁R鑒》中那些犯案人員犯罪的根本原因，就是放松人生觀和價(jià)值觀的改造，黨性修養(yǎng)的流失，從而導(dǎo)致陷入腐敗的深淵，最終落得身敗名裂的下場(chǎng)，為人民和歷史所唾棄。我們一定要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，要警鐘長(zhǎng)鳴，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自勵(lì)。
古人云：“貪如火，不遏則燎原;貪如水，不遏則滔天?！币靼住罢弊纸酢爸埂?，“貪”字近乎“貧”，“婪”字近乎“焚”。要想抵御住各種腐朽思想的侵蝕，就必須正確對(duì)待崗位賦予自己的權(quán)利，面對(duì)社會(huì)上形形色色的誘惑，常思貪欲給單位、給家庭、給自己帶來(lái)的危害，應(yīng)該堅(jiān)守道德的底線(xiàn)，堅(jiān)守做人的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)守法律的剛性條款?！剁R鑒》里大部分的案例告訴我們應(yīng)該否定“腐敗離自己很遠(yuǎn)，自己不可能腐敗”的觀念，樹(shù)立反對(duì)腐敗的決心，從小事做起，大事著手。一旦被金錢(qián)迷住了方向，到頭來(lái)就會(huì)雞飛蛋打，人財(cái)兩空。如果人生是一條河，船上的水手就是我們自己?！吧鳌迸c“不慎”，往往是一念之差，一步之遙。是翻船落水還是經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，命運(yùn)掌握在自己手中，要把情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀作為自己的座右銘，守住清貧，守住底線(xiàn)，同時(shí)要守住成績(jī)，守出效果。
《鏡鑒》里許多案例很多黨員干部都有相似的腐敗經(jīng)歷，都是憑借自己的勤奮努力被委以重任，但是當(dāng)遇到誘惑時(shí)就亂了方寸，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有把持住自己，斷送了自己的大好前程。這就告訴我們無(wú)論是做事還是做人都要有準(zhǔn)則，不能老想著走捷徑，攀關(guān)系、找門(mén)子，靠歪門(mén)邪道一蹴而就，這樣的方式得來(lái)的將是海市蜃樓。案例告訴我們，面對(duì)社會(huì)上形形色色的誘惑，不管在何崗位上，在什么樣的角色中，我們都不能放松對(duì)黨規(guī)國(guó)法的學(xué)習(xí)和思想道德水平的提升，要建立牢固的思想道德防線(xiàn)，排除非份之想，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種腐敗現(xiàn)象，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
關(guān)于警示的廣播稿 篇3
xx--xx年第一學(xué)期的學(xué)生期末考試已經(jīng)落下帷幕，我校圓滿(mǎn)地完成了此次任務(wù)?？h教科局統(tǒng)一考試所以此次考試的信度和效度非常高。所有試卷真正體現(xiàn)新課程理念，與課程改革相適應(yīng)，達(dá)到了以測(cè)導(dǎo)教，以測(cè)促教的功能。
xx年第一學(xué)期的學(xué)生期末考試已經(jīng)落下帷幕，我校圓滿(mǎn)地完成了此次任務(wù)。縣教科局統(tǒng)一考試所以此次考試的信度和效度非常高。所有試卷真正體現(xiàn)新課程理念，與課程改革相適應(yīng)，達(dá)到了以測(cè)導(dǎo)教，以測(cè)促教的功能。
我校組織教師認(rèn)真解讀試卷、自我分析、發(fā)現(xiàn)得失，并于2月24日下午召開(kāi)了期末考試質(zhì)量分析會(huì)。對(duì)本次成績(jī)進(jìn)行了全面、具體的分析，為各班下一階段的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行診斷。
會(huì)議由余騰娜書(shū)記、種飛校長(zhǎng)主持，全體老師參加了此次分析會(huì)。會(huì)上，余書(shū)記提出：希望全校教師以此次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，積極查找差距，調(diào)整與優(yōu)化教學(xué)，凝心聚力，她首先對(duì)我們?cè)诖舜纹谀┛荚囍腥〉贸煽?jī)表示祝賀，并鼓勵(lì)老師們繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，不拋棄每一個(gè)學(xué)生。
最后，種校長(zhǎng)要求全體教師“抓常規(guī)，重細(xì)節(jié)”，在常態(tài)的教學(xué)研究中提升教學(xué)質(zhì)量。
各學(xué)科首先針對(duì)自己年級(jí)的檢測(cè)情況用具體數(shù)據(jù)進(jìn)行縱向橫向比較，然后逐個(gè)環(huán)節(jié)分析答題情況，找出出錯(cuò)原因，并結(jié)合實(shí)際情況詳細(xì)交流了適合自己年級(jí)的補(bǔ)救措施。語(yǔ)文老師普遍認(rèn)為，本次試卷在重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)突出了學(xué)生全面分析、綜合能力的考查。大部分學(xué)生在閱讀理解和習(xí)作方面得分較低。數(shù)學(xué)老師普遍認(rèn)為，數(shù)學(xué)試卷主要表現(xiàn)在既側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，還增加了數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。在以后得教育教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生思維能力和運(yùn)用能力的訓(xùn)練。
這是一次總結(jié)的會(huì)議，思索積累可貴的經(jīng)驗(yàn)；這也是一次部署會(huì)議，針對(duì)現(xiàn)在學(xué)校的實(shí)際提出了切實(shí)可行的`安排，使教師的工作有章可循。使二校的教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階！
關(guān)于警示的廣播稿 篇4
為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，不斷提升我校學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢(xún)工作進(jìn)一步展開(kāi)，普及心理知識(shí)，強(qiáng)化心理素質(zhì)，我校決定于20xx年11月12日舉行中小學(xué)生心理健康教育講座活動(dòng)。
首先，給同學(xué)們講解了心理健康教育的重要性，心理咨詢(xún)的主要工作對(duì)象是正常人，處理的是人們的正常需要和問(wèn)題，使同學(xué)們消除了對(duì)心理咨詢(xún)的誤區(qū)。
接著，就學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題：學(xué)習(xí)和升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的過(guò)度焦慮、交往中的心理矛盾與沖突、于父母、師長(zhǎng)難以溝通等進(jìn)行講解，告訴學(xué)生們?nèi)绾慰朔睦碚系K：
1、學(xué)會(huì)建立理性的價(jià)值觀念，2、學(xué)會(huì)建立良好的自我觀念，3、學(xué)會(huì)建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系，4、學(xué)會(huì)提高調(diào)控情緒的能力學(xué)會(huì)增強(qiáng)耐挫能力。
通過(guò)此次心理健康講座學(xué)習(xí)，使學(xué)生們受益匪淺，同時(shí)讓我們明白要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。
關(guān)于警示的廣播稿 篇5
我校在3月17日，組織全體黨員、中層以上干部觀看了《愛(ài)的教育》全國(guó)師德報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)專(zhuān)輯，很受教育。通過(guò)學(xué)習(xí)并結(jié)合自己的工作實(shí)際，談一下自己的心得體會(huì)：
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而 “為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
為培養(yǎng)未來(lái)人才的教育工作者，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來(lái)愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
首先，作為教師應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛(ài)最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話(huà)，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書(shū)育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒。
時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無(wú)比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！彼?，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
關(guān)于警示的廣播稿 篇6
3月7日中午，在中心黨支部的組織下，中心的職工觀看了《身邊的警醒》系列警示教育片之五――《推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸》。短短22分鐘的影片，看完讓我感受很深，內(nèi)心也有所觸動(dòng)。
此片是區(qū)紀(jì)委為深入貫徹黨的十九大關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步落實(shí)五屆四次全會(huì)關(guān)于新起點(diǎn)開(kāi)啟新征程，全力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸而拍攝制作的。片中的案例都發(fā)生在青浦，發(fā)生在我們每個(gè)人身邊，教育意義尤為深刻。
通過(guò)觀看警示教育片，我也得到了警醒，要以此為鑒，不能放松平時(shí)對(duì)自己的要求，要時(shí)刻牢記黨的要求，加強(qiáng)自我約束力，要把心思用在工作上，用在為民服務(wù)上。要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。要嚴(yán)把欲望之關(guān)，抵御各種誘惑，堅(jiān)定理想信念；要與時(shí)俱進(jìn)，勤于思考，與新時(shí)代思想理論知識(shí)接軌，找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，絕不越“紅線(xiàn)”半步；要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，時(shí)刻不忘肩上的責(zé)任。
一個(gè)人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。廉潔自律是我們的底線(xiàn)，底線(xiàn)失守則萬(wàn)劫不復(fù)。只有正確樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，從思想上高度認(rèn)同，行動(dòng)上保持一致，才能讓工作運(yùn)行在正確的軌道上。要“常思貪欲之害，常懷律己之心”，以人為鏡，以案為戒，進(jìn)一步守好底線(xiàn)、筑牢防線(xiàn)。要做到嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。古人講：“君子為政之道，以修身為本。”中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來(lái)把自律看作做人、做事、做官的基礎(chǔ)和根本?！墩撜Z(yǔ)》中就說(shuō)，要“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。古人所推崇的修身齊家、治國(guó)平天下，修身是第一位的。我們共產(chǎn)黨人更應(yīng)該強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，在廉潔自律上作出表率。（白鶴鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心? 黃瑛）
3月7日，總工會(huì)全體黨員在二樓圓廳會(huì)議室觀看了《警示片身邊的警醒》的警示片，區(qū)紀(jì)委對(duì)我區(qū)幾起典型的違紀(jì)違法事情進(jìn)行了剖析，發(fā)人深省，感觸良多?？赐昃酒瑢?duì)于黨員干部如何預(yù)防腐敗，我有幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
體會(huì)之一：只有擰緊政治思想“總開(kāi)關(guān)”，才能“聚精會(huì)神干工作，勇于擔(dān)當(dāng)不怯難”。
任何腐敗行為都是從政治上動(dòng)搖、思想上蛻化開(kāi)始的。因此，把牢政治思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”是最有效的預(yù)防。黨員干部不能放松政治學(xué)習(xí)和三觀改造，要充分認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好就給自我造孽。大腦中要時(shí)刻繃緊紀(jì)律的弦，時(shí)時(shí)警醒自我，筑牢防線(xiàn)。越是價(jià)值多元化的形勢(shì)下，我們?cè)揭袌?jiān)定的政治信仰、過(guò)硬的思想素質(zhì)、清醒的'政治頭腦；越是在這種形勢(shì)下，越要保持艱苦樸素的作風(fēng)，嚴(yán)格要求自我，如履薄冰自警，如坐針氈自省。每一名黨員都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上“涇渭分明”，小節(jié)上“嚴(yán)于律己”，心有底線(xiàn)知敬畏；心有底線(xiàn)懂進(jìn)退；心有底線(xiàn)講廉恥。哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。以時(shí)不我待的緊迫感，只爭(zhēng)朝夕的精氣神，舍我其誰(shuí)的責(zé)任心。把心思集中在“想干事”上，把膽識(shí)體現(xiàn)在“敢干事”上，把能力展現(xiàn)在“會(huì)干事”上，把目標(biāo)落實(shí)在“干成事”上。
體會(huì)之二：只有把好選人用人“導(dǎo)向關(guān)”，才能“源頭拒腐立導(dǎo)向，催人奮進(jìn)謀新篇”。
為政之要，唯在得人。“德才兼?zhèn)?，以德為先”是我們黨選人用人的標(biāo)準(zhǔn)。在選人用人上要嚴(yán)把初始提名關(guān)，秒殺“帶病”干部；嚴(yán)把組織考察關(guān)，篩查“治病”干部；嚴(yán)把民主抉擇關(guān)，擋住“有病”干部；嚴(yán)把制度落實(shí)關(guān)，遏制“生病”干部。要把那些充滿(mǎn)激情、富于創(chuàng)造、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部放在重要崗位上，把能吃苦、想干事的人放在最艱苦、求創(chuàng)新的崗位，把能奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜朔旁谝冻觥?dān)風(fēng)險(xiǎn)的崗位，把綜合素質(zhì)過(guò)硬的人放在主要崗位。讓政治上可靠，思想上放心，能力上全面，想干事，能干事的黨員干部發(fā)揮自身特長(zhǎng)，推動(dòng)工作發(fā)展。
體會(huì)之三：只有扎牢拒腐防變“制度關(guān)”，才能“防止違紀(jì)懲違法，維護(hù)權(quán)威得民心”。
腐敗損害的是國(guó)家的利益，喪失的是黨的權(quán)威，破壞的是黨群關(guān)系，失去的是人民的信任。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“相對(duì)于遠(yuǎn)在天邊的‘老虎’，群眾對(duì)近在眼前嗡嗡亂飛的‘蒼蠅’感受更為真切?！薄拔⒏瘮 币部赡艹蔀椤按蟮満Α?，它損害的是老百姓切身利益，啃食的是群眾獲得感，揮霍的是基層群眾對(duì)黨的信任。充分發(fā)揮巡視和紀(jì)監(jiān)作用，“打虎”不恐位高權(quán)重，“拍蠅”不懼犄角旮旯，“獵狐”不畏山高路遠(yuǎn)。要讓廣大黨員干部不敢腐，不能腐，不想腐。讓每名黨員干部把好手中權(quán)力“方向盤(pán)”，系好廉潔自律“安全帶”，遵循黨紀(jì)國(guó)法“信號(hào)燈”。（青浦區(qū)總工會(huì)? 歐志平）
關(guān)于警示的廣播稿 篇7
20**-9-21，本人統(tǒng)一參加了由公司組織的參觀遼寧省廉政警示教育基地——遼寧省女子監(jiān)獄。
在一天的參觀行程中，首先參觀了報(bào)告展覽廳內(nèi)展示的遼寧省自改革開(kāi)放以來(lái)所發(fā)生的各位腐敗瀆職等案件。大量生動(dòng)鮮活的案例，展示了這些曾在各條戰(zhàn)線(xiàn)上工作過(guò)的，曾經(jīng)有過(guò)無(wú)比輝煌業(yè)績(jī)的人在在面對(duì)各種誘惑下一步步走向了犯罪的道路，不僅個(gè)人失去了人身自由，深陷囹圄，更有甚者，被判處死刑。同時(shí)也給國(guó)家和人民造成了重大的損失。
女子監(jiān)獄內(nèi)服刑的某商業(yè)銀行行長(zhǎng)的懺悔性演講，更是獻(xiàn)身說(shuō)法， 勸誡人們要牢固樹(shù)立法律意識(shí)，遵法守法，更加深刻的剖析了走向犯罪道路的禍根，闡述了追求個(gè)人名利是導(dǎo)致犯罪的根源。
記錄片講述的原遼寧省人大副主任宋勇更是從一名國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)干部一步步變成階下囚，辜負(fù)了黨和國(guó)家對(duì)他的培養(yǎng)，把上任初期的“人民選我當(dāng)市長(zhǎng)，我當(dāng)市長(zhǎng)為人民”這句響亮的口號(hào)忘記的一干二凈，利用黨和人民賦予的權(quán)利不僅查收工程 招投標(biāo)，任人唯親，買(mǎi)官賣(mài)官，收受賄賂等等罪行。
最后參觀了女子監(jiān)獄的宿舍、食堂及監(jiān)獄展覽室等，了解到遼寧省女子監(jiān)獄的歷史以及對(duì)服刑人員的任性化管理，不僅使服刑人員深刻的認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，同時(shí)也使服刑人員在押期間掌握了生活的基本技能，為國(guó)家減輕了社會(huì)負(fù)擔(dān)，充分的體現(xiàn)了人性化得管理，使服刑人員充分的感覺(jué)到黨和國(guó)家沒(méi)有忘記他們。
通過(guò)此次參觀，使我深有感觸，身心受到了全面的洗滌，使我充分的認(rèn)識(shí)到 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話(huà)的內(nèi)涵。由于工作關(guān)系，經(jīng)常身處工程現(xiàn)場(chǎng)一線(xiàn)，把握著工程現(xiàn)場(chǎng)全面質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)，經(jīng)常與各承包商接觸，面對(duì)施工單位的吃飯，請(qǐng)客等，給予了堅(jiān)決抵制和拒絕。記得在今年的一次工作中，沈陽(yáng)某單位托人轉(zhuǎn)交的2000元所謂的感謝金主動(dòng)上交公司黨群監(jiān)察處。同時(shí)面對(duì)今后的工作，要積極努力，保持廉政， 不辜負(fù)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望。
關(guān)于警示的廣播稿 篇8
進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)，幫助建立良好的心態(tài)，9月27日上午，xx村開(kāi)展了“做自己情緒的主人”心理健康教育知識(shí)講座。
講座上，村關(guān)工委常務(wù)副主任xx老師從多方面分析了當(dāng)代學(xué)生的情緒問(wèn)題，明確提出了現(xiàn)在的青少年因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，情緒容易不穩(wěn)定，也很難控制自己的情緒，并舉出了種種情緒激化的表現(xiàn)。
情緒變化通常表現(xiàn)為：第一，情緒經(jīng)常變化和反復(fù)無(wú)常。一種激起的情緒反應(yīng)很快就會(huì)被另一種引起的情緒反應(yīng)所代替。第二，情緒的迅速轉(zhuǎn)化。當(dāng)出現(xiàn)特殊事件時(shí)，最初會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒，但隨著這類(lèi)的反復(fù)出現(xiàn)，情緒就會(huì)迅速減弱，甚至產(chǎn)生相反的情緒。第三，情緒存在不穩(wěn)定性。青少年的情緒不僅是強(qiáng)烈的，同時(shí)又是不穩(wěn)定的，易沖動(dòng)，容易從一個(gè)極端走向另外一個(gè)極端。常常是大起大落、動(dòng)蕩不定，如由自我欣賞一時(shí)變得自我貶低，一時(shí)自負(fù)一時(shí)又自卑，一時(shí)喜悅一時(shí)悲傷，一時(shí)自信一時(shí)膽怯。第四，情緒存在兩極性：情緒的兩極性主要表現(xiàn)為強(qiáng)烈、粗暴和溫和、細(xì)膩并存；內(nèi)向與外向并存；不穩(wěn)定性和固執(zhí)性交替；自信與自卑并存等等。
講訴后情緒的表現(xiàn)后，xx老師又帶領(lǐng)大家一起觀看了心理健康教育方面的宣傳片。通過(guò)觀看宣傳片后，老師讓孩子們明白，情緒對(duì)每個(gè)人的身心健康至關(guān)重要，情緒是我們生命不可分割的一部分，情緒從來(lái)都不是問(wèn)題，情緒教導(dǎo)了我們?cè)谑录性撚兴鶎W(xué)習(xí)與收獲，情緒應(yīng)該為我們服務(wù)，而不應(yīng)該成為我們的主人。
講座的最后，xx老師還給大家介紹了五種合理控制情緒的方法，如：轉(zhuǎn)移注意力，合理地宣泄，用理智克制自己的想法，自我激勵(lì)，換位思考。以此讓孩子提高心理素質(zhì)，預(yù)防心理疾患，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成“健康、快樂(lè)、和諧、向上”的健康心理。
關(guān)于警示的廣播稿 篇9
某某黨委：
現(xiàn)將某某黨委開(kāi)展警示教育活動(dòng)情況做如下匯報(bào)。
按照上級(jí)黨委關(guān)于開(kāi)展警示教育活動(dòng)的具體安排，某某黨委高度重視，具體做到了“三個(gè)到位”。即：學(xué)習(xí)到位、動(dòng)員到位、查擺整改到位。從而把警示教育活動(dòng)真正落到了實(shí)處，取得了很好的教育效果。
一、學(xué)習(xí)到位?！昴衬吃履衬橙?，某某黨委召開(kāi)了黨委擴(kuò)大會(huì)議，由黨委書(shū)記傳達(dá)了上級(jí)黨委開(kāi)展警示教育活動(dòng)的會(huì)議精神，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委書(shū)記某某、省級(jí)政府秘書(shū)長(zhǎng)某某同志的講話(huà)，學(xué)習(xí)了上級(jí)黨委開(kāi)展警示教育活動(dòng)方案及“兩節(jié)”期間清正廉潔的有關(guān)規(guī)定。～年某某月某某日召開(kāi)黨委擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)黨委召開(kāi)的警示教育專(zhuān)題會(huì)精神，系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳達(dá)了省紀(jì)委黨風(fēng)室主任某某同志的專(zhuān)題輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)傳達(dá)了省委九屆六次全會(huì)上某某書(shū)記、某某省長(zhǎng)講話(huà)。傳達(dá)落實(shí)了上級(jí)黨委書(shū)記某某同志的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)，進(jìn)一步提高了開(kāi)展警示教育重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)案件的產(chǎn)生原因、危害以及領(lǐng)導(dǎo)干部如何保持廉潔自律等問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)。為了搞好這次警示教育。一是按著上級(jí)黨委開(kāi)展警示教育活動(dòng)的要求，制定警示教育活動(dòng)方案。二是成立警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。三是領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部、行政后勤服務(wù)人員原則上不放假，按照黨委警示教育活動(dòng)的安排，隨時(shí)到單位參加學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)。四是由主管副書(shū)記負(fù)總責(zé)，黨委辦公到按警示教育活動(dòng)安排督促、檢查活動(dòng)的開(kāi)展情況。從而，把警示教育活動(dòng)真正落到了實(shí)處。
為了突出重點(diǎn)，學(xué)校班子成員在學(xué)習(xí)階段先行一步，集中三個(gè)半天時(shí)間進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。在學(xué)習(xí)中，班子成員集中精力，暢所欲言，深感這次警示教育活動(dòng)非常及時(shí)，意義重大。在聯(lián)系實(shí)際時(shí)，班子成員一致感到近兩年來(lái)，班子個(gè)別成員出現(xiàn)了問(wèn)題，在某種程度上對(duì)某某造成了一定的負(fù)面影響，我們深感惋惜和痛心，我們一要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，做到警鐘長(zhǎng)鳴。班子成員還按照學(xué)習(xí)要求，每人都記了三千字的學(xué)習(xí)筆記，并深刻的寫(xiě)出了二千多字的剖析材料。副科級(jí)以上中層領(lǐng)導(dǎo)干部，每人都寫(xiě)了一千字以上的剖析材料，為查擺階段，奠定了良好的思想基矗
二、動(dòng)員到位。我單位黨委曾先后兩次召開(kāi)警示教育動(dòng)員大會(huì)。組織職工觀看《立黨為公、執(zhí)政為民先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》、李真扭曲的人生》、《立黨為公，執(zhí)政為民》先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等專(zhuān)題片，從中升華教育，凈化靈魂。組織黨員、副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)警示教育材料，提出具體教育要求，使96%以上的職工群眾和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都自覺(jué)地參加到警示教育活動(dòng)中。
三、查擺整改到位。各個(gè)部門(mén)都按照某某黨委的工作安排，從各部門(mén)實(shí)際工作出發(fā)，按照警示教育的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真的剖析、查擺，并制定出了各部門(mén)今后的改進(jìn)措施。某某黨委在查擺和整改階段，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行剖析和查擺。黨委書(shū)記某某同志，帶頭剖析，認(rèn)真查找個(gè)人及班子中存在的問(wèn)題，誠(chéng)懇要求班子成員提意見(jiàn)。在某某的帶動(dòng)下，班子其他成員也都自覺(jué)地拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，認(rèn)真查找自身存在的.不足。按照邊整邊改的要求，某某黨委決定，應(yīng)從以下幾方面加強(qiáng)整改。第一，重新修訂完善《某某黨委議事規(guī)則》，完善制度，嚴(yán)格程序。第二，建立科級(jí)后備干部隊(duì)伍。今后提拔科級(jí)干部，必須從學(xué)校后備干部中產(chǎn)生。第三，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行合理的工作分工，防止權(quán)力過(guò)于集中，失去監(jiān)督，調(diào)動(dòng)班子成員的工作積極性。第四，主要領(lǐng)導(dǎo)不直接插手基本建設(shè)項(xiàng)目，一萬(wàn)元以上的資金使用，必須經(jīng)集體研究決定。第五，凡涉及晉級(jí)、人員調(diào)入等重大事項(xiàng)，由黨委集體研究決定，防止個(gè)人說(shuō)了算。第六，各職能部門(mén)必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行合理收費(fèi)，不準(zhǔn)亂收費(fèi)。嚴(yán)格收費(fèi)制度，不準(zhǔn)設(shè)立“小金庫(kù)”，防止～問(wèn)題的發(fā)生。第七，班子成員決不跑官、要官、買(mǎi)官、賣(mài)官。不許收錢(qián)、送錢(qián)，不許勒卡索要，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀。
總之，經(jīng)過(guò)警示教育，單位班子成員和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，從中受到了深刻的教育，紛紛表示，決不辜負(fù)上級(jí)黨委對(duì)我單位的厚望，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，為我單位的生存和發(fā)展，做出不懈的努力。
關(guān)于警示的廣播稿 篇10
為積極回應(yīng)當(dāng)前師生心理健康需求，有針對(duì)性的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，守護(hù)全校師生心理健康，近期，學(xué)校大學(xué)生心理咨詢(xún)中心舉辦了系列心理健康教育主題講座。
大學(xué)生正處在與父母逐漸分離、實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的關(guān)鍵期，針對(duì)當(dāng)前部分大學(xué)生與父母的溝通交流缺乏有效性，甚至存在障礙。5月8日，在圖書(shū)信息大樓402舉辦了一場(chǎng)“愛(ài)您就像愛(ài)自己--聊我們和父母那些事兒”的主題講座，講座由西華師范大學(xué)教師教育學(xué)院林蓉老師主講。講座中，林蓉老師以母親節(jié)為切入點(diǎn)，引發(fā)同學(xué)們思考自己對(duì)父母的愛(ài)，也鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)リP(guān)注自己對(duì)父母的愛(ài)在日常生活中起到的作用。她闡述了父母與我們是共生的關(guān)系以及人類(lèi)的情感與自我認(rèn)知發(fā)展的方向，表明孩子是父母的一面鏡子，愛(ài)父母的同時(shí)也是在愛(ài)自己。她強(qiáng)調(diào)我們需要與父母確立邊界，要有意識(shí)地堅(jiān)持自己的意愿，做自己想要做的事情，學(xué)會(huì)找回自己的價(jià)值。講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示收獲頗多，不僅更加理解了父母，同時(shí)還學(xué)會(huì)了更好自我成長(zhǎng)的方式。
親子溝通的‘坑’與‘橋’
針對(duì)學(xué)校青年教師需求，指導(dǎo)他們更好地了解親子之間如何搭建積極良好的互動(dòng)方式，營(yíng)造良好家庭氛圍，5月15日晚，精神衛(wèi)生學(xué)院羅家明老師與大家相聚云端，作了 “親子溝通‘坑’與‘橋’”的主題講座。他從親子溝通的初心、親子溝通常見(jiàn)的“坑”、親子溝通原則和技巧、青春期的親子溝通4方面進(jìn)行講述，指出原生家庭出現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在就是親子溝通，進(jìn)行有效且及時(shí)的親子溝通有利于和孩子的關(guān)系發(fā)展。整個(gè)講座有理論、有方法、有案例、有討論，內(nèi)容豐富。聽(tīng)了講座，老師們表示收獲很大，更深刻了解到親子溝通的重要性，親子溝通對(duì)孩子的生理與心理發(fā)展具有重要影響，父母應(yīng)該給予孩子正確的關(guān)懷，掌握科學(xué)的親自溝通知識(shí)和方法，建立更好的親子關(guān)系，培養(yǎng)一個(gè)有生命能量的孩子。
5月15日，由西華師范大學(xué)王維老師主講的“友誼互助，共同成長(zhǎng)—大學(xué)生人際交往指南”線(xiàn)上講座順利進(jìn)行。王老師以“你最喜歡的友誼形式？”的提問(wèn)引入，針對(duì)性的了解同學(xué)們最看重朋友的哪些品質(zhì)，回答了同學(xué)們需要什么樣的友誼以及同學(xué)們需要友誼的原因。他針對(duì)同學(xué)們?cè)谟亚橹谐３３霈F(xiàn)的友誼嫉妒等問(wèn)題，給出了同學(xué)們非常有效的解決方法。他鼓勵(lì)同學(xué)們要學(xué)會(huì)及時(shí)的表達(dá)自己的情感需求，堅(jiān)定自己的價(jià)值感，學(xué)會(huì)換位思考，處理好自己在朋友交往中遇到的問(wèn)題，收獲更加牢固的友情。
針對(duì)常態(tài)化疫情防控以及考試月給同學(xué)們帶來(lái)的壓力和焦慮的情緒，6月8日，在北一教室舉辦了“調(diào)控情緒，舒緩心情—疫情下的壓力管理手冊(cè)”主題講座。講座由學(xué)校附屬南充市身心醫(yī)院臨床心理科廖宇佳老師主講。講座伊始，廖宇佳老師以“抓手指”的游戲引入壓力的定義，探討了當(dāng)代大學(xué)生壓力形成的原因，并以此為切入點(diǎn)，向同學(xué)們闡述了過(guò)大的壓力會(huì)帶來(lái)的后果，向同學(xué)們介紹了幾種管理壓力的方法：計(jì)算瘋狂值、蓬松海綿法、抽離現(xiàn)實(shí)。廖宇老師的講座生動(dòng)精彩，方法簡(jiǎn)單易學(xué)。同學(xué)們表示要學(xué)會(huì)用適合自己的方法來(lái)管理壓力，在疫情防控大環(huán)境以及考試月的雙重壓力下調(diào)節(jié)好自我，讓自已保持最佳狀態(tài)，考出理想成績(jī)。
針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生情感問(wèn)題在校園中越來(lái)越普遍和突出的.現(xiàn)象，為了幫助解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)中遇到的問(wèn)題，6月14日晚，在圖書(shū)信息大樓107教室， 由川北醫(yī)學(xué)院附屬南充市身心醫(yī)院袁翔老師主講的“愛(ài)情三十六計(jì)—本我、超我在情感中的應(yīng)用”主題講座開(kāi)講。講座中，袁翔老師以三個(gè)問(wèn)題引發(fā)同學(xué)們?nèi)ニ伎迹⑼ㄟ^(guò)具體的實(shí)例引入主題，闡述了“本我、超我、自我”的意義以及 “本我、超我”在戀愛(ài)中的作用和影響。他強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們?cè)趹賽?ài)關(guān)系中要給“本我”足夠的安全感，讓“本我”自然釋放，將“本我”加以運(yùn)用，只有這樣個(gè)體的戀愛(ài)關(guān)系才有可能更加持久，走出適合自己的“戀愛(ài)一條路”。最后，袁翔老師還將“本我”的作用推及到了友情、學(xué)業(yè)、事業(yè)，指導(dǎo)同學(xué)們要合理滿(mǎn)足“本我”、發(fā)揮“本我”的作用，追求“超我”的格局。
關(guān)于警示的廣播稿 篇11
為進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，筑牢黨員干部拒腐防變思想防線(xiàn)，根據(jù)縣紀(jì)委統(tǒng)一安排，4月11日上午，路政大隊(duì)17名干部職工赴**法紀(jì)教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受警示教育。
在教育基地內(nèi)，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了近年來(lái)中央及省市查辦的一批大案要案、部分典型人物勤政廉政事跡、中央幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于反腐倡廉方面的講話(huà)和要求，認(rèn)真觀看了警示教育短片《鏈》，片中詳細(xì)講述了原永濟(jì)檢察院辦公室副主任、永濟(jì)市宏力房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司董事長(zhǎng)馬峰的犯罪案件。一些公職人員作為黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”的犯罪經(jīng)過(guò)震撼了每一位執(zhí)法人員的內(nèi)心。通過(guò)參觀法紀(jì)教育基地、觀看警示教育短片，路政大隊(duì)干部職工內(nèi)心震撼、感受很深。
參觀結(jié)束后，大家一致認(rèn)為，這種警示教育形式直觀、生動(dòng)，感染力強(qiáng)，深受教育，是一次心靈的洗禮。當(dāng)前的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，任務(wù)仍然艱巨，每個(gè)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要以腐為鑒，時(shí)刻保持清醒的頭腦，堂堂正正做人、干干凈凈做事，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和利益觀，正確處理好親情和朋友關(guān)系，牢記“手莫伸，伸手被必捉”，筑起牢固的拒腐防變的思想防線(xiàn)，常思貪欲之害、常懷律已之心，真正做到“自重、自省、自警”，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢記黨紀(jì)、國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，珍惜工作崗位、珍惜生活，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀上，應(yīng)該經(jīng)常反躬自省，問(wèn)問(wèn)自己：活著為什么?活著干什么?在崗謀什么?用權(quán)做什么?干了得什么?我們要找準(zhǔn)人生定位和目標(biāo)，正確對(duì)待人生的得與失，正確面對(duì)榮譽(yù)和利益，“心底無(wú)私天地寬”，只有無(wú)私，才能無(wú)畏。特別是一名基層行政執(zhí)法單位的負(fù)責(zé)人，我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、以身作則、恪盡職守是我的本分，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲和自警、自省、自重、自律是我的本能，從群眾中來(lái)、到群眾中去，在小事和小節(jié)上體現(xiàn)人生的價(jià)值。
古人云：“公生明、廉生威”，這不僅是為官之德，也是立人之本?！熬庸偈芈氁怨秊橄?，公不為私所獲，正不為邪所媚”，我們要始終堅(jiān)信手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的行使是代表人民群眾的利益的。在實(shí)際工作中，要切實(shí)做到一心一意為公、一絲不茍干事、一清二白做官，踏實(shí)干事、清白做人。在面對(duì)個(gè)人利益和集體利益、個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)發(fā)生沖突時(shí)，要以集體利益、集體榮譽(yù)至上。在日常工作和生活中，要切實(shí)做到敬畏法紀(jì)，在政策、法紀(jì)、制度上不踩紅線(xiàn)、不越紅線(xiàn)、守住底線(xiàn)，要嚴(yán)于律己，做好表率，不以權(quán)謀私，帶頭做好各項(xiàng)工作，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不搞特權(quán)。
三、正確處理好親情和朋友關(guān)系
的推杯換盞中放松了警惕，在親朋好友的小恩小惠面前丟掉了原則，一步一步身陷泥沼。因此，我們務(wù)必要管好自己身邊的人，正確處理好親情、友情等各種關(guān)系，時(shí)刻牢記法紀(jì)之劍高懸，自覺(jué)筑牢反腐倡廉堤壩。所有黨員干部都要慎小事、拘小節(jié)，防微杜漸，從純潔朋友交往、選擇高雅愛(ài)好、理性消費(fèi)不攀比這些小事小節(jié)上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從不貪好處、不占便宜、厲行節(jié)約這些一點(diǎn)一滴中自覺(jué)完善自我，切實(shí)做到原則上不講情面、事后不留遺憾，確立正確的處事原則、做人準(zhǔn)則和辦事標(biāo)準(zhǔn)。
反腐倡廉，一直都是作為關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的大事在抓，都是以正面引導(dǎo)和反面警示相結(jié)合來(lái)提高黨員干部的廉潔意識(shí)。此次參觀化成法紀(jì)教育基地，無(wú)論是古今名人的警訓(xùn)，還是落馬貪官的懺悔，無(wú)論是警示微電影，還是教育舞臺(tái)劇，都如那一聲聲的鐘聲警醒心神，如那一陣陣的雷鳴震撼心扉?？粗?jīng)的國(guó)家干部、有為青年，因一己之私而身陷囹圄，如今聲淚俱下、家破人亡，我深深感受到：“高墻鐵網(wǎng)真可怕，交朋結(jié)友要謹(jǐn)慎。踏實(shí)做人是真理，自由健康是幸福?！?BR>