料作文寫(xiě)作示例
    一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
    梟逢鳩。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲。”
    譯文：貓頭鷹遇見(jiàn)了斑鳩，斑鳩問(wèn)它：“你要到哪兒去呀？”貓頭鷹說(shuō)：“我準(zhǔn)備搬到東邊去。”斑鳩問(wèn)：“為什么呢？”貓頭鷹說(shuō)：“村里人都討厭我的叫聲，因此我想搬到東邊去。”斑鳩說(shuō)：“你改變叫聲，就可以了。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村里人照樣討厭你。”
    要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離原材料含意作文，不要套作，不要抄襲。
    一、材料解讀：
    梟”即貓頭鷹，是傳說(shuō)中的一種不吉祥的鳥(niǎo)。因其鳴聲多在夜半時(shí)分，而且叫聲凄厲，故而不受人們喜歡。梟意識(shí)到這一點(diǎn)，于是決定搬家?？墒前啉F告訴它：除非它改變自己的叫聲，也就是改變它們的生活習(xí)性，否則不管搬到哪里，都不會(huì)受到別人的歡迎。
    二、構(gòu)思方向：
    全面理解材料，不脫離原材料含意，顯然材料中梟和鳩都是正面形象。作為梟的遷徙，是因?yàn)猷l(xiāng)人皆惡其鳴，首先梟是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且試圖改變這種不足；因鄉(xiāng)人皆惡而遷徙，也能看到梟考慮到的并不是任意的放縱自己，而是不能成為眾矢之的，要贏得社會(huì)的認(rèn)同并試圖改變自我向善的形象。然而梟通過(guò)遷徙，以改變環(huán)境的方式實(shí)現(xiàn)自我的改變來(lái)完善自己或完美自己，通過(guò)智者鳩的建議，我們知道那是不恰當(dāng)?shù)?。但可?ldquo;選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文”，這就明確了作文的構(gòu)思方向。
    三、立意角度：
    (一)從正面立意
    審題方法：以果溯因法。
    結(jié)果:梟搬到東邊村里人照樣討厭
    原因:沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題
    根據(jù)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，貓頭鷹的叫聲難聽(tīng)，是它不受歡迎的原因，也可以說(shuō)是它的缺點(diǎn)。由此我們可以得到這樣的啟示：在一個(gè)環(huán)境中若得不到認(rèn)可。就應(yīng)該反思自己的問(wèn)題或缺點(diǎn)，而不是搬遷逃避，只有正視自己的缺點(diǎn)并加以改進(jìn)，才能得到大家的歡迎。
    參考立意：
    1．與其改變環(huán)境，不如改變自己。
    2．贏得社會(huì)贊同在于完善自我。
    3．治標(biāo)不如治本。
    (二)從斑鳩的角度來(lái)說(shuō)，它發(fā)現(xiàn)了貓頭鷹的缺點(diǎn)后能及時(shí)指出，并指明改進(jìn)的方法，堪稱(chēng)貓頭鷹的良師益友。
    ?參考立意：
    ?1．為別人著想(指出缺點(diǎn)及改進(jìn)方法)是一種良好的品德。
    ?2．交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點(diǎn)的真誠(chéng)朋友。
    (三)逆向思維，創(chuàng)新立意。
    梟不是逃避，而是去尋找一個(gè)能容納自己的環(huán)境，梟鳴是本性使然，也是梟區(qū)別于其他鳥(niǎo)類(lèi)的本質(zhì)屬性，如果梟不在半夜凄厲地叫．那么它還是梟嗎?既然梟鳴不是它的過(guò)錯(cuò)，環(huán)境又容納不了它，它想改變一下環(huán)境又有什么錯(cuò)呢?
    類(lèi)比聯(lián)想：孟母三遷不就是為了有一個(gè)能適應(yīng)孩子的環(huán)境嗎?僅僅因?yàn)?ldquo;群體都不喜歡”，就一定要讓個(gè)體改變他們的本性而一味遷就嗎?如今的時(shí)代是彰顯個(gè)性的時(shí)代，我們?cè)撛鯓釉谌后w生活中保留自己的個(gè)性呢?群體應(yīng)如何對(duì)待個(gè)體的個(gè)性?
    ?由此可以確定立意：
    ?1．換個(gè)環(huán)境又何妨?
    ?2．自己個(gè)性不可丟。
    ?3．既要尊重個(gè)性，又要尊重共性。
    ?4．世界因個(gè)性不同而豐富多彩。
    總結(jié)：無(wú)論從梟的角度來(lái)說(shuō)，還是從斑鳩的角度來(lái)說(shuō)，都涉及到自己與環(huán)境兩方面，因此我們?cè)趯?xiě)作時(shí)要照顧到兩方面，以一方面為主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。
    篩選比較
    一、切合題意、符合題意、基本符合題意
    ?1．與其改變環(huán)境，不如改變自己。
    ?2．贏得社會(huì)贊同在于完善自我。
    ?3．治標(biāo)不如治本。
    ４．為別人著想(指出缺點(diǎn)及改進(jìn)方法)是一種良好的品德。
    ?５．交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點(diǎn)的真誠(chéng)朋友。
    ６．換個(gè)環(huán)境又何妨?
    ?７．自己個(gè)性不可丟。
    ?８．既要尊重個(gè)性，又要尊重共性。
    ?９．世界因個(gè)性不同而豐富多彩。
    二、偏題種種
    ?⑴要克服形式主義；
    ?⑵嘲笑他人是可恥的；
    ?⑶不能知錯(cuò)不改；
    ?⑸做人要講信用；
    （6）己所不欲，勿施于人；
    ?⑺是金子總要發(fā)光的；
    ?⑻要改變的是人們對(duì)不喜歡的事物的態(tài)度；
    ?⑼堅(jiān)持就是勝利；
    ?⑽要善于解剖自己；
    ?⑾走自己的路讓別人去說(shuō)吧；
    ?⑿堅(jiān)持或選擇。
    （13）敢于創(chuàng)新
    如何避免走題、偏題現(xiàn)象呢？（一）監(jiān)控。
    ?即看到題目后一定不要省掉以下幾個(gè)程序：
    ?1.養(yǎng)成用筆畫(huà)出材料中的關(guān)鍵詞的習(xí)慣；
    ?2.畫(huà)出關(guān)鍵詞后，要輕聲讀一下，并確認(rèn)無(wú)誤；
    ?3.養(yǎng)成將關(guān)鍵詞的近義詞與關(guān)鍵詞辨析的習(xí)慣，
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