相信考生們在接觸英語以來就在使用背誦這個學習方法，的確，小到單詞詞組，大到篇章語法，我們的學習需要依靠記憶和背誦來進行，可以說背誦就是學習英語的一個很好的手段，考研英語當然也不例外。下面出國留學網就和各考生講述一下背誦的重要性并列出有代表性的篇目，希望各位考生仔細研究。
    一、背誦的重要性
    有些考生會說，老師我從小到大最討厭的就是背誦英語課文，不但背的慢還總是丟詞、添詞、背錯詞，有沒有其他好的學習方法啊?可是古人云，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。英語作為語言學習科目，具有較強的交際性，如果達到“不會作詩也會吟”的程度，何愁沒有語感，何愁學不好英語呢?所以討厭背誦的同學通常也無法成為那些英語高手，因為二者是相輔相成的，背的熟練，英語能力提高，同時能力提高又促進更好的背誦。這就是為什么我們在日常生活中經常看到“英語高手們”對單詞過目不忘，背誦英語篇目非常快。其實他們也有著初學英語時痛苦的背誦經歷，但不得不說這是快速提高英語水平的“良藥”。
    理解英文和使用英文是有差距的，因此考生對于真題能讀懂，并不意為著真正掌握，這中間需要一定轉化成可輸出的語言知識和技能，背誦無疑是行之有效的方式?？忌鷷诒痴b中發(fā)現閱讀忽視的細節(jié)如時態(tài)轉變、詞組搭配等?？忌趯懽骱烷喿x中會無意識的使用到所背誦的內容，增強考生語感，這極大地體現了背誦的作用。
    二、真題背誦篇目錦集
    1.2003年Text 2 科學家應該對動物保護主義的錯誤言論做出回應。
    推薦理由：有一定難度，高頻詞匯較多，句式典型，文章結構典型，話題有代表性。
    2.2004年Text 3 雖然經濟疲軟但是不必驚慌，大眾也保持樂觀。
    推薦理由：文章結構有特點(主題在第二段第五句出現)，落中句間關系典型(尤其三段四段的列舉，工整有力)，濟類的話題絕對典型話題。
    3.2004年Text 4 美國學校應該成為美國反智主義的抗衡力。
    推薦理由: 有一定難度，高頻詞匯較多，文章結構有特點，話題有代表性。
    4.2005年Text 2 對待全球變暖時，應該汲取曾經在吸煙上的教訓，趕快采取行動。
    推薦理由：文章結構典型，話題有代表性(環(huán)保)，最后一段可以作為寫作語料。
    5.2005年Text 4 正式英語的衰退是不可避免的，但又是令人憂傷的。
    推薦理由：有一定難度，必考詞匯較多，文章結構有特點(以一本書的名字來展開)。文章觀點有特色，章話題有代表性(關于語言的話題從來都是出題人的最愛)。
    6.2006年Text 1 美國移民融入美國文化很成功。
    推薦理由：文章結構典型(三段四段可以不背)，重點看第五段和六段(作者立靶子，后撤步，再重拳出擊的寫法：霸道!)，熱門話題(最近經濟學人一直在關注美國和歐洲移民政策的比較)。
    7.2006年Text 4 藝術家為什么變的反歡樂。
    推薦理由：有一定難度，必考詞匯較多，文章結構有特點，文學性的文章(很多句子可以作為生活的座右銘。
    8.2007年Text 1 優(yōu)秀的表現是后天努力造就的。
    推薦理由：文章結構典型(可以只背345段，12段是引入)，句式符合考研寫作特征，話題有代表性。
    9.2007年Text 4 信息安全已經引起各方的關注
    推薦理由：有一定難度(整篇文章14句話)，句式有特點，熱門話題(信息安全的關注為高頻考點)。
    10.2008年Text 4 美國的開國先父們對于奴隸制度復雜的情節(jié)。
    推薦理由：文章話題典型(美國文化)同時可以選擇背誦2009年第四篇，都是美國早期文化。
    真題篇目的背誦不是簡單的機械記憶，而是一種創(chuàng)造性的活動，考生根據記憶試圖回憶原話時, 這本身就是一種創(chuàng)造性的活動。儲存在記憶中的不是語言形式而是語言的意義。真題篇目的背誦可謂是一舉多得的，希望考生落實背誦，迎接勝利的曙光!
    三、考研英語真題研讀標準
    一、真題中應該沒有一個單詞是生詞
    這一標準強調的是詞匯。有相當多的考研同學即便是在考試之前，單詞的問題依然沒有得到很好的解決。對于一個單詞的形(拼寫)，音(發(fā)音)，義(含義)，我們要有一個從認知到應用的轉變?？佳杏⒄Z，并不要求同學們有海量的詞匯儲備，但是，一些常見的形近詞辨析卻經常涉及，例如：intelligent和intellectual，economic和economical在含義上有什么差別?可能有些同學不能一下子反映上來。
    另外一點，一組詞匯，只要其基本詞在大綱上出現，那么它的所有衍生詞匯都不能算是超出大綱。比如：critics，critical，critically，criticize，criticism分別都是什么詞性，都有什么意思，這也是考研英語考察大家的內容。
    二、真題中應該沒有一個句子是難句
    在復習的過程中，一個備考者能不能做到，過去十年的考研真題中，任意挑出一個句子，就立刻能夠看懂它，并用自己的話把它翻譯成漢語?考研英語中，理解起來比較困難的句子有兩種，一種是長難句：一句話長達三至四行，里面從句套從句，繞來繞去，直到把你繞暈為止。這種句子大家都知道難，也對它們比較重視，而另外一些句子，看起來比較短，但一樣費解。
    比如2005年閱讀理解的第四篇中，有這么一句：In both oral and written English，talking is triumphing over speaking，spontaneity over craft.這個句子并不長，但是要看懂，首先要有一定的詞匯水平，triumph，spontaneity，和craft要認識(其中craft考得還是一個不常見的意思)，其次還要看懂后半句的省略結構，而最難的是，要理解talk和speak兩個詞之間的微妙差別。只有這三點都做到，才能算合格，后面的題目也才能做對。
    三、每道題都要明白對錯的原因
    前面兩點，我們重點解決的是英語基本能力的問題，而這第三點，就是應試技巧的范疇了?？佳杏⒄Z100分中有60分是選擇題。選擇題的基本命題理念，就是用一些錯誤的選項來干擾大家的思路，從而考察大家在對和錯之間的選擇。
    我們如果想一步一步地修正自己的做題思路，讓自己的思路和命題專家的思路高度統(tǒng)一，就必須不僅做到正確選項知道其正確在什么地方，而且還要明晰錯誤的選項憑什么錯。這一點，說起來容易，做起來是耗時耗力的，據筆者的經驗，真題細讀標準中，這第三點對大家最有難度。