說(shuō)到底我們究竟該如何寫(xiě)好一篇崗位個(gè)人年終總結(jié)呢？時(shí)間從指間流逝，很快就要結(jié)束今年的工作了。寫(xiě)份年度工作總結(jié)來(lái)和今年告別，總結(jié)工作有助于我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)，欄目小編創(chuàng)意無(wú)限制作出了這份獨(dú)特的“幼兒大班年終工作總結(jié)”，本文可供您參考請(qǐng)收藏！
    幼兒大班年終工作總結(jié) 篇1
    幼兒園大班年度教學(xué)工作總結(jié)
    隨著幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒教育的教學(xué)工作越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。作為幼兒園中最高年級(jí)的大班，在園方的全力支持下，我園大班教師及時(shí)總結(jié)了上一年度的教學(xué)工作，檢查了教育教學(xué)質(zhì)量和工作效果，實(shí)現(xiàn)全員參與、全面反思，促進(jìn)了教師的持續(xù)專業(yè)成長(zhǎng)。
    一、工作回顧
    去年的大班工作著重圍繞幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展展開(kāi)，通過(guò)細(xì)致的教學(xué)組織安排，扎實(shí)的教育培訓(xùn)，精心的工作設(shè)計(jì)，共同為幼兒的生長(zhǎng)提供充足的學(xué)習(xí)空間，滿足孩子們?nèi)姘l(fā)展的需要。教師們也思考和探索教育教學(xué)的最新理論，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，提高了自身素質(zhì)。
    1.教育活動(dòng)
    本學(xué)年，大班工作重心逐步向幼兒認(rèn)知力的發(fā)展積極引導(dǎo)，各組各類活動(dòng)設(shè)計(jì)得分外精彩，既貫徹幼兒教育的核心價(jià)值觀，又豐富了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。例如以學(xué)生為主角的才藝表演、小小科學(xué)家講堂，讓孩子們?cè)谟鋹?、輕松的氛圍下讓員幼兒感受科學(xué)的魅力。課程中，教師還注重教育和諧與人際交往等方面的培養(yǎng)，使孩子學(xué)會(huì)與他人合作。
    2.教育環(huán)境
    今年教師們?cè)诮淌噎h(huán)境建設(shè)上多花心思，在開(kāi)學(xué)前將各種教學(xué)用具和環(huán)境布置好，使幼兒有了一個(gè)充滿愛(ài)心和溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。教室里有高低不等的桌椅，孩子們也有自己的"專屬"角落，并添了一些新的玩具，讓孩子們體驗(yàn)不同的感覺(jué)，開(kāi)拓孩子們的視野以及手腦協(xié)同能力。同時(shí)，教室布置上還增加了一些文藝氣息，希望能夠?qū)⒚篮玫囊魳?lè)和藝術(shù)帶給幼兒們。
    3.家園共育
    今年，我們?cè)诩彝プ鳂I(yè)、親子活動(dòng)、教育溝通上加大了力度，將幼兒園的教育教學(xué)與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成了一種"共育"的教育形式。家長(zhǎng)們也踴躍參加幼兒園組織的家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)和家訪等，積極配合幼兒園組織的一系列活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)提供了助力。
    二、工作成效
    1.教育質(zhì)量得到較大提升
    考慮到幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的性格和需求，教師們按照這樣的思路開(kāi)展教育教學(xué)工作，注重情感教育、認(rèn)知教育和能力教育，嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)效果，因此，在幼兒園大班年度教學(xué)工作總結(jié)中，教育質(zhì)量得到了較大提升。
    2.教學(xué)效果顯著
    課程設(shè)計(jì)與實(shí)施緊密結(jié)合，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)也使幼兒學(xué)習(xí)更有樂(lè)趣，而且在教師們的悉心指導(dǎo)下不斷進(jìn)步。同時(shí)，園方與教師們也積極參與各種學(xué)科研究和教育培訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和工作能力。
    3.家園共育效果顯著
    家園共育模式的建立，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更加有利于提高幼兒的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)與溝通，建立了社會(huì)基礎(chǔ)，學(xué)校教育與家庭教育雙管齊下，達(dá)到教育目的的良好效果。
    三、工作展望
    總的來(lái)說(shuō)，大班教育教學(xué)工作在過(guò)去一年中取得了顯著的成就，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。在下一年度的教學(xué)工作中，我們將更加注重針對(duì)孩子們的情感、認(rèn)知和能力等方面的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生的生涯發(fā)展課程，發(fā)掘幼兒潛能，加強(qiáng)教師的教育培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。不僅如此，我們也將有效發(fā)揮家庭作業(yè)、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園合作和共育教育，促進(jìn)家校合作，形成教育共同體，努力推動(dòng)幼兒園成為幼兒教育中的領(lǐng)頭羊。
    幼兒大班年終工作總結(jié) 篇2
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)：大家好！
    我是某幼兒園大班的保育老師，非常榮幸能在這里給大家匯報(bào)我在這個(gè)班級(jí)的工作情況。在過(guò)去的一年里，我一直在努力工作，在孩子和家長(zhǎng)們的幫助下，我們?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)展。
    作為班級(jí)的保育老師，我主要負(fù)責(zé)孩子們的生活和學(xué)習(xí)。在此期間，我深刻了解了每個(gè)孩子的個(gè)性、習(xí)慣、需求及家庭背景。在與家長(zhǎng)的溝通中，我們共同探討了每個(gè)孩子的特點(diǎn)，制定了個(gè)性化的教育計(jì)劃和行為規(guī)范，解決了很多根源問(wèn)題，促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。
    在生活方面，我不僅關(guān)心孩子的身體健康，也關(guān)注他們的情感和心理需求。我注重與孩子們親切交流，同時(shí)，在日?；顒?dòng)中傳遞正面和鼓勵(lì)的信息，幫助他們建立起自信和個(gè)人價(jià)值感。此外，我還定期與家長(zhǎng)交流，了解家庭環(huán)境、興趣愛(ài)好等情況，合理激發(fā)孩子們的興趣和發(fā)揮潛力，培養(yǎng)他們的自理、協(xié)作和創(chuàng)造能力。
    在教育方面，我關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)中，我遵循幼兒教育的基本原則，使幼兒在自由、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還針對(duì)不同的兒童特點(diǎn)和需求，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，在“愉快的玩耍中學(xué)習(xí)，輕松的學(xué)習(xí)中自然進(jìn)步”的理念下，使用琳瑯滿目的游戲和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)展其全面的能力，如語(yǔ)言、動(dòng)手能力、邏輯和創(chuàng)造性思維能力等。
    在一年的日常工作中，我們的班級(jí)和孩子們都得到了很多的關(guān)注和支持。孩子們的發(fā)展非?？上?。他們的身體健康和精神狀態(tài)都明顯改善了。同時(shí)，他們的語(yǔ)言、協(xié)作和創(chuàng)造能力都得到了全面的提升。此外，通過(guò)比賽和評(píng)比，學(xué)生在寫(xiě)作和繪畫(huà)等方面展現(xiàn)出了顯著的進(jìn)步。
    然而，同時(shí)也面臨著很多挑戰(zhàn)和困難，如兒童的過(guò)動(dòng)、缺乏自制力和集中精力等。學(xué)生的語(yǔ)言障礙也對(duì)教學(xué)和溝通造成了一定的影響。針對(duì)這些問(wèn)題，我與家長(zhǎng)共同協(xié)作，設(shè)計(jì)了一系列的鍛煉、培養(yǎng)和糾正方案，通過(guò)耐心呵護(hù)和積極正面的方式，互動(dòng)解決問(wèn)題，讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中盡可能掌握知識(shí)，在生活中感受到快樂(lè)，贏得家長(zhǎng)和孩子們的信任和尊重。
    最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的關(guān)注支持，也感謝孩子們的信任和陪伴。我將砥礪前行，以更加優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和敬業(yè)精神，為我們這個(gè)班級(jí)和孩子們的發(fā)展和幸福貢獻(xiàn)更多的力量和智慧。謝謝大家！
    幼兒大班年終工作總結(jié) 篇3
    時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼既逝，兩個(gè)多月過(guò)去了，開(kāi)學(xué)至今的兩個(gè)多月是最忙的，工作量也最大?，F(xiàn)在就這兩個(gè)月的工作情況作一下小結(jié)，以便能及時(shí)幫助自己知道哪些地方已經(jīng)夠了，要繼續(xù)保持，哪些lll地方還不夠，必須迎頭趕上。
    本學(xué)期我擔(dān)任的是總務(wù)工作以及大（1）班的班主任工作。總體上來(lái)說(shuō)跟上學(xué)期并沒(méi)什么兩樣，但是新學(xué)期有新要求，這樣才能有所進(jìn)步。在說(shuō)，本學(xué)期是大班小朋友在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，不僅要讓他們掌握更多的本領(lǐng)，還要讓他們能基本了解小學(xué)里的情況，做好幼小銜接的工作，讓孩子能順利的入小學(xué)學(xué)習(xí)。
    首先是班級(jí)工作
    身為班主任，必須要更有責(zé)任心，要對(duì)每個(gè)小朋友負(fù)責(zé)。本學(xué)期我班共來(lái)了7個(gè)新生，加上原來(lái)的小朋友，共有孩子42名。在這42個(gè)孩子當(dāng)中，有些是各方面能力都較強(qiáng)的，有些是較弱的，性格，脾氣也 然不同，就要老師根據(jù)他們個(gè)人的不同，因人制宜的進(jìn)行教育。說(shuō)實(shí)話，要對(duì)每個(gè)孩子都很了解那是不可能的，我呢，也會(huì)盡我所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快的成長(zhǎng)，大班下半學(xué)期，不僅在知識(shí)上對(duì)孩子們要求很高，對(duì)自我服務(wù)能力等方面對(duì)孩子也有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的餓學(xué)習(xí)生活。為此，針對(duì)這一情況，本學(xué)期一開(kāi)始，我就試著讓孩子們做個(gè)能干的孩子，自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著系褲子，自己系鞋帶，并且還時(shí)常舉行比賽，來(lái)提高孩子們的積極性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹?lái)越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理的很整齊時(shí)，我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件，我先不枉加指責(zé)，讓孩子們自己說(shuō)清原因，再請(qǐng)他們自己分析其中的對(duì)錯(cuò)，知道什么是對(duì)，什么是不對(duì)，以便今后更好的改正。
    孩子的生活離不開(kāi)良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有，兒童化、趣味化。使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)，為了豐富孩子們的課余活動(dòng)，還布置了許多區(qū)角，例如“肯德雞”“益智區(qū)”“小巧手”等，讓他們能在區(qū)角中充分動(dòng)腦、動(dòng)手，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，孩子們都很喜歡這些區(qū)角。
    其次是教育工作
    本學(xué)期我還是教大班的計(jì)算、常識(shí)、體育。有了上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)，本學(xué)期在教給孩子們相關(guān)內(nèi)容時(shí)，有了明顯的好轉(zhuǎn)。在計(jì)算上，我不僅要教會(huì)孩子們數(shù)學(xué)的正確寫(xiě)法，還要教一些適合他們的加減法，同時(shí)還要為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，能力差的給他們簡(jiǎn)單點(diǎn)的，能力強(qiáng)的就給他們?cè)谠械幕A(chǔ)上再加一點(diǎn)難度，爭(zhēng)取讓我班的每個(gè)小朋友在計(jì)算方面都能上一個(gè)臺(tái)階。
    常識(shí)是一門(mén)科學(xué)性的課，它要把平時(shí)孩子們沒(méi)有接觸到的事物講給他們聽(tīng)，讓他們對(duì)其有所了解，還要把一些現(xiàn)象說(shuō)給他們聽(tīng)，讓他們能明白，在平時(shí)的上課過(guò)程中，我盡量讓孩子們眼見(jiàn)為實(shí)，然后結(jié)合圖片，讓他們便于理解，有時(shí)候還讓小朋友們?cè)谝黄饚椭覐募依飵б恍〇|西，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。
    體育是給孩子們強(qiáng)身健體的，經(jīng)過(guò)這次全國(guó)范圍內(nèi)的“非典”事件，我充分認(rèn)識(shí)到了體育課的重要性，有些小朋友免疫力差，體弱
    多病就是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常鍛煉身體，體質(zhì)差。經(jīng)過(guò)這次事情，我要更加認(rèn)真的上好每堂體育課，讓孩子都有強(qiáng)健的體質(zhì)。
    再次是家長(zhǎng)工作
    孩子們?cè)谟變簣@里的一些情況，我們老師都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反映，每個(gè)月都會(huì)把家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)到每位家長(zhǎng)的手中，讓他們認(rèn)真的餓填寫(xiě)對(duì)老師的工作的要求，和孩子在家里的一些情況。每周都會(huì)及時(shí)的餓跟換家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)
    ，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，做到公平的餓對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)，本學(xué)期，還舉辦了餓大班家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)，以及怎樣為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備。以上這些的餓努力付出，也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任，我相信在今后的日子里，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。
    最后是總務(wù)工作
    這項(xiàng)工作一直是個(gè)難題，雖然有一個(gè)學(xué)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)，但是還是不能勝任，開(kāi)學(xué)初在沈麗平老師的餓幫助下，認(rèn)真制定了總務(wù)計(jì)劃，工作一開(kāi)始也盡自己的餓所能做好每一樣事情，雖然有些事做的不夠到位，再接下來(lái)，還清理了各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)，做到心中有數(shù)，還認(rèn)真的記錄下幼兒園內(nèi)每日的“現(xiàn)金日記帳本”盡我所能，去完成計(jì)劃上所定的每件事，但是人不是萬(wàn)能的，總有沒(méi)想到的方面，在這項(xiàng)工作上，我也許有很多的失誤，但是沒(méi)關(guān)系，我相信有大家的信任和幫助，我會(huì)有則改之，無(wú)則加免，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
    經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的餓工作，我更加認(rèn)識(shí)到今后要走的路還很長(zhǎng)，要做的事情也很多，只有隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備好，調(diào)整好自己心態(tài)，才能圓滿的完成每件事，取得更大的進(jìn)步。
    幼兒大班年終工作總結(jié) 篇4
    夏至，當(dāng)濃濃的樹(shù)蔭撐起的時(shí)候，當(dāng)不知厭倦的蟬聲?shū)Q起的時(shí)候，當(dāng)孩子們嬉笑玩鬧的喧囂變得寂寥的時(shí)候，在大班園長(zhǎng)和老師的心里，沉甸甸的情愫有如剪不斷理還亂的美好記憶，瞬間變得鮮活起來(lái)。日子猶如閃電，照亮了一年來(lái)的辛勤播種·不間斷地耕耘和滿滿地收獲。每個(gè)人的心中都是柔柔地，一觸便會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)痛卻又幸福著的震顫，為之奮斗，為之拼搏，為之勤奮而努力的時(shí)光重又現(xiàn)于眼前，日歷在不知不覺(jué)中翻回了九月天。
    初秋的九月，天氣還有些微熱。孩子們的心情卻充滿了好奇與期待，從中班升入大班的感覺(jué)真是好新鮮好美妙，大班老師以她的睿智和激情擁抱著每一個(gè)孩子，充滿節(jié)奏和挑戰(zhàn)的生活讓孩子們變得充實(shí)，勤奮，向上......而這一切源于老師們的辛勤播種。從大家第一次坐在一起制訂學(xué)習(xí)與活動(dòng)計(jì)劃之時(shí)，強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神便體現(xiàn)無(wú)疑。有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，互助合作的團(tuán)隊(duì)精神是擊不垮打不敗的，而大班老師正是這樣一群團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，她們用她們的團(tuán)隊(duì)精神在戰(zhàn)勝一切可能遇到的困難。為了有一個(gè)好的豐收成果展現(xiàn)于大家面前，老師們穿梭于市內(nèi)的各大書(shū)店之間，尋找適合孩子的【思維訓(xùn)練】，擬定家園共育的內(nèi)容，快樂(lè)的游戲貫穿......它以最快的速度傳遞到每個(gè)班，每個(gè)班的思維訓(xùn)練都在緊鑼密鼓、不間斷地進(jìn)行之中；卷面地整體分析，重點(diǎn)難點(diǎn)地講解，教學(xué)方法地傳授與指導(dǎo)，與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，對(duì)個(gè)別幼兒的激勵(lì)與鞭策；在團(tuán)隊(duì)精神的指引下，它像一張網(wǎng)，網(wǎng)住了孩子們的心；它又像一塊吸鐵石，緊緊地，緊緊地把大班老師的凝聚在一起。
    深秋，小草在寧?kù)o的秋日下閃動(dòng)著金黃的光芒，黃綠相間的落葉隨著風(fēng)兒悠然飄落。在這秋日的大背景下，大班老師辛勤耕耘而不問(wèn)收獲。對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，秋天不過(guò)是年復(fù)一年的收種季節(jié)，對(duì)于幼兒園老師來(lái)說(shuō)工作也不過(guò)是日復(fù)一日的育人營(yíng)生。但在大班老師地眼里，卻常常轉(zhuǎn)化為一種蟄伏的情結(jié)。大班的秋天，秋天的大班卻因老師們默默不停歇地耕耘而精彩：有的老師病了，但為了班里的孩子沒(méi)有請(qǐng)一天假；有的老師沒(méi)有因?yàn)樽约汉⒆有⌒枰疹櫠艞墝?duì)班里孩子的關(guān)愛(ài)和訓(xùn)練；有的老師雖然年輕但從不間斷于自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，當(dāng)工作需要她的時(shí)候，她總能適時(shí)地出現(xiàn)和順利地完成替換；有的老師家中的親人出現(xiàn)變故，安排完家里的事又依然微笑著站在孩子們的面前......無(wú)論是老教師還是年輕的教師，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，她們毅然地放棄個(gè)人利益而選擇了集體利益。在這里，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，她們都很普通，普通到你不足以重視，但她們的情懷卻達(dá)到了一種不可忽略的境界，那就是無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)。
    時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了秋天，厚重的外衣下跳動(dòng)的依然是一顆飽滿、具有沖擊力的內(nèi)心，迎春節(jié)地活動(dòng)與教學(xué)在有條不紊，互不干擾地行進(jìn)著。雖然是冬天，雖然寒冷的風(fēng)刮在臉上似刀子在割，但一雙雙小手在老師的親力親為之中傳遞著環(huán)保精神。多少年了，大班的環(huán)保小衛(wèi)士傳了一屆又一屆，春夏秋冬的每一個(gè)節(jié)日、休息日，一批又一批孩子走向市內(nèi)的各大廣場(chǎng)，公園，小區(qū)，他們的行為影響著社會(huì)上的人們，倡導(dǎo)著環(huán)境保護(hù)的心聲，更有利的宣傳了我們幼兒園是一個(gè)重教育重文明重環(huán)保的教育機(jī)構(gòu)。老師們放棄了每一個(gè)節(jié)假日，無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這份執(zhí)著。沒(méi)有人去監(jiān)督，沒(méi)有人去表?yè)P(yáng)，但它卻猶如一粒種子，它已發(fā)芽并長(zhǎng)成一顆大樹(shù)。有誰(shuí)是說(shuō)過(guò)，教育的責(zé)任，要緊的也最難的，是在細(xì)節(jié)中出新并堅(jiān)持，從司空見(jiàn)慣的事件中篩選教育契機(jī)。在環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)中把孩子的精神境界引向了更深入的層面，而履行這一職責(zé)，堅(jiān)守這份責(zé)任的事可親可敬的大班老師。
    春天到了，這是一個(gè)連呼吸都讓人感到舒暢的季節(jié)。剛剛鉆出地面的小嫩芽，各種不知名的野花競(jìng)相地開(kāi)放著并散發(fā)出淡淡地清香。幽幽的白云，自由飛翔的小鳥(niǎo)，暖暖的陽(yáng)光，大自然向人們展示著它的蓬勃生機(jī)。在享受春天美好的同時(shí)，發(fā)生在全國(guó)的手足口病還在蔓延著，各種傳染病也在悄然入侵。大班老師不敢忽視，不容忽視，不能忽視。各種預(yù)防措施搶在了前面：84、紫外線、肥皂消毒；開(kāi)窗通風(fēng)，檢查洗手，督促漱口；和家長(zhǎng)統(tǒng)一雙休日的保護(hù)計(jì)劃。各種預(yù)防工作，衛(wèi)生保健準(zhǔn)確到位的同時(shí)大班各項(xiàng)活動(dòng)也在一個(gè)接一個(gè)地正常
    進(jìn)行：W縣的梨花節(jié)之行，LH公園的親子游戲，ZY的步足踏青，園內(nèi)的交易市場(chǎng)，支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款，烈士陵園掃墓，參觀小學(xué)，活動(dòng)照展板展覽，迎六一節(jié)目排練等等，豐富多彩的活動(dòng)讓緊張的幼兒園生活多了一份生機(jī)和活力，更讓孩子們的身心得到充足地發(fā)展。而我們的老師卻要在活動(dòng)中加班加點(diǎn)。加班--加班--還是加班，加了多少個(gè)班，誰(shuí)也不知道。嗓音啞了，身體累病了，但是她們的臉上仍掛著微笑，繼續(xù)站在孩子們面前......
    六月如花，它絢麗而奪目。經(jīng)典的六一節(jié)目、大班畢業(yè)典禮、名牌小學(xué)的考試選拔都在繁忙的六月進(jìn)行。為了迎接最后的挑戰(zhàn)，老師們帶領(lǐng)著孩子進(jìn)行緊張、有序、有目的地排練和訓(xùn)練。匯總--練習(xí)--分析 ，一次次，一遍遍，一回回。正所謂踏起的腳步有坑，滴下的汗水有聲.老師們的辛苦得到了碩果累累地回報(bào)，老師高水平高素質(zhì)地發(fā)揮使得孩子們成績(jī)優(yōu)異。90%的孩子被名牌小學(xué)選拔出參加復(fù)試，YZ地錄取也取得了全市第一的好成績(jī)。當(dāng)【畢業(yè)歌】唱起，【畢業(yè)詩(shī)】念起的時(shí)候，老師們的眼中噙滿淚水。鮮花、錦旗、表?yè)P(yáng)信，孩子的親吻，擁抱，家長(zhǎng)地深鞠躬......在這一刻都得到了永恒。我們深深地為孩子們祝福：親愛(ài)的孩子，你是一只小鳥(niǎo)，要從這里起飛，老師堅(jiān)信你一定能飛得高，去搏擊屬于自己的天空；你是一艘小船，要從這里起航，老師堅(jiān)信你一定航得遠(yuǎn)，去開(kāi)拓屬于自己的海洋。親愛(ài)的孩子，請(qǐng)帶上老師地祝福，飛吧，起航吧，老師堅(jiān)信你一定行，你一定棒！
    我們感觸著，我們唏噓著，當(dāng)回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，我們不能忘記領(lǐng)導(dǎo)指引我們的LL園長(zhǎng)。她的直爽，她的熱情，她的快樂(lè)，她對(duì)老師們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。是她為老師們營(yíng)造了一種充滿愛(ài)心和關(guān)心地溫馨氛圍，使得老師們?cè)谶@種溫馨快樂(lè)的氛圍中盡情發(fā)揮著自我的個(gè)性，才華與品行。工作上，她倡導(dǎo)民主，開(kāi)放，，領(lǐng)導(dǎo)與教師是平等的共事者、合作者。她善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)教師的潛能，是幫助老師成長(zhǎng)的好朋友；同事之間，她推行敞開(kāi)心扉去接納別人，友好合作，相互欣賞。生活中，她像朋友一樣關(guān)心著每一個(gè)老師，感謝你們，你們是最棒的，這是她的口頭禪，但每一次說(shuō)出都能讓你感受到她的真誠(chéng)與謙遜；眾人拾柴火焰高，沒(méi)有你們就沒(méi)有大班出色的成績(jī)，她總是會(huì)這樣說(shuō)。她寧愿做綠葉，讓老師們做令人稱贊、矚目的紅花。殊不知，紅花有了綠葉的襯托才更顯其美麗和嬌艷。在老師們的心中，她才是紅花，她用她獨(dú)有的魅力影響著每一個(gè)人，吸引著每一個(gè)人，沁香著每一個(gè)人。在她的帶領(lǐng)下，大班老師學(xué)會(huì)了彼此地賞識(shí)，學(xué)會(huì)了與同伴友好合作。每個(gè)人在自己的崗位上做出了應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)，在自己的原有水平上得到了發(fā)展和提高。大班這只隊(duì)伍因她而精彩，因她而更加奮進(jìn)！
    知了還在不停地吟唱著，它以它不為人知的方式謳歌著對(duì)這個(gè)世界地鐘情和熱愛(ài)；時(shí)間還在不停地穿梭著，它以它永不停歇的腳步向人們展示著自我的存在；老師們還在不停地忙碌著，她以她無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)向這個(gè)社會(huì)傳遞著幼教事業(yè)地贊歌......
    幼兒大班年終工作總結(jié) 篇5
    愉快而緊張的一年生活已經(jīng)結(jié)束，送走了老虎迎來(lái)了兔年，回顧匆匆過(guò)去的時(shí)光，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!如今，看到孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步，心中感慨不已，但更多的卻是快樂(lè)。在學(xué)年末，我反思一年的工作。現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：
    一、政治思想方面：
    認(rèn)真遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。遇到困難的時(shí)候，我都以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。認(rèn)真做好班級(jí)工作，并配合幼兒園做好各項(xiàng)資料整理工作。
    二、保育工作方面：
    我會(huì)配合班里老師做好班上的保育衛(wèi)生工作。能根據(jù)天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居，做到每周一堅(jiān)持為幼兒檢查、修剪指甲。平時(shí)，保持室內(nèi)空氣流通，做到每天“一日三掃”及各種嚴(yán)格的清洗和消毒工作，預(yù)防各種疾病的發(fā)生。對(duì)班里請(qǐng)假的幼兒進(jìn)行電訪，了解請(qǐng)假原因。由于班里老師的積極配合，因此，幼兒的出勤率也是比較高的。
    三、教育教學(xué)
    在上學(xué)中，我?guī)У氖谴蟀啵钪饕木褪且粋€(gè)幼小銜接的工作，在主題《走進(jìn)小學(xué)》中，讓幼兒對(duì)小學(xué)有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望。4月份，帶領(lǐng)孩子們一起去參觀了東湖小學(xué)，了解小學(xué)的生活，并在一年級(jí)的教室里聽(tīng)哥哥姐姐上課，體驗(yàn)了一次做小學(xué)生的感覺(jué)。平時(shí)，無(wú)論在家里還是在幼兒園，都會(huì)讓幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”，并增強(qiáng)幼兒做事的積極性。這樣，通過(guò)理論并結(jié)合實(shí)踐，為孩子們?nèi)胄W(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    在這學(xué)期中，我接手的仍是新大班的孩子，在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)反思自己，吸收好的地方，改正不足的地方。在個(gè)人業(yè)務(wù)上，努力讓自己在“多思考、多動(dòng)筆、多嘗試”的目標(biāo)上靠攏，做好自己份內(nèi)的事，認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)活動(dòng)與游戲的每一堂課，并且做好及時(shí)的反思。寫(xiě)好每月周計(jì)劃表及每個(gè)主題的家園共育，并張貼在家長(zhǎng)欄中。認(rèn)真寫(xiě)好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平時(shí)，多看幼教類的書(shū)籍，來(lái)提升自己的專業(yè)水平。
    在加強(qiáng)班級(jí)工作的管理上，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班務(wù)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī)，做到有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，就如在10月份中，舉行了一系列的活動(dòng)，在國(guó)慶期間，開(kāi)展了“愛(ài)國(guó)兒歌大家誦”10月13日舉辦了重陽(yáng)節(jié)，制作賀卡送老人。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。
    四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)。
    8月30日為新生入園準(zhǔn)備開(kāi)展了入園前的親子活動(dòng)，9月28日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)10月21日開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座，11月4日舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，11月6日去曹橋澳多奇農(nóng)莊，組織親子秋游。認(rèn)真撰寫(xiě)幼兒評(píng)估手冊(cè)，學(xué)期初、末進(jìn)行幼兒家訪，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)，幫助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。
    五、家長(zhǎng)交流方面：
    老師與家長(zhǎng)間的交流，是構(gòu)建雙方情感的橋梁。在孩子入園、離園時(shí)，我會(huì)抽出時(shí)間向家長(zhǎng)們多交流，和他們說(shuō)說(shuō)孩子在幼兒園的表現(xiàn)，做好及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的地方請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正。還可問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)需要得到什么幫助等。讓家長(zhǎng)知道我們都很關(guān)心孩子們，喜歡他們，使家長(zhǎng)對(duì)我們的'工作得多更多的信任并切實(shí)做好家園同步工作。
    一份耕耘一分收獲，在這學(xué)年中，我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多需要改進(jìn)的地方，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新。我會(huì)繼續(xù)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
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