經(jīng)過細(xì)致的排版欄目小編為您排列了“小班教育教學(xué)計劃安排”。時間匆匆如流水，即將迎來新的學(xué)期，教師們可以將新的教學(xué)做一份計劃。寫好教學(xué)計劃，才可以在實際的教學(xué)課堂中運用好時間。非常感謝您的閱讀希望這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭蛦⑹荆?BR>    小班教育教學(xué)計劃安排(篇1)
    三月份
    一.健康
    1.讓插班生逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
    2.幫助自理能力差的小朋友，讓他們學(xué)習(xí)獨立上廁所，洗手。
    3.讓幼兒愿意接受老師的晨間檢查。
    二.語言
    1.喜歡用普通話與小朋友，老師交流。
    2.喜歡聽老師講故事，并能簡單的表達(dá)自己的感受。
    3.學(xué)習(xí)跟念兒歌。
    三.社會
    1.愿意和老師，小朋友交流相處。
    2.能跟著老師積極參加集體活動。
    3.學(xué)習(xí)遵守日常規(guī)則。
    4.能尊敬老師，團(tuán)結(jié)小朋友。
    四.科學(xué)
    1.學(xué)習(xí)和感知10以內(nèi)物體的數(shù)量。
    2.愿意親近花草，基礎(chǔ)自然物體。
    3.能了解物體的顏色，大小。
    五.藝術(shù)
    1.喜歡聽音樂，能用動作表達(dá)自己的感受。
    2.能在成人的引導(dǎo)下，注意和親近周圍環(huán)境中的花草樹木。
    3.能親近小動物，交通事物等美的事物。
    教學(xué)內(nèi)容
    一.早餐 中餐和晚餐. 我們喜歡的玩具 玩轉(zhuǎn)椅 糖果甜甜
    薯片脆脆 香香的餅干 五顏六色的蛋糕 冷冷的熱熱的 食物卡片
    二.我的牙齒會唱歌 門口 漂亮的勺子 鍋碗瓢盆交響曲 能吃的零食宮殿
    節(jié)日里來吃什么 畫餅干 漂亮的勺子 祝你生日快樂
    三.面點王 長長的短短的 好兄弟 煎雞蛋 小小面包師
    分禮物 一和許多 紙工 煎雞蛋 音樂 我的牙齒會唱歌
    四.餃子香噴噴 在田野上 小草報春 蒲公英 草籽寶寶的呼喊
    紙工 小羊吃青草 深深淺淺 音樂 小小蛋兒把門打開 連連看
    四月份
    一.健康
    1.學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣 褲 鞋 襪
    2.學(xué)習(xí)正確的坐站姿勢
    3.樂于接受疾病的預(yù)防和治療
    二.語言
    1.喜歡念兒歌 聽故事
    2.繼續(xù)學(xué)習(xí)普通話，樂于用普通話與人交流
    3.能注意傾聽 理解日常生活
    三.社會
    1.學(xué)習(xí)互助 合作和分享 能有同情心
    2.學(xué)習(xí)有禮貌的求助和關(guān)心別人
    3.喜歡和同伴一起游戲
    四.科學(xué)
    1.了解物品的形狀 數(shù)量 方位
    2.能目測3以內(nèi)的群數(shù)
    3.親近大自然，喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物
    五.藝術(shù)
    1.能愉快的跟老師唱歌 跳舞 敲打樂器
    2.喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品
    3.嘗試用自己喜歡的顏色 材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動
    教學(xué)內(nèi)容
    一.蚯蚓松土 小小狗尾草 各種各樣的草 三月三
    小羊吃青草 紙工蘆葦 音樂小草報春 兒歌哥哥 小動物去春游
    二.深深淺淺 水草搖搖 蘆葦和小草 小草做操 離離原上草 假如我是草 排列的想礦 數(shù)學(xué)游啊游
    三.肚子里的寶寶　我的成長　爸爸媽媽和我　你接那個娃娃媽媽的愛讀一讀涂一涂　送禮物量詞卡片　我會穿套衫　音樂：草籽寶寶的呼喚
    四.我喜歡媽媽的....送給媽媽的禮物　幫媽媽找寶寶想媽媽　猜猜我有多愛你袋鼠媽媽　音樂：接娃娃　數(shù)學(xué)：蜜蜂采蜜　紙工：可愛的寶寶
    五月份
    一健康
    1.了解簡單的衛(wèi)生將抗知識
    2.認(rèn)識五官幾主要功能懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)
    3.愛吃多種食物養(yǎng)成喝水的習(xí)慣
    二語言
    1.能清楚地說出自己想說的事
    2.注意傾聽對方說話能理解日常用語
    3.能表達(dá)自己的愿望和需要
    三.社會
    1.能知道自己的姓名　年齡　性別　班級名稱
    2.觀察周圍生活環(huán)境和變化
    3.了解一些簡單的節(jié)目
    四.科學(xué)
    1.能運用各種感官，動手動腦　探究問題
    2.喜歡操作　擺弄
    五.藝術(shù)
    1.學(xué)習(xí)用畫折　搭　剪　貼撕　揉　捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征
    2.學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌
    教學(xué)內(nèi)容
    一.越想越大　小熊和媽媽　小雞的一家　帶蛋寶寶上幼兒園　裝飾蛋寶寶　兒歌：我愛爺爺　數(shù)學(xué)：月亮婆婆我來了　美工：兔子耳朵頭飾
    二.我?guī)У皩殞毴ヂ眯小∮H自游戲運動會　小兔兒乖乖　我是長耳朵　可愛的小兔子　數(shù)學(xué)：小貓找圓　音樂：好媽媽　美工：小兔喜歡吃什么
    三.小兔吃什么　兔子舞　快來跳一跳　小兔子開鋪子　里里外外　數(shù)學(xué)：找花朵　音樂：小兔兒乖乖　美工：動物愛吃的
    四.到著走的兔弟弟　和兔子做朋友　兔兒爺　我的小兔子　手帕　兔子真好玩　我愛奶奶(兒歌)太陽公公的畫　美工：小雨沙沙
    五.音樂劇表演>　兒歌：>　水娃娃大搜索　美工：美麗的倒影　數(shù)學(xué)>音樂：一只兔子一條尾
    六月份
    一.健康
    1.注意個人衛(wèi)生　愛清潔
    2.知道并學(xué)習(xí)避開用火　交通等不安全因素
    3.樂于參與體育活動，發(fā)展走　跑　跳　鉆　攀爬等動作
    二.語言
    1.喜歡聽篇幅較長的故事，理解故事大意
    2.能通過表演故事體驗同伴間互助的美好情感
    三.社會
    1.能努力做好力所能及的事，不怕困難
    2.愛父母長輩，老師和同伴，愛集體　愛家庭　愛祖國
    3.喜歡參與各種節(jié)目活動，體驗節(jié)目快樂的氣氛
    四.科學(xué)
    1.嘗試通過比較獲得長短的概念
    2.鞏固對圓形　方形　三角形等幾何圖形的認(rèn)識
    五.藝術(shù)
    1.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗
    2.學(xué)習(xí)和老師同伴一起作游戲
    教學(xué)內(nèi)容
    一.給水娃娃搬家　泡泡飛呀飛　美麗的泡泡畫　果菜汁好滋味　兒歌：小刺猬　數(shù)學(xué)：排排隊　美工：石頭與泡泡　音樂：快樂的小兔子
    二.它們怎么喝水　小雨沙沙　小溪與大?！∈裁床灰娏恕焊瑁壕G頭發(fā)　數(shù)學(xué)：找車庫　美工：放鞭炮　音樂：和我的朋友抱一抱
    三.我來做冰棒　水到那里去了　猴子撈月亮　睡蓮　小小音樂會　美工：湯圓　數(shù)學(xué)：熱氣球飛起來　接著貼　音樂：小溪與大海
    四.沉下去，浮上來　撲通撲通　丁零丁零　水游戲　傘　數(shù)學(xué)：太陽和月亮　美工：小畫毯　音樂：春雨沙沙
     小班教育教學(xué)計劃安排(篇2)
    一、班況分析：
    本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自我吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有必須的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。
    二、班級工作總目標(biāo)：
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)潛力及良好的行為習(xí)慣，增強目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
    1、喜歡上幼兒園，有自我的朋友，樂于參與群眾生活。
    2、初步養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣，持續(xù)桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
    4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。
    5、在老師的幫忙鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。
    6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
    7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
    8、在群眾活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
    （二）語言：
    1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。
    2、學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。
    3、喜歡與同伴交流，愿意在群眾面前講話、表演。
    4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自我的意思。
    （三）科學(xué)：
    2、發(fā)展初步觀察潛力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗
    3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
    4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步構(gòu)成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
    5、學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知潛力。
    4、喜歡擺弄、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動。
    （四）社會：
    2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，構(gòu)成安全感，信賴感
    3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自我生活密切的人。
    4、逐步理解老師的推薦和指示，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
    6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)潛力。
    藝術(shù)中的美。
    3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的潛力。
    4、鼓勵幼兒用自我喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
    5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自我的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
    6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。
    三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)資料及指導(dǎo)要點：
    ?喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)潛力。
    ?用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性。
    ?扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。
    ?帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。
    ?各種與主題有關(guān)的圖書與文字。
    ?幼兒從家中帶來的圖書。
    ?帶給玩具電話機兩部，供幼兒自我交談。
    ?蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋適宜的瓶蓋，發(fā)展比較潛力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動潛力。
    ?找朋友準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。
    ?帶給、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。
    五、家長工作：
    1、做好全面的新生家訪工作。
    〈1〉認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。
    〈2〉幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進(jìn)行班級全面消毒工作。
    2、定期召開家長會：
    〈1〉及時召開一學(xué)期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學(xué)期重要活動及具體實施方法。
    〈2〉向家長宣傳先進(jìn)教育思想，方法。
    3、利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實做好為家長服務(wù)工作。
    4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。
    小班教育教學(xué)計劃安排(篇3)
    本教期我班共有幼兒名，個中男生著名，女生著名，年夜部門幼兒皆是從托班升下去的，個中也有一般幼兒是第一次去幼兒園的，他們?nèi)プ圆顒e家庭，糊口行動風(fēng)俗各沒有雷同，年夜部門幼兒正在家倍受痛愛，以本身為中間，對怙恃、祖輩的依附性很強，正在戰(zhàn)幼兒的打仗戰(zhàn)攀談中我們收現(xiàn)幼兒的自理才能戰(zhàn)行動風(fēng)俗廣泛較好，為了使那些孩子們盡快不亂情感，順應(yīng)幼兒園散體糊口，養(yǎng)成優(yōu)越的行動風(fēng)俗，構(gòu)成優(yōu)越的慣例認(rèn)識，我們學(xué)生將同心合力，聯(lián)結(jié)互助，把更多的粗力投進(jìn)到任務(wù)中去，使每位幼兒皆能興奮的糊口，獲得可喜的提高。
    本教期有七個主題內(nèi)容，講授舉止憑據(jù)幼兒的年紀(jì)特色采與散體舉止與地區(qū)小組舉止相分離的方法，引發(fā)幼兒的進(jìn)修興致，面向全部，針對一般好同采與多種靈巧的方式，發(fā)掘幼兒的潛能。
    1、使幼兒獲得片面的成長，我們應(yīng)用進(jìn)園戰(zhàn)離園的長久時光，主動自動的與家長相同，使家長理解本身的孩子正在園的狀況，正在家長的合營下完成故里共育，增進(jìn)幼兒的片面成長。
    2、應(yīng)用宣揚欄、德律風(fēng)和家庭短疑箱等門路，與家長相同聯(lián)絡(luò)，實時向家長反應(yīng)幼兒正在園的進(jìn)修糊口風(fēng)俗。
    3、實時理解幼兒的家庭教誨情況，耐煩聽與家長公道準(zhǔn)確的定見戰(zhàn)倡議，相互合營配合教誨幼兒，使幼兒可以康健發(fā)展！
    幼兒教員的任務(wù)是嚕蘇的，但是幼教任務(wù)無大事，我們要具有老鷹一樣靈敏的視察力，注重視察幼兒的言止、舉行、模樣形狀，而且要永久用一顆童心去感觸感染幼兒心靈的深處，正在尊敬、懂得幼兒的同時，用一顆平凡心去與每位幼兒交換，那是我本身做好幼兒教誨任務(wù)的條件。以上，是我本教期的計劃及目的，我必然勤奮去完成，也盼望列位同事及帶領(lǐng)減以督導(dǎo)戰(zhàn)斧正。
    小班教育教學(xué)計劃安排(篇4)
    一、班況分析：
    新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原先的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能用心參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫忙下，會穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，用心動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和潛力的強弱，所以自控潛力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    二、工作計劃：
    幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力，構(gòu)成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行個性的愛護(hù)，多鼓勵和幫忙他們，幫忙他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)潛力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
    1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。
    2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于理解疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
    3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
    4、明白并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
    5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
    （二）語言領(lǐng)域：
    1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
    2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。
    3、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
    4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
    （三）社會領(lǐng)域：
    1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。
    2、喜歡和同伴一齊游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
    3、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
    4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
    5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
    （四）科學(xué)領(lǐng)域：
    1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
    2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
    3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。
    4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。
    （五）藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
    2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的`感受。
    3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
    4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。
    1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
    2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
    3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
    4、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)潛力。
    （二）語言領(lǐng)域：
    1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，透過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
    2、透過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
    3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。
    4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達(dá)自己的意思。
    （三）社會領(lǐng)域：
    1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。
    2、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
    （四）科學(xué)領(lǐng)域：
    1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
    2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
    3、選取適合小班幼兒的活動資料，引導(dǎo)幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
    4、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
    （五）藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
    2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。
    3、透過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
    4、透過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
    五、日常生活：
    1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
    2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
    3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
    5、透過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
    六、家長工作：
    1、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。
    2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行應(yīng)對面地交流，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。
    3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
    4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
    小班教育教學(xué)計劃安排(篇5)
    一、基本情況分析
    我班現(xiàn)有幼兒29名，男小朋友15名，女小朋友14名，其中維吾爾族小朋友名。本班幼兒經(jīng)過在園半年的學(xué)習(xí)生活，各方面都有了不同程度的提高。在過去的一學(xué)期中,我們小二班的小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。整體上在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個體差異很明顯?，F(xiàn)將班級情況分析如下：
    （一）健康領(lǐng)域
    整體上幼兒都有較大提高，有相當(dāng)一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少，上學(xué)期平均出勤率在70以上。但個體差異較大，有個別幼兒身體素質(zhì)較差，出勤不高，這在一定程度上也影響了幼兒的整體發(fā)展。
    大部分幼兒已初步具有一定的安全意識，懂得不隨便離開集體，有一定的自我保護(hù)意識：少數(shù)幼兒玩得累了會主動休息，活動時有一定的自我保護(hù)動作。但30%的幼兒安全意識不夠，表現(xiàn)為：有的隨便離開集體，有的自我保護(hù)意識較差，活動中出現(xiàn)危險動作，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為，如：推人等。這些都需要我們一起進(jìn)行教育引導(dǎo)。使幼兒形成正確的是非概念，知道必要的安全保健知識。
    動作包括大肌肉動作和小肌肉動作：班中85%的幼兒大肌肉動作較協(xié)調(diào)，跑、跳、爬等動作自如：40%幼兒能連續(xù)雙腳并攏向前跳，爬時動作靈活，速度很快。但幼兒拍球的動作掌握得不是很好，有的幼兒練習(xí)少的緣故，還未掌握方法，在本學(xué)期中要重點練習(xí)。
    小肌肉動作方面也有一定的提高，大部分幼兒掌握了正確握油畫棒運用手腕力量繪畫的方法，會撕紙，能進(jìn)行粘帖。在運用剪刀方面，大部分幼兒學(xué)會了使用剪刀，25%的幼兒手指靈活，能隨意剪，直線剪得光滑，但仍也有一部分幼兒用剪有困難。
    自理能力方面在小班一個學(xué)期的培養(yǎng)下取得了一定的進(jìn)步，表現(xiàn)為：幼兒能自覺用餐：85%的幼兒能自己全部用完，個別幼兒要老師喂。在用餐方面存在的不足是：幼兒用餐存在兩極分化：有的孩子吃得很快，也有一些孩子特別慢，吃飯拖拉，需要老師不停地催促，還有的孩子用得很臟。穿脫衣物方面：部分幼兒能穿脫毛衣，褲子。25%的幼兒還有些困難，主要是方法未掌握，需要老師幫忙。
    （二）語言領(lǐng)域
    在語言方面，孩子在使用普通話方面進(jìn)步較大，大部分孩子講話清楚、完整，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的需求與愛好，在表述時能使用完整句。40%的幼兒講話思路清楚，會運用一定的關(guān)聯(lián)詞，懂得一定的因果關(guān)系。班中幼兒都喜歡聽故事。閱讀習(xí)慣方面，在一個學(xué)期的培養(yǎng)下有了很大的進(jìn)步，65%的幼兒能安靜地閱讀，還有一些幼兒對圖書愛護(hù)不夠，拿到書沒有仔細(xì)看，而是玩書，看完后也不會自覺送回書架。因此愛護(hù)圖書的習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。另外耐心傾聽的習(xí)慣還未很好的養(yǎng)成。
    （三）社會領(lǐng)域
    經(jīng)過較長時間的接觸，孩子們已經(jīng)很熟悉了，他們之間的交往也隨之多起來了。我們會經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€一起，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑，一起閱讀時的交談，游戲時的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高。區(qū)域活動中，同一組的幼兒會相互討論玩法或交流感受。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現(xiàn)，孩子們會很熟練的模仿成人的勞動，買東西時會問價錢，會主動詢問，車站的小司機會主動招攬生意；娃娃生病了，娃娃家的人會耐心照顧他，小醫(yī)生還仔細(xì)地給他治病，很有同情心。但孩子之間的差異也是存在的，有的幼兒交往的面較小，還不夠主動。
    （四）科學(xué)領(lǐng)域
    孩子們對新鮮事物特別感興趣，樂意去觀察、擺弄。95%的幼兒能感知物品的顏色、大小，形狀。在數(shù)的方面，操作材料時也掌握了一定的方法，能進(jìn)行簡單的分類，如按顏色分類，按大小分類等按一種要求分類的方法，也進(jìn)行了比較的嘗試，能進(jìn)行簡單的如明顯的長短比較、大小比較等，幼兒的數(shù)能力得到了一定的提高。但有少數(shù)幼兒在按物點數(shù)時手口一致點數(shù)1-4有困難。
    （五）藝術(shù)領(lǐng)域
    班中孩子對音樂活動很感興趣。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達(dá)自己的情緒；能感受音樂的不同節(jié)奏，并作出相應(yīng)的反應(yīng)；喜歡玩音樂游戲。45%的幼兒對美術(shù)活動很感興趣，能大膽涂色，色塊較均勻。30%的幼兒對手工活動感興趣，喜歡剪剪貼貼。
    二、教育教學(xué)工作任務(wù)
    （一）把幼兒的興趣及需要作為園本課程的重要依據(jù)，提高園本課程的質(zhì)量。
    措施：
    1、班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛好， 及時進(jìn)行觀察、分析商討建構(gòu)主題。在班級教師的共同商討下，依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點，制定明確、具體的活動目標(biāo)。
    2、努力挖掘幼兒感興趣的事物，給幼兒足夠的空間，引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行探索?；顒觾?nèi)容的選擇從幼兒實際出發(fā)，教師多和幼兒交流、商量。貼近幼兒生活，趣味性強。
    3、在一日活動中，通過集體活動、分組活動、個別指 導(dǎo)、自選活動、三大創(chuàng)造性游戲的教育活動形式。 組織園本課程的具體內(nèi)容，充分調(diào)動幼兒的各種感官。為幼兒提供發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的空間。
    4、恰當(dāng)運用教育及現(xiàn)代化教育手段，將游戲、教學(xué)、參觀、勞動、娛樂和日常生活等各種活動相互配合。
    5、每月積極進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、豐富區(qū)與材料，為幼兒提供充分的時間、空間及材料使幼兒大膽探索和創(chuàng)造。
    6、班級教師共同合作協(xié)商，全面、細(xì)致地收集材料，課前做好充分準(zhǔn)備，教具或所需材料提前一天準(zhǔn)備好；課后積極反思，作好活動分析。
    7、班級老教師積極做到傳、幫、帶的作用重點指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，每周做一次有關(guān)教育內(nèi)容的摘抄。
    8、為幼兒建立成長檔案，將幼兒每日活動的作品、活動記錄收集在案，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容。、注重課堂教學(xué)研究，充分體現(xiàn)幼兒的探究性。
    9、進(jìn)行位置的轉(zhuǎn)換，充分發(fā)揮幼兒的主題性，請幼兒做小老師，進(jìn)行相互管理。
    （二）開展豐富多彩的健康活動，全面增強幼兒體質(zhì)。
    措施：
    1、根據(jù)幼兒年齡特點制定活動計劃，遵守作息時間，保證每天戶外活動2小時。
    2、幼兒提供適宜、安全的
    活動器械，做到人手一件。本學(xué)期中，我們將在部分戶外活動時間訓(xùn)練幼兒拍球的技能。
    （a) 兩操內(nèi)容豐富。
    （b)結(jié)構(gòu)、操節(jié)編排科學(xué)合理。
    （c)教師口令準(zhǔn)確、動作規(guī)范、衣著適當(dāng)。
    3、鼓勵幼兒積極參加體育游戲活動。教會幼兒正確保護(hù)眼睛、牙齒、鼻子、耳朵的方法。
    4、堅持參加冬季早鍛煉，鼓勵幼兒天冷我不怕，天天堅持上幼兒園。
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