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    小學生文明禮儀常識【篇1】
    講文明，樹新風，好習慣，早養(yǎng)成。
    愛學習，勤動腦，多思考，合作好；
    讀與寫，姿勢正，眼衛(wèi)生，要保證。
    上課前，做準備，書本筆，齊具備；
    課堂上，專心聽，眼耳嘴，緊相隨；
    下課后，多復習，寫作業(yè)，靠自己。
    愛生活，惜生命，講衛(wèi)生，勤勞動。
    上下樓，應禮讓，有秩序，不擁擠；
    危險物，不靠近，危險地，我不去；
    做游戲，多注意，保安全，要平安；
    街道上，靠右行，紅燈停，綠燈行。
    愛勤潔，常換衣，勤洗澡，剪指甲；
    小食品，不亂吃，吃食物，要洗手；
    愛班級，講衛(wèi)生，多灑水，勤打掃；
    亂吐痰，要不得；廢雜物，收拾凈。
    在家里，干家務，幫父母，勤收拾；
    在學校，要勤快，集體活，齊動手。
    自己事，自己做，別人事，幫助做；
    勞動效，多提高，勞動果，多珍惜。
    講禮儀，懂忍讓，與人交，多寬容。
    于父母，孝悌先，互體諒，相理解；
    于師長，多尊重，聽教誨，明事理；
    或同學，或朋友，多關心，多幫助；
    尊隱私，重友誼，講誠信，負責任；
    他人交，更謙虛，多微笑，多寬恕。
    講公德，有愛心，為社會，獻愛心；
    愛世界，愛祖國，愛他人，愛生命；
    愛環(huán)境，護綠化，不攀枝，不折花；
    惜能源，講環(huán)保，節(jié)約水，不費電；
    公共物，不毀壞，其設施，多保護。
    好習慣，早養(yǎng)成，為祖國，更飛騰！
    小學生文明禮儀常識【篇2】
    談話時不可用手指指人，做手勢動作幅度要小。在公共場合男女之間不要耳鬢廝磨，與非親屬關系的異性避免長時間攀談、耳語。
    對長輩、師長、上級說話要尊重。同時與幾個人談話，不要把注意力集中在一兩個人身上，要照顧到在場的每一個人，注意聽取對方的話。
    忌在公眾場合為非原則性問題大聲喧嘩、爭執(zhí)打鬧。遇有攻擊、侮辱性言辭，一定要表態(tài)，但要掌握尺度。
     小學生文明禮儀常識【篇3】
    小學生文明禮儀常識大全
    1.與人交往，稱呼在先。正確地稱呼別人，是對別人的尊重之一。小學生應該怎樣準確地使用稱謂呢？
    （1）對于年齡和自己相仿以及比自己小的同學、同輩，可以直呼其名。
    （2）對于比自己大的女性同輩，應該叫姐姐；男性則叫哥哥。
    （3）對爸爸媽媽的朋友，女性應該叫“阿姨”；對于比家長年齡小的男性應該叫“叔叔”，年齡大的則叫“伯伯”。
    （4）爺爺奶奶輩的老年人，女性統(tǒng)稱為“奶奶”，男性統(tǒng)稱為“爺爺”。
    （5）對于領導、專業(yè)人士等可以稱呼他們的職務和職業(yè)，比如“章教授”、“蔡博士”、“王校長”、“李主任”、“韓醫(yī)生”、“高律師”和“董工程師”等等。
    （6）省略姓，而僅僅叫別人的名字，是非常親切的一種稱呼。比如同學張金津，叫他“金津”；鄰居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；媽媽的同事于小寧，稱呼她“小寧阿姨”。
    2.小學生常用的禮貌用語有哪些？
    （1）問候語。與人見面打招呼，要說一些問候的話語。通?？梢哉f：“您好”。還有比如“早上好”，“晚上好”和“老師好”等。
    （2）迎送語。比如，“歡迎”，“歡迎您下次再來”和“再見”等等。
    （3）致謝語。當我們得到別人的禮物、幫助和服務之后，都要對別人說“謝謝”。同學們在演講和發(fā)言結束之后，也應該說聲“謝謝大家”。
    （4）道歉語。敢于道歉，敢于說“對不起”是一個人心胸坦蕩，明白事理的表現(xiàn)。常用的道歉語有：“對不起”，“抱歉”，“給您添麻煩了”等等。
    （5）應答語。比如，“沒關系”，“不客氣”等等。
    （6）“請”。最后，把“請”字單獨請出來。請大家對別人說話的時候，多把請字放在前面。
    3.小學生在和別人交談時要注意哪些問題？
    （10要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。
    （2）交談是相互的，不要只想著要自己說，而要給對方說話的機會。
    （3）在別人講話的時候，要用關注的目光注視對方，不要隨便插話，也不要經(jīng)常打斷別人。
    （4）說話時，眼睛請不要左顧右盼和東張西望，而是要認真地凝視對方的眼睛。如果覺得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以看著對方的眉間。
    （5）說話的時候，不要隨便發(fā)怒；不要傷害對方的心靈，更加不能口出惡言、說粗話臟話。
    （6）要使用低聲，讓自己的小伙伴聽見就可以了。
    （7）說雙方都感興趣的話題，這是交際中的金鑰匙。
    4.什么是小學生的相處之道？
    （1）不要用自己擁有的東西去和別人沒有的東西相比。
    （2）不要拉幫結派，不要欺負別的小朋友。
    （3）不要搶奪別人的東西，不要強占物品，要學會和別人一起分享。
    （4）要勇于承認自己的錯誤，不要吝嗇說“對不起”。
    （5）要信守自己的承諾，一旦答應了別人的事情，就一定要做到。如果盡力了也做不到，要帶著禮物向別人道歉。
    （6）要養(yǎng)成禮尚往來的好習慣。禮物不在貴，心意才是最珍貴的。不要把自己不喜歡的東西，當禮物順手送給別人。
    （7）在遞接物品的時候，要使用雙手。在招待別人用茶的時候，要一手扶著杯把，一手托著杯底送上，注意不要用手碰到杯口。在遞送筆、刀等尖利器物的時候，要將尖端指向自己，而不是朝著對方。
    （8）尊重別人的秘密，不要翻看別人的東西。
    5.小學生應該如何禮貌和正確地使用電話？
    （1）電話應該在電話鈴響兩聲之后接聽，拿起聽筒面帶微笑地說：“喂，您好！”然后等對方講話。
    （2）講電話的時候，應該吐字清晰、聲音洪亮、速度適中，但不能大聲吵嚷。在講電話的時候，不要吃東西。別人在講電話的時候，自己不要大聲說話。
    （3）不要在不合適的時候打電話，比如吃飯的時候，睡覺的時候。不要在早晨7:00之前與晚上9：00之后打別人的電話。
    （4）講電話的時候要使用禮貌用語。比如，“您好，我想找×××?！睊鞌嚯娫捴埃f“再見”。如果對方是自己的長輩，那么要讓長輩先掛斷電話。
    （5）不要在別人的家里隨便使用電話。如果確實有需要，那么要先征得主人的同意。而且，通電話的時間要越短越好。
    （6）不打惡作劇電話，也不打騷擾電話。
    （7）要知道在何時、何因之下應該撥打“119”，“110”和“120”等緊急電話。
    （8）在教室、電影院和圖書館等場所要把手機或者小靈通關掉。如果知道會有電話進來，那么請把電話調(diào)至無聲檔。
    （9）要知道自己家的電話以及父母的移動電話，以便在需要的時候告訴別人。
    （10）即使是和與自己看不到的人通話，也要面帶微笑，就像是在面對著他們一樣。
    6.到親戚朋友家作客要注意哪些禮儀呢？
    （1）一定要提前約定時間，而時間的選擇最好是在節(jié)假日的下午或是平日的晚飯以后，不能突然地在吃飯的時間去別人的家。約好時間后，一定要守時，不遲到。正確的做法是在約定時間前5分鐘到達。如果真有特殊情況不能去，一定要設法通知對方，表示歉意。
    （2）進門之前應該先敲門，即使門是開著的，那么也要在獲得允許之后再進入。
    （3）有門鈴的可以按門鈴，門鈴按一次就夠了，如果短時間里沒有人開門，那么才可以按第二次，千萬不要拿門鈴當成有趣的玩具。
    （4）在敲門或者按門鈴之后，如果屋里的人詢問你是誰，那么要報出自己的姓名。
    （5）在進門之后，要主動更換拖鞋或者套上鞋套。如果隨身攜帶雨傘，要將雨傘遞給主人，請他們放到家中適合的地方。見到長輩要用適合的稱呼問好。如果長輩較多，那么應該從最年長的人開始問候。
    （6）如果隨身準備了送給主人的小禮物，那么要在進屋之后馬上送給主人。
    （7）主人給你吃東西，要說謝謝，但也不要吃得太多，不要狼吞虎咽。如果主人沒有邀請，那么一定不要隨便吃主人家的食品。
    （8）不要在主人的家里調(diào)皮搗蛋，亂翻東西。也不要隨便進入主人的臥室。
    （9）告別的時候，要感謝主人對自己的款待，要向主人家中的每一個人告別，并請主人留步，不要遠送。
    7.在家接待客人要注意哪些禮儀呢？
    （1）家里有客人要來，應該把自己的家收拾整潔，要幫助父母將飲料、糖果等擺放好，還要注意個人的儀容與儀表，不要穿著睡衣接待客人。
    （2）聽到客人敲門或者按門鈴，要盡快應答，開門?？腿诉M門之后，如果提著東西或者雨傘，那么要主動幫助提接。
    （3）如果是客人是父母的朋友，那么小朋友們在與客人問候完畢，并幫助父母上茶后，應該主動地告辭離開，不要留在大人身邊。如果是自己的小伙伴來玩，那么就要以小主人的身份接待。
    （4）不能隨便接受別人贈予的禮物，但是對于別人要大方，如果客人看到某些物品，表示出喜歡之情，如果可以的話，要大方地贈送給客人。
    （5）客人起身告辭時，要站立起來，隨同家長一起送客，并說“再見，歡迎再來?。　?。然后，目送客人離開之后，再關門。千步不要客人剛一出門，就“砰”地關門。
    8.小學生在家用餐的禮儀有哪一些？
    （1）吃飯之前應該先洗手，洗手之后，要幫助家長擺放碗筷。
    （2）不要搶座位，要等長輩、客人坐好之后，小朋友們才可以入座。
    （3）不要把筷子含在嘴里，不要用筷子指點他人，不要用筷子敲擊盤子、碗等任何物品。喝湯的時候，把筷子放下，然后再拿調(diào)羹。不要用筷子在食物里攪來攪去。
    （4）就餐的時候，看到自己想吃但是夠不到的食物，要請別人幫自己挾一些在碗里。
    （5）慢慢地咀嚼食物，不要狼吞虎咽。
    （6）如果中途需要離開餐桌，必須和桌上的其他人打招呼。
    （7）要感謝為自己做飯的.人，不能因為自己的心情和口味嫌棄食物，要尊重別人的勞動。
    （8）吃好了飯，應該把筷子整齊地放在自己碗的正中央，而不是把筷子隨意放在桌面上。
    （9） 如果比長輩先吃好飯，那么要對桌上的長輩說：“我吃好了，你們慢慢吃?！比缓箅x桌，去洗手，漱口和擦嘴。
    9.國旗是一個國家的象征，升國旗是一件很莊重的事情。升國旗的時候，小學生要遵守哪些禮儀呢？
    （1）在升國旗儀式之前，要自覺、快速地列隊站好，檢查服裝是否整齊，并且保持安靜。面向國旗，肅立致敬。
    （2）旗手執(zhí)旗，護旗手護衛(wèi)兩側，邁步走向旗桿。如果你擔當了護旗手，那么要昂首挺胸，表情要莊嚴大方。
    （3）其他的人員要立正、注視著護旗手走向旗桿。旗手操作升旗，其他人員要脫帽肅立。面對國旗行注目禮或少先隊隊禮，直至國旗升降完畢。
    （4）不論是在什么場所，只要聽到國歌奏響或者看到在升降國旗，那么都要立刻在原地立正站好。如果在走動的，請馬上停止。頭部應該隨著上升的國旗不斷抬高，不能東張西望，也不能把頭低下。
    （5）要準確、清晰地唱國歌。唱國歌時，要神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準確，聲音洪亮。
    10.小學生參加典禮或集會要注意哪些禮儀？
    （1）隨著班級按順序到達會場，在指定位置就坐，不遲到也不早退。
    （2）在主持人宣布典禮（集會）開始并介紹領導與來賓時，要熱烈鼓掌歡迎。
    （3）在典禮（集會）進行時，要認真聽講，不要與同學講話，也不要隨意走動。
    （4）上臺的時候，要注意自己的走姿與站姿。表情溫和、自然。領獎的時候要雙手接過獎品，并向頒獎人鞠躬致謝，然后向臺下觀眾鞠躬致禮。
    （5）發(fā)言、演講之前，要先向聽眾表示謝意，發(fā)言結束后也要道謝。表演結束之后，要對觀眾鞠躬致謝之后，再離場。
    （6）典禮（集會）結束之后，要讓領導與來賓先退場，然后按照班級順序有秩序退場，不要喧嘩和擁擠。
    1.重教與尊師的禮儀體現(xiàn)在哪些方面？
    （1）認真聽好每一節(jié)課，認真、獨立地完成作業(yè)，認真對待老師批改的作業(yè)，按時訂正錯誤，不懂就要詢問老師。
    （2）早晨在進入校門口的時候，要放慢走路的速度，向在門口迎接同學們的老師微微鞠躬，并說“老師，早上好”。如果是少先隊員，那么可以行隊禮。
    （3）在樓梯上遇見老師，要主動為老師讓道?？吹嚼蠋熍踔鳂I(yè)本或者教具等物品，要主動上前幫助老師。
    （4）不對老師的相貌和衣著指指點點，也不要給老師起綽號。
    2.老師來家訪的時候要注意什么禮儀？
    （1）絕對不可以趁著老師來家訪的時候，出去玩耍。
    （2）如果老師需要和家長單獨交談，那么小同學們就要自覺回避，靜靜地退到屋里去。
    （3）老師家訪結束，應該感謝老師，并且把老師送到樓下或是車站。
    3.與異性同學的交往要注意什么問題？
    （1）要培養(yǎng)男孩子禮讓女孩子的好習慣。
    （2）與異性同學相處的時候，要有分寸。不要故意排斥異性，只喜歡和同性小朋友玩耍，要學會接納異性的小伙伴。
    （3）不要和異性小伙伴動手動腳，打打鬧鬧。
    4.同學之間借還物品有些什么禮儀？
    （1）如果想要向同學借用物品，首先要征得同學本人的同意。
    （2）對于借來的物品，一定要像愛惜自己的東西那樣愛惜它們。
    （3）如果把別人的東西弄壞了，那么要主動地賠償給別人。
    （4）如果向別人借東西，但是因為種種原因而沒有借到，那也不能責怪別人，而要大度地說：“沒關系?！?BR>    （5）使用完畢后，應該及時歸還并說“謝謝?！?BR>    （6）別人歸還給自己物品之后也要說“謝謝”。
    5.課堂是小學生們學習科學文化知識的場所。哪些是大家都要遵守的課堂禮儀呢？
    （1）上課預備鈴響后，要迅速做好課前準備工作，將文具盒和書本放在課桌上指定的地方，然后保持安靜等候上課。
    （2）老師走進教室以后，隨著老師或者班長的指令，要應聲起身立正，齊聲向老師問好，等到老師說“請坐”之后，再一起坐下。
    （3）如果上課遲到了，那么要在教室門口輕聲說“報告”，得到老師同意之后再進入教室。進門之后，要和老師簡短地說明原因，而后快而輕地入座，輕輕地拿出并放好文具與書本。盡快進入聽課狀態(tài)，不要和其他的同學交頭接耳。
    （4）上課的時候，要保持端正的坐姿與集中的精神?；卮饐栴}或者要求發(fā)言之前，都要先舉手，在得到老師允許之后再起立回答。
    （5）回答問題時要站直立正，落落大方。不要搖晃身體，聲音清晰、洪亮。
    （6）上課的時候，不和同學說閑話。如果自己想要討論，那么要在課后進行。
    （7）在課堂上不看與課堂無關的書籍。不要干擾老師上課，比如起哄，做鬼臉，吹口哨等。
    （8）在課堂上可以喝水，但是不要吃東西。如果在上課的時候，不要隨便走動。
    （9）如果需要上廁所，那么先要舉手向老師請假，之后才可以離開教室。
    （10）聽到下課鈴響時，如果老師還沒有說下課，同學們還是要安心聽講，不要忙著收拾書本。
    （11）下課時，全體同學須起立，與老師互道“再見”。要禮讓老師先走，老師還沒有走出教室門之前，學生先不要出門。
    （12）如果老師有些事情要解決，不準備馬上出門離開的話，那么想要出門的同學需要和老師說明，在得到老師的同意之后，方可出門。
    （13）如果自己是值日生，那么就要在下課后主動將教室的黑板擦干凈。如果需要的話，還要擦一下老師的講臺，因為上面可能有很多的粉塵。還要檢查粉筆是否夠用，如果不夠，要及時補充。
    6.上課的時候，如果遇到同學身體不適等突發(fā)事情應該怎么辦？
    （1）不要圍觀。
    （2）不要表現(xiàn)出厭惡情緒。
    （3）要主動關心同學，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
    7.參加課間活動的時時候，應該注意哪些問題？
    （1）不大聲喧嘩。 。
    （2）不追逐打鬧。
    （3）積極參加有益身心健康的各種文體活動
    （4）遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。
    8.集體外出活動的時候，應該注意哪些問題？
    （1）要服從管理。
    （2）同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。
    （3）分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。
    9.參加競賽活動的時候，應該注意哪些問題？
    （1）遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手。
    （2）不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。
    （3）遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。
    10.觀看比賽的時候，應該注意哪些問題？
    （1）做文明啦啦隊員，不喝倒彩。
    （2）不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。
    （3）真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
    1.對于一名小學生來說，儀容的主要內(nèi)容是什么？
    （1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    （2）保持個人清潔。
    2.小學生應該養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗手的習慣。怎么樣的情況下應該洗手呢？
    （1）外出歸來要洗手。
    （2）飯前便后要洗手。
    （3）摸過臟東西要洗手。
    （4）感覺手黏糊糊的時候要洗手。
    3.通過在上學之前照鏡子，可以幫助小學生養(yǎng)成要讓全身收拾整齊才可以出門的好習慣。那么在穿衣鏡前要檢查哪些具體內(nèi)容呢？
    （1）穿著校服時，要將衣服整理好，拉平，要將長款的上衣（襯衫）束
    進褲腰里，不要露在褲腰的外面。
    （2）要端正地配戴好紅領巾（綠領巾）。
    （3）要將頭發(fā)梳理整齊，很多女孩子是長發(fā)，需要扎辮子。男孩子頭發(fā)短、但也要養(yǎng)成梳理、整理頭發(fā)的習慣。
    （4）穿著的襪子，要將它們拉到基本相平的水平線上，不要一高一低。
    （5）要系好鞋帶。
    （6）要查看臉蛋上有沒有東西――比如餐巾紙屑、食物屑等等。
    （7）要配戴好?；蘸托嘏疲；找獎e在上衣左前胸。
    4.小學生站要站得端正和自然，要像松樹一樣挺拔。站立時哪些姿勢是不準確的？
    （1）歪著脖子、斜腰、挺肚子。
    （2）曲腿、抖腿。
    （3）全身不端正、無精打采和自由散漫等等。
    5.小學生端正優(yōu)美的坐姿應該是怎么樣的？
    （1）上身盡量和站著的時候一樣，保持挺直，頭端正，面部要微帶笑容。
    （2）雙手可以自然地放在大腿面上，也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。
    （3）當要起身的時候，右腳先后收半步，然后站起。
    6.走姿是很吸引人的身體語言。小學生走路的時候要注意哪些問題呢？
    （1）走路的時候應該抬頭、挺胸和收腹。
    （2）雙眼平視前方，不要彎腰弓背。
    （3）腳尖邁出的方向要正，避免呈現(xiàn)外八字和內(nèi)八字。
    （4）雙手自然地擺動，不要插在褲袋，不要倒背在后面，也不要揮舞雙手――會防礙到其他的路人。
    （注：小學生一定需要做到的是——不論是站、坐還是走，都要專心于這一件行為，不要搖頭晃腦、蹦蹦跳跳、東張西望和左顧右盼等。）
    7.小學生應該怎樣整理好自己的書包？
    （1）書本要從小到大，書脊靠左疊放好，然后再一起被平放進書包。
    （2）書包的每一個不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾紙、手帕、紅領巾和錢包等。
    （3）飯盒、湯盒與調(diào)羹，建議用一個專門來放置他們的束口袋子，那樣會比較整潔。
    （4） 每天晚上在做完作業(yè)以后，按照課程表與記事本將第二天需要的書本、資料或者是錢款、證件等放進書包，
    8.小學生正確的讀寫姿勢是怎么樣的？
    （1）胸離桌一拳。
    （2）眼離書一尺。
    （3）手離筆尖一寸。
    9.小學生在公共廁所里要注意哪些問題？
    （1）要遵守秩序，不要爭先恐后。
    （2）男學生在小便的時候要對準小便池。
    （3）男學生在馬桶上小便的話，要事先將坐墊提起來。
    （4）不論男學生還是女學生，在馬桶上大小便之后，如果把坐凳弄臟了，要用手紙將坐墊擦干凈。
    （5）便后要記得沖水。
    （6）洗手以后，要在洗手池上方把手擦干凈，不要甩水，手要擦干。
    10.鼻子是人面部最突出、最明顯的器官了。那么這個部位的儀容要注意些什么呢？
    （1）不要隨便吸鼻子。
    （2）擤鼻涕的時候要用紙巾或者手帕從鼻孔的上部蓋住鼻孔，然后往下擤鼻涕，裝有鼻涕的紙巾要包好扔到垃圾桶里。
    （30如果鼻子不舒服，要用紙巾或者手帕小心清理鼻孔。
    小學生文明禮儀常識【篇4】
    1、稱謂禮儀
    （1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
    （2）不給他人取綽號、說花名。
    2、問候禮儀
    向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
    （1）早起后問爸爸、媽媽早上好。
    （2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
    （3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
    （4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
    （5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
    （6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
    （7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
    （8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。
    小學生文明禮儀常識【篇5】
    一、小學生文明禮儀觀念淡薄的原因分析
    現(xiàn)實社會中，小學生中出現(xiàn)的文明禮儀觀念淡薄其原因不外乎下列幾方面:
    ①學校禮儀教育觀念淡薄，對文明禮儀教育不夠重視。
    ②家庭教育失誤，嚴重影響了兒童品德的發(fā)展。
    ③社會環(huán)境的影響。
    二、實施禮儀教育的策略探索
    1.以學校教育為主陣地，落實禮儀教育內(nèi)容
    學校是青少年健康成長的園地，擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人的重任。這里的“有道德”也應包括孝敬父母、禮貌待人等文明禮儀教育內(nèi)容。如果學校忽視禮儀教育，社會必然會形成“物質(zhì)富有，精神貧乏”的畸形局面，甚至出現(xiàn)“道德危機”。因此學校應加強禮儀教育，提高學生的行為素質(zhì)，使他們養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人的良好習慣，做到舉止美、語言美、外表美、心靈美，這必將對社會風氣的凈化和學校德育工作起到重要的推動作用。學校是進行文明禮儀教育的主陣地，應堅持從禮儀教育入手抓德育工作，并把其擺在重要議事日程，堅持大處著眼，小處著手，由近及遠，由小到大，抓得具體，抓得實在，采取切實可行的措施進行文明禮儀教育。
    文明禮儀教育必須有章可循。學?？山M織教師從“基本禮儀”、“學校禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”等方面編寫禮儀校本教材，開設文明禮儀課，以使學生盡快提高文明禮儀素養(yǎng)。
    2.抓好宣傳工作，努力營造禮儀教育氛圍
    良好的教育環(huán)境，對人的成長有著不可替代的促進作用。在禮儀教育中，我們應該重視新聞媒介和社會輿論的積極導向作用。廣播、電視、報刊等大眾媒介應大力宣傳文明禮儀的典型人物及其事跡，刊登一些有關禮儀教育的內(nèi)容和要求。在各種評優(yōu)活動中，應突出文明禮儀的要求。
    對于學校來說可以進行多種形式的禮儀教育:一是在建設校園文化方面突出文明禮儀教育。以黑板報、宣傳欄、廣播站等形式大力宣揚文明觀念；二是舉行“文明禮儀規(guī)范班”評比。通過評比，學生的行為受到其他同學的監(jiān)督和感染，提升了自己的道德水平。三是開展豐富多彩的活動。通過這些形式的禮儀教育的開展，使廣大學生受到身邊同學先進事跡的感染、熏陶、影響，從而使他們的思想水平上一個新臺階。
    3.注重學科教學中對文明禮儀教育的滲透，使禮儀教育內(nèi)容深入學生心靈深處
    學校應把課堂教學作為學生文明禮儀教育的重要載體，把每堂課教學內(nèi)容的德育滲透認真發(fā)掘，使課堂教學不僅完成知識教育和能力教育目標，還完成德育目標。教學中教師把自己的主導作用寓于學生主體活動之中，靈活運用多種教學方法和手段，充分調(diào)動學生學習的積極性，學生在活躍、充滿激情的課堂中接受了文明禮儀教育。
    4.增強家校之間的溝通與合作，共同優(yōu)化育人環(huán)境
    良好的社會風氣起于家風，關鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子，不但“養(yǎng)”，還要“教”， 更要“育”。家庭教育是學校教育的基礎，二者相輔相成，缺一不可，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮著各自的不可替代的作用。所以，學校和家庭應該攜起手來，內(nèi)外結合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。
    首先，學校應主動同家長取得聯(lián)系，對家長教育子女的方法加以引導，使家長掌握正確、科學的教養(yǎng)觀念和方法，堅持把禮儀教育與促進學生良好個性發(fā)展的心理健康教育、培養(yǎng)學生生活自理能力和包括料理家務能力在內(nèi)的勞動教育結合起來。其次，通過成立家長學校，定期舉辦家長培訓班，實施家校聯(lián)系制度，每學期召開家長會。另外，教師還可以采取多種方法與家長進行溝通，如家訪、發(fā)放家校聯(lián)系卡、與家長通電話、通信等。在相互溝通中，增進了家長與教師之間的感情，了解學生基本情況，大大提高文明禮儀教育的實效，同時促進了孩子學習成績的提高。
    總之，隨著現(xiàn)代社會人與人之間交往的更頻繁、更廣泛，在素質(zhì)教育顯得日益重要的今天，學校更應注重文明禮儀教育，我們必須審時度勢，在堅持社會主義道德原則的基礎上，汲取中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的有益內(nèi)容，使跨世紀的接班人從小接受熏陶，形成中華民族向心力和凝聚力，使他們能夠擔當起振興中華的歷史重擔。
    小學生文明禮儀常識【篇6】
    問候是見面時最先向對方傳遞的信息。對不同環(huán)境里所見的人，要用不同方式的問候語。和初次見面的人問候，最標準的說法是：你好、很高興認識您、見到您非常榮幸等。如果對方是有名望的人，也可以說久仰，幸會;與熟人想見，用語可以親切、具體一些，如可見著你了。對于一些業(yè)務上往業(yè)的朋友，可以使用一些稱贊語：你氣色不錯、你越長越漂亮了等待。
     小學生文明禮儀常識【篇7】
    握手是溝通思想、交流感情、增進友誼的一種方式。握手時應注意不用濕手或臟手，不戴手套和墨鏡，不交叉握手，不搖晃或推拉，不坐著與人握手。
    握手的順序一般講究尊者決定，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸手去呼應。平輩之間，應主動握手。若一個人要與許多人握手，順序是：先長輩后晚輩，先主人后客人，先上級后下級，先女士后男士。握手時要用右手，目視對方，表示尊重。男士同女士握手時，一般只輕握對方的手指部分，不宜握得太緊太久。右手握住后，左手又搭在其手上，是我國常用的禮節(jié)，表示更為親切，更加尊重對方。