演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
開(kāi)學(xué)典禮演講稿開(kāi)頭篇一
大家上午好!首先，我代表全體高一老師對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并預(yù)祝大家在新的學(xué)校、新的學(xué)期里取得新的輝煌! 怎樣度過(guò)這緊張而又豐富多彩的高中三年呢?下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法：
第一、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作：
1. 作好吃苦的準(zhǔn)備 升入高一，同學(xué)們將要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，要面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間，這都要求同學(xué)們要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2. 盡快適應(yīng)新環(huán)境 高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。
3. 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴(lài)初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4. 重新自我定位 進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線(xiàn)上，有3 年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。
第二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣
1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣 身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體。
2、管理習(xí)慣 要學(xué)會(huì)管理ǐ自己，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過(guò)毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。
3、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣 同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)移動(dòng)的黑板的故事嗎?大科學(xué)家安培經(jīng)常邊走路邊思考問(wèn)題，有一次，他走在大街上，正在思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上認(rèn)真地演算起來(lái)，算著算著黑板開(kāi)始移動(dòng)，于是他也跟著移動(dòng)起來(lái)，后來(lái)黑板移動(dòng)得越來(lái)越快，他實(shí)在跟不上了，望著漸漸遠(yuǎn)去的馬車(chē)，遺憾地說(shuō)：“可惜我還沒(méi)有算完”，其實(shí)我們的學(xué)習(xí)要的不就是這種全神貫注的習(xí)慣嗎?
4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣 毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫(xiě)照。
5、思維習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證。
6、閱讀習(xí)慣 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書(shū)筆記。
7、質(zhì)疑、求教習(xí)慣 高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
8、總結(jié)歸納的習(xí)慣 對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。
9、合理安排時(shí)間的習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三、要明白自己肩負(fù)的重任。
進(jìn)入x十三中，就應(yīng)該明白我們是干什么來(lái)了。學(xué)校的一個(gè)很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個(gè)任務(wù)里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國(guó)家的需求。因此，明白我們的責(zé)任，就應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，背負(fù)起歷史的重任，奮力前行。
開(kāi)學(xué)典禮演講稿開(kāi)頭篇二
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗典雅的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向七年級(jí)新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的！我們鄒城八中不僅擁有一個(gè)理念先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體，還擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。正是他們的殫精竭慮才換來(lái)了同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。今年的中考，我們又奪得了驕人的成績(jī)，這是我們?nèi)w八中人的光榮！
作為教師，我們也是幸運(yùn)的。我們擁有同樣優(yōu)秀的你們！從今天開(kāi)始，我們將攜手并肩，共繪明天美好藍(lán)圖。
在新學(xué)期，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，更加珍惜現(xiàn)在的工作環(huán)境，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)新的干勁展示新的風(fēng)采。
在教學(xué)上，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，深入研究，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)水平。我們始終會(huì)緊抓課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，專(zhuān)心寫(xiě)好每一個(gè)教案，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。在實(shí)施教學(xué)中，以“教學(xué)案”為教學(xué)依據(jù)，形成精講多練的教學(xué)方式，力爭(zhēng)做到多民主、少?gòu)?qiáng)制，多激勵(lì)、少批評(píng)，多引導(dǎo)、少說(shuō)教，多用情、少用氣。作為教師我們依然會(huì)努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把愛(ài)均勻地灑向每一位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合，嚴(yán)中有寬，寬中有愛(ài)，愛(ài)中有教。
我們要用良好的師德和高尚的情操去熏陶學(xué)生，用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生，用飽滿(mǎn)的激情和毫不吝惜的微笑去感染學(xué)生，用得體的著裝和文明的舉止去帶動(dòng)學(xué)生。作為八中的老師，我們深感責(zé)任重大，我們知道每位學(xué)子的理想，全市父老的厚望，而這些都激勵(lì)著我們把工作做得更好、更精、更細(xì)。我們將與日月同行，與知識(shí)相伴，把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂(lè)、自信地生活！“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。
良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程已開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上理想和目標(biāo)，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進(jìn)。八中將會(huì)見(jiàn)證我們風(fēng)雨同舟，八中將會(huì)留下我們奮進(jìn)的足跡。請(qǐng)記得：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，教室就是你的舞臺(tái)。今天，我們都站在了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起跑線(xiàn)上，想要藍(lán)天翱翔，便需張開(kāi)你的翅膀；想要智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒！我相信：成功一定會(huì)屬于我們，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金，因?yàn)槲覀兂种院恪＞妥屛覀兤诖魈旄鼮樨S碩的成果，在更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪吧！
最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮演講稿開(kāi)頭篇三
同學(xué)們：
這是多少班?我是不是走錯(cuò)了?多少班?有同學(xué)怯生生地回答：20班。
看來(lái)大家對(duì)我們班還同志認(rèn)同度?我們?cè)诟呷?，這是高三，這就是高三，不知大家是否準(zhǔn)備好了?[沉默]準(zhǔn)備好了嗎?[只有一兩個(gè)同學(xué)低聲地回答準(zhǔn)備好了。]現(xiàn)在我再問(wèn)一問(wèn)大家，大家準(zhǔn)備好了嗎?[有少部分同學(xué)回應(yīng)。]我從大家的聲音中聽(tīng)到了，大家一點(diǎn)都沒(méi)有準(zhǔn)備好!我也同大家一樣，我同樣沒(méi)有準(zhǔn)備好!
我們大家都還沉浸在高二過(guò)程中，沉浸在高二的同學(xué)分開(kāi)分離的傷感情懷當(dāng)中，我同樣，夢(mèng)翔班拆散了，七班冠軍班同樣也散了，要想回過(guò)去，我們能行嗎?我們不能重新回到過(guò)去。既然我們回不過(guò)去了，那么我們傷感這么多就沒(méi)有意義，再傷感就會(huì)浪費(fèi)大腦中的某某某，你說(shuō)是不是?[大家笑了]
那些是我在高二教過(guò)的學(xué)生，請(qǐng)站起來(lái)給我看一看![學(xué)生站了起來(lái)]我對(duì)他們說(shuō)：你們很不幸，又看到了一個(gè)不愿意看的人站在前面![大家又笑了起來(lái)。]何培聞，你清楚我叫什么名字?[羅軍輝。]不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)生我沒(méi)有白教，我就怕教過(guò)一年后，還有好多學(xué)生記不得自己老師是誰(shuí)了。如果是這樣，也就是我教學(xué)的失敗!我希望大家在我教過(guò)一年后，如果把我的名字給忘掉了，那是我教學(xué)的失敗!
今年高考的硝煙剛剛散去，今天就是高考填報(bào)志愿的最后一天，明年的這時(shí)候，也就要輪到在座的各位了，時(shí)間給我們只有11個(gè)多月，不知大家是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好了?
高二我相信大家都清楚夢(mèng)翔班，為什么會(huì)取這個(gè)名字?因?yàn)槲覀兠總€(gè)人首先要有夢(mèng)，有夢(mèng)才會(huì)有方向，沒(méi)有夢(mèng)，他的世界是黑暗的!有夢(mèng)，就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有方向!光有夢(mèng)還是不夠，要有行動(dòng)，才能夠自由飛翔!在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，要落實(shí)，再落實(shí)!成功者是尋找方法，失敗者是尋找理由!你們是找方法呢?還是在尋找理由?
高二(7)班我覺(jué)得虧欠他們太多了，因?yàn)槲覔?dān)任夢(mèng)翔班班主任，但是與七班在一起的日子同樣過(guò)得特別的愉快!光開(kāi)始時(shí)，第一次月考，成績(jī)出來(lái)，良好欠十三個(gè)多，優(yōu)秀欠十四個(gè)多，在這種狀態(tài)下，我必須要有自己一套教學(xué)方法，吸引學(xué)生，把生物學(xué)好，在這里特別感謝我的科代表杜心雨同學(xué)，七班最后取得了輝煌，功勞有她的一半!我永遠(yuǎn)都記得體育節(jié)上，與七班男藍(lán)一起爭(zhēng)奪冠軍的過(guò)程，我們是冠軍!我們是no1!我是他們的教練員，結(jié)果我被其它班的同學(xué)大罵一通，特別是決賽的八班同學(xué)。這里有八的同學(xué)，是不是這樣的?
這件事告訴我們，要獲得成功，需要尋找方法，尋找到能給自己幫助的人!我是七班的一員，現(xiàn)在我又是高三(20)班的一員。不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)，對(duì)不對(duì)?
不論是輝煌，還是失敗，一切都過(guò)去了!我現(xiàn)在要做好的一件事就是----清空!過(guò)去的都成為歷史!把過(guò)去的老師和同學(xué)都忘卻，我們需要的就是空杯子思想!把杯子中的舊的水倒掉，只有這樣，才能重新裝上新的水，是不是?
為了進(jìn)重點(diǎn)班，在高二，我們努力奮斗過(guò)，但進(jìn)入高三，現(xiàn)在已經(jīng)坐在重點(diǎn)班，這不是你們的終點(diǎn)站!我們不能就此休息。當(dāng)然有一部分同學(xué)，為了進(jìn)入重點(diǎn)班，要從頭再來(lái)，要求父母甚至要挾父母，終于求人托關(guān)系進(jìn)入重點(diǎn)班，我相信你們，士別三日，當(dāng)刮目相看!為了成功，想盡辦法的人，我十分的欣賞!明年的高考，如果沒(méi)有過(guò)分?jǐn)?shù)，讓父母再去求人?這可對(duì)在座的各位來(lái)講，是不可能的吧?我們唯有努力奮斗，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起愛(ài)我的人，對(duì)得起自己所愛(ài)的人!
現(xiàn)在回到專(zhuān)業(yè)上來(lái)。高二我們把生物必修三本書(shū)都已經(jīng)上完了，現(xiàn)在的事，我們老師在選擇，選擇是用選修一還是在選修三上課的事，可是課本大家只有選修三，對(duì)不對(duì)?最后組上沒(méi)有定下來(lái)倒底是哪本來(lái)上。所以，在沒(méi)有定下之前，我們就從必修一起上了，也就是進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在，你可以說(shuō)生物在高二沒(méi)有學(xué)好，如果我上過(guò)之后，你還在說(shuō)我的生物沒(méi)有學(xué)好，這個(gè)第二次機(jī)會(huì)又將失去了。高二有不同的老師教導(dǎo)你們，我希望大家把曾經(jīng)的都給我忘掉，進(jìn)入我的教學(xué)中來(lái)。雖然我的教學(xué)不太好，我一直在申請(qǐng)去差班任教，可是領(lǐng)導(dǎo)就是不同意，同學(xué)們別笑，這是真的。教重點(diǎn)班特別的累，真的好累。就好像在高二七班任教的一樣，為了完成任務(wù)，為了不辜負(fù)自己的向外之物聲望，不得不想辦法，太累了!我是一個(gè)特別懶的人，我希望我的學(xué)生特別的勤快，只有這樣，才能夠讓同學(xué)主動(dòng)去學(xué)習(xí)?？墒穷I(lǐng)導(dǎo)特別看不懂我的教學(xué)風(fēng)格，可是成績(jī)出來(lái)了，開(kāi)始認(rèn)為是偶然，可一直都有這種成績(jī)，那就不是偶然。今年領(lǐng)導(dǎo)安排我任教兩個(gè)好班，我真的感覺(jué)到任務(wù)艱巨，有點(diǎn)恐慌，看一看，兩個(gè)班，20班物理是李衛(wèi)豐主管副校長(zhǎng)，17班數(shù)學(xué)是劉書(shū)記，我不喜歡與領(lǐng)導(dǎo)搭檔，有壓力，真的有壓力，教得成績(jī)不好的話(huà)，被自己這張老臉沒(méi)地方擱。
現(xiàn)在我對(duì)大家提出學(xué)生的要求：生物學(xué)習(xí)方法就是“死去活來(lái)”，就是要死記硬背，再靈活運(yùn)用!我首先要求同學(xué)們主動(dòng)地學(xué)習(xí)，如何體現(xiàn)主動(dòng)?就是自覺(jué)完成作業(yè)，不論我是否布置了。要求二就是作業(yè)完成后，化幾分鐘時(shí)間，自我校對(duì)自我校正，一定得配紅色的筆校正。這樣為自己翻開(kāi)作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，就可以節(jié)省時(shí)間，我們就看錯(cuò)題。我想讓大家準(zhǔn)備錯(cuò)題集，可是這樣又不現(xiàn)實(shí)。在高二的學(xué)生中，最的最好的就是鄒海味同學(xué)，也有本筆記本專(zhuān)門(mén)記錄自己不會(huì)做的或思考的問(wèn)題，等待我的到來(lái)，一問(wèn)就是半小時(shí)以上。我特別喜歡與我討論的同學(xué)，只有這樣，我才會(huì)對(duì)同學(xué)們有更加深刻的印象。所以，當(dāng)校正后自己還覺(jué)得不太理解，那就要求大家一定得找老師一起討論!
現(xiàn)在，我們是多少班?[同學(xué)們大聲回答]
對(duì)，我們現(xiàn)在是20班!我們把高二盡快地忘掉，盡快地融入新的班級(jí)中來(lái)!
從明天開(kāi)始，我們就是進(jìn)行新的復(fù)習(xí)了，同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎?
開(kāi)學(xué)典禮演講稿開(kāi)頭篇一
大家上午好!首先，我代表全體高一老師對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并預(yù)祝大家在新的學(xué)校、新的學(xué)期里取得新的輝煌! 怎樣度過(guò)這緊張而又豐富多彩的高中三年呢?下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法：
第一、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作：
1. 作好吃苦的準(zhǔn)備 升入高一，同學(xué)們將要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，要面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間，這都要求同學(xué)們要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2. 盡快適應(yīng)新環(huán)境 高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。
3. 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴(lài)初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4. 重新自我定位 進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線(xiàn)上，有3 年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。
第二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣
1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣 身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體。
2、管理習(xí)慣 要學(xué)會(huì)管理ǐ自己，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過(guò)毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。
3、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣 同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)移動(dòng)的黑板的故事嗎?大科學(xué)家安培經(jīng)常邊走路邊思考問(wèn)題，有一次，他走在大街上，正在思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上認(rèn)真地演算起來(lái)，算著算著黑板開(kāi)始移動(dòng)，于是他也跟著移動(dòng)起來(lái)，后來(lái)黑板移動(dòng)得越來(lái)越快，他實(shí)在跟不上了，望著漸漸遠(yuǎn)去的馬車(chē)，遺憾地說(shuō)：“可惜我還沒(méi)有算完”，其實(shí)我們的學(xué)習(xí)要的不就是這種全神貫注的習(xí)慣嗎?
4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣 毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫(xiě)照。
5、思維習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證。
6、閱讀習(xí)慣 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書(shū)筆記。
7、質(zhì)疑、求教習(xí)慣 高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
8、總結(jié)歸納的習(xí)慣 對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。
9、合理安排時(shí)間的習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三、要明白自己肩負(fù)的重任。
進(jìn)入x十三中，就應(yīng)該明白我們是干什么來(lái)了。學(xué)校的一個(gè)很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個(gè)任務(wù)里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國(guó)家的需求。因此，明白我們的責(zé)任，就應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，背負(fù)起歷史的重任，奮力前行。
開(kāi)學(xué)典禮演講稿開(kāi)頭篇二
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗典雅的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向七年級(jí)新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的！我們鄒城八中不僅擁有一個(gè)理念先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體，還擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。正是他們的殫精竭慮才換來(lái)了同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。今年的中考，我們又奪得了驕人的成績(jī)，這是我們?nèi)w八中人的光榮！
作為教師，我們也是幸運(yùn)的。我們擁有同樣優(yōu)秀的你們！從今天開(kāi)始，我們將攜手并肩，共繪明天美好藍(lán)圖。
在新學(xué)期，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，更加珍惜現(xiàn)在的工作環(huán)境，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)新的干勁展示新的風(fēng)采。
在教學(xué)上，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，深入研究，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)水平。我們始終會(huì)緊抓課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，專(zhuān)心寫(xiě)好每一個(gè)教案，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。在實(shí)施教學(xué)中，以“教學(xué)案”為教學(xué)依據(jù)，形成精講多練的教學(xué)方式，力爭(zhēng)做到多民主、少?gòu)?qiáng)制，多激勵(lì)、少批評(píng)，多引導(dǎo)、少說(shuō)教，多用情、少用氣。作為教師我們依然會(huì)努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把愛(ài)均勻地灑向每一位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合，嚴(yán)中有寬，寬中有愛(ài)，愛(ài)中有教。
我們要用良好的師德和高尚的情操去熏陶學(xué)生，用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生，用飽滿(mǎn)的激情和毫不吝惜的微笑去感染學(xué)生，用得體的著裝和文明的舉止去帶動(dòng)學(xué)生。作為八中的老師，我們深感責(zé)任重大，我們知道每位學(xué)子的理想，全市父老的厚望，而這些都激勵(lì)著我們把工作做得更好、更精、更細(xì)。我們將與日月同行，與知識(shí)相伴，把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂(lè)、自信地生活！“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。
良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程已開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上理想和目標(biāo)，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進(jìn)。八中將會(huì)見(jiàn)證我們風(fēng)雨同舟，八中將會(huì)留下我們奮進(jìn)的足跡。請(qǐng)記得：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，教室就是你的舞臺(tái)。今天，我們都站在了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起跑線(xiàn)上，想要藍(lán)天翱翔，便需張開(kāi)你的翅膀；想要智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒！我相信：成功一定會(huì)屬于我們，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金，因?yàn)槲覀兂种院恪＞妥屛覀兤诖魈旄鼮樨S碩的成果，在更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪吧！
最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮演講稿開(kāi)頭篇三
同學(xué)們：
這是多少班?我是不是走錯(cuò)了?多少班?有同學(xué)怯生生地回答：20班。
看來(lái)大家對(duì)我們班還同志認(rèn)同度?我們?cè)诟呷?，這是高三，這就是高三，不知大家是否準(zhǔn)備好了?[沉默]準(zhǔn)備好了嗎?[只有一兩個(gè)同學(xué)低聲地回答準(zhǔn)備好了。]現(xiàn)在我再問(wèn)一問(wèn)大家，大家準(zhǔn)備好了嗎?[有少部分同學(xué)回應(yīng)。]我從大家的聲音中聽(tīng)到了，大家一點(diǎn)都沒(méi)有準(zhǔn)備好!我也同大家一樣，我同樣沒(méi)有準(zhǔn)備好!
我們大家都還沉浸在高二過(guò)程中，沉浸在高二的同學(xué)分開(kāi)分離的傷感情懷當(dāng)中，我同樣，夢(mèng)翔班拆散了，七班冠軍班同樣也散了，要想回過(guò)去，我們能行嗎?我們不能重新回到過(guò)去。既然我們回不過(guò)去了，那么我們傷感這么多就沒(méi)有意義，再傷感就會(huì)浪費(fèi)大腦中的某某某，你說(shuō)是不是?[大家笑了]
那些是我在高二教過(guò)的學(xué)生，請(qǐng)站起來(lái)給我看一看![學(xué)生站了起來(lái)]我對(duì)他們說(shuō)：你們很不幸，又看到了一個(gè)不愿意看的人站在前面![大家又笑了起來(lái)。]何培聞，你清楚我叫什么名字?[羅軍輝。]不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)生我沒(méi)有白教，我就怕教過(guò)一年后，還有好多學(xué)生記不得自己老師是誰(shuí)了。如果是這樣，也就是我教學(xué)的失敗!我希望大家在我教過(guò)一年后，如果把我的名字給忘掉了，那是我教學(xué)的失敗!
今年高考的硝煙剛剛散去，今天就是高考填報(bào)志愿的最后一天，明年的這時(shí)候，也就要輪到在座的各位了，時(shí)間給我們只有11個(gè)多月，不知大家是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好了?
高二我相信大家都清楚夢(mèng)翔班，為什么會(huì)取這個(gè)名字?因?yàn)槲覀兠總€(gè)人首先要有夢(mèng)，有夢(mèng)才會(huì)有方向，沒(méi)有夢(mèng)，他的世界是黑暗的!有夢(mèng)，就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有方向!光有夢(mèng)還是不夠，要有行動(dòng)，才能夠自由飛翔!在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，要落實(shí)，再落實(shí)!成功者是尋找方法，失敗者是尋找理由!你們是找方法呢?還是在尋找理由?
高二(7)班我覺(jué)得虧欠他們太多了，因?yàn)槲覔?dān)任夢(mèng)翔班班主任，但是與七班在一起的日子同樣過(guò)得特別的愉快!光開(kāi)始時(shí)，第一次月考，成績(jī)出來(lái)，良好欠十三個(gè)多，優(yōu)秀欠十四個(gè)多，在這種狀態(tài)下，我必須要有自己一套教學(xué)方法，吸引學(xué)生，把生物學(xué)好，在這里特別感謝我的科代表杜心雨同學(xué)，七班最后取得了輝煌，功勞有她的一半!我永遠(yuǎn)都記得體育節(jié)上，與七班男藍(lán)一起爭(zhēng)奪冠軍的過(guò)程，我們是冠軍!我們是no1!我是他們的教練員，結(jié)果我被其它班的同學(xué)大罵一通，特別是決賽的八班同學(xué)。這里有八的同學(xué)，是不是這樣的?
這件事告訴我們，要獲得成功，需要尋找方法，尋找到能給自己幫助的人!我是七班的一員，現(xiàn)在我又是高三(20)班的一員。不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)，對(duì)不對(duì)?
不論是輝煌，還是失敗，一切都過(guò)去了!我現(xiàn)在要做好的一件事就是----清空!過(guò)去的都成為歷史!把過(guò)去的老師和同學(xué)都忘卻，我們需要的就是空杯子思想!把杯子中的舊的水倒掉，只有這樣，才能重新裝上新的水，是不是?
為了進(jìn)重點(diǎn)班，在高二，我們努力奮斗過(guò)，但進(jìn)入高三，現(xiàn)在已經(jīng)坐在重點(diǎn)班，這不是你們的終點(diǎn)站!我們不能就此休息。當(dāng)然有一部分同學(xué)，為了進(jìn)入重點(diǎn)班，要從頭再來(lái)，要求父母甚至要挾父母，終于求人托關(guān)系進(jìn)入重點(diǎn)班，我相信你們，士別三日，當(dāng)刮目相看!為了成功，想盡辦法的人，我十分的欣賞!明年的高考，如果沒(méi)有過(guò)分?jǐn)?shù)，讓父母再去求人?這可對(duì)在座的各位來(lái)講，是不可能的吧?我們唯有努力奮斗，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起愛(ài)我的人，對(duì)得起自己所愛(ài)的人!
現(xiàn)在回到專(zhuān)業(yè)上來(lái)。高二我們把生物必修三本書(shū)都已經(jīng)上完了，現(xiàn)在的事，我們老師在選擇，選擇是用選修一還是在選修三上課的事，可是課本大家只有選修三，對(duì)不對(duì)?最后組上沒(méi)有定下來(lái)倒底是哪本來(lái)上。所以，在沒(méi)有定下之前，我們就從必修一起上了，也就是進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在，你可以說(shuō)生物在高二沒(méi)有學(xué)好，如果我上過(guò)之后，你還在說(shuō)我的生物沒(méi)有學(xué)好，這個(gè)第二次機(jī)會(huì)又將失去了。高二有不同的老師教導(dǎo)你們，我希望大家把曾經(jīng)的都給我忘掉，進(jìn)入我的教學(xué)中來(lái)。雖然我的教學(xué)不太好，我一直在申請(qǐng)去差班任教，可是領(lǐng)導(dǎo)就是不同意，同學(xué)們別笑，這是真的。教重點(diǎn)班特別的累，真的好累。就好像在高二七班任教的一樣，為了完成任務(wù)，為了不辜負(fù)自己的向外之物聲望，不得不想辦法，太累了!我是一個(gè)特別懶的人，我希望我的學(xué)生特別的勤快，只有這樣，才能夠讓同學(xué)主動(dòng)去學(xué)習(xí)?？墒穷I(lǐng)導(dǎo)特別看不懂我的教學(xué)風(fēng)格，可是成績(jī)出來(lái)了，開(kāi)始認(rèn)為是偶然，可一直都有這種成績(jī)，那就不是偶然。今年領(lǐng)導(dǎo)安排我任教兩個(gè)好班，我真的感覺(jué)到任務(wù)艱巨，有點(diǎn)恐慌，看一看，兩個(gè)班，20班物理是李衛(wèi)豐主管副校長(zhǎng)，17班數(shù)學(xué)是劉書(shū)記，我不喜歡與領(lǐng)導(dǎo)搭檔，有壓力，真的有壓力，教得成績(jī)不好的話(huà)，被自己這張老臉沒(méi)地方擱。
現(xiàn)在我對(duì)大家提出學(xué)生的要求：生物學(xué)習(xí)方法就是“死去活來(lái)”，就是要死記硬背，再靈活運(yùn)用!我首先要求同學(xué)們主動(dòng)地學(xué)習(xí)，如何體現(xiàn)主動(dòng)?就是自覺(jué)完成作業(yè)，不論我是否布置了。要求二就是作業(yè)完成后，化幾分鐘時(shí)間，自我校對(duì)自我校正，一定得配紅色的筆校正。這樣為自己翻開(kāi)作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，就可以節(jié)省時(shí)間，我們就看錯(cuò)題。我想讓大家準(zhǔn)備錯(cuò)題集，可是這樣又不現(xiàn)實(shí)。在高二的學(xué)生中，最的最好的就是鄒海味同學(xué)，也有本筆記本專(zhuān)門(mén)記錄自己不會(huì)做的或思考的問(wèn)題，等待我的到來(lái)，一問(wèn)就是半小時(shí)以上。我特別喜歡與我討論的同學(xué)，只有這樣，我才會(huì)對(duì)同學(xué)們有更加深刻的印象。所以，當(dāng)校正后自己還覺(jué)得不太理解，那就要求大家一定得找老師一起討論!
現(xiàn)在，我們是多少班?[同學(xué)們大聲回答]
對(duì)，我們現(xiàn)在是20班!我們把高二盡快地忘掉，盡快地融入新的班級(jí)中來(lái)!
從明天開(kāi)始，我們就是進(jìn)行新的復(fù)習(xí)了，同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎?