每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《生活萬花筒》趣事四年級作文篇一
事例一：
前幾天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)一個大爺，他穿著顏色靚麗的短袖，一個到膝蓋的褲子。胳膊和膝蓋都戴有護具。再一看腳，還穿著一雙紅黑相間的輪滑鞋，哦，原來是那個靠輪滑紅遍沁陽城的輪滑大爺呀。
往他的正前方一看，有一個十厘米高的臺階，小心這兩個字剛到嘴邊，就看見大爺右腳先輕輕一抬，左腳迅速地跟著邁上去，輕盈的如一只小鳥似的。到下臺階時，他先減速，然后重心向前左腳一邁，右腳也被輕輕帶下，輕松落地!
事例二：
我的老爸是一個健忘的人。
有一次他在洗老弟的衣服，中途去上了個廁所，回來時，竟然將衣服忘得一干二凈，和老弟悠閑地看起了電視，老弟的衣服本來就容易掉色，泡了幾個小時，衣服都快成白色的了。
還有一次，他被老媽吩咐去冰箱里端飯，只見他拿著手機去，端著菜回來的，那手機擱哪了呢?答案是：在冰箱里，吃完飯后，老爸還問我：我手機呢?我笑而不語，指指冰箱，老爸一拍腦袋，哎呀!糟了!可別把手機凍壞了!
事例三：
我有一個患了拖延癥的老師，她經(jīng)常把今天寫的題，拖到明天，今天的事拖到后天。
前天的考卷，應(yīng)該昨天發(fā)給大家的，可是她一拖再拖，今天都沒發(fā)呢!唉!我的這個老師呀!
老師的拖延癥太耽誤事了，這不，老師想去教導(dǎo)處領(lǐng)過關(guān)表，可就是因為愛拖拖拉拉的，過了三四天才去，到最后一張沒領(lǐng)到，一周都沒有過關(guān)，被校領(lǐng)導(dǎo)批了一頓，回來時還跟我們吐槽，結(jié)果又浪費了半節(jié)課，又比其他班慢了一個課時。
生活就是一個萬花筒，還有許多有趣的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。
《生活萬花筒》趣事四年級作文篇二
每個人都有自己的趣事，就像萬花筒一樣，你轉(zhuǎn)一下萬花筒就有不同花的形態(tài)，在我印象中最深刻的是第一次吃牛排。
第一次吃牛排是因為我跳舞比賽獲得了一等獎，獎品是我自己特別想要的東西，我獲得我想要的東西之后，爸爸說：“你是最棒的。”我很開心。
不一會兒，跳舞比賽結(jié)束了，爸爸溫柔地說：“我?guī)闳コ耘Ｅ虐?”我高興地跳了起來說：“好呀!好呀!”緊接著，我們來到了一和牛排晚餐店，我們進了這家店點了一大盤雞米花和一份兒童牛排套餐、一份胡椒牛排套餐。不一會兒，兩份不同的牛排和一大盤雞米花上來了。我一看我的牛排和爸爸的牛排不一樣。
我的是用雞蛋做成的小房子，小房子兩旁都是面做的小狗，在看護這小房子，下面才是牛排。剛遞上來時這牛排還吱吱地響，一股熱騰騰的香味飄到我的鼻孔里。我迫不及待地拿起小刀和叉子吃起來。吃的時候，突然感到很別扭，我不會用刀叉，經(jīng)過爸爸耐心地教我，我現(xiàn)在吃得比誰都快。
接著，我就放慢速度吃了，我一直在品牛排的味道，牛排是那么得好吃，我吃著吃著就沒有了，我意猶未盡，腦海里還回味著牛排的美味。
這是我小時候第一次吃的牛排，而且是我獲獎的獎勵，我吃得比誰都甜，都香。之后，我們也吃了很多次牛排，但也沒有能與當(dāng)時的香甜美味之感相比較的牛排了。
《生活萬花筒》趣事四年級作文篇一
事例一：
前幾天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)一個大爺，他穿著顏色靚麗的短袖，一個到膝蓋的褲子。胳膊和膝蓋都戴有護具。再一看腳，還穿著一雙紅黑相間的輪滑鞋，哦，原來是那個靠輪滑紅遍沁陽城的輪滑大爺呀。
往他的正前方一看，有一個十厘米高的臺階，小心這兩個字剛到嘴邊，就看見大爺右腳先輕輕一抬，左腳迅速地跟著邁上去，輕盈的如一只小鳥似的。到下臺階時，他先減速，然后重心向前左腳一邁，右腳也被輕輕帶下，輕松落地!
事例二：
我的老爸是一個健忘的人。
有一次他在洗老弟的衣服，中途去上了個廁所，回來時，竟然將衣服忘得一干二凈，和老弟悠閑地看起了電視，老弟的衣服本來就容易掉色，泡了幾個小時，衣服都快成白色的了。
還有一次，他被老媽吩咐去冰箱里端飯，只見他拿著手機去，端著菜回來的，那手機擱哪了呢?答案是：在冰箱里，吃完飯后，老爸還問我：我手機呢?我笑而不語，指指冰箱，老爸一拍腦袋，哎呀!糟了!可別把手機凍壞了!
事例三：
我有一個患了拖延癥的老師，她經(jīng)常把今天寫的題，拖到明天，今天的事拖到后天。
前天的考卷，應(yīng)該昨天發(fā)給大家的，可是她一拖再拖，今天都沒發(fā)呢!唉!我的這個老師呀!
老師的拖延癥太耽誤事了，這不，老師想去教導(dǎo)處領(lǐng)過關(guān)表，可就是因為愛拖拖拉拉的，過了三四天才去，到最后一張沒領(lǐng)到，一周都沒有過關(guān)，被校領(lǐng)導(dǎo)批了一頓，回來時還跟我們吐槽，結(jié)果又浪費了半節(jié)課，又比其他班慢了一個課時。
生活就是一個萬花筒，還有許多有趣的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。
《生活萬花筒》趣事四年級作文篇二
每個人都有自己的趣事，就像萬花筒一樣，你轉(zhuǎn)一下萬花筒就有不同花的形態(tài)，在我印象中最深刻的是第一次吃牛排。
第一次吃牛排是因為我跳舞比賽獲得了一等獎，獎品是我自己特別想要的東西，我獲得我想要的東西之后，爸爸說：“你是最棒的。”我很開心。
不一會兒，跳舞比賽結(jié)束了，爸爸溫柔地說：“我?guī)闳コ耘Ｅ虐?”我高興地跳了起來說：“好呀!好呀!”緊接著，我們來到了一和牛排晚餐店，我們進了這家店點了一大盤雞米花和一份兒童牛排套餐、一份胡椒牛排套餐。不一會兒，兩份不同的牛排和一大盤雞米花上來了。我一看我的牛排和爸爸的牛排不一樣。
我的是用雞蛋做成的小房子，小房子兩旁都是面做的小狗，在看護這小房子，下面才是牛排。剛遞上來時這牛排還吱吱地響，一股熱騰騰的香味飄到我的鼻孔里。我迫不及待地拿起小刀和叉子吃起來。吃的時候，突然感到很別扭，我不會用刀叉，經(jīng)過爸爸耐心地教我，我現(xiàn)在吃得比誰都快。
接著，我就放慢速度吃了，我一直在品牛排的味道，牛排是那么得好吃，我吃著吃著就沒有了，我意猶未盡，腦海里還回味著牛排的美味。
這是我小時候第一次吃的牛排，而且是我獲獎的獎勵，我吃得比誰都甜，都香。之后，我們也吃了很多次牛排，但也沒有能與當(dāng)時的香甜美味之感相比較的牛排了。