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    普法活動總結 篇1
    為弘揚法治精神，樹立法治理念，增強全校師生學法、守法、用法意識，近期，青山小學多措并舉積極開展法制宣傳活動。
    一是開展宣傳教育。學校利用班會、安全課、集會等時間積極做好普法宣傳活動，充分利用櫥窗、黑板報、標語、廣播形式，營造濃厚的校園法制教育宣傳環(huán)境。
    二是加強學校干部和教職員工法制教育。學校利用每周例會時間，組織全校教師集中學總書記關于依法治國的重要論述、《教育法》等重要法律法規(guī)，切實增強法紀觀念，樹立法治理念，推進依法治校，切實提高教育干部職工依法治教、依法治校的意識與能力。
    三是舉辦法制知識講座。近期，學校安全副校長結合學校實際，重點對師生防邪防恐、禁毒、未成年人保護等法律知識作了詳細的講述，以提高自我保護和防范能力。
    四是開展法制手抄報活動。學校班主任積極組織學生進行獨立構思創(chuàng)作，分班開展法制手抄報制作評比活動。對優(yōu)秀的作品，積極上報。
    通過系列活動的開展，進一步增強全體師生的法制意識，普及法律知識，為構建和諧社會、和諧校園營造良好的氛圍。
    普法活動總結 篇2
    20xx年1月，35中學區(qū)按照上級的指示精神開展了“關愛明天、普法先行”青少年普法教育主題活動啟動儀式，成立了領導小組、制定實施方案，在全學區(qū)中小學開展此項活動。經過努力，取得了較好的成績現(xiàn)將普法教育活動總結如下：
    一、活動領導小組：
    學區(qū)成立了普法教育領導小組，學區(qū)校長劉德旭任組長，卞文劍任副組長，修春雨、許麗娟、張少華、肖軍模為組員。
    二、制定活動實施方案：
    領導小組認真學習上級下發(fā)的“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案的通知》精神，結合我學區(qū)實際制定了本學區(qū)“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案》，并組織實施。
    三、認真組織實施，普法重實效
    1、學區(qū)教委舉行了由全學區(qū)中小學優(yōu)秀團員青年參加的青少年普法教育活動啟動儀式，部署安排青少年普法教育活動，制定制度，強化措施，把普法教育活動落到實處，著力推進青少年普法教育活動。
    2、各校成立了以校長為組長的領導小組，參照學區(qū)實施方案制定本學校的實施方案。召開校會，宣傳發(fā)動全體學生，積極參加普法教育活動，明確活動的意義和重要性，舉行了“文明上網，遠離網吧”集體簽名活動。同時各校開展了給家長的一封信活動，把普法教育活動的重要意義、文明上網、遠離網吧等告知家長，形成了家校聯(lián)手，共同教育的新局面。
    3、積極開展形式多樣的普法教育活動。
    ①組織學生辦法制宣傳手抄報，使學生感知法律就在身邊。②邀請離退休老干部、老教師和老模范到校講課，發(fā)揮他們在青少年普法教育中的積極作用。加強青少年普法教育的宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育活動。
    ③組織開展了法律知識競賽。通過答題學習，廣大學生很好的掌握了法律知識，學生的法制意識有了很大的提高。④開展法制教育主題班會，各班每兩周定期開展法制主題班會課，利用這種形式進行法制教育、法制交流等活動。學校同時利用每周一升國旗活動，開展法制教育活動。
    普法活動總結 篇3
    開展《開展2010年全國百家**“五五”普法法律知識競賽活動》情況匯報
    在接到省聯(lián)社工會《關于**中華全國總工會普法辦公室文件的通知》后，聯(lián)社領導高度重視，認真開展法制宣傳活動，針對職工關注的熱點難點問題，重點宣傳與職工群眾利益密切相關的勞動和社會保障法律法規(guī)，并組織全轄職工積極參與競賽活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
    一、領導高度重視，精心策劃。聯(lián)社領導高度重視，認真謀劃、精心組織，于12月2日，組織全社員工利用網絡集體**了，“12.4”全國法制宣傳日啟動儀式，截止12月4日共有60多名干部職工參加了網上競賽。
    以十周年為契機，進一步推動“五五”普各項任務的全面完成。
    二、面向基層，服務群眾。緊緊圍繞“法律六進”活動，結合不同人群的特點和需求，開展有針對性的法制宣傳教育。深入到基層信用社、儲蓄所，通過法律咨詢、講座，把法律知識和法治精神送進千家萬戶，幫助廣大群眾解決身邊的法律問題，引導群眾依法表達利益訴求，維護自身的合法權益。
    三、豐富形式，創(chuàng)新方法。聯(lián)社工會認真組織各基層社開展法制宣傳活動，提供相關宣傳資料，通過組織集中學習、討論等多種形式開展學習，努力營造良好的法治**氛圍。通過這次競賽活動，進一步調動廣大干部職工學習法律知識的積極性，加強對相關法律法規(guī)的學習，進一步提高法律素質，增強法治觀念。
    二0一0年十二月五日
    普法活動總結 篇4
    根據學區(qū)的統(tǒng)一安排和部署，我校以“知法、懂法、學法、守法”為主題，組織開展了 “江淮普法行”系列法制宣傳活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下:
    1、 加強領導，精心組織，廣泛動員。為保障“江淮普法行”活動有序開展，及時召開“江淮普法行”活動啟動會，研究制訂了《 “江淮普及行”活動實施方案》，組建了“江淮普法行”領導小組，落實了“江淮普法行”活動的具體內容。
    2、 宣傳廣泛多樣，營造了濃厚的活動氛圍。
    1、開展“江淮普法行”進課堂活動。
    學校組織法制講座、主題班會等，分別從預防犯罪、自我防范、暑期安全等方面作了相關的講解和說明，提高同學們對預防犯罪重要性的認識以及應對危險事件的處理能力。
    2、開展法制宣傳日活動
    在法制宣傳日組織師生布置板報、掛橫幅，
    三。普及禁毒知識，提高禁毒意識。
    大力開展禁毒宣傳，使廣大師生和家長充分了解毒品的種類、危害和嚴重后果，營造濃厚的禁毒宣傳氛圍。
    4、開展“環(huán)保法規(guī)、秸桿禁燒政策宣傳”活動。
    午、秋收期間，組織全體師生積極參與“午秋季防火秸桿禁燒”工作，深入田間地頭，向辛勤勞作的農民朋友宣傳《中華人民共和國環(huán)境保**》、《中華人民共和國大氣污染防治法》以及“午秋收防火秸桿禁燒”方面的政策法規(guī)，引導廣大群眾增強環(huán)保意識，提高群眾參與秸桿禁燒工作的自覺性。
    三、成效明顯。
    開展“江淮普法行”活動期間，通過形式多樣的法制宣傳活動，在全校范圍內營造了濃厚的學法、知法、用法、守法氛圍，取得了良好的社會效果。今后，我們將認真總結“江淮普法行”和依法執(zhí)教工作經驗和不足，以“江淮普法行”活動開展為契機，進一步提升普法和用法水平，提高普法宣傳效果，增強全民法制意識，努力創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境。
    普法活動總結 篇5
    “關愛明天，普法先行”青少年普法教育
    為了進一步增強全校師生的法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，保護青少年合法權益，推動平安和諧校園建設，創(chuàng)建“零犯罪學校”。我校開展了“關愛明天，普法先行”青少年普法教育系列活動，現(xiàn)將本階段情況總結如下：
    一、加強領導、廣泛宣傳。
    學校把普法工作作為一項長期工作任務來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內容貫穿在學校工作的全過程中。本學期我們根據教育局黨委的部署及實際情況，5月份，我校召開了“普法知識進校園”知識講座，我校利用現(xiàn)有的黑板報、班級文化、展板、宣傳欄、手抄報、廣播站、升國旗儀式、紅領巾廣播站、法律知識講座等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對普法教育重要性的認識，也增強了普法學習的積極性、主動性和實效性。
    二、扎實學習、明確重點。
    在組織師生普法教育方面，學校特別注重教師法律理論和專業(yè)法律法規(guī)的學習。利用理論學習時間選學《教師法》、《教育法》、《全國青少年普法教育讀本》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《全國青少年普法教育讀本》、《法律伴你成長》、《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》等相關的法律知識和學校各項規(guī)章制度。促進了每位師生學法的自覺性，強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。
    在普法過程中，要把課堂與社會實踐相結合。校園內立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。我們深刻認識到，青少年法制教育是學校、社會和家庭的共同責任和義務。
    學校邀請法制副校長、交警隊的校外大隊輔導員到我校專題講座時，使學生進一步了解了自己的權利和義務，讓學生知道《未成年人保**》與《預防未成年人犯罪法》等法律知識，通過集中學習、案例講解、等各種形式，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。還通過家委會、家長會、校訊通、家訪等渠道，增強與家長之間的聯(lián)系交流，請家長配合學校做好普法教育，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法。我校形成了三位一體的教育網絡，對促進學生的法律意識和法律行為起到了非常積極的作用。
    3、 開展豐富多彩的校園活動，把普法教育內容具體化。
    1學校由學校德育部組織，每周一上午舉行升旗和升旗演講。通過這一活動，使學生充分認識到升國旗的意義，同時，使學生了解國家頒布《國旗法》的內容和含義。
    2.學校舉辦了“珍愛生命遵守交通”主題講座，請交警隊的負責人來給孩子們講遵守規(guī)則的重要性。使學生意識到違反交通規(guī)則的危害，增強了遵守規(guī)則、珍惜生命的自我保護意識。
    3.每學期至少召開一次家長會，與家長座談，與家長交流，及時掌握學生動態(tài)，及時調整教育方法，與家長達成共識，使學校教育、家庭教育形成合力，發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”綜合功能，強化對學生法制教育工作，營造學生健康成長的社會環(huán)境，保證學校法制宣傳教育沿著良性方向發(fā)展。學校精心組織各種形式的普法實踐活動，使普法教育深入人心。
    法制副院長利用家長會，生動生動地進行法律案例分析，對家長和學生都有很大的好處。每各班級都以班級為單位，說感覺，談收獲。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風。
    4.學校德育處還在其中穿插對學生進行民族團結教育、反邪教教育活動，使孩子們通過調查資料、學習、感悟、總結，最后情感得到升華，從而培養(yǎng)學生懂得，作為合格的中國公民，只不違法、不犯罪還是遠遠不夠的，我們應該從小樹立遠大的理想，了解我們的國情，熱愛我們的國家，熱愛我們的民族。我們的孩子也確實做到了這一點，在“中國夢”征文中，孩子們分別談出了自己的理想，并愿意為自己的理想去努力。
    5.針對從**---學法---守法，這一規(guī)律，我校還開展了書畫大賽，演講比賽、“法在我心中”征文，知識競賽，全校學法文藝匯演……使法律知識在孩子們心中扎根，使法律法規(guī)成為孩子們的行為指導，最終使孩子們成為合格的社會主義的建設者和**人。
    學校是教學的場所，也是教育的搖籃。但**、學法、守法是永恒的主題，我們學校將再接再厲，在上級教育主管部門的領導下，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
    玉泉區(qū)小黑河學校
    22015年6月
    “關愛明天，普法先行”青少年普法教育
    活動總結
    玉泉區(qū)小黑河學校
    2015年6月
    普法活動總結 篇6
    為培養(yǎng)青少年的法律意識觀念，改善青少年成長的社會環(huán)境，促進青少年茁壯成長，以下是的觀摩普法活動總結，歡迎閱讀！
    為培養(yǎng)青少年的法律意識觀念，改善青少年成長的社會環(huán)境，促進青少年茁壯成長，鎮(zhèn)關工委組織鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)中小學、鎮(zhèn)司法所開展了一系列卓有成效的工作。一個以“關愛明天，普法先行”為主題的青少年普法教育活動在全鎮(zhèn)中、小學校迅速展開。這次教育活動，使學生們深受教益，收到了預期效果，達到了教育目的，現(xiàn)將本次活動的相關情況匯報如下：
    1、 青少年普法教育的主要經驗與實踐
    （1） 領導重視支持，這是青少年普法教育活動能否成功的關鍵。一是領導認識到位，高度重視。鎮(zhèn)上主要領導親自詢問活動的開展情況。
    分管領導親自抓、親自參與。經常參加青少年普法教育活動，聽取工作匯報，及時指導。以鎮(zhèn)關工委為主體，成立了強有力的領導小組，主持召開各成員單位聯(lián)席會議，研究制定切實可行的活動實施方案。
    二是組織發(fā)動到位。為推動活動的順利開展，鎮(zhèn)關工委牽頭舉行了普法活動啟動儀式，成立了領導小組、制定了活動方案、明確了責任分工，確定了考核標準。青少年普法教育工作全面部署，為活動順利開展提供了系統(tǒng)保障。
    三是檢查，督促到位。為確?；顒尤〉脤嵭Аｆ?zhèn)海關工委加強了對活動的檢查和監(jiān)督。
    今年五月，關工委組織檢查小組深入到各學校、街道，對普法教育活動進行檢查、督導，及時總結前段工作成績，找出存在的問題，對活動再動員、再部署。
    （二）建立學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，是開展年普法教育的主要措施。
    青少年普法教育需要學校、家庭、社會的共同參與，學校教育長于言教，家庭教育長于身教，社會教育長于境教，三者各有所長，需協(xié)調一致，取長補短，才能收到令人滿意的教育效果。
    發(fā)揮學校教育主陣地作用。為推動活動開展，學校加強了對普法教育活動的組織領導，基本實現(xiàn)了普法教育“計劃、師資、課時、教材”四落實。一是制定普法教育規(guī)劃并付諸實施。
    佛子山中心學校下發(fā)了《關于加強中小學生法制教育工作的實施意見》，成立了以校長為組長的普法領導小組，制定了詳細的工作方案，將普法任務落到實處。二是建立普法師資隊伍。學校重視教師的普法工作，定期組織班主任和政治課老師參加本校法制課程培訓，要求教師做到有教材、有筆記、有體會、有考核。
    組織法律知識考試，納入教師考核內容。此外，要充分發(fā)揮法制副院長的作用。除每年至少兩次法制教育專題報告外，法制副院長還積極參與依法辦學工作。
    重視家庭教育在青年教育中的作用。父母是孩子的第一任老師。為了引導家長樹立守法的榜樣，學校十分重視對家長的普法教育。一是將普法教育納入“家長學?！苯逃媱潱眉彝ソ逃龍蟾鏁驼匍_家長會的契機，請法制副校長或法制輔導老師為家長講解法律知識，提高家長的法律意識。
    二是積極開展送法到家活動。在邀請法制教育專家“送法進學校”的同時，開展“帶法回家”活動，引導學生將在學校學到的法律知識帶回家，通過“小手拉大手”的形式帶動家長學法。
    要重視社會環(huán)境對青少年的環(huán)境教育功能，環(huán)境對青少年有潛移默化的影響。各部門著力全面改善社會環(huán)境，切實維護青少年合法權益。一是加強對學校周邊環(huán)境的綜合整治。
    鎮(zhèn)派出所在學生上下學期間組織警力，對校園大門和學生經過的路段進行巡邏，確保學生安全。鎮(zhèn)文化站加大對網吧的監(jiān)管力度，監(jiān)督實施互聯(lián)網身份證實名登記制度，嚴禁未成年人上網。二是切實維護青少年合法權益。
    司法機關在辦理涉及未成年人的案件時，堅持“教育為主，懲戒為輔”的方針，依法保護未成年人的合法權益。三是發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。鎮(zhèn)關工委組織全鎮(zhèn)20余名網吧義務監(jiān)督員隊伍，對附近網吧的合法經營進行監(jiān)督，收到了社會的廣泛好評。
    （三）創(chuàng)新活動載體，是開展青少年普法教育的主要途徑。
    結合課外活動，開展普法教育。要把青少年普法融入素質教育、道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育等豐富多彩的主題活動之中。一是營造濃厚的學習守法校園氛圍。
    在學校黑板報、文化長廊等窗口長期開設“法律知識專欄”，進行普法宣傳，并定期更新。開展“普法主題教育月”活動。通過普法教育巡展、普法視盤放映、普法報告會等活動，營造學習守法的良好氛圍。
    二是把普法活動納入校團、校隊活動。佛子山中學利用主題班會和升旗儀式開展普法教育。在班會前5分鐘設立“法制教育小課”，在升旗儀式上講遵紀守法，做文明學生的重要性。
    開展了以“法律在我心中”、“遵紀守法，做文明中學生”等為主題的演講比賽、征文競賽、法律知識競答、法律知識考試等活動，引導學生自覺學法、守法，以競賽方式檢驗學習成果。
    結合幫扶救助開展普法活動。一是加強心理疏導工作，針對當前青少年心理問題增多，青少年違法犯罪易發(fā)頻發(fā)的現(xiàn)實，學校重視對青少年的心理疏導工作，幫助他們解除困惑，走出心理陰霾。各分校都設立了心理咨詢室，積極培養(yǎng)專兼職心理咨詢室教師，心理咨詢工作逐步規(guī)范。
    二是加強幫扶教育工作，為避免少數“學困生”因學習成績較差輟學，學校開展了結對幫扶活動，幫助“學困生”掌握好學習方法，重新樹立學習信心。
    2、 青少年普法教育成效顯著。
    全鎮(zhèn)“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動開展以來，通過全體工作人員的共同努力，取得了顯著成績，收到了良好的效果。
    （1） 在鎮(zhèn)關工委的領導下，形成了各部門齊抓共管的格局。
    自活動開展以來，鎮(zhèn)關工委加強組織協(xié)調力度，聯(lián)合相關部門舉行活動啟動儀式，對活動進行全面部署，推動相關部門將青少年普法工作納入社會治安綜合治理、納入精神文明建設，納入學校教育規(guī)劃，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一獎懲。
    （2） 以學校為主體，家庭和社會為參與者的教育網絡基本形成。各學校充分發(fā)揮教育主陣地作用，將普法教育納入學校教育計劃，納入素質教育范疇，與德育教育相結合，與體驗教育相結合，依托課堂教學和豐富多彩的課外活動，開展普法教育，同時大力加強對學校老師和學生家長的普法教育，提高老師普法教育能力，引導學生家長學法、懂法，以自身言行影響、教育孩子。
    （3） 青少年普法教育的預期目標基本實現(xiàn)。此次活動受到學校師生的歡迎。目前，全鎮(zhèn)一有1所初中、3所小學開展了普法教育活動。
    學生人人參與其中，收到了良好的效果。通過這次活動，學生們的法律意識明顯增強，自護能力不斷提高，精神面貌明顯改觀，違法亂紀行為逐漸減少，形成了學法、知法、守法、用法的良好氛圍。如佛子山初中學生張恒昌，從小是孤兒，缺少關愛和管教，養(yǎng)成了一些不良習氣，逃課上網、上課玩手機、頂撞老師、行為懶散。
    老師和他談了很多次，但收效甚微。這次普法教育活動，對他的思想有很大觸動，通過學習相關法律知識，他深刻認識到自己以前的錯誤，并用實際行動加以改正。他說：
    “以前對自己的所作所為缺乏認識，認為大錯不犯，小錯不斷，老師也不能拿我怎么樣，現(xiàn)在我認識到了小錯不改終成大錯。我必須改掉我的壞習慣，成為一名合格的中學生?！边€有九（3）班的方嶺同學，由于自小父母離異，養(yǎng)成了性格上的孤僻、偏執(zhí)。
    通過這次教育活動，方嶺的同學們似乎發(fā)生了變化。老師們看在眼里，喜在心頭。他們高興的說：
    “方嶺同學現(xiàn)在變得懂禮貌、守紀律、尊敬老師、熱愛學習了?！狈鹱由叫W的周玉平、陸子康等同學，也在此次教育活動中大受裨益，他們通過學習不斷認識改正自己身上的不良習氣，逐漸成為陽光、健康、明理、愛學的好孩子。
    總之，經過鎮(zhèn)工委和有關部門的不懈努力，全鎮(zhèn)中小學生的思想意識和精神面貌有了很大提高。目前在全鎮(zhèn)上下，一個“學法、知法、懂法、守法”的良好社會氛圍已經形成，全民的法律意識也得到了普遍提高，今后我們將更加努力，使全鎮(zhèn)的普法工作更上一層樓。
    9月9日，我校開展了“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，通過活動，加強了學生的法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、培養(yǎng)自我保護意識和守法觀念；要牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。
    一、人人學法，增長法律知識。
    學習和理解法律是守法的前提，學習法律知識是普法教育的基礎。為此，同學們認真學習了《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》等教材，學校教師們認真了解了《義務教育法》、《未成年人保**》、《學生傷害事故處理辦法》以及《小學生日常行為規(guī)范》等。
    2、 積極開展豐富學生法律知識的活動。
    作為普法教育的重點內容，讓學生掌握一些與日常社會生活密切相關的法律常識在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規(guī)范學生法制教育內容，充分發(fā)揮小學品德與生活（社會）課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用黑板報、主題班隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制教育氛圍。
    3、 構建學校、社會、家庭三位一體的普法教育網絡，提高普法效果。
    加強學生法制教育，預防和減少未成年人犯罪，是一項社會系統(tǒng)工程。在這個項目中，學校教育是軸線，家庭教育是基礎，社會教育是支撐。因此，我校做好兩方面的工作：
    一是加強與家庭的聯(lián)系，利用《致家長的一封信》和家校通平臺，向廣大家長宣傳《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。我校對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協(xié)助學校對出現(xiàn)不良行為的學生進行個別輔導和幫助。
    此外，我校還尋求學校所在社區(qū)及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法教育活動，從而創(chuàng)設一個良好的普法教育氛圍。
    普法活動總結 篇7
    作為一個法學院二年級的學生，我很榮幸參加了“清華大學法學院·學生志愿者農村法律服務項目”，作為中律原法律援助中心的一名寒假普法志愿者，在家鄉(xiāng)開展了形式多樣的實踐項目，也取得了很大的收獲。
    第一部分：法院實踐篇
    20XX年2月2日至13日，我于河北省xx市市中級人民法院執(zhí)行庭進行了寒假實踐，在這12天中，我同xx市市中院的各級領導、各庭法官以及相關工作人員進行了座談和深入的討論，也親身經歷了某些案件的審理和事后執(zhí)行過程，并且同數位民工兄弟、城市工薪人員以及低收入人員進行了一些訪談，從中了解到家鄉(xiāng)近來幾年的政策變化以及群眾對政策的態(tài)度。
    之所以選擇在執(zhí)行庭實踐，是因為執(zhí)行難問題一直是困擾我國司法和執(zhí)法系統(tǒng)的重大難題，一直給我國法院的司法形象和權威造成了極大的負面影響。自1999年全國法院開展“執(zhí)行年”以來，為解決“執(zhí)行難”問題，已經采取了相應的對策和措施，比如大力推行委托執(zhí)行，組織執(zhí)行大會戰(zhàn)、完善執(zhí)行機制，改進執(zhí)行程序，提級、交叉執(zhí)行，建立全國法院執(zhí)行信息連網系統(tǒng)等。通過以上措施的實施，“執(zhí)行難”問題雖然得到了初步緩解，但要從根本上解決執(zhí)行難，決非朝夕之功，將是一項長期、艱巨的任務。法院在執(zhí)行問題上仍面臨著很多困境，多有掣肘之時。我在xx市市中院的實踐過程當中，幾乎每個案件的執(zhí)行都是一個非常艱難的攻堅戰(zhàn)，案件執(zhí)行十分困難。
    我總結，執(zhí)行難的原因主要包括以下幾方面。
    第一，由于當事人原因造成的執(zhí)行難。我國歷史上人治的傳統(tǒng)意識根深蒂固，而人們的法制意識卻很淡薄，民眾對法律了解甚少。在這種情況下，暴力抗法，抗拒履行生效的法律文書，或者過分依賴法院，而惰于依靠自力救濟去保護自己的權利等現(xiàn)象層出不窮。
    第二，我國相關法律規(guī)定存在缺陷，給予不法分子以可乘之機。我國屬于“審執(zhí)合一”的立法模式，至今沒有一部真正意義上的強制執(zhí)行法。民事訴訟法的第三編“執(zhí)行程序”是主要的民事執(zhí)行立法，該編只有30條，規(guī)定的比較概括、簡單、缺乏操作性，這必然導致強制執(zhí)行制度的不完備和執(zhí)行中的無法可依。此外，不恰當的執(zhí)行程序也使得法院執(zhí)行雪上加霜。執(zhí)行通知書的發(fā)放成為了執(zhí)行的前提條件，便為不愿履行生效法律文書義務的被執(zhí)行人提供了轉移、隱匿財產進而逃避執(zhí)行的時間和機會，束縛了執(zhí)行人員的手腳。
    第三，法院的內部原因也是造成執(zhí)行難的重要原因。案件數量上升，未結、未執(zhí)案件也呈上升趨勢，加上法院靠地方財政解決開支受制于地方經濟，給執(zhí)行工作帶來諸多物質條件上的限制，這給法院執(zhí)行工作造成較大壓力，以致某些案件久拖不決或者久決不執(zhí)，造成惡性循環(huán)。
    第四，社會上的'某些不良現(xiàn)象也是造成執(zhí)行難的重要原因。這其中，最明顯、影響最惡劣的就是地方保護主義阻擾執(zhí)行的現(xiàn)象?，F(xiàn)階段法院的財政依附于地方財政，地方政府為保護本地區(qū)的利益，依仗職權對抗法院的執(zhí)行或給法院施加壓力，迫使其放棄執(zhí)行。執(zhí)行人員在某種程度上受人大和政府的領導，“上級”的指令在執(zhí)行工作中“生效”，為生效法律文書的執(zhí)行增加了難度。有些金融機構為了保護客戶的利益，對于法院的執(zhí)行工作不予協(xié)助或不予有效協(xié)助，有的甚至設置障礙，使得執(zhí)行工作難上加難。執(zhí)行人員長期工作在一定區(qū)域，工作、日常生活都要與該地區(qū)發(fā)生各種各樣的社會關系，執(zhí)行人員在其執(zhí)行過程當中難免要受到“人緣”或“地緣”的干擾，開展執(zhí)行工作必有難度。
    我在中級法院實踐的12天中，接觸到的執(zhí)行案例，難度最大的就是地方保護主義的阻擾，其中尤以跨地區(qū)執(zhí)行難度最大（在某一案件中，外市一企業(yè)所欠xx市市一企業(yè)債務無法償清，法院依法執(zhí)行其公司財產清償時便遭遇到外市市政府的強行阻擾）；其次便是債務人想方設法轉移、隱匿財產以逃避執(zhí)行，甚至會出現(xiàn)暴力抗法的事件。一些當事人勝訴之后，卻得不到法律規(guī)定的權益，法院執(zhí)行部門對此也經常束手無策，這就使得某些當事人對于法院的權威產生了質疑。我認為，如果這一狀況得不到有效地改善，久而久之，這些當事人可能就會通過非法律的途徑（例如討債公司）等來討回自己的權益，這樣一來，對于我國的法制建設無疑是一個重大的打擊。民事案件執(zhí)行難的問題必須盡快、有效的解決。
    xx市市中級人民法院去年榮立全國法院系統(tǒng)一等功，在處理法院執(zhí)行難問題自然有自己的一些獨到之處；結合xx市市中院的經驗，結合學者們討論的結果，我認為，解決“執(zhí)行難”的難題，應當從以下幾方面下手。
    第一，制定與完善執(zhí)行及其相關的法律制度。制定專門的強制執(zhí)行法，以國家強制力強迫債務人履行執(zhí)行依據確定的義務，保障債權人債權全面實現(xiàn)。對現(xiàn)有執(zhí)行制度中不合理之處予以修改，增加新的執(zhí)行手段，創(chuàng)設新的具體執(zhí)行制度。對于要建立科學完善的法律制裁體系，加大對民事執(zhí)行中各種違法犯罪行為的打擊力度，徹底解決現(xiàn)有制裁體系無序和約束無力的現(xiàn)狀，樹立司法權威，為解決執(zhí)行難提供最強有力的法律保障。
    第二，保障司法獨立，樹立司法權威。通過國家單列預算，統(tǒng)一由國庫開支所需經費，可以擺脫地方政府的控制和支配，減少“人緣”、“地緣”的影響，改善經費不足問題，加強通訊、交通等裝備的建設，改善執(zhí)法工作的物質條件，為法院創(chuàng)造良好的執(zhí)法環(huán)境。
    普法活動總結 篇8
    法制宣傳月活動總結
    以《中華人民共和國未成年人保**》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容，堅持法制教育與道德教育相結合。有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領導干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學生的法制觀念有所增強。
    1、 加強領導，明確分工，落實任務。
    成立普法工作領導小組，召開普法工作研究會。明確“以強化法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為首”的教育指導思想，黨支部、教務處、政教處、團委、安全辦公室、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過共同**，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
    2、 加強德育隊伍建設，提高德育工作者素質。
    通過政治學習、法律知識講座，組織教職工對《教育法》、《教師法》、《未**保**》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，增強了教職工依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。要推動教職工進一步樹立遵紀守法、遇事求法的法律意識，增強民主參與和民主監(jiān)督的意識。
    3、 學生法律教育課堂滲透，活動輔助。
    遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學為主渠道，形成課內外、校內、校外法律教育網絡和體系。利用課堂對學生進行系統(tǒng)的法制教育。
    通過思想品德課、生活、生命、安全等課程，對學生進行系統(tǒng)的法制教育；語文、數學、**等學科在教學中也愛學校，結合學科特點，相應滲透德育、法制教育內容。根據學生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育，并積極探索小學法制教育的內在規(guī)律，在校內主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行；在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、以及中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。
    利用學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、等宣傳陣地、宣傳手段等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：
    1由法制副院長組織學生進行法制講座，讓學生從一個又一個案例中得到啟示，接受教育，不斷提高法律意識。
    2、組織各班輔導員、學生會干部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。
    三。組織各班學生進行法制宣傳、剪報制作。
    4懸掛法制宣傳教育標語、橫幅。
    5、邀請警官到學校進行“關愛生命，安全自護我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。
    6、組織學生參加學?！百愃继乇卑踩R比賽。
    7、開展禁毒宣傳和毒品預防教育活動，舉行“不讓毒品靠近我”手抄報比賽，召開主題班隊會，組織學生對識毒防毒拒毒進行討論，使廣大學生主動參與到抵制毒品的活動中。
    四、多方聯(lián)合，拓展教育。
    要充分發(fā)揮學校、家庭和社會的作用，采取多種有效措施，加強對小學生的法制教育。不斷增強廣大學生家長的法律意識，通過家長學校、家校聯(lián)系信箱對學生家長進行一定的法律法規(guī)知識的宣傳，贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責任和重要性，傳授子女教育的科學方法，引導他們正確處理工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關系。
    鼓勵教師定期探親，加強教師、家長、學生之間的溝通和聯(lián)系。從而增強了家長對子女法制教育的責任感和積極性，提高了家庭教育質量。
    簡陽市鎮(zhèn)金鎮(zhèn)初級中學
    2101．10
    普法活動總結 篇9
    根據中心校的文件精神，我校切實履行相關職責，堅持依法治校，積極建設平安校園，強化學生們的法律基礎理論教育，提高學生法律素質?，F(xiàn)將我校普法教育工作總結如下：
    1、發(fā)動宣傳
    1學校召開全體教師會議，學習有關文件精神，深刻領會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。
    2、成立活動領導小組
    組長：錢業(yè)權
    成員：全體教師
    三。及時制定活動實施計劃，并向上級領導匯報。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。
    2、活動實施情況
    1我校積極做好宣傳工作。利用各種渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、板報等。
    2為開展普法教育專題會議，我校邀請樂橋鎮(zhèn)袁律師為學生上法律課，使學生樹立守法意識，了解和遵守法律。
    3、各班班主任利用班會課，帶領學生學習《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學生開展普法學習體驗，組織考試。
    4、學校開設每周3課時的思想品德課，教師認真鉆研教材，滲透法律基礎知識，認真上課，對學生進行品德教育。
    5它凈化了教育的內外部環(huán)境，促進了教育教學質量的提高。
    由于校內校外相結合的法制教育體系進一步完善，學生的法律意識得到增強，學生違法犯罪現(xiàn)象保持零記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、**的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。
    黃山小學
    2013年4月16日
    普法活動總結 篇10
    2、營造一種濃厚法制宣傳氛圍
    2015年12月4日---12月9日電子屏出示“弘揚法治精神，建設法治中國”宣傳語；利用學校廣播室進行“我是小小法制宣傳員”廣播活動，并發(fā)放宣傳資料，營造一種濃厚法制宣傳氛圍。
    3、上好一堂法制教育課。
    邀請法制副院長在校會期間為在校學生開設憲法教育課程；每班開展一節(jié)法制教育課如《遵守公共秩序》、《預防陌生人》、《意外來了怎么辦》等等，運用游戲、故事、談話等活動，把通俗易懂的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。
    4、開展一次主題班會活動。
    各班充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，圍繞憲法學習日主題，開展一次“知法、守法、做合格學生”主題班會活動，如《我會保護自己》等對學生進行法制教育，教育學生做懂法、守法的小公民。
    5、學校舉行“憲法在我心中”法治手抄報比賽。
    為進一步提高師生學法、遵法、守法意識，領會 “12.4”國家憲法日精神，全面貫徹落實全國法制宣傳日活動。我校組織學生舉辦法制宣傳手稿比賽。
    手抄報比賽以法制知識宣傳為主要內容，同學們自行搜集資料，精心編輯制作，以繪圖、文字等形式解讀法律法規(guī)知識。通過此次手抄報比賽活動，不僅讓師生在活動中鞏固了法制知識，做到了“人人懂法，人人守法”，同時也大大推進了“法制進校園”活動的開展，使學校校園充滿了濃郁的學法、知法、懂法的氛圍。
    6開展家長普法宣傳活動。
    利用校園廣播**以宣傳《憲法》、《未成年人保**》等法律法規(guī)為重點內容的法制宣傳活動，發(fā)放以《大手拉小手增強自我保護培養(yǎng)合法小公民》為主題的致家長一封信等途徑，多角度的向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。
    總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師生中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體教職工的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執(zhí)教能力，促進依法治校依法治教的進程，今后我們將認真總結經驗，以新的姿態(tài)，新的措施開展明年的普法工作。
    河口區(qū)***
    2015年12月8日
    普法活動總結 篇11
    鞏義二中2017年普法活動總結
    為全面落實普法規(guī)劃任務,在全校營造濃郁的學法、普法、守法氛圍，增強全校師生法律意識和法律素質，推進依法治校工作的全面開展，我校普法活動安排主要有：
    （1） 利用國旗下演講的機會，學校向全體師生發(fā)出倡議，開展宣傳教育活動。利用櫥窗、**、標語、廣播、黑板報“法制教育”專欄等形式，營造濃厚的校園法制環(huán)境。
    （二）開展法制宣傳活動。學工部開設普法專欄，組織學生參加知識競賽。
    （3） 要加強對教師隊伍的法制宣傳教育。要組織教職員工學習《全面推進依法治校實施綱要》、《學校教職工代表大會規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，切實增強教職員工參與學校民主管理監(jiān)督意識和職業(yè)道德。
    （四）加強學生法制宣傳教育。把立德樹人作為教育的根本任務，遵循青少年學生成長規(guī)律和法制教育規(guī)律，堅持規(guī)則教育、習慣養(yǎng)成與法制實踐相結合，從學生成長特點和生活需求出發(fā)，多渠道多形式開展行之有效的思想道德建設和法制宣傳教育活動，增強青少年學生的公民意識和遵紀守法意識。健全學校、家庭、社會“三位一體”的青少年學生法制教育格局。
    （1）利用黑板登載或學生宣讀一條法律法規(guī)、學校章程、校規(guī)班規(guī)中的條款，內容要與加強青少年學生法制宣傳教育的目的緊密相關。
    （2）召開一次主題班會。每班組織一次專題班會，加強對學生的法制教育。要突出主題，精心策劃，精心設計，創(chuàng)出特色和新意。
    （3）法制副校長和地方警察應邀在校園里作法制講座。每學期邀請校外法制副院長為全體師生做法制講座。
    （4） 我們將把法制納入家庭和社會活動。每學年通過召開家長會、致家長一封信等形式，向家長宣傳法律知識，構建學校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網絡。
    “以案釋法”法制報告會只是本次活動其中一項，后續(xù)后動持續(xù)進行中。本次報告會得到了鞏義市人民法院、檢察院大力支持，這次報告會如期進行我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課。讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格學生，是我們面臨的一個很迫切的任務。
    今天的法制教育意義深遠，希望同學們一定要養(yǎng)成認真學法、自覺守法、善于用法、勇于**的思想觀念和行為習慣，從而使法制教育事半功倍，最終實現(xiàn)學校法制教育的培養(yǎng)目標。
    最后再次感謝鞏義市人民法院和鞏義市人民檢察院對學校工作的大力支持，感謝姚庭長、崔科長、孫法官、符法官蒞臨指導！也感謝八一班參演學生的精彩表演！
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