托?？荚囍袑懽鞑糠值碾y度是比較高的，在寫作考試中寫好開(kāi)頭段是非常重要的，要怎么寫好開(kāi)頭呢？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編為大家介紹了幾種方法，一起來(lái)看看吧！
    一、托福寫作開(kāi)頭段寫作方法
    1. 采用統(tǒng)計(jì)數(shù)字引出話題，把問(wèn)題呈現(xiàn)在讀者面前；
    2. 提出有爭(zhēng)議性的問(wèn)題，激發(fā)讀者興趣，使其積極參與討論；
    3. 以新穎的觀點(diǎn)，吸引讀者注意力；
    4. 呈現(xiàn)該話題正反方的觀點(diǎn)；
    5. 引用名人名言、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭；
    6. 對(duì)將要討論的話題進(jìn)行定義。
    其次，要善于運(yùn)用復(fù)合句，從而使引言段簡(jiǎn)潔明了，開(kāi)宗明義。下面我們將探討雅思與新托福各種題材和體裁文章引言段的寫作方法。
    二、托福獨(dú)立寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    托福獨(dú)立寫作5分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    此分?jǐn)?shù)的文章大體有以下特點(diǎn)：有效地針對(duì)話題完成任務(wù)；能充分展開(kāi)，結(jié)構(gòu)清晰，使用適當(dāng)?shù)慕忉?，例證和/或細(xì)節(jié)；體現(xiàn)出一致、遞進(jìn)、連貫的特點(diǎn)；語(yǔ)言熟練，能使用不同的句法、合適的措辭和習(xí)語(yǔ)，允許出現(xiàn)次要的詞匯或語(yǔ)法錯(cuò)誤。
    托福獨(dú)立寫作4分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    此分?jǐn)?shù)的文章大體有一下的特點(diǎn)：很好地針對(duì)話題完成任務(wù)，但是一些論點(diǎn)沒(méi)有充分展開(kāi)；總體上能夠充分展開(kāi)，結(jié)構(gòu)清晰，使用適當(dāng)?shù)慕忉?、例證和/或細(xì)節(jié)體現(xiàn)出一致、遞進(jìn)、連貫的特點(diǎn)。但是存在偶爾沒(méi)必要的重復(fù)、離題或是不清楚的聯(lián)系；語(yǔ)言熟練，能使用出不同的句法和詞匯。但是在結(jié)構(gòu)、詞匯、或是習(xí)慣用法上存在明顯的次要錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤并不影響意思的表達(dá)。
    托福獨(dú)立寫作3分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    此分?jǐn)?shù)的文章有以下問(wèn)題：針對(duì)話題完成任務(wù)時(shí)所用的解釋、例證和/或細(xì)節(jié)沒(méi)有充分展開(kāi)；體現(xiàn)一致、遞進(jìn)、連貫的特點(diǎn)，但是偶爾出現(xiàn)觀點(diǎn)的聯(lián)系不清；造句和選詞的不熟悉使得文章缺乏清晰度，并且偶爾使意思含混不清；句式結(jié)構(gòu)和詞匯使用準(zhǔn)確但是存在局限性。
    托福獨(dú)立寫作2分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    此分?jǐn)?shù)的文章有以下不足：針對(duì)話題完成任務(wù)時(shí)論點(diǎn)展開(kāi)有限；結(jié)構(gòu)不太清晰或論點(diǎn)之間的聯(lián)系不充分；支持或是闡述論點(diǎn)時(shí)所使用的解釋、例證和/和細(xì)節(jié)不合適或不充分；存在明顯的選詞和/或拼寫錯(cuò)誤；句子結(jié)構(gòu)和/或用法上存在大量的錯(cuò)誤。
    托福獨(dú)立寫作1分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    此得分的作文存在以下嚴(yán)重缺陷：文章嚴(yán)重缺乏組織和展開(kāi)；細(xì)節(jié)很少，或根本沒(méi)有、或不相關(guān)、或是完成任務(wù)是存在很大的問(wèn)題；句子結(jié)構(gòu)或用法存在嚴(yán)重又頻繁的錯(cuò)誤。
    托福獨(dú)立寫作0分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    僅僅是從題目中抄句子，拒絕針對(duì)話題寫作，或所寫和話題根本無(wú)關(guān)，或用其他語(yǔ)言寫作，或文中只包括無(wú)意義的鍵盤符號(hào)，或是什么也不寫。
    　三、托福寫作模板
    開(kāi)頭段
    The lecture apparently disproves what is argued in the reading material. According to the passage … However the professor asserts that a closer scrutiny of this argument would reveal how flimsy it is. He then presents several evidences to demonstrate his statement.
    內(nèi)容第一段
    To start with， the professor claims that the reading passage fails to take into account that…
    Therefore， the assertion of the author seems too absolute since other possibilities could not be eliminated by any current evidence.
    內(nèi)容第二段
    Furthermore， the passage assumes that…. The professor， however， suggests that this assumption may not be merited by the evidence. Say， ….. The contradiction is obvious here when … . On the basis of this point the lecture explicitly refutes the passage.
    內(nèi)容第三段
    Last but not the least， the passage may be right about ….， but one critical fact is being left out of consideration. Pointed out by the professor， the author totally neglects the truth that… On account of above-mentioned grave mistakes， the author’s assertion turned out to be a preposterous idea.
    結(jié)尾段
    In conclusion， based on the arguments offered above， the professor clearly identifies the defects in the reading passage and forcefully shows that…
    其它說(shuō)明細(xì)節(jié)
    文中至少有一個(gè)舉例形式，如果實(shí)在用不到上面句型，可以用轉(zhuǎn)述湊字?jǐn)?shù)：In other words， that is to say， …
    其他有用句型
    The reading assumes that…， a situation that seems to be at odds with … 與…是矛盾的。
    　四、托福作文字?jǐn)?shù)合理范圍介紹
    想要了解托福作文的字?jǐn)?shù)范圍，最好的途徑就是從官方發(fā)布的各類高分滿分范文中來(lái)尋找答案。根據(jù)許多托福老師的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，小編在此給出一個(gè)結(jié)論，那就是一般而言，托福寫作比較合理的字?jǐn)?shù)范圍是：綜合寫作230到270字；獨(dú)立寫作450字左右。如果你的作文字?jǐn)?shù)范文能夠控制在這個(gè)區(qū)間內(nèi)，那么假如文章本身的質(zhì)量也沒(méi)有太大問(wèn)題，就能得到一個(gè)更為理想的分?jǐn)?shù)了。