為進一步的提高師生的消防安全意識，提高自救防范能力，幼兒園都會開展消防安全的演練活動。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編給大家整理帶來的“幼兒園消防安全演練方案7篇”歡迎大家閱讀和參考。
    幼兒園消防安全演練方案（篇一）
    幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。
    現(xiàn)將活動方案制定如下：
    一、開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
    1.全園消防安全知識培訓(xùn)時間：20xx年xx月xx日上午9：40開始2.消防安全演練時間：20xx年xx月xx日下午15：40開始
    二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
    組長：xx
    副組長：xx
    組員：保健醫(yī)、各班班主任
    三、準備工作
    1.各班教師（上午）開展相關(guān)安全教育。
    2.各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
    3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
    四、疏散原則
    1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
    2.聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
    五、逃生路線：
    各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
    六、人員安排
    藺老師：二樓樓梯口負責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）
    王老師：一樓樓梯口負責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）
    羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)
    楊老師：資料收集拍照
    七、演練過程
    警報聲起；
    1.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
    （1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
    （2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
    （3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
    2.重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
    3.集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，小結(jié)演練情況。
    4.演習(xí)結(jié)束，各班對幼兒進行安全教育
    八、消防安全培訓(xùn)
    　1.全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火
    附：活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
    幼兒園消防安全演練方案（篇二）
    一、活動目的
    為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對，達到自我保護的目的。
    二、活動時間：
    20xx年xx月xx日上午9：00
    三、活動安排
    （一）師生逃生線路安排：
    三樓教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、左側(cè)樓梯下，在橡膠操場集中。
    二數(shù)教學(xué)樓：大二班、大一班從左邊樓梯下；大三班、右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
    一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
    各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
    （二）消防演練活動教職工崗位安排：
    火災(zāi)發(fā)生時，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
    1、總指揮：
    2、消防演練負責(zé)人：
    3、廣播指揮：
    4、拍照：
    5、救護人員、操場站位指揮：各科室主任
    6、第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。
    7、操場點名、秩序管理：各班級教師
    四、具體實施：
    （一）廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始。
    （二）各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）
    （三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）
    （四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
    （五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
    （六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。
    （七）消防負責(zé)人總結(jié)活動情況。
    五、疏散要求與注意事項：
    （一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù)，及時匯報。
    （二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。
    （三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
    （四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。
    （五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
    幼兒園消防安全演練方案（篇三）
    為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行，制定如下實施方案：
    一、演練目的：
    1、通過防火應(yīng)急演練，使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法，熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時，我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
    2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
    3、經(jīng)過演練，加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。
    4、學(xué)會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。
    二、演練時間：
    20xx年xx月xx日（周二）下午15點—16點
    三、演練準備：
    1、報警器（傳達室喇叭）1個、急救箱
    2、給幼兒每人準備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）
    四、參加演練人員：
    全體教職工和全園幼兒。
    一、成立演練指揮小組。安排如下：
    總指揮：園長 指揮部下設(shè)3個小組：
    1、疏散組 ：
    負責(zé)人：xx，組員：xx、xx、xx
    職 責(zé)：現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散，堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進行疏散，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
    2、醫(yī)療救助組：
    負責(zé)人：xx、xx。
    職 責(zé)：準備藥品（碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼），負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
    3、安全保障組：
    負責(zé)人：xx，組員：xx、xx、xx 。
    職 責(zé)：負責(zé)維持幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。
    二、疏散路線
    一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場，兩個班老師合理分工，分別帶隊從兩個門疏散，重點帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。
    注 意：負責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
    三、演練過程：
    1、拉響“報警器”。
    2、聽到報警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點，看到幼兒要維持秩序，協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域。
    3、負責(zé)疏散的老師位置安排如下：
    北樓一樓由xx負責(zé)，二樓梯由xx負責(zé)，三樓梯由xx負責(zé)，西樓一樓由xx負責(zé)，二樓由xx負責(zé)，三樓由xx負責(zé)，院內(nèi)由園長負責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)xx場內(nèi)巡視與人數(shù)清點，各班教師清點人數(shù)后向xx報告安全疏散人數(shù)。
    4、醫(yī)療救助：
    （1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員，醫(yī)療救助組馬上開展工作，對受傷的師生進行急救處理，由xx負責(zé)送往醫(yī)院。
    （2）緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話：
    （3）上報上級部門：
    幼兒園消防安全演練方案（篇四）
    一、演練目的
    安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。
    二、演練時間、地點和參加人員
    1.時間：20xx年xx月xx日
    2.地點：xx市幼兒園
    3.參加人員：全體幼兒和教師、保育員
    三、活動準備
    1.濕毛巾每人一條
    2.傳達室準備哨子
    3.保健人員：準備好急救藥品
    四、現(xiàn)場人員分工
    1.總指揮：班主任
    2.疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場人員進行疏散。
    3.警員：保育員
    4.保安：鎖好大門，密切關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮
    五、演練程序
    1.由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
    2.帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。
    3.來到操場上，清點幼兒人數(shù)。
    在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。
    活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思。
    幼兒園消防安全演練方案（篇五）
    幼兒園消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認真落實幼兒園重點部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實做到幼兒園消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案。
    一、組織協(xié)調(diào)
    1、成立幼兒食物中毒處理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，明確任務(wù)。
    2、小組成員由下列人員組成：
    ①組長：xx
    ②副組長：xx
    ③成員：吳xx以及全體教師及保育人員
    二、火警通報順序
    一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室（第一個目擊者），并聯(lián)絡(luò)值班領(lǐng)導(dǎo)和消防安全小組成員。
    三、全體人員注意事項
    1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔(dān)負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
    2、迅速切斷配電箱電源。
    3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
    4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
    四、各組成員職責(zé)
    1、滅火行動組及職責(zé)
    組長：xx
    成員：xx
    主要職責(zé)：利用機關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救。
    2、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)
    組長：xx
    成員：xx
    主要職責(zé)：迅速與市消防大隊或當(dāng)?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個人，組織調(diào)遣消防力量；負責(zé)對上、對外聯(lián)系及報告工作。
    3、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)
    組長：xx
    成員：xx
    主要職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責(zé)重要物品的看守工作。
    4、安全防護救護組及職責(zé)
    組長：xx
    成員：xx
    主要職責(zé)：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院送救。
    五、應(yīng)急行動
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
    2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
    3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證消防應(yīng)急順利進行。
    4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。
    5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
    6、按預(yù)案落實各項物資準備。
    六、火災(zāi)原因調(diào)查
    火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
    幼兒園消防安全演練方案（篇六）
    設(shè)計意圖：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
    活動目標(biāo)：
    1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。
    2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
    3、讓幼兒認識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。
    活動準備：
    1、《火災(zāi)案例》錄像。
    2、人手一塊濕毛巾。
    3、安全出口指示牌，滅火器。
    活動設(shè)想：價值分析：
    一、談話導(dǎo)入活動主題教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？
    教師小結(jié)：火可以給我們的.生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
    二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進行觀看。
    通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)
    三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？
    （1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？
    教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。
    （2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
    （3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結(jié)：受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
    師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。
    （4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
    （5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
    （讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。
    四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌
    你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。
    幼兒園消防安全演練方案（篇七）
    一、活動目的：
    為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
    二、活動時間：
    20xx年xx月xx日
    三、活動要求：
    （1）結(jié)合活動的具體情況（著火點在南二樓舞蹈教室），我們要求所有參加活動的所有幼兒在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩隊，迅速從各個不同的安全出口撤出教學(xué)樓；
    （2）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。形按順序排列，集合向組長匯報本班人數(shù)；
    （3）活動中參加演習(xí)的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。
    四、演習(xí)逃生方案、方法：
    （1）幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
    （2）報警組撥打“119”報警，并迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。
    園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機立斷立即啟動幼兒園滅火預(yù)案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，幼兒園發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位。
    （3）組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火”。
    疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
    擬定路線：一樓的托班幼兒按順序，分別從前門離開活動室，到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合。
    （4）為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
    （5）在撤離過程中，注意根據(jù)護導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
    （6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。
    各位護導(dǎo)老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護導(dǎo)教師要提前明確自己負責(zé)的區(qū)域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)確認無人員“傷亡”后，最后宣布演習(xí)成功。