以下是我們?yōu)槟占摹皩W習小計劃”供您參考，歡迎瀏覽我們的網(wǎng)頁了解更多信息。文檔寫作是學習和工作中非常重要的技能之一，越來越多的專家學者開始認識到范文在學術(shù)和實踐中的重要性，了解范文的寫作思路和技巧可以讓我的文章更具有說服力。
學習小計劃 篇1
前言
老年護理學(gerontological nursing)是以老年人為研究對象，以基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、康復(fù)醫(yī)學以及及的社會科學、信息學科等為理論基礎(chǔ)，研究老年期的心身健康和疾病的護理特點與預(yù)防的學科，是老年學研究的一項重要內(nèi)容。
課程主要內(nèi)容包括老化的概念和理論、老化對老人身體、心理、社會的影響、老年人健康評估、老年人健康促進和老年人常見健康問題護理。
本課程作為開闊學生學科視野，拓寬知識面的選修課程，可滿足學生個人發(fā)展的需要，并使其感受不同學科的思維方法，有助于學生的全面發(fā)展。
本大綱適用于護理專業(yè)本科學生使用，以殷磊主編，人民衛(wèi)生出版社第一版老年護理學以及自編講義為主要參考教材。
課程總時數(shù)為36學時，其中理論學時32，見習時數(shù)4學時。
教學內(nèi)容和要求
第一章 老年護理學概論
【目的要求】
1． 了解人口老化帶來的社會問題及應(yīng)對措施；
2． 了解老年生物學研究的內(nèi)容；
3． 熟悉世界人口老化的特點；
4． 熟悉老年醫(yī)學、老年社會學、老年心理學、老年護理學研究的內(nèi)容；
5． 掌握三種老年人年齡劃分的標準；
6． 掌握發(fā)達國家和發(fā)展中國家劃分老化社會的標準；
7． 掌握中國人口老化的特點。
【教學內(nèi)容】
一、老年人與人口老齡化
1.老年人的年齡劃分標準、人口老齡化的定義、老齡化社會的劃分標準、世界人口及我國人口老化的特點、人口老齡化帶來的問題
2.老年學研究的內(nèi)容：老年生物學、老年醫(yī)學、老年社會學、老年心理學、老年護理學
【教學方法】
講授、提問
第二章 老化理論
【目的要求】
1．了解細胞損耗理論、分子串聯(lián)理論、脂褐質(zhì)和游離放射理論、神經(jīng)內(nèi)分泌理論；
2．了解持續(xù)理論、次文化理論、社會環(huán)境適應(yīng)理論；
3．熟悉基因理論、免疫理論；
4．熟悉自我概念理論；
5．熟悉活躍理論、角色理論；
6．掌握長壽和衰老理論、預(yù)期壽命和功能健康理論；老化的生物學理論與護理；
7．掌握人的需求理論、人格發(fā)展理論；
8．掌握老化的心理學理論與護理之間的關(guān)系；
9．掌握隱退理論、年齡階層理論；老化的社會學理論與護理。
【教學內(nèi)容】
一、老化的生物學理論：基因理論、細胞損耗理論、免疫理論、分子串聯(lián)理論、脂褐質(zhì)和游離放射理論、神經(jīng)內(nèi)分泌理論、長壽和衰老理論、預(yù)期壽命和功能健康理論、老化的生物學理論與護理
二、老化的心理學理論：人的需求理論、自我概念理論、人格發(fā)展理論、老化的心理學理論與護理
三、老化的社會學理論：隱退理論、活躍理論、持續(xù)理論、次文化理論、年齡階層理論、社會環(huán)境適應(yīng)理論、角色理論、老化的社會學理論與護理
【教學方法】
講授、提問、討論學習
第三章 老年人的健康評估
【目的要求】
1. 了解老年人體格檢查的步驟；
2. 熟悉老年人軀體健康評估的注意事項；
3. 熟悉老年人軀體功能狀態(tài)評估的目的、目標和注意事項；
4. 熟悉老年人社會功能狀態(tài)和角色功能的評估；
5. 掌握老年人生活質(zhì)量的內(nèi)涵；
6. 掌握老年人健康評估的原則；
【教學內(nèi)容】
一、 概述
1.老年人健康評估原則
2.老年人健康評估注意事項
3.老年人健康評估的內(nèi)容
二、老年人軀體健康評估
三、老年人心理解年年個評估
四、老年人社會健康評估
五、老年人生活質(zhì)量的評估
【教學方法】
講授、提問
第四章 老年人的健康保健
【目的要求】
1．了解國內(nèi)外老年保健的發(fā)展概況；
2．了解老年護理道德準則和執(zhí)業(yè)標準；
3. 熟悉老年保健的原則；
4．熟悉中國特色的老年保健策略；
5．熟悉老年人的主要護理問題；
6．掌握老年保健的概念，老年保健服務(wù)對象的特點；
7．掌握老年保健的重點人群；
8．掌握老年疾病的臨床特征；
9．掌握老年人的護理目標。
【教學內(nèi)容】
一、概述
1.老年保健的定義
2.老年保健的重點人群
3.老年保健服務(wù)對象的特點
二、老年保健的發(fā)展
1.國內(nèi)外老年保健的發(fā)展概況
三、老年保健的原則、任務(wù)和策略
1.老年保健的原則
2.老年保健的任務(wù)
3.老年保健的策略與措施
【教學方法】
講授、案例分析
第五章
老年人的心理衛(wèi)生
【目的要求】
1．熟悉老年人常見的心理和精神問題
2．了解心理健康的定義和標準；
3．掌握老年人記憶、智力、思維、人格的生理性老化的特征；
4．掌握常見心理、精神方面的護理診斷和護理措施；
5．掌握維護和增加老年人心理健康的措施；
【教學內(nèi)容】
一、老年人的心理特征及影響因素
1.老年人的心理特點
2.老年人心理變化的影響因素
3.老年人心理發(fā)展的主要矛盾
二、老年人心理健康評估
1.情緒與情感的評估
2.認知的評估
3.壓力與應(yīng)對的評估
三、老年人常見的心理和精神問題：焦慮、抑郁、孤獨、自卑
四、老年人心理健康的維護和促進
1.老年人的心理健康
2.老年人心理健康的維護與促進
【教學方法】
講授、病例分析
第六章 老年人日常生活護理
【目的要求】
1. 了解老年人日常生活護理的時間與空間要求、對老年人的個別性的保護意義；
2．了解影響老年人活動的因素；
3．了解老年人的生活節(jié)律；熟悉協(xié)助老年人建立良好生活方式的重要性與方法；
4．了解老年人的性需求；
5．熟悉老年人日常生活護理環(huán)境的調(diào)整及安排；日常生活護理的目標；
6．熟悉活動對老年人的重要性；
7．熟悉老年人皮膚清潔與衣著衛(wèi)生；
8．熟悉二便失禁的護理；
9．掌握老年人日常生活護理中的問題；
10．掌握與老年人交流的特點；促進有效溝通的`方法；
11．掌握評估老年人活動能力的方法、老年人的活動量和活動種類以及活動的原則；
12．掌握老年人的飲食與營養(yǎng)；安全用藥。
【教學內(nèi)容】
一、日常生活護理注意事項：
1.對老年人主動性的關(guān)注
2.對老年人安全的保護
3.對老年人個別性的保護
二、溝通與交流
1.非語言溝通的技巧
2.語言溝通的技巧
三、飲食與排泄：
1.營養(yǎng)與飲食
2.排泄
三、休息與活動
1.休息與睡眠
2.活動
【教學方法】
講授、提問、討論
第七章 老年人的安全用藥與護理
【目的要求】
1．熟悉老年人藥物代謝特點；
2．了解老年人藥效學特點；
3．掌握老年人常見藥物不良反應(yīng)；
4．掌握老年人用藥原則；
學習小計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為增強學生黨員的政治意識、組織意識和模范意識，提高學生黨員的服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時繼續(xù)推進學風建設(shè)，努力營造良好的學習氛圍，鼓勵和引導(dǎo)其他同學提高學習積極性，學生黨員針對本專業(yè)實際情況制定幫扶計劃。
二、幫扶人員： xxx(預(yù)備黨員)
三、幫扶對象：人管0821 xxx
四、幫扶對象基本情況
1、學習上，該同學自進入大學以來，學習的積極性較低，學習態(tài)度不夠端正，經(jīng)常出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象;自大一以來每學期都有掛科的現(xiàn)象，最多一次掛五科，至今大一的微積分還未補考通過;大學英語四級考試由于每次考試都未認真準備，到目前大學英語四級還未通過;該同學在補考過程中出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象，受學校留校察看處分;
2、思想上，上進心不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀，對學習的重要性認識不夠;
3、生活上，懶散怠慢，大部分時間用于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，時常有外出游戲通宵的情況;對待除游戲以外的事務(wù)，缺乏興趣和熱情，積極性很低;
4、其他方面，很少參加學院活動和社會實踐，沒加入任何學院社團。
五、幫扶措施
1、學習上：以積極督導(dǎo)和幫助為主，及時掌握該同學的學習和到課情況，努力幫助該同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，提高學習主動性;每周進行三次以上的學習輔導(dǎo)，督促其按時完成老師布置的任務(wù)，督導(dǎo)其準時到課;幫助該同學制度每個月的英語學習計劃，并及時進行督導(dǎo);
2、思想上：以積極教育和交流為主，及時掌握該同學的思想狀況和心理狀況，引導(dǎo)該同學樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極進取的精神;每周進行兩次以上的交流談心，給予必要的指導(dǎo)，用名人的成功經(jīng)歷來予以激勵，樹立“不拋棄，不放棄”的思想;
3、生活上：以激勵和引導(dǎo)為主，幫助其培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度;利用與該同學同寢室的便利，通過自身的行為引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)除游戲以外生活中的樂趣，并不斷激勵該同學多參加集體和學院活動;
4、其他方面：以獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分為誘餌，積極鼓勵該同學和學生黨員一起參加學員活動和社會實踐;爭取獲得周圍的朋友的配合，并對朋友提出共同幫扶的措施方法。
5、建立幫扶日記，對幫扶情況進行及時總結(jié)，并記錄該同學的進步情況;
六、幫扶的預(yù)期目標
1、學習上：認識到了學習的重要性，樹立了明確的目標，學習主動性和執(zhí)行力有了提高，到課率也提高了，掛科科目減少，并能補考通過，不出現(xiàn)考試舞弊現(xiàn)象;英語的聽讀寫能力有了明顯的提高，并順利通過四級;
2、思想上：樹立了正確的人生觀、價值觀，有了明確的職業(yè)發(fā)展方向，養(yǎng)成了積極進取的精神;
3、生活上：做到生活上做事不拖拉，克服一些懶惰的行為，并且自制力有所提高，面對其他同學能夠更加從容自信。
4、其他方面:積極參加學院活動和社會實踐，動手能力和社會實踐能力得到提高。
通過這次幫扶活動，希望學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，在學習上、思想上、生活上以及其他方面幫助該同學樹立遠大理想和正確的人生價值觀，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì);同時，提高學生黨員的服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學習小計劃 篇3
光陰似箭日月如梭，這句話說得沒錯，時間就像那無情的流水，流去我在小學里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經(jīng)踏入了六年級下學期的階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始……
一切都變了。我要在小學生活的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。在這學期，無論是語文、數(shù)學，還是英語、百科，或其它幾門學科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的小升初考試。
在語文學習中，我是一個上課不敢發(fā)言的膽小鬼，雖然，上學期在班主任循循善誘的教導(dǎo)下，我能將自己的想法在課堂上與同學交流了，但在這個學期，我一定要讓自己更加積極。
數(shù)學中，我總是因為粗心的小毛病而扣分，所以在平時，就要培養(yǎng)細心的好習慣。在英語學習中，我的背誦還不是很好，所以要多聽磁帶，上學期的考試，我考得不理想，這學期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因為光靠復(fù)習時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。
而對于小升初來說，并不是件容易的事，所以在平時，我就要掌握好學校的知識，以便在學校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。新的學期，新的開端，我會擁有新的希望。作文
學習小計劃 篇4
人生雖有涯，學習無止境。在當今信息豐富年代，在新課程改革大力推進背景下，樹立終身學習意識顯得尤為重要。專業(yè)成長需要過程，在這個過程中有困惑，有辛勞，有提升，有收獲，有進步，有喜悅。在自學中求成長，在成長中求升華。結(jié)合我校及本人實際，我將認真學習《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》《〈英語新課程標準〉及解讀》《好教師必備五項新技能》《教育科研與教師專業(yè)成長》《教師實踐智慧積累與提升》《好教師必學5項教育新思維》等學科新教材，認真研修以求自我發(fā)展，特制定學習計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
在新時代背景下，教學工作也需要有新改變。努力改變自己，學習新知識和教學方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提升自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師必修課。
二、理論學習重點
好教師具備技能。用一年時間通過學習《好教師必備五項新技能》和《好教師必學5項教育新思維》等掌握科學先進技能與方法，積累豐富間接經(jīng)驗，為打造高效課堂奠定專業(yè)理論基礎(chǔ)。
三、研修主題：“高中英語教學中閱讀能力培養(yǎng)研究”
本學期研修重點將立足高中英語課堂教學，在英語閱讀課中指導(dǎo)學生閱讀策略，讓學生嘗試應(yīng)用自主學習、合作學習，使教學生動化，讓學生在自主學習及合作學習中，領(lǐng)悟閱讀過程，掌握閱讀技巧，體驗英語閱讀快樂，從而提升教師閱讀課教學設(shè)計水平，使教學設(shè)計真正適合學生發(fā)展需要。優(yōu)化閱讀課堂教學設(shè)計與實施策略，提升課堂效率，向四十五分鐘要效益，構(gòu)建科學課堂教學評價體系，實施新課程，進一步推動英語課堂教學質(zhì)量提升。
四、研修目標：
（1）通過培訓(xùn)學習，幫助教研組全體成員樹立科研促教思想：讓每個人意識到問題即課題，我們是為我們自己教學在做有益研究，我們研究是為了更好地促進教學，我們研究是為了更好服務(wù)學生。
（2）以科研為先導(dǎo)，促進教師專業(yè)成長。以落實新課程過程中發(fā)現(xiàn)問題和急待解決困惑為重點，鼓勵組員寫教后反思，反思即是成長，反思積成論文。
（3）幫助自己樹立更強課堂質(zhì)量意識，向課堂要效率，向課堂要成績。
五、研修措施：
1、認真做好集體備課工作。
2、充分發(fā)揮教研組作用，并結(jié)合本組具體實際開展教學研究。
3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現(xiàn)新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”，以提升自己教育教學水平。
5、學習《教師職業(yè)道德》，進一步提升師德。
6、學習《教師反思能力培養(yǎng)與提升》，進一步提升自己反思意識，要經(jīng)常反思自己教育觀念、教學行為，主動進行教學方式改革，教學水平不斷提升。
六、學習形式：
1、積極參加校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到各種問題，營造良好教研氛圍，促進校本教研制度建設(shè)。
2、創(chuàng)新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設(shè)計出富有個性教案。
3、深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課前和課后反思。
4、充分利用自身信息技術(shù)知識網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。
學習小計劃 篇5
了解旅游景區(qū)規(guī)劃與項目開發(fā)
目前，我國的旅游景區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計依然處在探索的發(fā)展階段，有關(guān)旅游景區(qū)規(guī)劃和設(shè)計的實踐研究以及理論研究都較為有限。正是因為我國的旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計缺乏合理和科學的理論性指導(dǎo)，使得一些旅游景區(qū)的景觀建設(shè)變得盲目化，并且造成了旅游景區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞、旅游吸引力減弱、景觀資源浪費等問題的出現(xiàn)。
中國旅游景區(qū)的建設(shè)和發(fā)展是建立在深厚的人類歷史文化基礎(chǔ)上的；二是以生態(tài)自然為基石；三是以休閑度假主題公園為載體。正是這些魅力四射、獨具特色的精品旅游資源，造就了中國多彩的旅游世界。
綜觀一些旅游景點的建設(shè)和開發(fā)，雖然當?shù)仫L景優(yōu)美，**開發(fā)早，但為什么沒有很好的建設(shè)和開發(fā)呢？
以下幾個問題是值得人深思的。
1.為了站在全國乃至世界的高度和寬度上，對景區(qū)資源進行交叉評估
目前，我國許多地方都對旅游業(yè)的發(fā)展提出了一些規(guī)劃思路，并開始大力建設(shè)風景名勝區(qū)。然而有部分景區(qū)景點在轟轟烈烈剪彩開業(yè)后便銷聲匿跡了。其實，這是盲目追求政績造成的。
要正確審視一個地區(qū)旅游業(yè)的實力，關(guān)鍵是看其資源。一是該地區(qū)的旅游資源是否稀有，甚至是絕無僅有？無論是國家級還是世界級的旅游資源都是前提。
二是要看規(guī)劃的起點高不高？策劃是否超乎尋常？第三，取決于景區(qū)是否有足夠的資金**用于投資和運營。
建設(shè)國家級旅游景區(qū)，必須站在國家的高度；打造世界級旅游品牌，必須站在世界一流的高度。盲目規(guī)劃和投資景區(qū)建設(shè)，不僅會增加地方**和社會的經(jīng)濟負擔，還會降低旅游產(chǎn)品品牌的質(zhì)量。
二、規(guī)劃建設(shè)切忌多多益善
時下，全國不少地方都有發(fā)展旅游的熱情，都有建設(shè)景區(qū)的規(guī)劃。然而同一地區(qū)、同一資源，建來建去，不是大點就是小點，水面不是寬點就是窄點，水庫不是深點就是淺點，造成資源重復(fù)，投資重復(fù)。景區(qū)規(guī)劃建設(shè)要有獨特的內(nèi)涵，切忌攀比，切忌多多益善。
因為旅游者的旅游目的是休閑度假，所以旅游的心態(tài)是不斷尋找快樂、尋找快樂、體驗快樂。假如游客來到目的地后，只見到處都是森林景區(qū)、到處是民族文化，到處都是巧立名目的探險，肯定會產(chǎn)生審美疲勞。旅游景區(qū)的規(guī)劃建設(shè)，首先要把它們的旅游資源與全國乃至世界同一旅游資源進行比較，看它們是不是最好的？
如果不是最好的，無論投資者如何規(guī)劃和建設(shè)，都很難成為國家級或世界級的著名景區(qū)。風景名勝區(qū)的建設(shè)，寧可小而精、細而強，也不愿小而多、多而弱。
三、開發(fā)要一步到位
在景區(qū)規(guī)劃建設(shè)中，相當一部分旅游景區(qū)乃至旅游主管部門，面對旅游資源的開發(fā)，觀念依然滯留在“切蛋糕”層面，總認為切一塊就得到了一塊。其實，這種觀念是錯誤的。旅游業(yè)發(fā)展強調(diào)整體性、整體性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。
如果景區(qū)開發(fā)整體不到位，特別在資金不足的情況下開發(fā)建設(shè)，即使開發(fā)者表面占有了資源，切得了一塊蛋糕，最終卻會浪費了整塊蛋糕，因為資源尤其是稀缺資源不可再生。無論是開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源還是稀缺資源，都必須分步到位。在資金不足的情況下，我們寧愿不開發(fā)，以保證資源的完整性。
4、樹立規(guī)劃先行的思想
有的**旅游主管部門在主導(dǎo)大景區(qū)整體規(guī)劃建設(shè)的同時，卻不停地利用大景區(qū)的現(xiàn)成規(guī)劃方案，鼓勵、扶持小景區(qū)依葫蘆畫瓢，不勞而獲。如今，更何況景區(qū)的建設(shè)內(nèi)容被抄襲，甚至一些基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)技能也在許多地區(qū)被抄襲和服制。這些邊建設(shè)邊規(guī)劃，甚至只建設(shè)不規(guī)劃的景區(qū)，雖然在短期內(nèi)會獲得一定的經(jīng)濟效益和社會效益，但最終避免不了出局的悲哀。
同時，這種重復(fù)投資也會造成整個行業(yè)的資金浪費。
5、加強對旅游人才的使用培訓(xùn)
未來旅游市場的競爭是人才的競爭。旅游培訓(xùn)教育的發(fā)展和從業(yè)人員素質(zhì)的提高是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保證。旅游業(yè)是綜合性產(chǎn)業(yè)，加上旅游市場的特殊性，人才需求類型以綜合型、復(fù)合型及多功能人才為主，因此，對于旅游人才的培訓(xùn)，企業(yè)也應(yīng)相應(yīng)建立一個綜合性的人才培訓(xùn)和人才儲備體系，確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
在加強旅游人才培訓(xùn)的同時，旅游企業(yè)必須緊跟當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展態(tài)勢，不斷了解、認識、分析、研究旅游業(yè)的發(fā)展特點，并根據(jù)經(jīng)營者、旅游者、從業(yè)人員及當?shù)鼐用袼刭|(zhì)的高低，不斷更新、選擇旅游教育的主題內(nèi)容，并樹立當?shù)毓竦沫h(huán)保意識和憂患意識，真正實現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
六、建立全新的分配機制
旅游業(yè)是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，投資大，風險高，經(jīng)營者責任重大。因此，經(jīng)營者合理地將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟利益是保證投資者利益的關(guān)鍵。但是，時下在云南以及全國許多景區(qū)建設(shè)中，許多投資者急功近利的思想比較突出，又想馬兒跑，又想馬兒不吃草，一些景區(qū)邊建設(shè)邊急于追求投資回報，其殺雞取卵的做法讓眾多經(jīng)營者無所適從。
如何解決這一問題，筆者認為：一是要“建立全新的分配機制”，二是選好“掌門人”，即讓有才有德有能力的人真正掌握景區(qū)經(jīng)營權(quán)，在明確經(jīng)營者責、權(quán)、利的同時，對經(jīng)營者實施激勵機制，讓景區(qū)掌門人及其團隊在付出就有回報的運作理念中創(chuàng)造旅游奇跡，最終實現(xiàn)雙贏。
7、理念、營銷技巧、經(jīng)營策略
旅游產(chǎn)品的最終亮點和賣點其實就是旅游品牌營銷，因為很多旅游產(chǎn)品在規(guī)劃設(shè)計時是無形的，它是隨著經(jīng)營者的理念、加上管理者的服務(wù)水平和游客參與互動、認可，才完成最終產(chǎn)品定型的。在這個過程中，游客是評判者，企業(yè)是**，品牌是效益。
8、**在旅游業(yè)中扮演的角色
一是培育旅游產(chǎn)業(yè)，應(yīng)形成“人人是形象、個個做服務(wù)”的旅游環(huán)境氛圍。其次，要把旅游發(fā)展規(guī)劃擺在前面，管理擺在前面，宏觀調(diào)控，規(guī)劃和把握好區(qū)域旅游資源，比如要建設(shè)多少個景區(qū)？建什么樣的景區(qū)？
**要了然于胸，要做到不亂批、亂建。三是抓好景區(qū)外的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如道路建設(shè)和配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)，使城市建設(shè)有特色，城市規(guī)劃有風格。同時，景區(qū)的做強做大，也離不開**的主導(dǎo)，**不僅要全力以赴支持景區(qū)發(fā)展、旅游道路及旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而且要不斷凈化旅游市場環(huán)境，為本地區(qū)旅游品牌建設(shè)保駕護航。
只有這樣，才能真正把旅游業(yè)做大做強。
學習小計劃 篇6
時間過得可真快，一眨眼，我們已經(jīng)三年級了。新學期也應(yīng)該有新的學習計劃，為此我列出了以下幾條計劃：
一、上課專心聽講，積極思考并主動舉手發(fā)言。
二、每一天放學回家后，應(yīng)認真完成老師布置的作業(yè)。
三、作業(yè)、作文和試卷的書寫必須工整、美觀。
四、書籍、本子必須保持整潔，不得亂涂亂畫，不得卷角，也不得有破損。
五、不和陌生人講話，自己在家時不給陌生人開門。
六、過馬路時要看紅綠燈，綠燈亮了才能走。過馬路的時候要先看左面，再看右面，以免被車撞倒。
七、有客人來到家里要跟客人問好，客人走了要和客人道別。
八、做事情不要磨磨蹭蹭，父母、老師叫你做事情一定要馬上去做。
九、去海上游泳一定不要到深水處，只能在淺水處游泳。
十、走路一定要看腳下，不能不看腳下，如果不看腳下很容易被絆倒。
學習是辛苦的，復(fù)習也同樣是辛苦的，只要認真學習、認真復(fù)習，一定會有好成績。
學習小計劃 篇7
一． 培訓(xùn)目的：為了不斷強化全體工作人員對預(yù)防醫(yī)院感染的認識及知識水平，把醫(yī)院感染的預(yù)防和控制工作貫穿于醫(yī)療活動的始終，從而提高全體工作人員對醫(yī)院感染的防范意識，從而提高醫(yī)療護理質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。
二． 培訓(xùn)對象：全院醫(yī)務(wù)人員及工勤保潔人員。
三． 培訓(xùn)內(nèi)容及學時要求：
1. 全院醫(yī)務(wù)人員共同學習的內(nèi)容：針對醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生意識薄弱、依從性較低的特點及多重耐藥菌感染現(xiàn)狀進行消毒隔離相關(guān)知識、手衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護、醫(yī)療廢物的分類處置等相關(guān)項目的培訓(xùn)，重點是醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范、多重耐藥菌醫(yī)院感染監(jiān)測及防控的培訓(xùn)。醫(yī)務(wù)人員中重點對象是參加工作未滿10 年的人員。這項內(nèi)容培訓(xùn)時間不少于6 學時。
2. 新上崗人員學習的內(nèi)容：醫(yī)院感染方面的有關(guān)知識，重點是院感概念及診斷標準、消毒隔離制度、手衛(wèi)生、個人職業(yè)防護的培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于3 學時。
3. 工勤保潔人員學習內(nèi)容：重點進行消毒液配置方法、保潔用具的分區(qū)使用、分類放置、《醫(yī)療廢物管理條例》中醫(yī)療廢物的分類處置方法、個人防護、手衛(wèi)生等的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間不少于3 學時。
四． 培訓(xùn)方式：院感科組織進行院級培訓(xùn)兩次，各科室組織本科進行二級培訓(xùn)，每季度一次，采用集體學習的方式。
五． 考核方式：院感科組織的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后當場考試答題，錄入分數(shù)，存檔；科室組織的學習，院感科針對學習內(nèi)容不定時到科室提問、考察。
六． 具體培訓(xùn)安排：
1． 第一季度：手衛(wèi)生、消毒隔離制度、無菌技術(shù)操作；
2． 第二季度：重點環(huán)節(jié)感染防控知識（呼吸機相關(guān)肺炎、尿管相關(guān)感染、導(dǎo)管相關(guān)感染、手術(shù)部位感染等）、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護、醫(yī)療廢物的分類與管理；
3． 第三季度：新上崗人員的院感培訓(xùn)、院感診斷標準的培訓(xùn)；
4． 第四季度：多重耐藥菌的防控措施、標本的正確采集、運送；
5． 工勤人員院感知識的.培訓(xùn)。
6． 各科室根據(jù)具體情況安排培訓(xùn)內(nèi)容。
學習小計劃 篇8
20xx年一開學我就讀三年級下學期了，過了一個年我感覺我懂事了非常多。在新學期里，我計劃做到以下幾點：
1、上課認真聽講。上個學期，老師講課時候我總是愛做小動作，不認真聽課，到了后來我學習就有些不好了，考試時候簡單題也總是做錯。這個學期我一定認真地聽課，積極回答老師提問，在其他同學回答問題時候我也認真思考，我一定認真地聽好每一堂課。
2、認真寫字。上個學期，我總是不認真寫字，也不好好地寫讀書筆記和作文，讓老師和媽媽操心。這個學期，我要認真地寫作業(yè)，認真地寫好每個字，每周都寫日記和作文，看了書也寫讀書筆記。媽媽說要是我認真寫字，我寫字也是非常好看，我要天天寫好看字，天天練筆，爭取寫作文和讀書筆記越來越好。
3、認真做作業(yè)。這個學期我一定按時完成作業(yè)，而且爭取都做對，做作業(yè)時候我會安靜、認真地思考，不再邊做作業(yè)邊想著玩。
4、新學期，我還要尊敬老師團結(jié)同學，幫著爸爸媽媽干家務(wù)，爭取在學校做個好學生，在家里做個好兒子。
這就是我的新學期計劃，我要叫爸爸和媽媽監(jiān)督我，我相信我會做到。
學習小計劃 篇9
我認為沒有目標的努力是瞎折騰。沒有計劃的努力是瞎折騰。十幾年的英語學習學成啞巴英語更是典型的瞎折騰。
美國生活幾年回來還是不能說英語，真不知道這些人怎么榮辱生活。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻采訪，他說，為了女兒在美國上學曾弄個綠卡，之后又把綠卡退了。試想，如果張一謀英語狠爛，能像在中國這樣混得光亮嗎，我想很難。弄個美國綠卡有什么好處?女兒上學省學費，女兒有了新國籍，目標不錯吧。退了綠卡有什么好處?還是本土文化好發(fā)展!
學英語干什么?沒有目標和成就感的人一定會說“好玩”。十幾年玩下來的人可有沒有想自己花了多少時間、精力和金錢?一定很少有。上學花的是父母的錢，沒有感覺;工作后的工資不這樣花也要那樣花，反正打工也不知道為什么，學個英語趕時髦隨大溜花上萬元找個心理安慰。
學英語干什么?看這樣的計劃書可行不。
一、市場分析
英語是國際語言，人類一家，不學英語無法和家人溝通交流，不能實現(xiàn)自己的目標。
中國人從小學一年級學英語直到大學四年級，這個人群是總?cè)丝诘?/5-1/6，學成的比例很低，到了工作崗位還要再學的大概是1/10人群，這個市場永遠存在，因為英語是法定要學。
和漢語一樣，英語是語言交流的工具，交流是目的。市場存在的問題是學了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學、能交流的優(yōu)秀英語人才，這是投資回報是最高的一項技能學習。
二、投資分析
小學1-6年 學費免交享受國家義務(wù)教育 磁帶復(fù)讀機及吃穿用父母投資 這一階段多半是興趣投資
初中1-3年 學費免交享受國家義務(wù)教育 磁帶復(fù)讀機及吃穿用父母投資 這一階段多半是風險投資
高中1-3年 學費、生活費父母投資，這一階段厭學、看天書的約1/3，開始分化人群
大學1-4年 學費、生活費父母投資，這一階段厭學、混讀的約1/3，開始分化人群
上述投資受家庭經(jīng)濟條件的影響大。風險最大的是厭學、反感，并由此失去自信的人格缺陷。
如果英語像學中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學習，預(yù)計需要2-3年的學習就能很好交流。比從小學到大學的時間的時間縮短6-10年，投資自然節(jié)約很多，生命品質(zhì)的完善要好許多。
我認為3-6年級學英語是最適合的，投資效益最高。
三、投資計劃
英語發(fā)音課程：小學生(3-6年級)一個學期的周末課程 學費600元;成年人一周課程 學費300元
聽說讀寫課程：小學生(3-6年級)3-4個學期的周末、假期課程 學費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學 學費1000-20xx元。
四、投資回報
大學專修學生：大一下學期進入社會英語教學，每課時收費30-50元，每周6-8課時，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)
社會工作成年人：學完發(fā)音課程就開始兼職教學教發(fā)音，可以提高自己的學習效率，按每課時10-20元收費，每周8-20課時，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達到這樣的收入就該專職了，并且永不退休。
小學生：我主張把孩子當作財富來培養(yǎng)，自信、快樂、助人是最大的財富，孩子英語學好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學習，父母要發(fā)給適當?shù)莫剬W金并培養(yǎng)他們的理財能力。初中、高中階段的互助學習就應(yīng)該是收費了。到大學，孩子就不應(yīng)該父母再資助了。
大學專修英語是最值得的個人投資項目，發(fā)展空間很大。
成年人自學英語的投資需要慎重考慮，沒有目標的投資是徒勞的，我們會受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學生讀天書的損失，甚至經(jīng)濟損失更大。
學習小計劃 篇10
伴隨著新學年，新團隊的開始與組建，學習部在新一年的各項活動也將全面展開，上學期學習部工作計劃。去年學習部在活動創(chuàng)新方面所取得的突破，將在本學年得到繼承與完善。同時在學院學風建設(shè)，關(guān)注大學生就業(yè)，創(chuàng)建學院品牌等方面爭取更上一層樓，取得更大的突破。
現(xiàn)制定學習部上學期的工作計劃如下：
（一） 做好與各年委相關(guān)社團的交流工作
伴隨著學生會改選的結(jié)束，各年委與社團的換屆選舉也相繼落下帷幕，為了今后各項工作的順利展開，首先應(yīng)當與各年委學習部，院科協(xié)，辯論隊做好溝通交流工作。并適時參加年委例會，了解各年級的學習學風狀況。
（二） 開展“青春的榜樣”系列活動
作為本學期在學風活動中的品牌活動，挖掘大家身邊的具有影響力的人物，通過采訪DV的形式加以宣傳及表彰，以達到在學院范圍內(nèi)樹立積極健康的人生觀價值觀。
1. 助班作為一個特殊群體，給初進大學的我們起到了領(lǐng)路人的積極作用。根據(jù)上屆學習部傳承下來的文件資料以及對“助班的奮斗”的反饋信息，彌補先前的不足，在活動的內(nèi)容及宣傳的形式上爭取做到有所突破，真正發(fā)揮助班的影響力。
2. 推薦評選我院“最具影響力十大人物”。（具體活動內(nèi)容請大家關(guān)注“青春的榜樣”活動策劃）
（三） 關(guān)注大學生就業(yè)
根據(jù)不同年級所處的不同階段來開展與之相適應(yīng)的活動，大家真正地可以從中有所收獲，工作計劃《上學期學習部工作計劃》。計劃與各年級主任年委交流，發(fā)放有關(guān)大學生就業(yè)的調(diào)查問卷，了解大家所需開展相應(yīng)活動。（個人認為針對大三面臨就業(yè)與考研的矛盾，及時開展就業(yè)與考研指導(dǎo)講座：大一大二可塑性較強開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動。）
開展以“推銷你自己”為主題的系列活動。
1.重點開展“簡歷設(shè)計制作”比賽（包括求職信與推薦信），“優(yōu)秀畢業(yè)簡歷展”。對于大一大二的同學可以在所獲獎項及個人經(jīng)歷上填寫自己的期望，一方面可以了解大家在大學中的方向，方便我們以后活動的開展：同時還可以讓大家找準自己的奮斗目標并為此努力。
2.針對大一大二的同學邀請老師來講一講關(guān)于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座
3.針對大三的同學開展考研與就業(yè)指導(dǎo)的講座
（四） 協(xié)助科協(xié)，辯論隊做好賽事的的開展與后備工作
四月份科協(xié)將開展“評建杯”科技比賽，四月中旬校論壇杯也將開賽。為了這些活動的順利開展，學習部要做好跟蹤與協(xié)調(diào)工作。
（五） 開展“學風科技建設(shè)月”活動
六月份伴隨著四六級考試的臨近，計算機二級考試的來臨，有些課程陸續(xù)地結(jié)束，與各年委一起嚴抓到課率，開展考前關(guān)懷活動，組織開展英語演講比賽（同時也是為下學期的“CCTV”演講比賽選取人才），專業(yè)基礎(chǔ)知識聯(lián)賽（可以以專業(yè)組隊形式舉行，內(nèi)容涉獵廣泛，形式新穎），
以上是我們的一些想法，很多地方存在紕漏還請大家多多糾正。本學期我們?nèi)藢⑼蠹乙黄鹋?，為營造我院一個積極健康向上的學風氛圍而奮斗。我們有信心把本學期的工作做好！請大家多多配合與指教！
計算機與控制學院第三屆學生會學習部
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