為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案標題 活動方案格式篇一
通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。
1.通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。
2.通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。
3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。
1.主體性原則：學生是活動的主題，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
2.只提醒原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和血絲實際。
crazy english
周三下午第二第三兩節(jié)課
（一）長線安排
活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的知識點，讓社團的學生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在口后及時的消化和內化。
（二）短信安排
1.學唱英語歌
教師選擇比較適合學生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。
2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學生一起歡度
圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、
3.講故事比賽
教師選擇適合學生的故事片段，不必過多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生講述故事，最后同年級的學生進行比賽。
教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質獎勵。
活動方案標題 活動方案格式篇二
以市教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
今年3月27日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
20xx年3月27日——4月3日
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2.充分發(fā)揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。
5.學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
活動方案標題 活動方案格式篇三
通過主題征文活動激發(fā)學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合。搜羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養(yǎng)成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。
本次主題征文活動將面向北京范圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題進行創(chuàng)作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網(wǎng)上發(fā)表。
活動階段
時間 備注
作品提交 xx年xx月xx日-xx月xx日 圍繞征
文主題，結合自身實際，表達真情實感;內容真實，系個人原創(chuàng)，一經發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參加資格;語言流暢，結構合理，字數(shù)不低于xx字;投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
投票評選 xx年xx月xx日-xx月xx日 活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業(yè)人士對所有參賽作品進行投票。
統(tǒng)計匯總 xx年xx月xx日-xx年xx月xx日 由活動辦公室工作人員匯總、統(tǒng)計征文評選委員會各位成員的票選結果。
頒獎典禮 xx年xx月xx日 由活動主辦方、承辦方代表公布評選結果并現(xiàn)場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎10名。
作品要求
圍繞以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感;內容真實，系個人原創(chuàng)，一經發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參加資格;語言流暢，結構合理，字數(shù)不低于xx字;投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
評選形式
為體現(xiàn)本次主題征文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業(yè)人士組成專業(yè)評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統(tǒng)計評選意見。
獎項設置
經專業(yè)評審團意見匯總，將在1月7日的20xx首都大學生讀書節(jié)頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結果并現(xiàn)場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎10名。優(yōu)秀獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生xx上發(fā)表。
活動方案標題 活動方案格式篇四
根據(jù)濟海政[20xx]83號文件精神及分廠tpm管理需要，開展現(xiàn)場“6s”管理，營造整潔有序的工作環(huán)境，推動設備管理體系建設，改善設備運行情況，提高設備管理水平，促進降本增效，提高工作效率，實現(xiàn)設備零故障、零事故、零缺陷的目標，特制定維修工段tpm活動推進實施方案。
一、 維修工段tpm推進小組
組 長：朱明浩 張棟 孔令桐
副組長：顧士友 趙興業(yè) 王國亮 顧繼偉
成 員：朱彬 劉海鵬 丁新千 張廣建 柏超 張曉 韓斌 杜明利 孔令強 汪寧 李猛 梁金鑫 朱傳奇 張茂盛 劉長青 侯玉泉 李振 曹凱
二、 維修工段tpm展開的工作計劃
1、導入準備階段（20xx年10月28日—20xx年xx月5日）
① tpm的基本方針，目標，開展方式的確立
要點：學習tpm的目標、效果，逐步理解tpm。
時間：20xx年10月29日。
②tpm導入教育和實踐活動
要點：班組長以上成員參加保養(yǎng)基層管理的導入教育。 時間：20xx年10月30日到31日。
③ tpm的推行組織具體人員的確立
要點：成立管理小組，自主管理小組，活動落實小組。 時間：20xx年xx月2日前。
④ 制作tpm推行計劃
要點：從導入準備至分解落實階段。
時間：20xx年xx月3日前。
⑤tpm開始導入
要點：懸掛“關鍵設備保養(yǎng)看板”、“控制布置圖表”進行宣傳導入。
時間：20xx年xx月5日前。
2、實施落實階段：（20xx年xx月5日—20xx年2月10日）
① 逐漸構筑工段設備、人員、工段效率化體制
要點：追求設備“故障”零化；追求工段人員效率化的極限。 具體工具：
a、“個別改善”工具
方式：以“目標小組”制定的目標，各小組及工段全員開展好改善工作。以“目標小組”的活動提升人員工作效率。
b、“自主保全”工具
方式：以對關鍵設備的預前保養(yǎng)為基礎，對設備、電氣開展診斷工作，用以提高自主管理小組的分析能力，進一步提升人員技術水平。以“自主管理小組”的活動開展各項設備、電氣的診斷。
c、“計劃保全”工具
方式：以改良定期保養(yǎng)制度，落實事故預案制度為前提，開展全面制度改良和學習工作。以“組織、落實小組”的活動開展各項設備、電氣的改良活動。
d、“全員教育訓練”工具
方式：以“目標小組”的目標為方向，“活動組織、落實小組”為工具，向全員開展專業(yè)知識，向班組長開展班組建設等方面的知識培訓。
各小組以小組活動方式進行總結、診斷后修訂執(zhí)行；每二個月為一階段，各小組成員會同集中總結、診斷，并即使改良后，再持續(xù)執(zhí)行。
② 建立品質保障體制
要點：改良工段不合理的操作規(guī)程、工具，優(yōu)化改良裝置部分流程，不斷優(yōu)化維修技能及機電服務系統(tǒng)，追求“不良品”零化。
方式：以“目標管理小組”和“自主管理小組”的目標和提案為方向，由“組織落實小組”落實，布置，提高產品內在質量。
時間：每次開展后進行總結、診斷、分析效果改進。
③ 構筑安全，衛(wèi)生和環(huán)境的組織關于管理體制
要點：努力追求“災害故障事故零化”“物流浪費零化”。
方式：以“自主管理小組”為主題，“目標管理小組”和“組織落實小組”為輔助開展抗雷、風、雨等不可預見事故的能力，減少災害故障事故的損失，提高物流節(jié)約意識，降低成本逐漸使員工達到自主管理，自主處理問題的良性循環(huán)過程，提高員工的節(jié)約意識，經濟意識，最終提升全員素養(yǎng)的.目的。
時間：為完善改進階段為總結提高階段
3、實施和逐漸提高階段：tpm完全實施和逐步提高水平
要點：挑戰(zhàn)行業(yè)最高水平，培養(yǎng)一批專業(yè)人才和管理人才一體化的“通才”
時間： 20xx年2月到長期執(zhí)行。
水泥分廠 維修工段
二〇xx年十月二十八日
活動方案標題 活動方案格式篇五
xxx年12月31日下午
五（3）班教室。
五年（3）班正、副班主任及全體同學。
詩朗誦、講故事、演講等。
通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
1、收集學生照片。
2、排演節(jié)目。
第一篇：金色童年
主持人a：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。
（出示"金色童年"字幕）
主持人b：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調皮。小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。
主持人a：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學生照片展示）
主持人b：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人a：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福??！
第二篇：無限關愛
（出示"無限關愛"字幕）
主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。
主持人a：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）
主持人b：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）
主持人a：父母的愛自然而醇厚，b：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。
主持人a：請我們班的小歌星為大家演唱。
主持人b：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊的同學來一首，怎么樣？a：唱什么呢？
b：唱《每當我走過老師窗前》吧。
第三篇：我愛祖國
主持人a：祖國是我們的家。
主持人b：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。
主持人b：請聽有以下同學給大家?guī)淼难葜v《振興中華》。
主持人a：謝謝各位同學。有愛就有家，有家才有我們幸福的每一天。五（3）班“幸福成長”主題隊會到此結束。
活動方案標題 活動方案格式篇一
通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。
1.通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。
2.通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。
3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。
1.主體性原則：學生是活動的主題，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
2.只提醒原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和血絲實際。
crazy english
周三下午第二第三兩節(jié)課
（一）長線安排
活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的知識點，讓社團的學生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在口后及時的消化和內化。
（二）短信安排
1.學唱英語歌
教師選擇比較適合學生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。
2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學生一起歡度
圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、
3.講故事比賽
教師選擇適合學生的故事片段，不必過多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生講述故事，最后同年級的學生進行比賽。
教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質獎勵。
活動方案標題 活動方案格式篇二
以市教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
今年3月27日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
20xx年3月27日——4月3日
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2.充分發(fā)揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。
5.學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
活動方案標題 活動方案格式篇三
通過主題征文活動激發(fā)學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合。搜羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養(yǎng)成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。
本次主題征文活動將面向北京范圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題進行創(chuàng)作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網(wǎng)上發(fā)表。
活動階段
時間 備注
作品提交 xx年xx月xx日-xx月xx日 圍繞征
文主題，結合自身實際，表達真情實感;內容真實，系個人原創(chuàng)，一經發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參加資格;語言流暢，結構合理，字數(shù)不低于xx字;投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
投票評選 xx年xx月xx日-xx月xx日 活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業(yè)人士對所有參賽作品進行投票。
統(tǒng)計匯總 xx年xx月xx日-xx年xx月xx日 由活動辦公室工作人員匯總、統(tǒng)計征文評選委員會各位成員的票選結果。
頒獎典禮 xx年xx月xx日 由活動主辦方、承辦方代表公布評選結果并現(xiàn)場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎10名。
作品要求
圍繞以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感;內容真實，系個人原創(chuàng)，一經發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參加資格;語言流暢，結構合理，字數(shù)不低于xx字;投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
評選形式
為體現(xiàn)本次主題征文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業(yè)人士組成專業(yè)評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統(tǒng)計評選意見。
獎項設置
經專業(yè)評審團意見匯總，將在1月7日的20xx首都大學生讀書節(jié)頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結果并現(xiàn)場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎10名。優(yōu)秀獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生xx上發(fā)表。
活動方案標題 活動方案格式篇四
根據(jù)濟海政[20xx]83號文件精神及分廠tpm管理需要，開展現(xiàn)場“6s”管理，營造整潔有序的工作環(huán)境，推動設備管理體系建設，改善設備運行情況，提高設備管理水平，促進降本增效，提高工作效率，實現(xiàn)設備零故障、零事故、零缺陷的目標，特制定維修工段tpm活動推進實施方案。
一、 維修工段tpm推進小組
組 長：朱明浩 張棟 孔令桐
副組長：顧士友 趙興業(yè) 王國亮 顧繼偉
成 員：朱彬 劉海鵬 丁新千 張廣建 柏超 張曉 韓斌 杜明利 孔令強 汪寧 李猛 梁金鑫 朱傳奇 張茂盛 劉長青 侯玉泉 李振 曹凱
二、 維修工段tpm展開的工作計劃
1、導入準備階段（20xx年10月28日—20xx年xx月5日）
① tpm的基本方針，目標，開展方式的確立
要點：學習tpm的目標、效果，逐步理解tpm。
時間：20xx年10月29日。
②tpm導入教育和實踐活動
要點：班組長以上成員參加保養(yǎng)基層管理的導入教育。 時間：20xx年10月30日到31日。
③ tpm的推行組織具體人員的確立
要點：成立管理小組，自主管理小組，活動落實小組。 時間：20xx年xx月2日前。
④ 制作tpm推行計劃
要點：從導入準備至分解落實階段。
時間：20xx年xx月3日前。
⑤tpm開始導入
要點：懸掛“關鍵設備保養(yǎng)看板”、“控制布置圖表”進行宣傳導入。
時間：20xx年xx月5日前。
2、實施落實階段：（20xx年xx月5日—20xx年2月10日）
① 逐漸構筑工段設備、人員、工段效率化體制
要點：追求設備“故障”零化；追求工段人員效率化的極限。 具體工具：
a、“個別改善”工具
方式：以“目標小組”制定的目標，各小組及工段全員開展好改善工作。以“目標小組”的活動提升人員工作效率。
b、“自主保全”工具
方式：以對關鍵設備的預前保養(yǎng)為基礎，對設備、電氣開展診斷工作，用以提高自主管理小組的分析能力，進一步提升人員技術水平。以“自主管理小組”的活動開展各項設備、電氣的診斷。
c、“計劃保全”工具
方式：以改良定期保養(yǎng)制度，落實事故預案制度為前提，開展全面制度改良和學習工作。以“組織、落實小組”的活動開展各項設備、電氣的改良活動。
d、“全員教育訓練”工具
方式：以“目標小組”的目標為方向，“活動組織、落實小組”為工具，向全員開展專業(yè)知識，向班組長開展班組建設等方面的知識培訓。
各小組以小組活動方式進行總結、診斷后修訂執(zhí)行；每二個月為一階段，各小組成員會同集中總結、診斷，并即使改良后，再持續(xù)執(zhí)行。
② 建立品質保障體制
要點：改良工段不合理的操作規(guī)程、工具，優(yōu)化改良裝置部分流程，不斷優(yōu)化維修技能及機電服務系統(tǒng)，追求“不良品”零化。
方式：以“目標管理小組”和“自主管理小組”的目標和提案為方向，由“組織落實小組”落實，布置，提高產品內在質量。
時間：每次開展后進行總結、診斷、分析效果改進。
③ 構筑安全，衛(wèi)生和環(huán)境的組織關于管理體制
要點：努力追求“災害故障事故零化”“物流浪費零化”。
方式：以“自主管理小組”為主題，“目標管理小組”和“組織落實小組”為輔助開展抗雷、風、雨等不可預見事故的能力，減少災害故障事故的損失，提高物流節(jié)約意識，降低成本逐漸使員工達到自主管理，自主處理問題的良性循環(huán)過程，提高員工的節(jié)約意識，經濟意識，最終提升全員素養(yǎng)的.目的。
時間：為完善改進階段為總結提高階段
3、實施和逐漸提高階段：tpm完全實施和逐步提高水平
要點：挑戰(zhàn)行業(yè)最高水平，培養(yǎng)一批專業(yè)人才和管理人才一體化的“通才”
時間： 20xx年2月到長期執(zhí)行。
水泥分廠 維修工段
二〇xx年十月二十八日
活動方案標題 活動方案格式篇五
xxx年12月31日下午
五（3）班教室。
五年（3）班正、副班主任及全體同學。
詩朗誦、講故事、演講等。
通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
1、收集學生照片。
2、排演節(jié)目。
第一篇：金色童年
主持人a：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。
（出示"金色童年"字幕）
主持人b：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調皮。小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。
主持人a：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學生照片展示）
主持人b：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人a：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福??！
第二篇：無限關愛
（出示"無限關愛"字幕）
主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。
主持人a：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）
主持人b：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）
主持人a：父母的愛自然而醇厚，b：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。
主持人a：請我們班的小歌星為大家演唱。
主持人b：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊的同學來一首，怎么樣？a：唱什么呢？
b：唱《每當我走過老師窗前》吧。
第三篇：我愛祖國
主持人a：祖國是我們的家。
主持人b：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。
主持人b：請聽有以下同學給大家?guī)淼难葜v《振興中華》。
主持人a：謝謝各位同學。有愛就有家，有家才有我們幸福的每一天。五（3）班“幸福成長”主題隊會到此結束。