托?？谡Z對(duì)于中國考生得分是相對(duì)較低的部分，因此要想提高自己的新托福成績，考生就必須花大力氣提高英語口語能力。下面是出國留學(xué)網(wǎng)托福頻道帶來的大連托?？谡Z題型總結(jié)，歡迎參考。
    題型分析
    Independent Topics題型
    Independent task 1是Free Choice題，要求考生就某一常規(guī)話題用英語做45秒鐘的陳述?？忌鷮?duì)于這道題的準(zhǔn)備應(yīng)主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)這幾個(gè)大方面。建議考生扎實(shí)準(zhǔn)備OG、Longman 綜合教程以及口語特訓(xùn)等教材上的題目，雖然在考試時(shí)直接考到它們的幾率并不大，但是在復(fù)習(xí)過程中準(zhǔn)備過的具體內(nèi)容在考場(chǎng)上的作用卻非常大。比如 “Describe the place you live in”與“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”與“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分內(nèi)容。
    Independent task 2是Paired Choice題，也就是要求考生在提供的兩個(gè)選擇中選擇自己喜歡的一個(gè)，并用details和examples支持自己的觀點(diǎn)。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas， which lifestyle would you prefer and why”，考生需要做的是迅速確定自己的立場(chǎng)，其余的按照 Free Choice的準(zhǔn)備就可以了，同時(shí)比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨擊”另一種觀點(diǎn)的方式來準(zhǔn)備details，如考生可以陳述live in the city的不好來表達(dá)自己的觀點(diǎn)——I prefer to live in the country。但是，本題在某些時(shí)候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出現(xiàn)，對(duì)于后者而言，考生不必表明自己的觀點(diǎn)，只要陳述出兩種選擇的可比之處并加以詮釋就可以了。
    Integrated Tasks題型
    第3～6題主要考查考生對(duì)于題目的認(rèn)知程度，并依據(jù)reading和listening部分做好的notes進(jìn)行有條理的、清晰的復(fù)述，或者加上自己的觀點(diǎn)。對(duì)于考生來說，一定要充分理解題目，熟悉考題要求，充分理解它們分別要求自己做什么事情。首先，ETS 明確3、4題都不允許有任何的personal view，因此不允許出現(xiàn)“I think (I believe， I presume， I consider.。。)”或“As far as I’m concerned.。?！?、“In my opinion.。?！敝惖谋磉_(dá)方式。而第5、6題則可根據(jù)具體要求加入考生的個(gè)人觀點(diǎn)。
    第3題要求考生在45秒之內(nèi)讀完一則 notice或者 announcement，然后聽一段對(duì)話或者monologue(獨(dú)白)，在聽力材料中，說話者將就閱讀材料里提到的決定發(fā)表看法。而題目通常都是要求考生對(duì)于說話者的觀點(diǎn)進(jìn)行陳述，并且要求考生復(fù)述出他或她(們)在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)談及的原因。所以看清楚題目要求自己復(fù)述的是一個(gè)人還是兩個(gè)人的觀點(diǎn)也非常重要。
    第4題是關(guān)于學(xué)術(shù)講座的復(fù)述。這個(gè)部分要求考生在45秒之內(nèi)閱讀一段學(xué)術(shù)內(nèi)容的文章，然后聽一段教授的講座，需要注意的是教授的講座可能是針對(duì)閱讀材料中的某一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行發(fā)散性的詳細(xì)講解。這個(gè)環(huán)節(jié)的題目要求是客觀陳述教授是怎樣以examples和details來闡釋 reading中出現(xiàn)的某個(gè)術(shù)語。因此在做reading notes時(shí)要爭取記下提到的術(shù)語的定義或者對(duì)某科學(xué)現(xiàn)象的分類和發(fā)展階段等重要信息;而在做listening notes時(shí)則要對(duì)教授的舉例和分類做重點(diǎn)記錄，同時(shí)在問題出現(xiàn)后要抓緊30秒鐘時(shí)間對(duì)reading和listening notes進(jìn)行合理組織，建議考生抓緊時(shí)間標(biāo)記出topic sentence的key words和supporting details，并將它們編號(hào)，幫助自己理清陳述的思路。第6題的處理方式與本題較為相似。
    第5題是“problem-solution” 題型，考生只要根據(jù)listening notes陳述清楚對(duì)話中的第一位說話者的problem以及第二位說話者提供的solution(s)，其次根據(jù)Paired Choice的模式表明自己的立場(chǎng)以及原因就可以了。
    Favorite time of a year
    　關(guān)于托?？谡Z題型的其他介紹：
    1. 問題：先聽一段教授的學(xué)術(shù)演講,然后回答問題.回答時(shí)間為60秒.演講的時(shí)間從60秒到90秒,集中討論一個(gè)話題 .通常開頭會(huì)以定義一個(gè)概念,重點(diǎn)提及一個(gè)問題或者是介紹一種現(xiàn)象,然后會(huì)討論關(guān)于它的重要方面.演講會(huì)包含有助于闡明概念或問題的例子.問題讓你利用所聽到的信息解釋這個(gè)概念或問題.演講的內(nèi)容可能包括任何方面的進(jìn)程,方法,理論,觀點(diǎn)或現(xiàn)象.
    2. 問題：先聽討論校園有關(guān)情景的一段短對(duì)話,然后回答問題.在對(duì)話中,兩個(gè)人會(huì)討論一個(gè)難題和兩種可能的解決方案.你需要簡短地描述一下這個(gè)問題,說明你偏好哪一種解決方案,并且對(duì)你的選擇作出解釋.回答時(shí)間為60秒.
    3. 問題：在兩個(gè)可能的行動(dòng),境遇或觀點(diǎn)中選擇一個(gè)你偏好的,并用理由,解釋,細(xì)節(jié)或例子來支持你的選擇.實(shí)際選擇哪個(gè)并不重要,重要的是你是否能很好地說明你這樣選擇的理由.這個(gè)問題涉及到的話題包括學(xué)生感興趣的方方面面,比如在家學(xué)習(xí)好還是在圖書館學(xué)習(xí)好,學(xué)生學(xué)的課程應(yīng)該廣些好還是專些好,應(yīng)該要求學(xué)生住寢室還是準(zhǔn)許他們住校外等.同問題1一樣,你有15秒的考慮時(shí)間和45秒的回答時(shí)間.
    4. 問題：先閱讀一段學(xué)術(shù)主題的短文,然后聽一段教授的講話,再回答一個(gè)問題.這個(gè)問題的話題可能包括生命科學(xué),社會(huì)科學(xué),物理科學(xué)和人文科學(xué).回答時(shí)間為60秒.閱讀短文長度為75~100詞,它為你理解后面將聽到的演講提供了背景知識(shí).通常閱讀短文會(huì)概括地抽象地去說明一個(gè)問題,而聽力短文則會(huì)具體地有針對(duì)性地去說明它,通常是提供一個(gè)拓展的例子,反例或概念的運(yùn)用.問題仍然是要你總結(jié)你所看到的和聽到的內(nèi)容.
    5. 問題：首先,一段和校園生活有關(guān)的短文會(huì)出現(xiàn)在屏幕上,然后你會(huì)聽到兩個(gè)人(某些情況是一個(gè)人)討論這個(gè)話題.你將會(huì)被問到一個(gè)和剛才看到聽到內(nèi)容相關(guān)的問題.準(zhǔn)備時(shí)間為30秒,回答時(shí)間為60秒.這個(gè)問題的話題可能包括學(xué)校的政策,規(guī)章制度,計(jì)劃,校園設(shè)施,校園生活質(zhì)量等.在整個(gè)過程中,你都可以記筆記.
    6. 問題：你將會(huì)被要求講述你熟悉的一個(gè)人,地方,物品或事件.問題可能包括:一個(gè)你去過的地方,一件你生命中重要的事情,一個(gè)影響你的人或者一項(xiàng)你喜歡的活動(dòng)等.
    7. 在你看到問題后,你有15秒的思考時(shí)間,然后有45秒的作答時(shí)間.你可以用筆寫下簡略的提示.
    8. 答案既需要有描述(比如一件"什么事情"很重要等),也需要有解釋(比如"為什么"它很重要等).
    9. 在答案中應(yīng)當(dāng)包括具體的細(xì)節(jié)或例子,這樣使你的描述包含更多的信息,解釋讓人更容易理解.
    2. Language Use：How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary。
    　托?？谡Z題型誤區(qū)分析
    　　第一、對(duì)題型和解題技巧沒有熟悉就匆忙上陣
    考托?？谡Z，就像和敵人打仗。你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招。這樣，你打敗仗就是必然的。建議：熟悉題型。
    　第二、缺乏迅速組織好答案的能力
    考生在托?？谡Z考試中，面臨兩點(diǎn)壓力：
    1、時(shí)間緊、任務(wù)重。托福口語的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒。如果，沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場(chǎng)上必將不知所措的、語無倫次。
    2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒接受過“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。
    　第三、考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方
    原因有二、
    1、缺乏口語練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。
    2、性格過于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)?？紙?chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，因?yàn)檫@樣以來，考生答題的音量就會(huì)小、發(fā)音就會(huì)模糊、分?jǐn)?shù)也就不可能高。
    建議：
    1、“信心來自實(shí)力，實(shí)力來自練習(xí)”。
    2、不論你在平常的性格如何，在考場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)，你必須表現(xiàn)得開朗、自信、大方。
    第四、口語答案的語言缺乏表現(xiàn)力
    總體來講：英語語音不準(zhǔn)確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。
    建議：
    1、了解語音語調(diào)方面的知識(shí)(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語音語調(diào)錯(cuò)誤。
    2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。