無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
期中考試作文字篇一
已經(jīng)是第二次了，為什么……為什么我就不行？我在心中責(zé)問自己。難道我比別人笨嗎？不，并不是這樣的，我不比別人笨！我沒有別人勤奮！別人晚上學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，而我呢？復(fù)習(xí)時(shí)間又是那么短，我怎么能夠趕超他們？我要努力，要勤奮，要認(rèn)真！連班級(jí)前10都進(jìn)不了，更何況是年級(jí)前10？我有一個(gè)健康的大腦，一個(gè)進(jìn)入年級(jí)前10的資本。要領(lǐng)先就要有付出，可我的付出呢？努力呢？勤奮呢？微乎其微。
想改變這些毛病，我就不能磨蹭，干任何事要迅速。只有雷厲風(fēng)行，才能擠出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。我要快，要快，要快！可我現(xiàn)在卻做什么都慢吞吞的，又怎么可以？
而且，那么簡(jiǎn)單的問題還會(huì)錯(cuò)，數(shù)學(xué)考試甚至連“用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示40億”都會(huì)錯(cuò)，怎么會(huì)“糊涂一時(shí)”？這說明知識(shí)點(diǎn)還沒掌握好，1+1=2就永遠(yuǎn)也錯(cuò)不了，這是因?yàn)槲乙呀?jīng)非常熟練。最關(guān)鍵的原因還是做題少，以后我一定要多練習(xí)，提高熟練度。
都說吃一塹長(zhǎng)一智，而我的英語(yǔ)大寫卻時(shí)常忘記，已經(jīng)錯(cuò)了很多回了，這回還是因?yàn)闆]往心上放，對(duì)問題不在意，這就是我最大的缺點(diǎn)之一，這次又犯了相同的錯(cuò)誤，下次一定不能再犯了。
謝老師對(duì)我的期望也很大，難道就拿這樣的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師嗎？實(shí)在令我羞愧。
這次考試成績(jī)不好，但收獲卻有很多，我要改變學(xué)習(xí)方法，為下次考試做準(zhǔn)備。
期中考試作文字篇二
今天，老師說了一些期中考試考得好的同學(xué)，上九十分的，老師沉著臉說：“這次上九十分的怎么只有二十幾個(gè)？你們的能呢？平時(shí)一個(gè)比一個(gè)能，那是真能還是假能，??！上九十五分的才四個(gè)，你們的能呢？”
接著，老師又開始點(diǎn)上九十分的同學(xué)：“劉宗源、桑健民、唐家敏、馬俊池、豪杰……”啊？！有我，太好了，我剛才還七上八下的心一下子輕松下來，可老師接著潑了盆冷水“不要以為上了九十分就了不起了，有的同學(xué)才剛上九十分呢！”
我聽了之后，心里有歡喜有悲哀，喜是因?yàn)槲沂蔷攀值囊粏T，哀的是95分的沒我，是因?yàn)槲液ε虏艅偵暇攀?，被媽媽給數(shù)落一頓，可是老師卻說：“現(xiàn)在不說同學(xué)們具體考了多少分，反正第一眼看到試卷的人是父母，可能開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)發(fā)。
所以，我覺得應(yīng)該：
1、以后要多看點(diǎn)課外書，因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)，有好幾個(gè)關(guān)于課外成語(yǔ)的題，我是絞盡腦汁才做上的，這真可謂是“書到用時(shí)方恨少”?。∷晕乙影褎?，多看一些好書，把好詞好句都給記下來，以防考試時(shí)用。
2、爭(zhēng)取期末考試都達(dá)到九十五分以上，比期中考試考得好。
3、多到外面去玩，不要整天窩在家里看電視、玩電腦，看漫畫書……，看書最多不超過一小時(shí)，多到戶外去玩，多參加戶外活動(dòng)。
4、考試的時(shí)候要更加細(xì)心，特別是數(shù)學(xué)，雖然我考了九十五分，可是那五分卻是我粗心大意丟的。
5、幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦。
6、加強(qiáng)保護(hù)好視力，這次體檢，我發(fā)現(xiàn)我的左右眼都是5。0，真高興，我要繼續(xù)保持下去。
以上這些我會(huì)爭(zhēng)取做到的。
期中考試作文字篇三
何老師抱著一疊數(shù)學(xué)卷子邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，一瞬間，同學(xué)們的目光投射到了老師懷中的卷子。何老師看著同學(xué)們急切的眼光，說道：“卷子等會(huì)再發(fā)到同學(xué)們的手中，我先講幾道題。
老師繪聲繪色地講起了卷子上的易錯(cuò)題，當(dāng)她講到第六大題列式題的第二小題時(shí)。老師告訴我們班上只有兩個(gè)人作對(duì)，教室里頓時(shí)炸開了鍋。聽了老師的話，本來胸有成竹的我心里變得像十五只吊桶——七上八下，我做對(duì)了嗎？
卷子發(fā)下來了，我急不可待地先看老師說得兩個(gè)人做對(duì)的題，耶！我做對(duì)了。緊接著我就傻眼了，一道分值很重的計(jì)算題我做錯(cuò)了。六分呀，真不應(yīng)該錯(cuò)啊。題目是這樣：
用14.81與5.19的和，乘它們的差，積是多少？
我是這樣做得：
（14.81+5.19）×（14.81—5.19）
=20×8.91
=178.2
看完我做錯(cuò)的題，我后悔不迭。我竟然把14.81減去5.19算錯(cuò)。太不應(yīng)該，太不應(yīng)該啊。這次可不能用粗心來搪塞過去，我要好好分析分析了，如此簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤我沒有檢查出來，說明檢查方法有問題。以后做題的時(shí)候一定要好好檢查，杜絕不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，會(huì)做得題堅(jiān)決不能錯(cuò)。
填空也出現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤：
王明和媽媽今年年齡和是49歲，再過a年，兩人的年齡和是（49+2a）歲。
這樣的題會(huì)做，為什么會(huì)做錯(cuò)呢？只能說知識(shí)掌握的還是不牢固。
通過這次考試我知道了考試后的后悔和懊喪是沒有用的，要把后悔轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以積極快樂的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試。
期中考試作文字篇一
已經(jīng)是第二次了，為什么……為什么我就不行？我在心中責(zé)問自己。難道我比別人笨嗎？不，并不是這樣的，我不比別人笨！我沒有別人勤奮！別人晚上學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，而我呢？復(fù)習(xí)時(shí)間又是那么短，我怎么能夠趕超他們？我要努力，要勤奮，要認(rèn)真！連班級(jí)前10都進(jìn)不了，更何況是年級(jí)前10？我有一個(gè)健康的大腦，一個(gè)進(jìn)入年級(jí)前10的資本。要領(lǐng)先就要有付出，可我的付出呢？努力呢？勤奮呢？微乎其微。
想改變這些毛病，我就不能磨蹭，干任何事要迅速。只有雷厲風(fēng)行，才能擠出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。我要快，要快，要快！可我現(xiàn)在卻做什么都慢吞吞的，又怎么可以？
而且，那么簡(jiǎn)單的問題還會(huì)錯(cuò)，數(shù)學(xué)考試甚至連“用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示40億”都會(huì)錯(cuò)，怎么會(huì)“糊涂一時(shí)”？這說明知識(shí)點(diǎn)還沒掌握好，1+1=2就永遠(yuǎn)也錯(cuò)不了，這是因?yàn)槲乙呀?jīng)非常熟練。最關(guān)鍵的原因還是做題少，以后我一定要多練習(xí)，提高熟練度。
都說吃一塹長(zhǎng)一智，而我的英語(yǔ)大寫卻時(shí)常忘記，已經(jīng)錯(cuò)了很多回了，這回還是因?yàn)闆]往心上放，對(duì)問題不在意，這就是我最大的缺點(diǎn)之一，這次又犯了相同的錯(cuò)誤，下次一定不能再犯了。
謝老師對(duì)我的期望也很大，難道就拿這樣的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師嗎？實(shí)在令我羞愧。
這次考試成績(jī)不好，但收獲卻有很多，我要改變學(xué)習(xí)方法，為下次考試做準(zhǔn)備。
期中考試作文字篇二
今天，老師說了一些期中考試考得好的同學(xué)，上九十分的，老師沉著臉說：“這次上九十分的怎么只有二十幾個(gè)？你們的能呢？平時(shí)一個(gè)比一個(gè)能，那是真能還是假能，??！上九十五分的才四個(gè)，你們的能呢？”
接著，老師又開始點(diǎn)上九十分的同學(xué)：“劉宗源、桑健民、唐家敏、馬俊池、豪杰……”啊？！有我，太好了，我剛才還七上八下的心一下子輕松下來，可老師接著潑了盆冷水“不要以為上了九十分就了不起了，有的同學(xué)才剛上九十分呢！”
我聽了之后，心里有歡喜有悲哀，喜是因?yàn)槲沂蔷攀值囊粏T，哀的是95分的沒我，是因?yàn)槲液ε虏艅偵暇攀?，被媽媽給數(shù)落一頓，可是老師卻說：“現(xiàn)在不說同學(xué)們具體考了多少分，反正第一眼看到試卷的人是父母，可能開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)發(fā)。
所以，我覺得應(yīng)該：
1、以后要多看點(diǎn)課外書，因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)，有好幾個(gè)關(guān)于課外成語(yǔ)的題，我是絞盡腦汁才做上的，這真可謂是“書到用時(shí)方恨少”?。∷晕乙影褎?，多看一些好書，把好詞好句都給記下來，以防考試時(shí)用。
2、爭(zhēng)取期末考試都達(dá)到九十五分以上，比期中考試考得好。
3、多到外面去玩，不要整天窩在家里看電視、玩電腦，看漫畫書……，看書最多不超過一小時(shí)，多到戶外去玩，多參加戶外活動(dòng)。
4、考試的時(shí)候要更加細(xì)心，特別是數(shù)學(xué)，雖然我考了九十五分，可是那五分卻是我粗心大意丟的。
5、幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦。
6、加強(qiáng)保護(hù)好視力，這次體檢，我發(fā)現(xiàn)我的左右眼都是5。0，真高興，我要繼續(xù)保持下去。
以上這些我會(huì)爭(zhēng)取做到的。
期中考試作文字篇三
何老師抱著一疊數(shù)學(xué)卷子邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，一瞬間，同學(xué)們的目光投射到了老師懷中的卷子。何老師看著同學(xué)們急切的眼光，說道：“卷子等會(huì)再發(fā)到同學(xué)們的手中，我先講幾道題。
老師繪聲繪色地講起了卷子上的易錯(cuò)題，當(dāng)她講到第六大題列式題的第二小題時(shí)。老師告訴我們班上只有兩個(gè)人作對(duì)，教室里頓時(shí)炸開了鍋。聽了老師的話，本來胸有成竹的我心里變得像十五只吊桶——七上八下，我做對(duì)了嗎？
卷子發(fā)下來了，我急不可待地先看老師說得兩個(gè)人做對(duì)的題，耶！我做對(duì)了。緊接著我就傻眼了，一道分值很重的計(jì)算題我做錯(cuò)了。六分呀，真不應(yīng)該錯(cuò)啊。題目是這樣：
用14.81與5.19的和，乘它們的差，積是多少？
我是這樣做得：
（14.81+5.19）×（14.81—5.19）
=20×8.91
=178.2
看完我做錯(cuò)的題，我后悔不迭。我竟然把14.81減去5.19算錯(cuò)。太不應(yīng)該，太不應(yīng)該啊。這次可不能用粗心來搪塞過去，我要好好分析分析了，如此簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤我沒有檢查出來，說明檢查方法有問題。以后做題的時(shí)候一定要好好檢查，杜絕不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，會(huì)做得題堅(jiān)決不能錯(cuò)。
填空也出現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤：
王明和媽媽今年年齡和是49歲，再過a年，兩人的年齡和是（49+2a）歲。
這樣的題會(huì)做，為什么會(huì)做錯(cuò)呢？只能說知識(shí)掌握的還是不牢固。
通過這次考試我知道了考試后的后悔和懊喪是沒有用的，要把后悔轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以積極快樂的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試。