無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二第一單元作文字?jǐn)?shù)篇一
小學(xué)的時(shí)候，班長這個(gè)職位最能得到老師的寵愛和同學(xué)們的愛戴，而且有很高的威信，因此我們都認(rèn)為班長是個(gè)好職位，甚至覺得當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)少批評(píng)班長。我們?nèi)巳讼敫?jìng)選這個(gè)班長的位置，我也不例外。但是，那時(shí)的我在班級(jí)里并不起眼，只是個(gè)普普通通的宣傳委員，朋友也不多，我?guī)缀醪]有抱太大的希望。
有一天，班主任悄悄把我叫到一邊，又悄悄開了口：“欣言，如果你這個(gè)學(xué)期競(jìng)選的話，我希望你能報(bào)名選班長，我也會(huì)投你一票的?！碧炷?，這么好的機(jī)會(huì)居然眷顧了我?那一天，我一路小跑回家，迫不及待的告訴了家人。可母親卻說：“你覺得你能勝任嗎?每一個(gè)職位都有自己的職責(zé)，而能勝任每一個(gè)職位的人都是不一樣的。我們不能為了個(gè)人的威信，個(gè)人的利益而做自己無法掌控的工作?！边@句話我琢磨了好久。
第二天，我懷揣著忐忑的心情來到了學(xué)校。第一節(jié)就是班會(huì)課，競(jìng)選班委。在競(jìng)選班長的時(shí)候，我看見班主任老往我這里瞟，一臉期盼的看著我，希望我上去競(jìng)選。但我遲遲沒有上去。老師一臉失望地站上了講臺(tái)：“沒人競(jìng)選了嗎?那現(xiàn)在我們開始宣傳委員的競(jìng)選?！?BR> 這時(shí)的我在老師剛走下講臺(tái)就沖上去了，老師很驚訝。我清了清嗓子，開始了我的演講：“班主任曾想讓我競(jìng)選班長，而我想競(jìng)選宣傳委員的原因正是覺得，我做了那么多學(xué)期的宣傳委員，已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了，要是換其他人，他們一時(shí)半會(huì)兒能做的比我好嗎?班長是個(gè)好職位，但它不適合我。一個(gè)人如果為了利益而去做不適合自己的事，那才是一個(gè)失敗者?！焙颓皫状蔚母?jìng)選不一樣，當(dāng)我說完后，全班人都在為我鼓掌，包括班主任。那一天，全班都支持我，通過了宣傳委員的競(jìng)選。我也做得很成功，期末被評(píng)為了“最佳宣傳委員”。
不要被利益蒙蔽雙眼，理性選擇適合的事才是最重要的。適合的事物能讓你受益一生，不合適的事物讓你吃盡苦頭。
初二第一單元作文600字2
秋雨，雖然沒有春雨的溫柔，沒有夏雨的豪爽，也沒有冬雨的冷酷，但是，秋雨卻有它自己最獨(dú)特的風(fēng)格。
天又灰又白，陰沉沉的。風(fēng)緩緩地吹過耳邊，呼呼、呼呼，這種聲音在秋天是多么難得一見呀!落葉隨著風(fēng)在天空中飛舞，不一會(huì)兒便飛過了天際邊的一座小山，消失在天邊的盡頭，那種姿態(tài)，是那么美，讓人過目不忘。秋天，一些草也發(fā)黃了，尖尖的那頭的黃色部分埋沒了小草那勃勃的生機(jī)，小草顯得無精打彩。風(fēng)一吹過，為了讓自己更加茁壯成長，吸收更多的水份，它努力地昂起頭，迎接風(fēng)雨的到來。樹上的綠葉在颯颯地響，盡情地舞動(dòng)著身體，慶祝著秋雨的到來。
呼呼!輕緩的風(fēng)此時(shí)開始暴躁起來，它雖然沒有用盡會(huì)身的力氣，但是它同原來的風(fēng)相比是大得多的。樹被吹得東倒西歪，幾棵翠竹聚在一起，迎著風(fēng)堅(jiān)強(qiáng)地站著。風(fēng)吹起細(xì)小的塵土，天空黃黃的，瞇得人爭(zhēng)不開眼睛。這就是下雨的前兆，秋雨到要到了。
一道閃電在天空中劃過，雖然不亮，卻讓人嚇了一跳。緊接著，雷開始轟隆隆響起來，沒有夏天那么轟轟烈烈，讓人聽起來很舒服。
嘀嗒嘀嗒，一滴滴小雨開始從天而降，人們開始搶收衣物，曬衣桿和衣架碰出的聲音丁丁當(dāng)當(dāng)，人們收豆子發(fā)出的聲音嘩啦嘩啦的，幾種聲音構(gòu)成一支交響曲，這聲音多美妙呀!行人變得越來越稀少，不一會(huì)兒，街道就變得很安靜，只有雨點(diǎn)打在鐵欄桿上的聲音在耳邊回響。瓦房檐下，雨水撞出的凹坑積滿了水，嘩嘩嘩，雨水像一串珍珠一般滴入水中，形成一個(gè)個(gè)氣泡，在水面上飄浮。街道是呈下坡形的，從上面流下來的雨水渾濁不堪，黃黃的，但經(jīng)雨水的沖刷，流下來的水不一會(huì)兒就慢慢變清了，街道干凈了。嘩、嘩、嘩，一個(gè)高潮接著又一個(gè)高潮，遠(yuǎn)處的山時(shí)而白茫茫的，就像蒙上了一層薄紗，時(shí)而又清晰地可以看見山上的樹，甚至每一片綠葉。
雨漸漸地小了，太陽光像利劍一樣穿過云霧，大地顯得生機(jī)勃勃?；ń?jīng)過雨水地灌溉，花兒紅得發(fā)紫;樹經(jīng)過雨水地沖洗，葉子綠得發(fā)亮，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為著大地吶喊!
初二第一單元作文600字3
“這個(gè)家，我再也不回了!”他抓起書包，頭也不回地沖出家門，“有本事，就再也別回來!”憤怒的父親說道。他是一個(gè)十八歲的孩子，心理成熟了，有了思想，同時(shí)也有了一個(gè)獨(dú)一無二的夢(mèng)想——成立一家屬于自己的公司。
那是一個(gè)寒冷的冬天，寒冷的冬風(fēng)呼呼地在外面吹著，吹在臉上，如同小刀從臉上劃過一般。一個(gè)人家里出現(xiàn)了爭(zhēng)吵的聲音“爸，我要去學(xué)金融，以后好開一家大大的公司!”這個(gè)孩子用高昂的語氣訴說著自己的夢(mèng)想，只聽見桌子“啪”地一聲響，“不行，金融這個(gè)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太高了，一不小心就會(huì)遭遇滑鐵盧，聽爸媽的去學(xué)醫(yī)，以后好找工作?！币粋€(gè)沙啞的聲音從屋里傳來，他說“我不，我就要學(xué)金融，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，俗話說得好：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！边@孩子今年以690分的好成績考上了大學(xué)，他的夢(mèng)想是自己成為一家公司的老板，可是父母一點(diǎn)也不支持，認(rèn)為學(xué)金融將來創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太高，不僅壓力大，而且有可能掙不了多少錢，所以父母讓孩子去學(xué)醫(yī)。但是他沒有聽從父母的勸告，依舊選擇了學(xué)金融來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在大學(xué)的日子里，他的成績依舊很優(yōu)異，一直到工作……
他走了，就真的再也沒有回來，十年過去了，父母一天天盼啊盼，等呀等，度日如年，往日黝黑的頭發(fā)，如今已經(jīng)花白。終于有一天，他回來了，穿著一身帥氣的西裝，腳上穿著一雙很亮的皮鞋，父母如同在黑中看見了光明，用粗糙的雙手搓了搓眼睛，又打一打白發(fā)蒼蒼的頭，他們不敢相信，這是曾經(jīng)那個(gè)十八歲的不懂事，還和自己吵架的兒子。父親、母親、兒子在這一刻再也忍不住流下了眼淚，滴滴晶瑩?？吹窖蹨I從父母長滿皺紋的臉上流下來，兒子對(duì)父母說“爸、媽，是我不孝順，我出去了十年，沒有照顧好您們，我很慚愧?！眱鹤油瓿闪俗约旱膲?mèng)想，可父母卻老了。
夢(mèng)想，像小船在大海中迷失方向時(shí)上天給的指路標(biāo);夢(mèng)想，像黑暗中給你帶來光明的那一束光;夢(mèng)想，像你在寒冷的時(shí)候給你帶來溫暖的一把火……夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，夢(mèng)想不是一個(gè)口號(hào)，而是用自己的行動(dòng)、自己的努力得來的回報(bào)，讓我們用自己的雙手，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
初二第一單元作文600字4
寬敞明亮的教室中，彩帶掛滿教室，共度六年時(shí)光的同學(xué)們聚集在這里，畫上最后的句號(hào)。隨著串詞的道出，班會(huì)的進(jìn)行，同學(xué)們仿佛都沉浸在平日的回憶里。
溫暖的陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，空蕩的教室卻只剩下我一人，在為即將離開小學(xué)六年的最后一次班會(huì)中，老師布置給我的串詞任務(wù)而苦惱，況且明天就要期末考試了。我皺著眉咬著筆：“我從沒寫過串詞，也不會(huì)寫，而且我一點(diǎn)思路也沒有?！彪S著時(shí)間的流走，紙上的格子變得扭曲，我準(zhǔn)備放下筆，想去找老師辭退掉這個(gè)任務(wù)。
來到老師的辦公室門口，我向里面望去，一位班干部正坐在電腦前，她蜷縮在椅子上認(rèn)真地看著亮眼的電腦屏幕，一抹堅(jiān)定、仔細(xì)的目光從眼鏡片中體現(xiàn)出來，仿佛在做什么重要的事，同學(xué)們?cè)缫逊艑W(xué)回家了，“是什么讓她如此認(rèn)真對(duì)待?”我站在門口，透過辦公室的玻璃看她有時(shí)在電腦上搜索東西;有時(shí)潦草的記錄些什么;有時(shí)還戴上耳機(jī)好像在調(diào)試音樂，她所有的動(dòng)作都顯得那么認(rèn)真。走在樓道中，回想起她堅(jiān)定的身影，細(xì)細(xì)品味，我覺得自己的想法是多么愚蠢：與其怨天尤人不如用認(rèn)真的態(tài)度堅(jiān)持做好每一件事，再小的角色也會(huì)散發(fā)出主角般的光彩。
也因如此，將這次的任務(wù)做到最好的決心如一顆種子在我心中深深地扎下了根。
回到家里，我重新構(gòu)思了班會(huì)過程，準(zhǔn)備了關(guān)于主題的內(nèi)容，上網(wǎng)搜索了相關(guān)的資料，仔細(xì)認(rèn)真地做好了每一個(gè)步驟，反復(fù)地修改，盡管已經(jīng)全力以赴，還是被老師提出了問題。我望著桌子上的一沓白紙，回想起老師臉上失望的表情，頓時(shí)有些垂頭喪氣，腦海中盤旋著老師剛剛的樣子“要突出主題，要過渡自然，要……?！彼椭^，眼睛隨著一行一行的文字看著，嘴里還將隨時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題道出，時(shí)不時(shí)地抬起頭看著我，給我一些更改方法。我拿起那張稿子不耐煩地瀏覽，毋庸置疑一個(gè)個(gè)問題在老師的指導(dǎo)下原形畢露，我忽然明白這種認(rèn)真的態(tài)度不正是我所要學(xué)習(xí)的嗎?回家后，我聽從了老師的意見，又將之前的稿子重新修改、加工，毫無疑問修改過后的稿子比之前的自然、清晰了許多。走進(jìn)老師的辦公室，老師拿起那張稿子細(xì)細(xì)地讀著，臉上露出滿意的微笑，也讓我對(duì)“責(zé)任”一詞有了更深的認(rèn)識(shí)。
品味，細(xì)細(xì)品味成長，在這條不凡的道路上，我多了一份擔(dān)當(dāng)……
初二第一單元作文字?jǐn)?shù)篇一
小學(xué)的時(shí)候，班長這個(gè)職位最能得到老師的寵愛和同學(xué)們的愛戴，而且有很高的威信，因此我們都認(rèn)為班長是個(gè)好職位，甚至覺得當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)少批評(píng)班長。我們?nèi)巳讼敫?jìng)選這個(gè)班長的位置，我也不例外。但是，那時(shí)的我在班級(jí)里并不起眼，只是個(gè)普普通通的宣傳委員，朋友也不多，我?guī)缀醪]有抱太大的希望。
有一天，班主任悄悄把我叫到一邊，又悄悄開了口：“欣言，如果你這個(gè)學(xué)期競(jìng)選的話，我希望你能報(bào)名選班長，我也會(huì)投你一票的?！碧炷?，這么好的機(jī)會(huì)居然眷顧了我?那一天，我一路小跑回家，迫不及待的告訴了家人。可母親卻說：“你覺得你能勝任嗎?每一個(gè)職位都有自己的職責(zé)，而能勝任每一個(gè)職位的人都是不一樣的。我們不能為了個(gè)人的威信，個(gè)人的利益而做自己無法掌控的工作?！边@句話我琢磨了好久。
第二天，我懷揣著忐忑的心情來到了學(xué)校。第一節(jié)就是班會(huì)課，競(jìng)選班委。在競(jìng)選班長的時(shí)候，我看見班主任老往我這里瞟，一臉期盼的看著我，希望我上去競(jìng)選。但我遲遲沒有上去。老師一臉失望地站上了講臺(tái)：“沒人競(jìng)選了嗎?那現(xiàn)在我們開始宣傳委員的競(jìng)選?！?BR> 這時(shí)的我在老師剛走下講臺(tái)就沖上去了，老師很驚訝。我清了清嗓子，開始了我的演講：“班主任曾想讓我競(jìng)選班長，而我想競(jìng)選宣傳委員的原因正是覺得，我做了那么多學(xué)期的宣傳委員，已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了，要是換其他人，他們一時(shí)半會(huì)兒能做的比我好嗎?班長是個(gè)好職位，但它不適合我。一個(gè)人如果為了利益而去做不適合自己的事，那才是一個(gè)失敗者?！焙颓皫状蔚母?jìng)選不一樣，當(dāng)我說完后，全班人都在為我鼓掌，包括班主任。那一天，全班都支持我，通過了宣傳委員的競(jìng)選。我也做得很成功，期末被評(píng)為了“最佳宣傳委員”。
不要被利益蒙蔽雙眼，理性選擇適合的事才是最重要的。適合的事物能讓你受益一生，不合適的事物讓你吃盡苦頭。
初二第一單元作文600字2
秋雨，雖然沒有春雨的溫柔，沒有夏雨的豪爽，也沒有冬雨的冷酷，但是，秋雨卻有它自己最獨(dú)特的風(fēng)格。
天又灰又白，陰沉沉的。風(fēng)緩緩地吹過耳邊，呼呼、呼呼，這種聲音在秋天是多么難得一見呀!落葉隨著風(fēng)在天空中飛舞，不一會(huì)兒便飛過了天際邊的一座小山，消失在天邊的盡頭，那種姿態(tài)，是那么美，讓人過目不忘。秋天，一些草也發(fā)黃了，尖尖的那頭的黃色部分埋沒了小草那勃勃的生機(jī)，小草顯得無精打彩。風(fēng)一吹過，為了讓自己更加茁壯成長，吸收更多的水份，它努力地昂起頭，迎接風(fēng)雨的到來。樹上的綠葉在颯颯地響，盡情地舞動(dòng)著身體，慶祝著秋雨的到來。
呼呼!輕緩的風(fēng)此時(shí)開始暴躁起來，它雖然沒有用盡會(huì)身的力氣，但是它同原來的風(fēng)相比是大得多的。樹被吹得東倒西歪，幾棵翠竹聚在一起，迎著風(fēng)堅(jiān)強(qiáng)地站著。風(fēng)吹起細(xì)小的塵土，天空黃黃的，瞇得人爭(zhēng)不開眼睛。這就是下雨的前兆，秋雨到要到了。
一道閃電在天空中劃過，雖然不亮，卻讓人嚇了一跳。緊接著，雷開始轟隆隆響起來，沒有夏天那么轟轟烈烈，讓人聽起來很舒服。
嘀嗒嘀嗒，一滴滴小雨開始從天而降，人們開始搶收衣物，曬衣桿和衣架碰出的聲音丁丁當(dāng)當(dāng)，人們收豆子發(fā)出的聲音嘩啦嘩啦的，幾種聲音構(gòu)成一支交響曲，這聲音多美妙呀!行人變得越來越稀少，不一會(huì)兒，街道就變得很安靜，只有雨點(diǎn)打在鐵欄桿上的聲音在耳邊回響。瓦房檐下，雨水撞出的凹坑積滿了水，嘩嘩嘩，雨水像一串珍珠一般滴入水中，形成一個(gè)個(gè)氣泡，在水面上飄浮。街道是呈下坡形的，從上面流下來的雨水渾濁不堪，黃黃的，但經(jīng)雨水的沖刷，流下來的水不一會(huì)兒就慢慢變清了，街道干凈了。嘩、嘩、嘩，一個(gè)高潮接著又一個(gè)高潮，遠(yuǎn)處的山時(shí)而白茫茫的，就像蒙上了一層薄紗，時(shí)而又清晰地可以看見山上的樹，甚至每一片綠葉。
雨漸漸地小了，太陽光像利劍一樣穿過云霧，大地顯得生機(jī)勃勃?；ń?jīng)過雨水地灌溉，花兒紅得發(fā)紫;樹經(jīng)過雨水地沖洗，葉子綠得發(fā)亮，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為著大地吶喊!
初二第一單元作文600字3
“這個(gè)家，我再也不回了!”他抓起書包，頭也不回地沖出家門，“有本事，就再也別回來!”憤怒的父親說道。他是一個(gè)十八歲的孩子，心理成熟了，有了思想，同時(shí)也有了一個(gè)獨(dú)一無二的夢(mèng)想——成立一家屬于自己的公司。
那是一個(gè)寒冷的冬天，寒冷的冬風(fēng)呼呼地在外面吹著，吹在臉上，如同小刀從臉上劃過一般。一個(gè)人家里出現(xiàn)了爭(zhēng)吵的聲音“爸，我要去學(xué)金融，以后好開一家大大的公司!”這個(gè)孩子用高昂的語氣訴說著自己的夢(mèng)想，只聽見桌子“啪”地一聲響，“不行，金融這個(gè)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太高了，一不小心就會(huì)遭遇滑鐵盧，聽爸媽的去學(xué)醫(yī)，以后好找工作?！币粋€(gè)沙啞的聲音從屋里傳來，他說“我不，我就要學(xué)金融，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，俗話說得好：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！边@孩子今年以690分的好成績考上了大學(xué)，他的夢(mèng)想是自己成為一家公司的老板，可是父母一點(diǎn)也不支持，認(rèn)為學(xué)金融將來創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太高，不僅壓力大，而且有可能掙不了多少錢，所以父母讓孩子去學(xué)醫(yī)。但是他沒有聽從父母的勸告，依舊選擇了學(xué)金融來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在大學(xué)的日子里，他的成績依舊很優(yōu)異，一直到工作……
他走了，就真的再也沒有回來，十年過去了，父母一天天盼啊盼，等呀等，度日如年，往日黝黑的頭發(fā)，如今已經(jīng)花白。終于有一天，他回來了，穿著一身帥氣的西裝，腳上穿著一雙很亮的皮鞋，父母如同在黑中看見了光明，用粗糙的雙手搓了搓眼睛，又打一打白發(fā)蒼蒼的頭，他們不敢相信，這是曾經(jīng)那個(gè)十八歲的不懂事，還和自己吵架的兒子。父親、母親、兒子在這一刻再也忍不住流下了眼淚，滴滴晶瑩?？吹窖蹨I從父母長滿皺紋的臉上流下來，兒子對(duì)父母說“爸、媽，是我不孝順，我出去了十年，沒有照顧好您們，我很慚愧?！眱鹤油瓿闪俗约旱膲?mèng)想，可父母卻老了。
夢(mèng)想，像小船在大海中迷失方向時(shí)上天給的指路標(biāo);夢(mèng)想，像黑暗中給你帶來光明的那一束光;夢(mèng)想，像你在寒冷的時(shí)候給你帶來溫暖的一把火……夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，夢(mèng)想不是一個(gè)口號(hào)，而是用自己的行動(dòng)、自己的努力得來的回報(bào)，讓我們用自己的雙手，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
初二第一單元作文600字4
寬敞明亮的教室中，彩帶掛滿教室，共度六年時(shí)光的同學(xué)們聚集在這里，畫上最后的句號(hào)。隨著串詞的道出，班會(huì)的進(jìn)行，同學(xué)們仿佛都沉浸在平日的回憶里。
溫暖的陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，空蕩的教室卻只剩下我一人，在為即將離開小學(xué)六年的最后一次班會(huì)中，老師布置給我的串詞任務(wù)而苦惱，況且明天就要期末考試了。我皺著眉咬著筆：“我從沒寫過串詞，也不會(huì)寫，而且我一點(diǎn)思路也沒有?！彪S著時(shí)間的流走，紙上的格子變得扭曲，我準(zhǔn)備放下筆，想去找老師辭退掉這個(gè)任務(wù)。
來到老師的辦公室門口，我向里面望去，一位班干部正坐在電腦前，她蜷縮在椅子上認(rèn)真地看著亮眼的電腦屏幕，一抹堅(jiān)定、仔細(xì)的目光從眼鏡片中體現(xiàn)出來，仿佛在做什么重要的事，同學(xué)們?cè)缫逊艑W(xué)回家了，“是什么讓她如此認(rèn)真對(duì)待?”我站在門口，透過辦公室的玻璃看她有時(shí)在電腦上搜索東西;有時(shí)潦草的記錄些什么;有時(shí)還戴上耳機(jī)好像在調(diào)試音樂，她所有的動(dòng)作都顯得那么認(rèn)真。走在樓道中，回想起她堅(jiān)定的身影，細(xì)細(xì)品味，我覺得自己的想法是多么愚蠢：與其怨天尤人不如用認(rèn)真的態(tài)度堅(jiān)持做好每一件事，再小的角色也會(huì)散發(fā)出主角般的光彩。
也因如此，將這次的任務(wù)做到最好的決心如一顆種子在我心中深深地扎下了根。
回到家里，我重新構(gòu)思了班會(huì)過程，準(zhǔn)備了關(guān)于主題的內(nèi)容，上網(wǎng)搜索了相關(guān)的資料，仔細(xì)認(rèn)真地做好了每一個(gè)步驟，反復(fù)地修改，盡管已經(jīng)全力以赴，還是被老師提出了問題。我望著桌子上的一沓白紙，回想起老師臉上失望的表情，頓時(shí)有些垂頭喪氣，腦海中盤旋著老師剛剛的樣子“要突出主題，要過渡自然，要……?！彼椭^，眼睛隨著一行一行的文字看著，嘴里還將隨時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題道出，時(shí)不時(shí)地抬起頭看著我，給我一些更改方法。我拿起那張稿子不耐煩地瀏覽，毋庸置疑一個(gè)個(gè)問題在老師的指導(dǎo)下原形畢露，我忽然明白這種認(rèn)真的態(tài)度不正是我所要學(xué)習(xí)的嗎?回家后，我聽從了老師的意見，又將之前的稿子重新修改、加工，毫無疑問修改過后的稿子比之前的自然、清晰了許多。走進(jìn)老師的辦公室，老師拿起那張稿子細(xì)細(xì)地讀著，臉上露出滿意的微笑，也讓我對(duì)“責(zé)任”一詞有了更深的認(rèn)識(shí)。
品味，細(xì)細(xì)品味成長，在這條不凡的道路上，我多了一份擔(dān)當(dāng)……