口語
    1、你學(xué)過的一個東西。然后解釋下。我有點(diǎn)暈。反正我說：我從去年開始學(xué)鋼琴。小時候，學(xué)鋼琴貴。學(xué)不起。但是我喜歡音樂，特別是鋼琴曲。后來我學(xué)了，幫助我理解音樂。
    2、同上。
    3、學(xué)校給畢業(yè)生上就業(yè)指導(dǎo)課。學(xué)生反對。。。同上。
    4、動物的聲音，有些是我們聽不見的。但是對動物很有幫助。1可以發(fā)出警告，比如幼鳥被侵犯了，發(fā)出這種聲音給媽媽。2可以用來作為找到食品的信息交流。特別是一種鳥只吃嫩葉(這題我說的太慢了，。。大概只說了一點(diǎn)。?；?
    5、同上。學(xué)生旅游，車子不夠。
    6、講一個概念。就是看表演的時候，不要把演員當(dāng)成演員，而是帶著自己的情感，感受里面的劇情和內(nèi)容。講到我的室友在臺上表演，一開始，就是室友，后來看著，就把他當(dāng)成戲里的一個角色了，是一個老頭，很凄慘，所以我很傷心。后來他一家團(tuán)圓，我很開心。(筆記記太多，結(jié)果只說了一半，再昏)
    作文
    1、基礎(chǔ)設(shè)施私有化的利弊。文章說好，聽力說不好。(想不全了。反正文章看好，聽起來也簡單的。)
    文章：可以幫助**集資，提高技術(shù)水平，
    聽力：長期的收費(fèi)高于私有化的收益，不會提高技術(shù)水平，都是壟斷沒有競爭，都不利。
    2、職業(yè)運(yùn)動員工資這么高，像足球和籃球運(yùn)動員，是否deserve?就是合理不合理，值得不值得。