托福機(jī)經(jīng)口語：
    1、Describe the two cities you have visited. And explain the differencebetween them
    2、Do you agree or disagree with the statement. It is important forteachers to teach students how to use computers in primary school.
    3、閱讀材料是newspaper上的一個(gè)新聞，說學(xué)校要讓現(xiàn)在的residentadvisors給新的advisor培訓(xùn)。對話里女生認(rèn)為很好，她是resident advisor，第一點(diǎn)是她認(rèn)為有很多經(jīng)驗(yàn)可以告訴新人，主要是deal with conflicts，她在做advisor期間處理過很多這樣的問題。第二點(diǎn)走神了……好像是reassign stuff什么的。
    4、閱讀材料是task partitioning。Lecture里教授舉了一個(gè)例子，leaf-cutter ants，說他們一般都分成三組。第一組是爬到樹上，cut leaves，葉子落下來，在地上成為collectingpiles。第二組把落在地上的葉子cut intopieces，easily carried，好像還說到要搬回nest。第三組我還聽到了一個(gè)nest，就對第二組的最后一部分有點(diǎn)懷疑了，聽到的是這組螞蟻搬葉子的范圍是from trail to nest。最后教授說這樣的分工很高效，因?yàn)樗麄兌紈ork independently，還說到比如螞蟻爬樹，不用一直爬上爬下，不會(huì)tiring out too soon。
    5、一個(gè)男生問另一個(gè)女生有沒有看到Tina，男生說他們明天就要考試了，Tina的筆記做得很好，所以他就借來看，但是因?yàn)槊魈炜荚?，Tina需要看筆記復(fù)習(xí)，所以約好在這里把筆記還給她，但是男生等了15min還沒有看到Tina，他上課又要遲了。女生問他知不知道Tina住在哪里，可以 drop in把筆記還給她，男生說這樣他就要遲到了。女生說的第二個(gè)辦法是可以用campus mail，男生說不知道whetherit works，好像也提到了個(gè)遲到問題……
    6、Business class。教授講上節(jié)課說到了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的問題，這節(jié)課講和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的entry barriers。主要有兩種。第一種是financialbarrier。在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，需要花錢買equipment，舉例說要開健身房，就需要花大量的錢購買昂貴的健身器材。第二種是customer loyalty barrier。就是創(chuàng)業(yè)初期很難把別人的顧客吸引到自己這里來。還是舉例開健身房，有些顧客以前去別的well-known established的健身房，你很難讓他們不去原來的那些地方而到你這來。