托?？谡Z(yǔ)一直是烤鴨們備考中的“攔路虎”，大家雖然耗費(fèi)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間在上面，但是效果往往不是非常好，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)名師為大家整理了六盤(pán)水托?？谡Z(yǔ)題型及技巧，希望對(duì)大家有用。
    題型分析
    Independent Topics題型
    Independent task 1是Free Choice題，要求考生就某一常規(guī)話題用英語(yǔ)做45秒鐘的陳述。考生對(duì)于這道題的準(zhǔn)備應(yīng)主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)這幾個(gè)大方面。建議考生扎實(shí)準(zhǔn)備OG、Longman 綜合教程以及口語(yǔ)特訓(xùn)等教材上的題目，雖然在考試時(shí)直接考到它們的幾率并不大，但是在復(fù)習(xí)過(guò)程中準(zhǔn)備過(guò)的具體內(nèi)容在考場(chǎng)上的作用卻非常大。比如 “Describe the place you live in”與“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”與“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分內(nèi)容。
    Independent task 2是Paired Choice題，也就是要求考生在提供的兩個(gè)選擇中選擇自己喜歡的一個(gè)，并用details和examples支持自己的觀點(diǎn)。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas， which lifestyle would you prefer and why”，考生需要做的是迅速確定自己的立場(chǎng)，其余的按照 Free Choice的準(zhǔn)備就可以了，同時(shí)比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨擊”另一種觀點(diǎn)的方式來(lái)準(zhǔn)備details，如考生可以陳述live in the city的不好來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)——I prefer to live in the country。但是，本題在某些時(shí)候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出現(xiàn)，對(duì)于后者而言，考生不必表明自己的觀點(diǎn)，只要陳述出兩種選擇的可比之處并加以詮釋就可以了。
    Integrated Tasks題型
    第3～6題主要考查考生對(duì)于題目的認(rèn)知程度，并依據(jù)reading和listening部分做好的notes進(jìn)行有條理的、清晰的復(fù)述，或者加上自己的觀點(diǎn)。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，一定要充分理解題目，熟悉考題要求，充分理解它們分別要求自己做什么事情。首先，ETS 明確3、4題都不允許有任何的personal view，因此不允許出現(xiàn)“I think (I believe， I presume， I consider.。。)”或“As far as I’m concerned.。。”、“In my opinion.。?！敝?lèi)的表達(dá)方式。而第5、6題則可根據(jù)具體要求加入考生的個(gè)人觀點(diǎn)。
    第3題要求考生在45秒之內(nèi)讀完一則 notice或者 announcement，然后聽(tīng)一段對(duì)話或者monologue(獨(dú)白)，在聽(tīng)力材料中，說(shuō)話者將就閱讀材料里提到的決定發(fā)表看法。而題目通常都是要求考生對(duì)于說(shuō)話者的觀點(diǎn)進(jìn)行陳述，并且要求考生復(fù)述出他或她(們)在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)談及的原因。所以看清楚題目要求自己復(fù)述的是一個(gè)人還是兩個(gè)人的觀點(diǎn)也非常重要。
    第4題是關(guān)于學(xué)術(shù)講座的復(fù)述。這個(gè)部分要求考生在45秒之內(nèi)閱讀一段學(xué)術(shù)內(nèi)容的文章，然后聽(tīng)一段教授的講座，需要注意的是教授的講座可能是針對(duì)閱讀材料中的某一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行發(fā)散性的詳細(xì)講解。這個(gè)環(huán)節(jié)的題目要求是客觀陳述教授是怎樣以examples和details來(lái)闡釋 reading中出現(xiàn)的某個(gè)術(shù)語(yǔ)。因此在做reading notes時(shí)要爭(zhēng)取記下提到的術(shù)語(yǔ)的定義或者對(duì)某科學(xué)現(xiàn)象的分類(lèi)和發(fā)展階段等重要信息;而在做listening notes時(shí)則要對(duì)教授的舉例和分類(lèi)做重點(diǎn)記錄，同時(shí)在問(wèn)題出現(xiàn)后要抓緊30秒鐘時(shí)間對(duì)reading和listening notes進(jìn)行合理組織，建議考生抓緊時(shí)間標(biāo)記出topic sentence的key words和supporting details，并將它們編號(hào)，幫助自己理清陳述的思路。第6題的處理方式與本題較為相似。
    第5題是“problem-solution” 題型，考生只要根據(jù)listening notes陳述清楚對(duì)話中的第一位說(shuō)話者的problem以及第二位說(shuō)話者提供的solution(s)，其次根據(jù)Paired Choice的模式表明自己的立場(chǎng)以及原因就可以了。
    What kind of film do you like most?
    　關(guān)于托福口語(yǔ)題型的其他介紹：
    1. 問(wèn)題：先聽(tīng)一段教授的學(xué)術(shù)演講,然后回答問(wèn)題.回答時(shí)間為60秒.演講的時(shí)間從60秒到90秒,集中討論一個(gè)話題 .通常開(kāi)頭會(huì)以定義一個(gè)概念,重點(diǎn)提及一個(gè)問(wèn)題或者是介紹一種現(xiàn)象,然后會(huì)討論關(guān)于它的重要方面.演講會(huì)包含有助于闡明概念或問(wèn)題的例子.問(wèn)題讓你利用所聽(tīng)到的信息解釋這個(gè)概念或問(wèn)題.演講的內(nèi)容可能包括任何方面的進(jìn)程,方法,理論,觀點(diǎn)或現(xiàn)象.
    2. 問(wèn)題：先聽(tīng)討論校園有關(guān)情景的一段短對(duì)話,然后回答問(wèn)題.在對(duì)話中,兩個(gè)人會(huì)討論一個(gè)難題和兩種可能的解決方案.你需要簡(jiǎn)短地描述一下這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)明你偏好哪一種解決方案,并且對(duì)你的選擇作出解釋.回答時(shí)間為60秒.
    3. 問(wèn)題：在兩個(gè)可能的行動(dòng),境遇或觀點(diǎn)中選擇一個(gè)你偏好的,并用理由,解釋,細(xì)節(jié)或例子來(lái)支持你的選擇.實(shí)際選擇哪個(gè)并不重要,重要的是你是否能很好地說(shuō)明你這樣選擇的理由.這個(gè)問(wèn)題涉及到的話題包括學(xué)生感興趣的方方面面,比如在家學(xué)習(xí)好還是在圖書(shū)館學(xué)習(xí)好,學(xué)生學(xué)的課程應(yīng)該廣些好還是專(zhuān)些好,應(yīng)該要求學(xué)生住寢室還是準(zhǔn)許他們住校外等.同問(wèn)題1一樣,你有15秒的考慮時(shí)間和45秒的回答時(shí)間.
    4. 問(wèn)題：先閱讀一段學(xué)術(shù)主題的短文,然后聽(tīng)一段教授的講話,再回答一個(gè)問(wèn)題.這個(gè)問(wèn)題的話題可能包括生命科學(xué),社會(huì)科學(xué),物理科學(xué)和人文科學(xué).回答時(shí)間為60秒.閱讀短文長(zhǎng)度為75~100詞,它為你理解后面將聽(tīng)到的演講提供了背景知識(shí).通常閱讀短文會(huì)概括地抽象地去說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,而聽(tīng)力短文則會(huì)具體地有針對(duì)性地去說(shuō)明它,通常是提供一個(gè)拓展的例子,反例或概念的運(yùn)用.問(wèn)題仍然是要你總結(jié)你所看到的和聽(tīng)到的內(nèi)容.
    5. 問(wèn)題：首先,一段和校園生活有關(guān)的短文會(huì)出現(xiàn)在屏幕上,然后你會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)人(某些情況是一個(gè)人)討論這個(gè)話題.你將會(huì)被問(wèn)到一個(gè)和剛才看到聽(tīng)到內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題.準(zhǔn)備時(shí)間為30秒,回答時(shí)間為60秒.這個(gè)問(wèn)題的話題可能包括學(xué)校的政策,規(guī)章制度,計(jì)劃,校園設(shè)施,校園生活質(zhì)量等.在整個(gè)過(guò)程中,你都可以記筆記.
    6. 問(wèn)題：你將會(huì)被要求講述你熟悉的一個(gè)人,地方,物品或事件.問(wèn)題可能包括:一個(gè)你去過(guò)的地方,一件你生命中重要的事情,一個(gè)影響你的人或者一項(xiàng)你喜歡的活動(dòng)等.
    7. 在你看到問(wèn)題后,你有15秒的思考時(shí)間,然后有45秒的作答時(shí)間.你可以用筆寫(xiě)下簡(jiǎn)略的提示.
    8. 答案既需要有描述(比如一件"什么事情"很重要等),也需要有解釋(比如"為什么"它很重要等).
    9. 在答案中應(yīng)當(dāng)包括具體的細(xì)節(jié)或例子,這樣使你的描述包含更多的信息,解釋讓人更容易理解.
    總結(jié)下來(lái)，即考生必須盡量做到使自己的語(yǔ)言流暢、清晰、易懂，并且能夠熟練使用口語(yǔ)詞匯。其中“流暢”要求考生要以較流暢的語(yǔ)速表述自己的觀點(diǎn)，其實(shí)也是提醒考生必須有效利用時(shí)間。通常內(nèi)容越豐富、信息量越大，越容易得高分。而清晰、易懂不僅要求考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)應(yīng)當(dāng)盡量符合native speakers的習(xí)慣，更重要的是要求考生應(yīng)恰當(dāng)使用詞匯、句型并且話語(yǔ)的層次應(yīng)盡量清楚明了、過(guò)渡自然。
    　托?？谡Z(yǔ)題型誤區(qū)分析
    　　第一、對(duì)題型和解題技巧沒(méi)有熟悉就匆忙上陣
    考托?？谡Z(yǔ)，就像和敵人打仗。你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招。這樣，你打敗仗就是必然的。建議：熟悉題型。
    　第二、缺乏迅速組織好答案的能力
    考生在托?？谡Z(yǔ)考試中，面臨兩點(diǎn)壓力：
    1、時(shí)間緊、任務(wù)重。托?？谡Z(yǔ)的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒。如果，沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場(chǎng)上必將不知所措的、語(yǔ)無(wú)倫次。
    2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒(méi)接受過(guò)“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。
    　第三、考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方
    原因有二、
    1、缺乏口語(yǔ)練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。
    2、性格過(guò)于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，因?yàn)檫@樣以來(lái)，考生答題的音量就會(huì)小、發(fā)音就會(huì)模糊、分?jǐn)?shù)也就不可能高。
    建議：
    1、“信心來(lái)自實(shí)力，實(shí)力來(lái)自練習(xí)”。
    2、不論你在平常的性格如何，在考場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)，你必須表現(xiàn)得開(kāi)朗、自信、大方。
    第四、口語(yǔ)答案的語(yǔ)言缺乏表現(xiàn)力
    總體來(lái)講：英語(yǔ)語(yǔ)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)無(wú)起伏、語(yǔ)言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。
    建議：
    1、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的知識(shí)(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。
    2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。