根據(jù)本烤鴨多年經(jīng)驗總結，雅思寫作應該是大家普遍頭疼的問題，廢話不說，直接上我最得意的經(jīng)驗分析：
    2011年雅思官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：中國區(qū)雅思考生平均分為5.6，四項中，寫作平均分最低，僅為5.2。 如果按照這個平均值推斷的話，有近60%的學員雅思考試是“失敗的”，因為現(xiàn)在很大一部分學校本科錄取標準中都對寫作分數(shù)的下限作了規(guī)定(不低于6分)。所以現(xiàn)在當務之急就是要將寫作從5分檔次提高到6分，突破最低限制，從而實現(xiàn)留學目標。
    1. 寫作到底該如何復習?
    對于雅思寫作分數(shù)不高這個事實大部分學員的認識是非常深刻的，并且采取了各種提分計劃，比如說背誦大量范文，研讀考官范文等。這些的確都是非常有必要的。但是要注意的是：我們看得范文是7分或者是8分的，考官的范文分數(shù)更高。當我們在鑒賞著高分范文時，我們總是充滿了各種“羨慕嫉妒恨”和各種感嘆——自己詞匯不足，句子不夠復雜，觀點不夠好，論據(jù)不夠有力等等。無可否認這些都是事先高分需要實現(xiàn)的，但這不是從5分到6分的重點。
    2. 評分標準中的要求.以前聽過武漢新航道郭小建老師的分析，借鑒之，可以將評分標準可分為以下幾種：
    a) Task 1 圖表作文
    i. Band 5 標準中這樣描述了四個方面的要求：機械的描述數(shù)據(jù)，缺乏清晰的概述;行文重復，缺乏靈活的指代;僅適用基礎詞匯并存在明顯拼寫錯誤;僅能正確使用簡單句;
    ii. Band 6 標準中這樣描述：選擇了信息進行概述;能夠正確使用指代回避重復;除基礎詞匯外，使用了一些不常見詞匯，如：plunge; surge; constant等;能正確使用2-3種復雜結構
    b) Task 2 觀點論證
    i. Band 5 標準中要求：文章觀點不切題，論證非常有限;段落結構不清晰，缺乏指代而出現(xiàn)大量重復;僅能使用口語詞匯進行表達，并且存在大量錯誤;僅能夠正確使用簡單句
    ii. Band 6 標準中要求：文章觀點切題，進行了一定程度的論證;段落結構清晰，使用了多種銜接首段，并能夠正確使用指代;能夠使用書面詞匯正確表達;能夠正確使用4-5種語法結構
    3. 對比評分標準看寫作提升要點：
    a) Task 1 圖表作文
    i. 從對比中我們可以看出，在四個評分標準中，我們最急需改進的是：(1)添加信息總結，而不要簡單機械的描述數(shù)據(jù)
    (2)行文中的重復是一個致命傷，需要迅速掌握同意替換的技巧 (3)語法結構多樣性很重要，在能夠?qū)懟A句式的基礎上，需要嘗試將簡單句合并成復雜句，從而提升語法分數(shù)
    b) Task 2 觀點論證文章
    i. 從評分標準對比中我們發(fā)現(xiàn)，目前最為緊急的任務是(1)文章觀點需要切題，在此與考官交流得到一個數(shù)據(jù)：50%的考生大作文出現(xiàn)不同程度的跑題或偏題。(2)論文有基本框架結構，并且不需要考生自行創(chuàng)新，所以寫作段落結構以及段內(nèi)結構需要明確(3)多樣的語法結構仍然是評分中的要點，需要嘗試多種不同的結構
    4. 小結：
    從考官對評分標準的解析中我們了解到，雅思評分是絕對客觀公正的。任何合格的考官在評卷時都不會參入任何個人情感，不同考官在評閱同一份卷子時，或者多次核準一個評分時，評分標準是唯一依據(jù)。所以循著唯一依據(jù)提升分數(shù)是最科學的。