同學(xué)們?cè)趥淇糋RE的時(shí)候要多多查閱資料哦，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)GRE欄目為大家提供GRE考試中的單雙填空解析，希望對(duì)大家備考GRE有所幫助!
    GRE考試中的單雙填空解析
    (1) 單空單選：
    這種GRE填空題型跟現(xiàn)行的句子填空類型完全一樣，且限定題干只有一個(gè)空格，答案為五個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)符合空格的正確選項(xiàng)。 例1：Far from viewing Jefferson as a skeptical but enlightened intellectual, historians of the 1960’s portrayed him as ______ thinker, eager to fill the young with his political orthodoxy while censoring ideas he did not like.
    an adventurous
    a doctrinaire
    an eclectic
    a judicious
    a cynical
    此類GRE填空題的解答有兩種途徑，一是從Far from體現(xiàn)的轉(zhuǎn)折關(guān)系入手，空格應(yīng)該體現(xiàn)和skeptical but enlightened的含義相反的意思，故a doctrinaire符合要求;一是從eager to…入手，空格應(yīng)該體現(xiàn)“渴望給年輕人灌輸政治正統(tǒng)思想”的意思，答案仍然是“教條主義者”。
    顯然，單空單選題的解方法是我們所熟悉和了解的，即從閱讀和邏輯分析的角度入手，分析與空格相關(guān)的內(nèi)容或者邏輯關(guān)系，從而推斷空格所填詞匯的含義或者感情色彩等。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)題目只有一個(gè)空格的時(shí)候，題目的難度不會(huì)很大，因?yàn)閱我坏倪壿嬯P(guān)系比較容易辨別和推斷，對(duì)考生而言，障礙僅僅在句子閱讀和詞匯的選擇上。
    (2) 單空雙選：
    這類題目在單空單選的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)選項(xiàng)，即每題一共有6個(gè)候選答案，但是要求考生選出兩個(gè)符合空格要求的正確答案。很顯然，被選出的答案應(yīng)該是一組同義詞或近義詞，甚至是兩個(gè)意思接近或感情色彩相同的詞匯。 例2：A restaurant’s menu is generally reflected in its décor; however, despite this restaurant’s ______ appearance it is pedestrian in the menu it offers.
    A. elegant B. tawdry C. modern D. traditional E. conventional F. chic
    此題解答過(guò)程并不復(fù)雜，首先“despite”體現(xiàn)了對(duì)比轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系，因此空格要體現(xiàn)出和“pedestrian(一般的，平淡的)”相對(duì)的含義，因此A和F為正確答案。
    單空雙選題和單空單選題在解答的思路上基本類似，唯一的差別在于單空雙選題還需要進(jìn)行一次同義詞辨析。那么，是否存在這樣的可能，即直接看選項(xiàng)來(lái)選擇一組同義詞就是正確答案的呢?筆者認(rèn)為，從ETS的命題思路來(lái)看，這樣的情況幾乎不可能出現(xiàn)，因?yàn)镋TS在填空題中不可能孤立地測(cè)試詞匯，而一定是以邏輯測(cè)試為主體的。如果直接通過(guò)詞匯判斷就能解答題目的話，那ETS綜合測(cè)試詞匯應(yīng)用和邏輯應(yīng)用的目的就不可能達(dá)到了。正如例2中一樣，如果單純考慮同義詞，D和E也是可以的，但是它們不符合句子中的邏輯關(guān)系，所以不能成為正確答案。
    (3) 多空多選：
    這類題目是在現(xiàn)行句子填空中的雙空題基礎(chǔ)上改編而來(lái)的，但是和現(xiàn)行考試的題目相比，多空多組選題目的句子更長(zhǎng)，所給的提示信息更多，邏輯關(guān)系更加容易判斷。但是，由于選項(xiàng)被獨(dú)立分組設(shè)置，空格之間的組合情況變得更多，所以考生在選擇答案的時(shí)候難度顯然增大了。
    例3：There has been much hand-writing about how unprepared American students are for college. Graff reverses this perspective, suggesting that colleges are unprepared for students. In his analysis, the university culture is largely (i)______ entering students because academic culture fails to make connections to the kinds of arguments and cultural references that students grasp. Understandably, many students view academic life as (ii)______ ritual.
    Blank (i)
    primed for
    opaque to
    essential for
    Blank (ii)
    an arcane
    a laudable
    painstaking
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