雅思的考試每個(gè)月都會(huì)有不止一次的安排，那么你知道10月份雅思考試的具體時(shí)間安排嗎？接下來(lái)就由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編帶來(lái)2021年10月雅思考試時(shí)間已公布，歡迎閱讀。
    2021年10月雅思考試時(shí)間
    
    雅思的難度
    1.雅思的難度如何
    雅思難度其實(shí)您可以結(jié)合一些英語(yǔ)基礎(chǔ)安排來(lái)進(jìn)行參考，達(dá)到雅思水平5-5.5分的水平需要通過CET4/6的水平，詞匯積雅思需要報(bào)班嗎累在6000以上。并且需要具備良好的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。
    2.雅思需要報(bào)班嗎
    其實(shí)不管是英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，還是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，如果想考一個(gè)不錯(cuò)的雅思成績(jī)，報(bào)一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)班是有必要的。
    很多人都知道，雖然雅思一共有九分，但是能夠考到七分以上成績(jī)，在我們國(guó)內(nèi)也是不那么容易的，畢竟考試人數(shù)眾多，而且國(guó)內(nèi)也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些壓分的情況，所以考生如果想要達(dá)到七分，那么就要奔著八分來(lái)進(jìn)行備考才可以，因?yàn)檫@樣才會(huì)有一定的保障。
    備考方法
    1.聽讀結(jié)合法
    語(yǔ)言的學(xué)習(xí)首先在于模仿。模仿的第一步，在于去“聽”和去“看”，由此引出了第一個(gè)備考方法——聽讀結(jié)合法。當(dāng)然，聽讀結(jié)合法的名字也告訴了我們，想要學(xué)好英語(yǔ)，單單去“聽”或者單單去“讀”都不能奏效，最好的方法是把“聽”和“讀”結(jié)合起來(lái)，怎樣聽讀結(jié)合？下面我們就來(lái)介紹幾個(gè)聽讀結(jié)合的小技巧：
    ①聽后跟讀：在做完聽力后，拿出聽力原文，對(duì)照聽力錄音進(jìn)行跟讀。因?yàn)橐呀?jīng)做過聽力，就可以在腦海里留下清晰的印象——那個(gè)地方聽出來(lái)了，哪個(gè)地方比較模糊。在做跟讀的時(shí)候，對(duì)照原文，標(biāo)記相信的易錯(cuò)詞和模糊詞，就可以快速鞏固聽力，達(dá)到事半功倍的效果
    ②影子跟讀：不使用暫停鍵，緊跟著錄音朗讀。也可以在聽聽力的時(shí)候，在腦海里對(duì)聽力材料進(jìn)行跟讀，這個(gè)辦法的好處是糾正發(fā)音，同時(shí)如果在做題的時(shí)候進(jìn)行腦內(nèi)跟讀（默讀），可以有效地延長(zhǎng)聽力印象
    ③模仿跟讀：錄下自己對(duì)一段英文材料的朗讀，比對(duì)相應(yīng)的錄音（也可以直接朗讀聽力材料），對(duì)照出自己在音調(diào)、語(yǔ)調(diào)、讀音上的不準(zhǔn)確并糾正和模仿，這樣做可以有效訓(xùn)練口語(yǔ)
    2.錯(cuò)題本法
    錯(cuò)題本法的核心在于復(fù)習(xí)和留心錯(cuò)題，雖然有時(shí)候并不需要專門拿一個(gè)本子出來(lái)記錄錯(cuò)題——同學(xué)可以選擇把錯(cuò)題總結(jié)直接寫在劍橋雅思對(duì)應(yīng)的單元上，也可以買一個(gè)本子集結(jié)四個(gè)小項(xiàng)的錯(cuò)題，總之，以自己的方便和趁手為準(zhǔn)。
    我們都知道，錯(cuò)題永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的復(fù)習(xí)材料，得到高分就是一個(gè)避免錯(cuò)誤的過程。其實(shí)對(duì)于大部分烤鴨來(lái)講，平時(shí)做的題目已經(jīng)反映出足夠的問題，有些問題的發(fā)生也是重復(fù)的，怕就怕烤鴨們一味地做題，而不去向錯(cuò)題“取經(jīng)”。由于我們經(jīng)常在一個(gè)地方摔倒不止一次，我們?cè)趥淇贾谐霈F(xiàn)的很多問題，追根溯源總是會(huì)回歸到幾個(gè)大的分支下面，解決這些“頑疾”，分?jǐn)?shù)的改變可以說(shuō)是一朝一夕的事情。
    首先，對(duì)于已發(fā)生的任何錯(cuò)誤，都要知道它是什么類型的錯(cuò)誤（可以自行分類），犯了幾個(gè)，怎么犯的，以及怎樣改正，當(dāng)然，最后一項(xiàng)——“怎樣改正”可以不出現(xiàn)在錯(cuò)題本中，而前三項(xiàng)可以大致列出這樣的表格，寫在每個(gè)單元空白處，或者列在準(zhǔn)備好的錯(cuò)題本里。
    錯(cuò)誤類型錯(cuò)題數(shù)量錯(cuò)題方位原因示例：聽力漏聽4C8 T1 S2 10/11/13C8 T1 S4 28看題干太久（閱讀速度慢、緊張）
    注意，所有的錯(cuò)題總結(jié)都不是做完就算，而應(yīng)該至少回看一遍。當(dāng)然，有些人覺得回看麻煩，其實(shí)不然，回看主要關(guān)注錯(cuò)誤類型和原因就可以，作用是指點(diǎn)你的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和方向，所以“原因”是重中之重。聰明的烤鴨只需要多看幾份錯(cuò)題總結(jié)就會(huì)知道自己的弱項(xiàng)在哪，從而有的放矢，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)的提升也是分分鐘的事情啦。
    3.積累制表法
    “積累”和“制表”是指烤鴨們?cè)谌粘５膹?fù)習(xí)中要做一個(gè)有心人——有些題不能做完就算，還要把新學(xué)到的東西積累下來(lái)，以便進(jìn)行二次復(fù)習(xí)。典型的例子就是同義替換詞，建議大家都能夠自己在電腦中建立一個(gè)excel，根據(jù)自己做題中的積累實(shí)時(shí)更新表格內(nèi)容，最后復(fù)習(xí)時(shí)只要輕點(diǎn)打印件，就能立馬獲得一份最適合自己的復(fù)習(xí)資料。
    4.營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境法
    很多烤鴨都會(huì)苦惱自己身邊沒有練習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。其實(shí)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的人來(lái)講，這都是常態(tài)——很少有人能真正去到法國(guó)學(xué)法語(yǔ)，或者去日本學(xué)日語(yǔ)，很多人都是在自己的母語(yǔ)環(huán)境里，學(xué)會(huì)了其他國(guó)家的語(yǔ)言，所以缺少英語(yǔ)語(yǔ)言的環(huán)境，絕對(duì)不是學(xué)不好英語(yǔ)的理由。
    事實(shí)上，我們可以通過的自己的努力，自己創(chuàng)造出一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)言的環(huán)境。請(qǐng)大家細(xì)想，英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，無(wú)非是從你出發(fā)，你說(shuō)的和聽到的都是英語(yǔ)。既然如此，我們可以試著這樣做——在每說(shuō)一句中文的時(shí)候，在腦海內(nèi)快速地用英語(yǔ)翻譯；在每聽到對(duì)方講一句中文的時(shí)候，內(nèi)心也為它翻譯。
    5.分清主次，分配時(shí)間法
    英語(yǔ)的復(fù)習(xí)需要分清主次，也要對(duì)自己的能力有清醒的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐過“錯(cuò)題本”法后，烤鴨們很容易知道自己哪個(gè)方面比較強(qiáng)，哪個(gè)方面比較弱，那么接下來(lái)要做的就是拔升弱項(xiàng)，鞏固強(qiáng)項(xiàng)，可以適當(dāng)?shù)販p少對(duì)強(qiáng)項(xiàng)的練習(xí)，只保證手感，同時(shí)，對(duì)于弱項(xiàng)進(jìn)行深挖，反復(fù)練習(xí)自己薄弱的地方，力求提高。
    分配時(shí)間是指，結(jié)合一些科學(xué)研究，我們可以利用記憶力最強(qiáng)的時(shí)段來(lái)記憶單詞、詞伙，利用精力較差的時(shí)段來(lái)做一些同樣提升英語(yǔ)水平，但不需要太多精力的任務(wù)（比如說(shuō)看美劇、泛聽）。比如說(shuō)早上9：00-10：00，通常被認(rèn)為一個(gè)人在一天中記憶力比較好的時(shí)段，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，烤鴨們就不要浪費(fèi)它來(lái)看美劇，而應(yīng)該拿它來(lái)記單詞或者背范文，或者做題；同理，在精力不佳時(shí)不要選擇嚴(yán)苛的任務(wù)，不要強(qiáng)逼自己集中精神做題，可以適當(dāng)用一些輕松的英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)調(diào)節(jié)自己，也是另一種程度上的勞逸結(jié)合，可以讓自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)保持持續(xù)地高漲，更快更高效地拿到理想的分?jǐn)?shù)。