大家都有寫作文的經(jīng)歷，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題以下是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師不在的時(shí)候作文500字一
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王?！崩蠋熅褪抢匣?，我們就是猴子。
這不，我們班就上演了一場(chǎng)老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了，我們各自坐回自己的座位，等老師來(lái)上課?？衫蠋熥哌M(jìn)教室說(shuō)要去204班聽課，說(shuō)完就急匆匆地走了。老師剛走，班上便熱鬧起來(lái)了。大家都下位子找別人玩，有的同學(xué)在玩小飛機(jī)，有的在大聲唱歌，有的在黑板上亂寫亂畫，還有的則在后面扭來(lái)扭去自得其樂呢。我也沒閑著和李元弘在拍卡。大家都很開心，根本不擔(dān)心老師會(huì)來(lái)，因?yàn)樘瞥试诜派谀?。突然唐呈喊了一句“老師?lái)了！”說(shuō)著自己便跑回座位，拿起語(yǔ)文書讀了起來(lái)，大家都嚇了一跳，趕緊跑回座位讀起書來(lái)?？墒沁^(guò)了幾分鐘老師也沒來(lái)，我蹬了唐呈一眼，舉起拳頭就要打他，他一閃躲過(guò)了，我想去追，可是想到我追他的時(shí)候老師真的來(lái)了可不值得。我又坐回座位看起漫畫書了，其他的同學(xué)照樣玩得不亦樂乎，唐呈則還是在門口看著了，過(guò)了十幾分鐘，唐呈又在大叫了“老師真的來(lái)了，不騙你們?！闭f(shuō)完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不在焉地讀書了。不一會(huì)兒，老師真的來(lái)了，看到我們?cè)凇罢J(rèn)真”讀書，她也是有氣沒處出。
怎么樣？這場(chǎng)戲我們班演得很好吧！
老師不在的時(shí)候作文500字二
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，便是同學(xué)們的天堂。教室里會(huì)是什么樣的場(chǎng)景呢？用一句話來(lái)形容，“老師不在，自由自在；老師一來(lái)，乖巧可愛?！?BR> “叮鈴鈴！緊急通知：全體教師到報(bào)告廳開一個(gè)小短會(huì)。”廣播里響起大隊(duì)輔導(dǎo)員甜美的聲音。語(yǔ)文老師見上不成課，便在黑板上寫了作業(yè)：背一單元作文，下午。然后就大步流星地向門口走去。對(duì)于這個(gè)突如其來(lái)的驚喜，全班都愣了幾秒，老師的后腳跟一離開教室，“耶！”教室立即沸騰起來(lái)。有的同學(xué)高興地大呼小叫；有的同學(xué)拍手叫好；還有的轉(zhuǎn)身與后面的同學(xué)講小話……
“咦？好濃的薯片味呀！”同學(xué)們一聽，便開始尋找香味的來(lái)源?！翱┲┲ā緡９緡！?！真香！”我立馬一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是后面的小莫同學(xué)正在獨(dú)享美食?！靶∧瑢W(xué)，好東西要一起分享！”同學(xué)們的“順風(fēng)耳”聽到了，個(gè)個(gè)蜂擁而至，紛紛向小莫同學(xué)要零食，不一會(huì)兒，零食袋里就只剩下薯片的殘?jiān)恕Ｍ瑢W(xué)們又回到了自己的座位上講起小話。
“咣當(dāng)！哎呦哎呦！”我聞聲看去，原來(lái)是小譚同學(xué)摔倒了，她的男同桌把椅子往后一移開，她便坐了一個(gè)空?！肮蹦猩娏肆ⅠR哈哈大笑，女生對(duì)男生怒瞪圓目，男生立即安靜下來(lái)。有幾位“暴力女”為了給姐妹“報(bào)仇”，紛紛向男生走來(lái)，男生見勢(shì)不妙，立即逃跑，卻被看戲的人一攔，走投無(wú)路，只好坐以待斃。“暴力女”剛要舉起拳頭，男生立馬舉手投降，“女王饒命，放過(guò)我吧！我知道錯(cuò)了！”“哈哈哈”全班都鬧翻了天。
“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)的聲音，全班立刻安靜下來(lái)，吃零食的匆忙地把零食藏起來(lái)，玩棋的人匆匆把棋掃回抽屜，有的人跑回到自己座位………班上十分安靜，只聽見“嘩嘩”的翻書聲和“唰唰”的寫字聲。
“啪啪啪”誰(shuí)的掌聲？同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭，老師微笑地走上講臺(tái)：“同學(xué)們演得真好，為何不去當(dāng)演員呢？”全班不敢出聲，老師擠眉弄眼“你們既然玩得這么開心，那就寫一篇作文，名字就叫《老師不在場(chǎng)的時(shí)候》好吧！”“不要呀！”全班都尖叫道。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，可真是“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”。可誰(shuí)都沒有想到，回家還有一篇作文等著我們。哎！真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀！
老師不在的時(shí)候作文500字三
“叮鈴鈴.......”上課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們一窩蜂地涌入教室，端端正正地坐在各自的座位上，班主任吳老師精神抖擻地走入教室，開始上課，幾分鐘后，老師接了個(gè)電話，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我要去開會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們自覺一點(diǎn)兒，乖乖的在教室里寫作業(yè)”。說(shuō)完，就急匆匆地下樓了。
起初，同學(xué)們十分地乖巧，教室里鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，突然，寂靜的教室里，傳來(lái)一聲“喵喵”的聲音——不知是誰(shuí)學(xué)了一聲貓叫。漸漸地，“小貓”多了起來(lái)，喵喵.......教室里變得熱鬧起來(lái)，有的在教室里大聲地叫喚；有的一邊看著漫畫書，一邊哈哈大笑；還有的把草稿紙折成紙飛機(jī)，在教室里拋來(lái)拋去，一片混亂，教室活像一個(gè)游樂園，歡呼聲、吶喊聲響成一片。真是“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”??！不過(guò)，也有少部分同學(xué)很自覺，在教室里全神貫注地寫著作業(yè)，看著課外書。
你看那邊，沈同學(xué)和陸同學(xué)毫無(wú)顧忌地大聲地講著笑話，惹得同學(xué)們肚子都笑疼了，此時(shí)的我雖然坐在座位上寫著語(yǔ)文家作，但耳邊雜亂的聲音鬧得我不得安寧，寫字的手也不聽使喚，顫顫巍巍地生怕寫錯(cuò)一個(gè)字，腦子里一片空白，不知道該做什么才好。好不容易把生字寫好了，又是一陣哄笑，原來(lái)是小明同學(xué)把課本卷成話筒的形狀，在那“一展歌喉”，逗得同學(xué)們笑得前俯后仰。
眼看，教室里的響聲越來(lái)越大，不能這樣失控，班長(zhǎng)和幾個(gè)班委趕緊到講臺(tái)上維持紀(jì)律，并帶領(lǐng)我們讀書，不一會(huì)兒，教室里充滿了郎朗的讀書聲。老師開會(huì)回來(lái)了，看到我們專心致志讀書的樣子，露出了欣慰的笑容。
通過(guò)這件事，我深深地感到：作為學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，切實(shí)做到：老師在與不在一個(gè)樣，應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是自己的事情，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)不斷地提高。
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俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王?！崩蠋熅褪抢匣?，我們就是猴子。
這不，我們班就上演了一場(chǎng)老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了，我們各自坐回自己的座位，等老師來(lái)上課?？衫蠋熥哌M(jìn)教室說(shuō)要去204班聽課，說(shuō)完就急匆匆地走了。老師剛走，班上便熱鬧起來(lái)了。大家都下位子找別人玩，有的同學(xué)在玩小飛機(jī)，有的在大聲唱歌，有的在黑板上亂寫亂畫，還有的則在后面扭來(lái)扭去自得其樂呢。我也沒閑著和李元弘在拍卡。大家都很開心，根本不擔(dān)心老師會(huì)來(lái)，因?yàn)樘瞥试诜派谀?。突然唐呈喊了一句“老師?lái)了！”說(shuō)著自己便跑回座位，拿起語(yǔ)文書讀了起來(lái)，大家都嚇了一跳，趕緊跑回座位讀起書來(lái)?？墒沁^(guò)了幾分鐘老師也沒來(lái)，我蹬了唐呈一眼，舉起拳頭就要打他，他一閃躲過(guò)了，我想去追，可是想到我追他的時(shí)候老師真的來(lái)了可不值得。我又坐回座位看起漫畫書了，其他的同學(xué)照樣玩得不亦樂乎，唐呈則還是在門口看著了，過(guò)了十幾分鐘，唐呈又在大叫了“老師真的來(lái)了，不騙你們?！闭f(shuō)完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不在焉地讀書了。不一會(huì)兒，老師真的來(lái)了，看到我們?cè)凇罢J(rèn)真”讀書，她也是有氣沒處出。
怎么樣？這場(chǎng)戲我們班演得很好吧！
老師不在的時(shí)候作文500字二
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，便是同學(xué)們的天堂。教室里會(huì)是什么樣的場(chǎng)景呢？用一句話來(lái)形容，“老師不在，自由自在；老師一來(lái)，乖巧可愛?！?BR> “叮鈴鈴！緊急通知：全體教師到報(bào)告廳開一個(gè)小短會(huì)。”廣播里響起大隊(duì)輔導(dǎo)員甜美的聲音。語(yǔ)文老師見上不成課，便在黑板上寫了作業(yè)：背一單元作文，下午。然后就大步流星地向門口走去。對(duì)于這個(gè)突如其來(lái)的驚喜，全班都愣了幾秒，老師的后腳跟一離開教室，“耶！”教室立即沸騰起來(lái)。有的同學(xué)高興地大呼小叫；有的同學(xué)拍手叫好；還有的轉(zhuǎn)身與后面的同學(xué)講小話……
“咦？好濃的薯片味呀！”同學(xué)們一聽，便開始尋找香味的來(lái)源?！翱┲┲ā緡９緡！?！真香！”我立馬一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是后面的小莫同學(xué)正在獨(dú)享美食?！靶∧瑢W(xué)，好東西要一起分享！”同學(xué)們的“順風(fēng)耳”聽到了，個(gè)個(gè)蜂擁而至，紛紛向小莫同學(xué)要零食，不一會(huì)兒，零食袋里就只剩下薯片的殘?jiān)恕Ｍ瑢W(xué)們又回到了自己的座位上講起小話。
“咣當(dāng)！哎呦哎呦！”我聞聲看去，原來(lái)是小譚同學(xué)摔倒了，她的男同桌把椅子往后一移開，她便坐了一個(gè)空?！肮蹦猩娏肆ⅠR哈哈大笑，女生對(duì)男生怒瞪圓目，男生立即安靜下來(lái)。有幾位“暴力女”為了給姐妹“報(bào)仇”，紛紛向男生走來(lái)，男生見勢(shì)不妙，立即逃跑，卻被看戲的人一攔，走投無(wú)路，只好坐以待斃。“暴力女”剛要舉起拳頭，男生立馬舉手投降，“女王饒命，放過(guò)我吧！我知道錯(cuò)了！”“哈哈哈”全班都鬧翻了天。
“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)的聲音，全班立刻安靜下來(lái)，吃零食的匆忙地把零食藏起來(lái)，玩棋的人匆匆把棋掃回抽屜，有的人跑回到自己座位………班上十分安靜，只聽見“嘩嘩”的翻書聲和“唰唰”的寫字聲。
“啪啪啪”誰(shuí)的掌聲？同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭，老師微笑地走上講臺(tái)：“同學(xué)們演得真好，為何不去當(dāng)演員呢？”全班不敢出聲，老師擠眉弄眼“你們既然玩得這么開心，那就寫一篇作文，名字就叫《老師不在場(chǎng)的時(shí)候》好吧！”“不要呀！”全班都尖叫道。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，可真是“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”。可誰(shuí)都沒有想到，回家還有一篇作文等著我們。哎！真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀！
老師不在的時(shí)候作文500字三
“叮鈴鈴.......”上課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們一窩蜂地涌入教室，端端正正地坐在各自的座位上，班主任吳老師精神抖擻地走入教室，開始上課，幾分鐘后，老師接了個(gè)電話，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我要去開會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們自覺一點(diǎn)兒，乖乖的在教室里寫作業(yè)”。說(shuō)完，就急匆匆地下樓了。
起初，同學(xué)們十分地乖巧，教室里鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，突然，寂靜的教室里，傳來(lái)一聲“喵喵”的聲音——不知是誰(shuí)學(xué)了一聲貓叫。漸漸地，“小貓”多了起來(lái)，喵喵.......教室里變得熱鬧起來(lái)，有的在教室里大聲地叫喚；有的一邊看著漫畫書，一邊哈哈大笑；還有的把草稿紙折成紙飛機(jī)，在教室里拋來(lái)拋去，一片混亂，教室活像一個(gè)游樂園，歡呼聲、吶喊聲響成一片。真是“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”??！不過(guò)，也有少部分同學(xué)很自覺，在教室里全神貫注地寫著作業(yè)，看著課外書。
你看那邊，沈同學(xué)和陸同學(xué)毫無(wú)顧忌地大聲地講著笑話，惹得同學(xué)們肚子都笑疼了，此時(shí)的我雖然坐在座位上寫著語(yǔ)文家作，但耳邊雜亂的聲音鬧得我不得安寧，寫字的手也不聽使喚，顫顫巍巍地生怕寫錯(cuò)一個(gè)字，腦子里一片空白，不知道該做什么才好。好不容易把生字寫好了，又是一陣哄笑，原來(lái)是小明同學(xué)把課本卷成話筒的形狀，在那“一展歌喉”，逗得同學(xué)們笑得前俯后仰。
眼看，教室里的響聲越來(lái)越大，不能這樣失控，班長(zhǎng)和幾個(gè)班委趕緊到講臺(tái)上維持紀(jì)律，并帶領(lǐng)我們讀書，不一會(huì)兒，教室里充滿了郎朗的讀書聲。老師開會(huì)回來(lái)了，看到我們專心致志讀書的樣子，露出了欣慰的笑容。
通過(guò)這件事，我深深地感到：作為學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，切實(shí)做到：老師在與不在一個(gè)樣，應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是自己的事情，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)不斷地提高。
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