時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    活動(dòng)計(jì)劃表篇一
    1、總體目標(biāo)
    通過學(xué)校組織的小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫?時(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。
    2、 具體目標(biāo)
    （1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
    （2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書達(dá)禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。
    （3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。
    主要誦讀內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》《論語》、《孟子》等。同時(shí)，精選中外現(xiàn)、當(dāng)代詩文。
    （1）“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。
    （2）“小朋友，跟我念”——誦讀的六字真言。課堂上引讀一遍，再一遍，然后鼓勵(lì)全班齊讀；分組讀、個(gè)別讀、接龍讀、默讀??，想
    方法多聽多讀。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。
    1、此活動(dòng)由經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)教師實(shí)施。
    2、每周的活動(dòng)要有一定的教育的內(nèi)容，同時(shí)播放國學(xué)經(jīng)典的cd朗讀碟或者是國學(xué)經(jīng)典音樂.
    3、充分發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)、品德、社會(huì)課，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。
    4、創(chuàng)新誦讀形式，不斷開展誦讀比賽，“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動(dòng)科學(xué)的融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。如：表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等等。
    1、每周四兩節(jié)課后進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持每周吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。
    2、校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)。
    3、在時(shí)間上靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸經(jīng)典詩文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使古詩文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事。
    活動(dòng)計(jì)劃表篇二
    1、通過實(shí)地參觀，感受豐收田野的美景，體驗(yàn)農(nóng)民豐收的喜悅之情。
    2、知道秋天是糧食成熟的季節(jié)，初步認(rèn)識(shí)水稻、番薯等農(nóng)作物。
    1、聯(lián)系好參觀場所：種有水稻、番薯的田野。
    2、讓幼兒做好外出郊游的準(zhǔn)備。
    3、鋤頭一把。
    1、遠(yuǎn)看這一片稻田是怎么樣的？風(fēng)吹來的時(shí)候，稻田里的稻子像什么？
    2、近看每一棵水稻上面都長著什么？（學(xué)習(xí)詞：稻穗）稻穗為什么是下垂的？它好象在做什么？
    3、請(qǐng)小朋友輕輕摘下一粒谷子，輕輕咬開看看，里面藏著什么？
    教師小結(jié)：水稻是我們這里的主要糧食，它喜歡住在水田里，每年秋天是水稻收獲的季節(jié)，水稻的稻穗上都是谷子，谷子可以加工成米，然后就可以煮成米飯了。
    1、小朋友，你知道這是一塊什么地嗎？
    2、請(qǐng)你找一找，番薯寶寶藏在哪里呀？
    3、教師小心地用鋤頭挖出番薯，并讓幼兒說說番薯的皮是什么顏色的？它長得像什么/
    4、引導(dǎo)幼兒觀察番薯藤。
    （1）這些番薯藤像什么？它的葉子又像什么？
    （2）啟發(fā)幼兒用番薯藤做小掛飾。教師講解示范：將番薯藤一節(jié)一節(jié)地折斷，留一邊番薯謄表皮連住即成，看上去像一串串珠子。
    教師小結(jié)：番薯也是糧食作物，它可以生吃也可以煮熟了吃。番薯的味道吃起來有點(diǎn)甜。
    活動(dòng)計(jì)劃表篇三
    組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以思想道德和科普教育為核心，以勞動(dòng)實(shí)踐為主線，以游樂活動(dòng)為輔助，讓學(xué)生欣賞自然風(fēng)光、提高勞動(dòng)技能、陶冶情操、拓寬視野、增長才干，培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素質(zhì)，以及環(huán)保意識(shí)，保健意識(shí)等，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展
    通過組織開展有計(jì)劃地系統(tǒng)科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)和幫助小學(xué)生主動(dòng)密切與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。
    袁羅養(yǎng)老院和袁羅成校
    全體學(xué)生
    1、以班級(jí)為單位，由班主任、中隊(duì)長帶領(lǐng)開展活動(dòng)。
    2、假日以小隊(duì)為單位輪流開展活動(dòng)。
    1、廣泛動(dòng)員，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、方式等，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并予以落實(shí)，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
    2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確?；顒?dòng)的順利有序進(jìn)行。
    3、組織小學(xué)生至少到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地開展實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
    4、指導(dǎo)和幫助小學(xué)生以個(gè)人或小組合作的方式從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，開展以自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
    5、組織小學(xué)生利用學(xué)校、家庭的勞動(dòng)資源和各級(jí)各類勞動(dòng)教育基地開展勞動(dòng)技術(shù)教育，樹立正確的勞動(dòng)觀念和掌握一定的勞動(dòng)技術(shù)能力。
    堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合，在校與節(jié)假日相結(jié)合，課程教學(xué)內(nèi)外相結(jié)合，集中安排與學(xué)生自主安排相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內(nèi)容豐富的小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    20xx年9月
    活動(dòng)計(jì)劃表篇四
    一、活動(dòng)主題
    以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆四中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列講話精神，緊緊圍繞 “三建三爭+”活動(dòng)開展，以紀(jì)念建黨94周年為主題，通過形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的慶?；顒?dòng)，提升黨組織的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使全局廣大黨員干部以更加飽滿的熱情迎接中國共產(chǎn)黨成立94周年。
    二、活動(dòng)原則
    堅(jiān)持隆重、熱烈、特色、實(shí)效的原則。在活動(dòng)中采取全局集中組織和各基層黨組織自行安排相結(jié)合的形式進(jìn)行。
    三、活動(dòng)時(shí)間
    5月上旬至7月初
    四、活動(dòng)內(nèi)容
    1、開展讀好學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合“三建三爭+”活動(dòng)，深入組織黨員干部開展閱讀一本好書、撰寫一篇體會(huì)、舉辦一次交流、組織一次培訓(xùn)、寫好一本筆記的 “五個(gè)一”活動(dòng)。豐富黨員文化生 1
    活，大力營造“人人讀好書、人人愛學(xué)習(xí)、終身抓學(xué)習(xí)”的良好文化氛圍。通過召開座談會(huì)，交流好的讀書方法、推薦優(yōu)秀書籍，引導(dǎo)黨員干部把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活常態(tài)、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為努力打造學(xué)習(xí)型黨組織奠定基礎(chǔ)。
    2、開展三項(xiàng)宣教活動(dòng)。各基層黨組織要在5月份利用1個(gè)月的時(shí)間，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。以“三觀” （人生觀、世界觀、價(jià)值觀）、“三德” （社會(huì)公德，職業(yè)道德、家庭美德）、“三個(gè)主義” （社會(huì)主義、愛國主義、集體主義）為重點(diǎn)，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，集中開展喜聞樂見的宣教活動(dòng)。
    3、開展主題教育活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際組織“鑄黨魂、固黨基、興黨業(yè)”活動(dòng)，繼續(xù)深化“講政治、守規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、有作為”集中教育，圍繞“五個(gè)必須”、“五個(gè)絕不允許”的要求，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感、使命憂患感，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨。
    4、開展“書記上廉政黨課”活動(dòng)。局屬各基層黨組織書記圍繞中央“八項(xiàng)規(guī)定”和近年來黨內(nèi)發(fā)生的違法違紀(jì)案件，帶頭為單位黨員干部上一次黨課。通過上黨課，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部黨性教育，不斷提高我局黨員干部的廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力。
    5、吸收發(fā)展一批新黨員。遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”方針，正確處理好發(fā)展數(shù)量與保證質(zhì)量、突 2
    出重點(diǎn)與改善結(jié)構(gòu)、宏觀指導(dǎo)與微觀把握、加強(qiáng)培養(yǎng)與跟蹤管理的關(guān)系，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員考察、預(yù)審、票決和公示制度，嚴(yán)把發(fā)展黨員審查、培訓(xùn)、政審、考察、審批關(guān)。
    6、開展重溫入黨誓詞活動(dòng)。各基層黨組織要利用“七一”有利時(shí)機(jī)，組織新老黨員開展一次入黨宣誓和重溫入黨誓詞活動(dòng)，讓新黨員感受黨的神圣，堅(jiān)定入黨信念和為共產(chǎn)主義奮斗終生的決心，激勵(lì)新入黨黨員以自身的實(shí)際行動(dòng)積極實(shí)踐誓詞；讓老黨員重溫申請(qǐng)入黨時(shí)的思想激情和奮斗追求，回顧入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾和堅(jiān)定決心，喚醒先進(jìn)意識(shí)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，以更加飽滿的熱情發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
    7、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。各基層黨組織要以“關(guān)懷社會(huì)、服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展、構(gòu)建和諧”為主要內(nèi)容，開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實(shí)事”活動(dòng)。組織黨員在建黨節(jié)做一次志愿者服務(wù)活動(dòng)。采取走訪、座談等方式，面向職工群眾，開展以“訪民情、聚民心”為主題的特殊黨日志愿服務(wù)活動(dòng)，了解掌握他們的困難，盡可能幫助解決實(shí)際問題，體現(xiàn)黨的關(guān)懷，深化黨群關(guān)系。圍繞解決基層、職工和群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，組織廣大黨員干部進(jìn)基層、入社區(qū)、近群眾，幫助解決問題，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
    8、開展走訪慰問活動(dòng)。進(jìn)行走訪慰問老黨員、困難黨員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。了解他們的生活情況，傾聽他們的心聲，幫助他們解決生活和工作中的實(shí)際困難，進(jìn)一步體現(xiàn)各級(jí)黨組 3
    織對(duì)老黨員、困難黨員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的關(guān)心、愛護(hù)，送去黨的關(guān)懷和祝福。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、分級(jí)負(fù)責(zé)，扎實(shí)開展好調(diào)研走訪活動(dòng)。要真正坐下來，與職工群眾面對(duì)面溝通、心貼心交流，聽真話、訪民意、摸實(shí)情，掌握第一手資料。要善于從基層單位存在的問題和面臨的矛盾、困難中，反思自身工作存在的差距和不足。
    9、開展“學(xué)先進(jìn)、學(xué)典型”活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)宣傳全國、省和森工林區(qū)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)他們的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)，教育和引導(dǎo)全體黨員干部傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)先進(jìn)精神、堅(jiān)定政治方向，努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)一流的良好氛圍。
    10、開展多種形式的慶祝活動(dòng)。“七·一”前期，局黨委集中組織開展廣場演唱會(huì)、開展征文比賽和各類文藝活動(dòng)，各基層黨組織也要結(jié)合工作實(shí)際，按照“多樣、靈活、重在參與”的原則，積極組織廣大黨員開展形式多樣、內(nèi)容豐富和富有實(shí)效的紀(jì)念活動(dòng)，如召開座談會(huì)、組織生活會(huì)、開展文體活動(dòng)、舉行黨的知識(shí)競賽、觀看黨史題材影視片、舉辦優(yōu)秀黨員或先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)等，努力開拓黨員視野，增強(qiáng)黨性觀念、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
    五、相關(guān)要求
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各基層黨組織要要結(jié)合“三建三爭+”活動(dòng)開展，把開展主題系列活動(dòng)列入重要日程，及早研究、認(rèn)真部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要緊密結(jié)合單位工作實(shí)際， 4
    科學(xué)細(xì)化方案，周密安排部署，按時(shí)保質(zhì)完成主題系列活動(dòng)任務(wù)，扎實(shí)有效推進(jìn)各項(xiàng)工作。
    （二）結(jié)合實(shí)際、彰顯特色。要結(jié)合實(shí)際細(xì)化活動(dòng)主題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，找準(zhǔn)不同單位開展活動(dòng)的重點(diǎn)，把紀(jì)念活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)黨組織和每一名共產(chǎn)黨員。對(duì)設(shè)計(jì)新穎、針對(duì)性強(qiáng)、效果顯著的實(shí)踐載體，局黨委和組織部將在全局進(jìn)行推廣，確保活動(dòng)真正取得實(shí)效。
    （三）注重宣傳、營造氛圍。充分運(yùn)用靈活多樣的宣傳方式，強(qiáng)化對(duì)主題系列活動(dòng)的宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。注重挖掘單位的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，及時(shí)總結(jié)、宣傳，通過抓點(diǎn)帶面，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好局面。
    （四）及時(shí)反饋，強(qiáng)化督導(dǎo)。各單位要在主題系列活動(dòng)中要加大信息反饋力度，對(duì)主題活動(dòng)動(dòng)態(tài)、好經(jīng)驗(yàn)、好典型及時(shí)上報(bào)。組織部門要加強(qiáng)對(duì)主題活動(dòng)的督促檢查，防止搞形式，走過場，確?；顒?dòng)扎實(shí)開展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效。