GRE閱讀,包括數(shù)學和邏輯中的一些題干的一大特點,也就是一大難點,就是充斥著一些或很長、或很怪異的句子,我們稱之為GRE難句。句子,作為任何閱讀文章最基本的閱讀單位,其重要性不言而喻。換句話說,句子讀不懂,想要讀懂文章,有如癡人說夢??墒笹RE閱讀中的句子之繁難,超出其他所有的英語考試的范疇,其長度更立人瞠目,往往讀到句末,已經(jīng)忘了前面在說些什么,令很多初學者困惑不已,不得不放棄真正讀懂文章的想法。
然而,GRE難句絕非不可攻克,只要訓練方法得當,并且能更每天半小時左右進行練習,GRE難句完全可以在一個月甚至幾周內被攻破,而做到這點,對我們GRE考生的意義是偉大的:第一,所有的長句子之讀一遍就懂,避免了反復閱讀造成的時間浪費,可以大大的提高大家的閱讀速度;第二,可以順利地作出機考中的高分題,因為與難句對應的閱讀題,包括數(shù)學和邏輯中讀起來較難的題目,一定對應較高的分值;第三,可以增加閱讀文章時的理解力,提高對文章整體的把握能力;第四,可以增加我們的自信心,產(chǎn)生一種閱讀中的順暢的愉快感,使我們在學習GRE中不再沉浸在一種煩躁的情緒之中,真正的與文章的內容和作者的思路打交道。
GRE難句的由來:我們知道,GRE文章都摘自美國的科學雜志或學術論文。我曾經(jīng)到網(wǎng)上去看過那些東西,往往結構簡單,句子流暢,絕不難讀。然而經(jīng)過ETS改編和壓縮之后,GRE句子變得句子冗長、結構復雜、信息量大,造成讀者的困難;因此GRE的難句完全是人為的東西。
GRE難句與文章內容的對應關系:經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn),GRE的各種文章中,句子的難度與文章的內容右移種對應關系,也就是文章的內容越簡單,句子就越難;如生命科學和自然科學題材的文章,由于其內容較難,細節(jié)較多,因此句子較短,較容易,以降低難度;而文學評論和社會科學的文章,引起內容較少,作者態(tài)度較為明確,因而難句既多又難;我們很多考生因為無法讀懂這些句子,反而認為這兩種文章比生物、物理文章更難。因此,對文學評論性文章比較害怕的同學們下一番功夫攻克GRE難句,就顯得更為重要了。
閱讀習慣的培養(yǎng)相當重要,閱讀過程中絕對不可以出聲浪讀,也不可以心讀,而是意讀,也不能單單得對一個詞進行死摳,要知道閱讀考的是句子和文章。為此,建議如下:
要點一:在難巨進行的閱讀和訓練中,只以在大腦中反映出所讀英文的意思(不是中文釋意)為唯一目的。
a、 意群訓練:以幾個相鄰的表示同類意思的詞為閱讀的對象,而不是單個的單詞。同時避免發(fā)聲閱讀,克服內心的聲音和喉頭與嘴唇的顫動,關鍵是:
要點二:眼睛在閱讀材料上移動的速度要比自己在心中或喉頭出生閱讀的速度要快
b、 不回視訓練:保證第一遍閱讀時的高度注意力,避免回視,關鍵是:
要點三:在閱讀文章時,都要注意整句的回視現(xiàn)象,堅持一遍就都下來
c、 合理化訓練:根據(jù)文章中得上下文的邏輯推理,將不懂得地方進行合理推理。
要點四:凡遇到不懂得地方,就用合理化推理進行推理
d、 速度與理解力的平衡點訓練:
要點五:貴在堅持,不可半途而廢。
然而,GRE難句絕非不可攻克,只要訓練方法得當,并且能更每天半小時左右進行練習,GRE難句完全可以在一個月甚至幾周內被攻破,而做到這點,對我們GRE考生的意義是偉大的:第一,所有的長句子之讀一遍就懂,避免了反復閱讀造成的時間浪費,可以大大的提高大家的閱讀速度;第二,可以順利地作出機考中的高分題,因為與難句對應的閱讀題,包括數(shù)學和邏輯中讀起來較難的題目,一定對應較高的分值;第三,可以增加閱讀文章時的理解力,提高對文章整體的把握能力;第四,可以增加我們的自信心,產(chǎn)生一種閱讀中的順暢的愉快感,使我們在學習GRE中不再沉浸在一種煩躁的情緒之中,真正的與文章的內容和作者的思路打交道。
GRE難句的由來:我們知道,GRE文章都摘自美國的科學雜志或學術論文。我曾經(jīng)到網(wǎng)上去看過那些東西,往往結構簡單,句子流暢,絕不難讀。然而經(jīng)過ETS改編和壓縮之后,GRE句子變得句子冗長、結構復雜、信息量大,造成讀者的困難;因此GRE的難句完全是人為的東西。
GRE難句與文章內容的對應關系:經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn),GRE的各種文章中,句子的難度與文章的內容右移種對應關系,也就是文章的內容越簡單,句子就越難;如生命科學和自然科學題材的文章,由于其內容較難,細節(jié)較多,因此句子較短,較容易,以降低難度;而文學評論和社會科學的文章,引起內容較少,作者態(tài)度較為明確,因而難句既多又難;我們很多考生因為無法讀懂這些句子,反而認為這兩種文章比生物、物理文章更難。因此,對文學評論性文章比較害怕的同學們下一番功夫攻克GRE難句,就顯得更為重要了。
閱讀習慣的培養(yǎng)相當重要,閱讀過程中絕對不可以出聲浪讀,也不可以心讀,而是意讀,也不能單單得對一個詞進行死摳,要知道閱讀考的是句子和文章。為此,建議如下:
要點一:在難巨進行的閱讀和訓練中,只以在大腦中反映出所讀英文的意思(不是中文釋意)為唯一目的。
a、 意群訓練:以幾個相鄰的表示同類意思的詞為閱讀的對象,而不是單個的單詞。同時避免發(fā)聲閱讀,克服內心的聲音和喉頭與嘴唇的顫動,關鍵是:
要點二:眼睛在閱讀材料上移動的速度要比自己在心中或喉頭出生閱讀的速度要快
b、 不回視訓練:保證第一遍閱讀時的高度注意力,避免回視,關鍵是:
要點三:在閱讀文章時,都要注意整句的回視現(xiàn)象,堅持一遍就都下來
c、 合理化訓練:根據(jù)文章中得上下文的邏輯推理,將不懂得地方進行合理推理。
要點四:凡遇到不懂得地方,就用合理化推理進行推理
d、 速度與理解力的平衡點訓練:
要點五:貴在堅持,不可半途而廢。