作為一名雅思的初學(xué)者，在近3個(gè)月的雅思學(xué)習(xí)里，老師們專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)讓我對(duì)雅思有了較為清楚的理解。
    姓名 賀雨萌
    性別 女
    年齡 22
    星座 白羊
    學(xué)生學(xué)習(xí)顧問(wèn) 楊爽
    任課教師 聽(tīng)力：雷蕾 口語(yǔ)：劉邦讓 寫(xiě)作：陳靚 閱讀：劉邦讓
    所學(xué)課程名稱(chēng) 雅思
    考試成績(jī) 6.5
    單項(xiàng)分?jǐn)?shù) 聽(tīng):6.5 閱:6.5 寫(xiě):6.5 口:6.5
    作為一名雅思的初學(xué)者，在近3個(gè)月的雅思學(xué)習(xí)里，老師們專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)讓我對(duì)雅思有了較為清楚的理解。
    因?yàn)榕R時(shí)決定申請(qǐng)香港，所以申請(qǐng)的時(shí)間很緊，而我又是從3月中旬才開(kāi)始接觸雅思，想在短時(shí)間內(nèi)取得高分也是一個(gè)困難。
    在雅思的四項(xiàng)中，因?yàn)閷?xiě)作和口語(yǔ)是主觀題，所以拿分較難。在寫(xiě)作上，我一直存在著句式單調(diào)，用詞簡(jiǎn)單的不足，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我同時(shí)發(fā)現(xiàn)，僅僅是參考大量范文而不去使用，是無(wú)法提高寫(xiě)作水平的。在正式的寫(xiě)作中，無(wú)論看過(guò)多少范文，真正能寫(xiě)出來(lái)的還是自己印象中最深的幾個(gè)句型。通過(guò)這一段時(shí)間的課程，我對(duì)于雅思作文的結(jié)構(gòu)有了一個(gè)比較清晰的理解。
    聽(tīng)力的發(fā)揮我一直是忽強(qiáng)忽弱，在選擇題上最容易失分。在學(xué)習(xí)雅思初期，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不能確定聽(tīng)力進(jìn)行到哪里的情況，因此導(dǎo)致之后的部分全部混亂，通過(guò)這段的學(xué)習(xí)，我也漸漸能夠通過(guò)轉(zhuǎn)折詞來(lái)判斷題目的進(jìn)行。
    閱讀是比較好拿分的一項(xiàng)，但是通常做到第3篇的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)思維混亂從而導(dǎo)致失分嚴(yán)重，這和我在詞匯的記憶上總是容易混淆也有很大關(guān)系。通過(guò)每次聽(tīng)寫(xiě)閱讀單詞，以及詳細(xì)講解分析，不僅掌握了做題技巧，準(zhǔn)確率也有了提升。
    在口語(yǔ)的不足之處主要體現(xiàn)在詞匯量的不足，而導(dǎo)致表達(dá)上差強(qiáng)人意。同時(shí)，在Part 3 的表達(dá)中，也會(huì)因?yàn)闊o(wú)法快速思考而導(dǎo)致不能很好的表達(dá)。通過(guò)這此的學(xué)習(xí)，我得到了更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)表達(dá)技巧的同時(shí)也增強(qiáng)了自信。
    在這次的雅思6.5分班的學(xué)習(xí)中，我不僅在雅思學(xué)習(xí)上提高了自己的能力，也結(jié)識(shí)了有同樣追求的朋友，在之后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)這段課程打下的基礎(chǔ)，增強(qiáng)自己的自學(xué)能力。