詞匯是考試高分的基礎(chǔ)，同學(xué)們在備考雅思的時候要盡量多的積累詞匯量，這樣在考試的時候才能更好的理解題意。出國留學(xué)網(wǎng)雅思欄目為大家整理了如何通過AWL拓展雅思詞匯量，希望能對大家有所幫助哦!
    如何通過AWL拓展雅思詞匯量
    AWL的 3,000詞被分組為570個由“家長詞匯”和“成員詞匯.”構(gòu)成的“詞匯家庭 ”.例如,“家長詞匯”---“concept”意為“idea.”它的“詞匯家庭 ”包括它的所有的動詞、名詞、形容詞和副詞形式：conception, concepts, conceptual, conceptualise, conceptualisation, conceptualised, conceptualises, conceptualising and conceptually.如果您訪問這頁方框中的網(wǎng)站,您可以看到全部的AWL詞匯.
    為了保證您在雅思學(xué)術(shù)類考試中得到令人滿意的閱讀和寫作分?jǐn)?shù),您應(yīng)該至少學(xué)會AWL中570個“家長單詞 ”的含義和正確的使用方法. 例如,如果您學(xué)會了名詞“concept”,您就能在閱讀測試中認(rèn)出其他家庭成員(如“conceptual”). 因為家庭成員單詞之間密切相關(guān),他們的意思通常是相通的.
    學(xué)習(xí)AWL單詞
    AWL單詞大約涵蓋了學(xué)術(shù)文章中出現(xiàn)的的10%詞匯.這就意味著,平均每10個學(xué)術(shù)英語單詞中就有一個出現(xiàn)在AWL中. 然而,因為AWL的單詞應(yīng)用很廣, 您可以在報紙、雜志和小說上經(jīng)常看見,并且可以在電視,電影或?qū)υ捴薪?jīng)常聽見. 這對您來說是個好消息,因為這將意味著您有許多機會來看和聽怎樣使用3,000個最常見的學(xué)術(shù)詞.
    AWL 網(wǎng)站
    研究表明,在語言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語達到某一水平之后,設(shè)法學(xué)習(xí)較長的單詞時效率就會很低,而且還會是無效的. 相反,這時學(xué)習(xí)單詞的最佳方式是通過閱讀和聽寫英語時能夠思考單詞的意思.
    然后,閱讀英語報紙是學(xué)習(xí)AWL單詞的一種特別可貴的方式. 報紙上有很多關(guān)于雅思考試的或幽默或嚴(yán)肅的多種樣式的文章. 看報紙的主要好處是您可以看到用英語描述的您感興趣的或與您的生活相關(guān)的時事. 您也得到看哪些詞使用時要與特定詞的進行組合,那些單詞對建立您的學(xué)術(shù)詞匯量是非常重要的.
    讓本站們看看以下新聞特寫的一部分, Gina ? Kolata寫的文章“是基因,不是飲食 ”. 它講述了科學(xué)家們怎樣發(fā)現(xiàn)很可能的肥胖的人們(非常肥胖)是由于繼承了父母的某些基因. 新聞內(nèi)容和詞匯類似于您在雅思學(xué)術(shù)閱讀部分的文章詞匯.文中被突出的詞是在AWL中出現(xiàn)的詞.
    Stunkard也指出了這種涵義implications： “如今努力防止肥胖病幾乎不加區(qū)別地指向所有孩子和他們的父母. 如果家庭環(huán)境environment對肥胖病的出現(xiàn)不起什么作用role,就將原因重新聚焦于refocused有少許混亂基因的少許人群,這樣會更容易發(fā)現(xiàn)原因. 這樣人們可能已經(jīng)很有信心assurance的確定identified：肥胖父母的后代有80%變得肥胖,而正常normal體重的父母的后代有14%會變得肥胖.
    研究結(jié)果也為科學(xué)家Hirsch和Leibel證實的一個現(xiàn)象phenomenon提供了證據(jù)evidence ---每個人都有一個適合自己身體重量的體量范圍. 這個范圍差距可能在4.5kg或9kg 之間：即某人體重可以在54kg到64kg的重量范圍內(nèi)自由活動. 然而超過或低于此重量范圍時,活動就會出現(xiàn)困難.身體通過增加或減少食量和改變新陳代謝來保證它的重量在這個范圍之內(nèi).
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