演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)理想演講稿篇一
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光這個(gè)小偷已經(jīng)在我們這里悄悄地偷走了了我們十多個(gè)年頭了，而今，我們走進(jìn)了大學(xué)的大門，我們的歲月不再青蔥，我們的肩膀也將變得更加沉重，有人說(shuō)大學(xué)是天堂，也有人說(shuō)大學(xué)是頹廢滋生的溫床，可是如果讓我說(shuō)的話，我認(rèn)為大學(xué)其實(shí)是我們放飛理想的發(fā)射臺(tái)，我想在這里振臂高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想”。而我們的夢(mèng)將從這里開(kāi)始起航!
朋友們，我們十二年的寒窗苦讀卻換來(lái)的是一份我們并不如意的通知書(shū)，我相信在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都存在著一個(gè)不甘平庸的靈魂!十二年啊十二年，我們也同樣走過(guò)了十二年機(jī)器般的生活，中國(guó)這樣不重視人個(gè)性，機(jī)械化，工廠式教育將我們每個(gè)人相互區(qū)別他人的特質(zhì)都無(wú)情的扼殺了，并且毫不留余地扼殺!
我們知道，我們每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是一根會(huì)思考的蘆葦，可是我們生在中國(guó)，十二年的機(jī)器生涯卻只能由一場(chǎng)考試而終結(jié)。我想是時(shí)候磨平我們身上的棱角了，是時(shí)候脫去我們生硬的外衣了，是時(shí)候真真正正地做一個(gè)頭頂天腳踏地的人了!
一個(gè)人之所以區(qū)別他人，就是因?yàn)樗蛣e人有很多差異，而十二年以來(lái)我們的教育制度一直都在致力于消除這種差異，換句話說(shuō)我們都被迫地在對(duì)自己的靈魂和生命執(zhí)行著“凌遲處死”的刑罰。其實(shí)這是一種無(wú)奈，這是一種自殺，這也是教育制度的悲哀。它扼殺了每個(gè)人的天性!朋友們!是時(shí)候結(jié)束這種自殘的惡行了，就在我們的大學(xué)!
我們走過(guò)了小學(xué)，走過(guò)了初中，走過(guò)了高中，而今我們要的是度過(guò)大學(xué)，我們不能只做自己生命的旁觀者，我們要做生命的舵手，我們掌握自己的航向，我們要做我們生命的參與者和開(kāi)拓者!有些人并不喜歡把自己靈魂和精神地位擺放在第一位，他們?nèi)虤馔搪?，到頭來(lái)或許會(huì)得到所謂的成功，我想這些成功是不能被我們稱作為成功的，那只是一堆發(fā)臭了的精神損失費(fèi)罷了!
一個(gè)人不需要永遠(yuǎn)活著，但是他需要每時(shí)每刻都要活出自己!遵從自己內(nèi)心的聲音，遵從自己內(nèi)心最初夢(mèng)想!朋友們，大學(xué)我們不需要沒(méi)有思想而冷冰冰的工具!如果我們僅僅只是聽(tīng)從我們的行為和現(xiàn)實(shí)的讒言，那我們還不如去做一頭整日吃飽而坐等開(kāi)刀的豬呢，如果我們僅僅只是受行為和現(xiàn)實(shí)的教唆而不顧我們靈魂的歸宿，這是一種罪，是一種對(duì)自己靈魂的背叛!如果我們只是一貫的忽視我們的思想和靈魂，給我們的外表涂上“夢(mèng)想”的偽油彩的話，那么這無(wú)疑是對(duì)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的侮辱和褻瀆!
為了我們的大學(xué)我們的夢(mèng)奮斗是個(gè)艱苦耕耘的過(guò)程，在這期間必然充滿了誘惑和不公平，朋友們：你可以選擇做自己，堅(jiān)持自己的道德底線，守衛(wèi)住自己的那份從未被污染的，清高的處女地。你也可以隨波逐流，做一個(gè)社會(huì)需要的人，處事圓滑，得心應(yīng)手!
但是朋友們，我想在大學(xué)中為“夢(mèng)”奮斗是光榮的，是神圣的!最后你到底會(huì)選擇哪一種方式，我希望你們自己心里有自己的想法!關(guān)于選擇，我只想說(shuō)：清高是一杯苦口的良藥，雖然它會(huì)讓我們格格不入，備受別人排擠，但是它至少讓我們還是我們自己!茍同固然是游蕩在小社會(huì)中的萬(wàn)金油，但是它會(huì)讓我們失去自己靈魂的脊椎，別人提起我們——我們就人模人樣!別人若是將我們放下——那只是一堆沒(méi)有思想的脂肪罷了!
朋友們，我們是三本，我們交了最貴的學(xué)分，我們吃著貴而且難吃的飯，我們寄居在外聘老師的靈魂下，我們沒(méi)有一個(gè)完整的屬于自己的精神家園…難道我們的靈魂和別人比起來(lái)就真的如此下賤嗎?不!我想答案是否定的!因?yàn)槊總€(gè)人的靈魂都是平等的!我想在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)躁動(dòng)不安的心，它曾經(jīng)努力過(guò)，它也曾經(jīng)彷徨過(guò)，其實(shí)它只是在放棄之前沒(méi)有選擇繼續(xù)堅(jiān)持而已!
朋友們：難道我們真的能夠忍受“花兒還沒(méi)開(kāi)就要枯萎了的事實(shí)嗎?不!至少我不能!父母?jìng)兪〕詢€用，他們花了將近一萬(wàn)五千的人民幣將我們送進(jìn)大學(xué)，只是為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，未來(lái)我們能夠比他們過(guò)得好一點(diǎn)，其實(shí)他們也就安心了!有的時(shí)候我在想那真的僅僅是一萬(wàn)五千塊錢嗎?那可是一萬(wàn)五千滴的血和汗啊!荀子說(shuō)：“君子博學(xué)而日參醒乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”我希望我們的同學(xué)每個(gè)人都可以睡覺(jué)前反省下自己，看看自己今天到底做了什么是對(duì)還是錯(cuò)?是值得還是不值得?如果能這樣，其實(shí)你已經(jīng)離你的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了! 在快要結(jié)尾的時(shí)候我想引用同樣花費(fèi)了高學(xué)費(fèi)的一個(gè)人的一句話來(lái)勉勵(lì)大家，他說(shuō)：：“你的時(shí)間有限，所以最好別把它浪費(fèi)在模仿別人的這種事上。” --同樣地，如果還在學(xué)校的話，似乎不應(yīng)該去模仿那些退學(xué)的牛人們!這個(gè)人就是斯蒂芬.喬布斯活出自己，掌控自己的人生，我相信那個(gè)遙不可及的夢(mèng)將會(huì)不再遙不可及!因?yàn)槟銖奈疵允В銘?yīng)該慶幸你還是你自己
一次演講并不能把你們帶進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，我希望它只是一個(gè)切入點(diǎn)，革命尚未成功，我們的夢(mèng)之船才剛剛揚(yáng)帆。最后我想用《離騷》中的一句話和大家共勉“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”
謝謝大家!
我的大學(xué)理想演講稿篇二
老師、同學(xué)們，你們好。我是醫(yī)檢3班的×××，今天由我來(lái)為大家講一下我的大學(xué)生涯規(guī)劃吧。
有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生卻有著各自的輝煌?！笔堑?，大學(xué)生活是多姿多彩的。但是，作為一名大學(xué)
生的你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)呢?那我就隨便講一下我的個(gè)觀點(diǎn)吧!
一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
我的大學(xué)規(guī)劃第一步就要做到就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，學(xué)會(huì)基本的專業(yè)知識(shí)是我們必須的!就比如我們檢驗(yàn)專業(yè)的，如果我們不懂顯微鏡的使用，我們以后怎樣化驗(yàn)東西，對(duì)吧?其實(shí)，我們都是剛從高中走上大學(xué)，我們還保留高中很多的學(xué)習(xí)方法，例如死記硬背一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn);課后做大量的練習(xí)題等等，但是上了大學(xué)以后，我們發(fā)現(xiàn)了老師上課時(shí)不再一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講，而是以飛快的速度把一章一章的講完，而且老師不再?gòu)?qiáng)迫我們做課后多余的練習(xí)題。等到我們下了課，回到宿舍，書(shū)本也就丟到一邊，該睡覺(jué)的就睡覺(jué)，該玩游戲的就玩游戲，該是拍拖就去拍拖。沒(méi)有人愿意拿起我們自己課本去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)(其實(shí)我也是一樣)。但是專業(yè)知識(shí)還是要好好的掌握，所以我認(rèn)為每當(dāng)我上課之前幾分鐘就要瀏覽一下這節(jié)課所要講的章節(jié)，然后每天睡覺(jué)前把今天上課的內(nèi)容大概地回憶一下(其實(shí)這是個(gè)比較懶的方法，想要更好成績(jī)的同學(xué)還是要多加努力)。最主要就是要改變以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重新建立一個(gè)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，讓我即不落下學(xué)習(xí)，也讓自己有充足的時(shí)間做自己喜歡的事。
二、學(xué)會(huì)戀愛(ài)
有人說(shuō)“上大學(xué)，雖然我們的年齡可以談戀愛(ài)了，但其實(shí)是我們沒(méi)有資格的，因?yàn)槲覀儧](méi)有錢，我們是在揮霍父母的錢談著大學(xué)奢侈的愛(ài)情.”因?yàn)槿绱?，所以大家覺(jué)得大學(xué)的愛(ài)情是那么美好，當(dāng)然美好，因?yàn)樽约翰挥酶冻鋈魏涡量啵驗(yàn)楦改葛B(yǎng)活你.可當(dāng)走進(jìn)社會(huì)，沒(méi)有人養(yǎng)你了，即使戀愛(ài)也是要靠你自己，當(dāng)然沒(méi)有大學(xué)里浪漫.
不過(guò)呢，我認(rèn)為大學(xué)里的愛(ài)情，雖然奢侈，但也有很多修成正果的，什么事情都不是絕對(duì)的，是因人而異的.看你自己的運(yùn)氣如何了(但是不成功的居多)。其實(shí)人生在世，功利不要太強(qiáng)，情由景生，一切隨緣，做自己該做的事，并負(fù)起責(zé)任。因?yàn)槿松鋵?shí)是一個(gè)過(guò)程r22;r22;但愛(ài)是這世界不變的主題。
倘若有緣，讓我找到一個(gè)我喜歡的人，而且他又喜歡我，我會(huì)選擇談一場(chǎng)戀愛(ài)，學(xué)會(huì)戀愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)愛(ài)多一分責(zé)任，學(xué)會(huì)對(duì)愛(ài)多一分寬容。但是我不會(huì)只為了戀愛(ài)而去談戀愛(ài)。(現(xiàn)在很多的也可以說(shuō)是大部分的都是只報(bào)著玩玩的游戲態(tài)度去面對(duì)的或者說(shuō)是無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)。假如你是個(gè)高手的話，也可以去提高你的“能力”，不是的話或者你對(duì)感情這東西很認(rèn)真或者想認(rèn)真點(diǎn)對(duì)待的話，請(qǐng)你還是要慎重的好。有時(shí)候玩弄不好，不但傷了自己或者朋友，弄不好也會(huì)給自己或者朋友帶來(lái)不必要的麻煩!)而且我認(rèn)為我們更不應(yīng)該因?yàn)榧拍瘣?ài)錯(cuò)了人!學(xué)會(huì)戀愛(ài)，樹(shù)立真確愛(ài)情觀真的是我們大學(xué)的必修課。
三、學(xué)會(huì)選擇和判斷
有人經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為何當(dāng)今中國(guó)大多數(shù)大學(xué)沒(méi)有培養(yǎng)世界一流科學(xué)家的能力?”而有人指出是當(dāng)今中國(guó)大學(xué)生缺少一種創(chuàng)新能力，而這種創(chuàng)新能力往往來(lái)自于大學(xué)生的自主的思想，如果作為大學(xué)生不懂選擇和判斷，又如何談自主的思想呢?
如何學(xué)會(huì)選擇和判斷?我認(rèn)為，在上課是對(duì)于大學(xué)老師所講的知識(shí)點(diǎn)，我們要有質(zhì)疑和批判的勇氣，要明確老師所講的未必是對(duì)，我們要有自己的思想，而不是一味接受;在課余生活中，我們面對(duì)學(xué)校或則社會(huì)上的事要有自己的判斷，就例如之前釣魚(yú)島事件，有些學(xué)生受到社會(huì)上的人迷惑而去參加游行示威，去砸日系車等。這些，我都覺(jué)得是我們?nèi)鄙賹?duì)事物好壞的判斷。生活在大學(xué)校園中，我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要學(xué)會(huì)以后在社會(huì)生存的能力。
其實(shí)大學(xué)生“逃課”現(xiàn)象與我們選擇和判斷也有很大的關(guān)系。我曾聽(tīng)上過(guò)大學(xué)的老前輩說(shuō)：“上大學(xué)必須要做的兩件事，第一件是在大學(xué)里拍一次拖，第二件事是上大學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)逃課?！蔽野l(fā)現(xiàn)逃課往往只有兩種人，一種是盲目跟風(fēng)，覺(jué)得別人逃自己不逃有些傻，而另外一種是覺(jué)得老師所講的知識(shí)是對(duì)自己沒(méi)用的。而我覺(jué)得，大學(xué)生“逃課”沒(méi)有是對(duì)或是錯(cuò)，只要我們做出這種選擇時(shí)，是經(jīng)過(guò)自己再三思考而決定的就無(wú)悔，無(wú)論結(jié)果是好還是壞，最起碼我們懂得自己做選擇和判斷。但是，做出好的選擇和有好的判斷是需要我們經(jīng)驗(yàn)的積累。所以在大學(xué)五年間養(yǎng)成這種能力是我大學(xué)規(guī)劃必不可少一部分。
四、學(xué)會(huì)建立目標(biāo)
最近有新聞報(bào)道，在20xx年畢業(yè)的大學(xué)生中，有近57萬(wàn)人處于失業(yè)狀態(tài)，10多萬(wàn)人選擇“啃老”。其中這就嚴(yán)重地折射出當(dāng)今許多大學(xué)生讀書(shū)和畢業(yè)時(shí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，以至于有10多萬(wàn)人選擇做“啃老族”。所以在大學(xué)期間，我認(rèn)為我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，就例如我大學(xué)期間發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)，請(qǐng)大家看屏幕，我把大學(xué)期間分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。
(第一階段是在大一適應(yīng)大學(xué)的生活和調(diào)整我大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第二階段是在大二大三中考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)有能力也打算把六級(jí)過(guò)了而且保證專業(yè)知識(shí)基本掌握。第三階段是在實(shí)習(xí)是做好職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)方向)我相信通過(guò)努力，定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。然而我最終的夢(mèng)想就是在我退休前能成為工作領(lǐng)域的專家或帶頭人，并且家庭和睦事業(yè)有成。
其實(shí)我的大學(xué)生涯規(guī)劃中有很多都是很抽象的，就例如學(xué)會(huì)選擇和判斷。但是作為一位新時(shí)期的大學(xué)生是應(yīng)該做到的，因?yàn)槲覀儾坏獙W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要學(xué)會(huì)在社會(huì)上打滾，生存。也許大家覺(jué)得我的大學(xué)規(guī)劃有些偏離正道或者扯蛋，但這確實(shí)我真實(shí)的想法。其實(shí)這是我純粹個(gè)人的觀點(diǎn)，真確與否由你們自己判斷啦!我的演講完畢，謝謝大家!
我的大學(xué)理想演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天很榮幸能在此和大家一起交流分享關(guān)于“我的大學(xué)我的理想”這一主題。
其實(shí)開(kāi)始我一直以為主題應(yīng)該是“我的學(xué)院我的理想”才對(duì)啊，因?yàn)槭恰皾h口學(xué)院”嘛!呵呵，要是改成了“漢口大學(xué)”，是不是就是僅次于武漢大學(xué)的一流大學(xué)了呢?那么到底“學(xué)院”和“大學(xué)”有什么差別嗎?
今天我想咨詢?cè)谧母魑煌瑢W(xué)三個(gè)問(wèn)題，以上是其一!
首先，我想談?wù)勱P(guān)于“大學(xué)”。看看我們的祖輩父輩，能讀書(shū)就已是件近乎奢侈的事，更別說(shuō)上大學(xué)了!反觀如今，年輕人中大學(xué)生的比例已是大概全部，打個(gè)比喻來(lái)說(shuō)：就像牛身上的虱子一樣多!
身為大學(xué)生的我們，經(jīng)歷了被限制自由的小學(xué)，失去了純真自然的童年;經(jīng)歷了被扼殺創(chuàng)新的中學(xué)，喪失了思想馳騁的少年;又剛剛經(jīng)歷了被繁重課業(yè)所壓迫的高中，再一次，在本應(yīng)激昂的年紀(jì)沒(méi)有了風(fēng)采!十二年的書(shū)海泛舟，十二年的風(fēng)雨無(wú)阻!
難道，現(xiàn)在，我們又要在我們?yōu)橹畩^斗了多年的大學(xué)里虛度光陰，碌碌無(wú)為嗎?這是第二個(gè)問(wèn)題?
接下來(lái)，我想繼續(xù)談?wù)勱P(guān)于“理想”。理想不同于夢(mèng)想或幻想。用思想道德修養(yǎng)書(shū)中的話說(shuō)就是：“理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的，有可能實(shí)現(xiàn)的，對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀，價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)?！泵總€(gè)人每時(shí)每刻都會(huì)有自己關(guān)于未來(lái)的想法。小時(shí)候，估計(jì)每個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)非是科學(xué)家，企業(yè)家，警察叔叔，教師云云。從初中到高中，從高中到大學(xué)，慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己，沒(méi)有做科學(xué)家的思維，沒(méi)有做企業(yè)家的頭腦，也不能做到像警察叔叔那樣盡職盡責(zé)，就算想著為孩子們做點(diǎn)貢獻(xiàn)順便養(yǎng)家糊口當(dāng)老師，也發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有那么多的證書(shū)!
殘酷的現(xiàn)實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣，使得我們不能也不敢去想當(dāng)年在腦海中浮現(xiàn)過(guò)的理想!那么，難道我們真的要這樣平平庸庸的走完一生嗎?這是第三個(gè)問(wèn)題!
聽(tīng)到這里，我不知道大家對(duì)此是否有什么想法或答案!但是，在此，我很愿意和大家一起分享我自己的答案。
我想說(shuō)，“學(xué)院”和“大學(xué)”是有差別的，但是“學(xué)院”中的大學(xué)生和“大學(xué)”中的大學(xué)生是沒(méi)有差別的。我們因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)的高低踏進(jìn)了不同的學(xué)校，最終拿到不同的證書(shū)。但是這只能代表我們的過(guò)去，不能烙印在我們的未來(lái)之上。當(dāng)我們身處在不同的校園之中，誠(chéng)然，享受到的硬件設(shè)施，師資力量以及學(xué)術(shù)氣氛會(huì)有所不同，甚至有很大差別，但是大學(xué)所提倡的大學(xué)生“自由開(kāi)放，獨(dú)立創(chuàng)新”的理念是絕對(duì)相同的。大學(xué)是一個(gè)完全自主的環(huán)境，你的未來(lái)完全取決于你自己，你的未來(lái)你做主，你的青春你放飛!美國(guó)的一位國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師就說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有不合格的老師，只有不合格的學(xué)生”
大學(xué)不是用來(lái)給你打消時(shí)間的場(chǎng)所，更不是拿著父母的錢為自己買安樂(lè)的幌子。聽(tīng)到過(guò)很多同學(xué)說(shuō)過(guò)他們自己的所謂的職業(yè)規(guī)劃，大部分同學(xué)說(shuō)到自己想在大學(xué)期間多去旅游觀光，遍賞名山大川，盡情游玩。他們的理由很簡(jiǎn)單：“大學(xué)是一個(gè)奔放的年紀(jì)，不趁現(xiàn)在有時(shí)間多出去走走，以后就沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有條件了”開(kāi)闊眼界，開(kāi)放視野，這沒(méi)有錯(cuò)。但是，你能不能在此同時(shí)，為你曾經(jīng)的理想，為你的未來(lái)有所準(zhǔn)備呢?
你能不能在你出去游玩之前先將你的基本課業(yè)任務(wù)完成呢?你能不能在你游玩的過(guò)程中多多學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?你能不能在你游玩過(guò)后仔細(xì)的想想你此次行程的收獲呢?沒(méi)有人責(zé)怪你這樣做錯(cuò)的有多大，只是想提醒你，除了這些，大學(xué)，還有許多事可以做!
大學(xué)是汲取知識(shí)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所，完全沒(méi)有必要為了所謂的等級(jí)而苦惱甚至自卑，你需要你自己去為你自己的未來(lái)準(zhǔn)備，你就能將“夢(mèng)想”轉(zhuǎn)化為“理想”繼而變成現(xiàn)實(shí)。
在此，我呼吁：全體本校的同窗，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)一起努力，一起奮斗，一起為理想努力，一起為理想奮斗!
謝謝大家!
我的大學(xué)理想演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我想給大家講一個(gè)故事：
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來(lái)探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)員們離開(kāi)他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金重要的東西。
三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結(jié)果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎?
不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們，他們就沒(méi)有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹(shù)，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會(huì)的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……
理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就行動(dòng)起來(lái)吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們?cè)谑『屠ьD中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。
我的大學(xué)理想演講稿篇一
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光這個(gè)小偷已經(jīng)在我們這里悄悄地偷走了了我們十多個(gè)年頭了，而今，我們走進(jìn)了大學(xué)的大門，我們的歲月不再青蔥，我們的肩膀也將變得更加沉重，有人說(shuō)大學(xué)是天堂，也有人說(shuō)大學(xué)是頹廢滋生的溫床，可是如果讓我說(shuō)的話，我認(rèn)為大學(xué)其實(shí)是我們放飛理想的發(fā)射臺(tái)，我想在這里振臂高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想”。而我們的夢(mèng)將從這里開(kāi)始起航!
朋友們，我們十二年的寒窗苦讀卻換來(lái)的是一份我們并不如意的通知書(shū)，我相信在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都存在著一個(gè)不甘平庸的靈魂!十二年啊十二年，我們也同樣走過(guò)了十二年機(jī)器般的生活，中國(guó)這樣不重視人個(gè)性，機(jī)械化，工廠式教育將我們每個(gè)人相互區(qū)別他人的特質(zhì)都無(wú)情的扼殺了，并且毫不留余地扼殺!
我們知道，我們每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是一根會(huì)思考的蘆葦，可是我們生在中國(guó)，十二年的機(jī)器生涯卻只能由一場(chǎng)考試而終結(jié)。我想是時(shí)候磨平我們身上的棱角了，是時(shí)候脫去我們生硬的外衣了，是時(shí)候真真正正地做一個(gè)頭頂天腳踏地的人了!
一個(gè)人之所以區(qū)別他人，就是因?yàn)樗蛣e人有很多差異，而十二年以來(lái)我們的教育制度一直都在致力于消除這種差異，換句話說(shuō)我們都被迫地在對(duì)自己的靈魂和生命執(zhí)行著“凌遲處死”的刑罰。其實(shí)這是一種無(wú)奈，這是一種自殺，這也是教育制度的悲哀。它扼殺了每個(gè)人的天性!朋友們!是時(shí)候結(jié)束這種自殘的惡行了，就在我們的大學(xué)!
我們走過(guò)了小學(xué)，走過(guò)了初中，走過(guò)了高中，而今我們要的是度過(guò)大學(xué)，我們不能只做自己生命的旁觀者，我們要做生命的舵手，我們掌握自己的航向，我們要做我們生命的參與者和開(kāi)拓者!有些人并不喜歡把自己靈魂和精神地位擺放在第一位，他們?nèi)虤馔搪?，到頭來(lái)或許會(huì)得到所謂的成功，我想這些成功是不能被我們稱作為成功的，那只是一堆發(fā)臭了的精神損失費(fèi)罷了!
一個(gè)人不需要永遠(yuǎn)活著，但是他需要每時(shí)每刻都要活出自己!遵從自己內(nèi)心的聲音，遵從自己內(nèi)心最初夢(mèng)想!朋友們，大學(xué)我們不需要沒(méi)有思想而冷冰冰的工具!如果我們僅僅只是聽(tīng)從我們的行為和現(xiàn)實(shí)的讒言，那我們還不如去做一頭整日吃飽而坐等開(kāi)刀的豬呢，如果我們僅僅只是受行為和現(xiàn)實(shí)的教唆而不顧我們靈魂的歸宿，這是一種罪，是一種對(duì)自己靈魂的背叛!如果我們只是一貫的忽視我們的思想和靈魂，給我們的外表涂上“夢(mèng)想”的偽油彩的話，那么這無(wú)疑是對(duì)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的侮辱和褻瀆!
為了我們的大學(xué)我們的夢(mèng)奮斗是個(gè)艱苦耕耘的過(guò)程，在這期間必然充滿了誘惑和不公平，朋友們：你可以選擇做自己，堅(jiān)持自己的道德底線，守衛(wèi)住自己的那份從未被污染的，清高的處女地。你也可以隨波逐流，做一個(gè)社會(huì)需要的人，處事圓滑，得心應(yīng)手!
但是朋友們，我想在大學(xué)中為“夢(mèng)”奮斗是光榮的，是神圣的!最后你到底會(huì)選擇哪一種方式，我希望你們自己心里有自己的想法!關(guān)于選擇，我只想說(shuō)：清高是一杯苦口的良藥，雖然它會(huì)讓我們格格不入，備受別人排擠，但是它至少讓我們還是我們自己!茍同固然是游蕩在小社會(huì)中的萬(wàn)金油，但是它會(huì)讓我們失去自己靈魂的脊椎，別人提起我們——我們就人模人樣!別人若是將我們放下——那只是一堆沒(méi)有思想的脂肪罷了!
朋友們，我們是三本，我們交了最貴的學(xué)分，我們吃著貴而且難吃的飯，我們寄居在外聘老師的靈魂下，我們沒(méi)有一個(gè)完整的屬于自己的精神家園…難道我們的靈魂和別人比起來(lái)就真的如此下賤嗎?不!我想答案是否定的!因?yàn)槊總€(gè)人的靈魂都是平等的!我想在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)躁動(dòng)不安的心，它曾經(jīng)努力過(guò)，它也曾經(jīng)彷徨過(guò)，其實(shí)它只是在放棄之前沒(méi)有選擇繼續(xù)堅(jiān)持而已!
朋友們：難道我們真的能夠忍受“花兒還沒(méi)開(kāi)就要枯萎了的事實(shí)嗎?不!至少我不能!父母?jìng)兪〕詢€用，他們花了將近一萬(wàn)五千的人民幣將我們送進(jìn)大學(xué)，只是為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，未來(lái)我們能夠比他們過(guò)得好一點(diǎn)，其實(shí)他們也就安心了!有的時(shí)候我在想那真的僅僅是一萬(wàn)五千塊錢嗎?那可是一萬(wàn)五千滴的血和汗啊!荀子說(shuō)：“君子博學(xué)而日參醒乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”我希望我們的同學(xué)每個(gè)人都可以睡覺(jué)前反省下自己，看看自己今天到底做了什么是對(duì)還是錯(cuò)?是值得還是不值得?如果能這樣，其實(shí)你已經(jīng)離你的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了! 在快要結(jié)尾的時(shí)候我想引用同樣花費(fèi)了高學(xué)費(fèi)的一個(gè)人的一句話來(lái)勉勵(lì)大家，他說(shuō)：：“你的時(shí)間有限，所以最好別把它浪費(fèi)在模仿別人的這種事上。” --同樣地，如果還在學(xué)校的話，似乎不應(yīng)該去模仿那些退學(xué)的牛人們!這個(gè)人就是斯蒂芬.喬布斯活出自己，掌控自己的人生，我相信那個(gè)遙不可及的夢(mèng)將會(huì)不再遙不可及!因?yàn)槟銖奈疵允В銘?yīng)該慶幸你還是你自己
一次演講并不能把你們帶進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，我希望它只是一個(gè)切入點(diǎn)，革命尚未成功，我們的夢(mèng)之船才剛剛揚(yáng)帆。最后我想用《離騷》中的一句話和大家共勉“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”
謝謝大家!
我的大學(xué)理想演講稿篇二
老師、同學(xué)們，你們好。我是醫(yī)檢3班的×××，今天由我來(lái)為大家講一下我的大學(xué)生涯規(guī)劃吧。
有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生卻有著各自的輝煌?！笔堑?，大學(xué)生活是多姿多彩的。但是，作為一名大學(xué)
生的你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)呢?那我就隨便講一下我的個(gè)觀點(diǎn)吧!
一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
我的大學(xué)規(guī)劃第一步就要做到就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，學(xué)會(huì)基本的專業(yè)知識(shí)是我們必須的!就比如我們檢驗(yàn)專業(yè)的，如果我們不懂顯微鏡的使用，我們以后怎樣化驗(yàn)東西，對(duì)吧?其實(shí)，我們都是剛從高中走上大學(xué)，我們還保留高中很多的學(xué)習(xí)方法，例如死記硬背一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn);課后做大量的練習(xí)題等等，但是上了大學(xué)以后，我們發(fā)現(xiàn)了老師上課時(shí)不再一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講，而是以飛快的速度把一章一章的講完，而且老師不再?gòu)?qiáng)迫我們做課后多余的練習(xí)題。等到我們下了課，回到宿舍，書(shū)本也就丟到一邊，該睡覺(jué)的就睡覺(jué)，該玩游戲的就玩游戲，該是拍拖就去拍拖。沒(méi)有人愿意拿起我們自己課本去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)(其實(shí)我也是一樣)。但是專業(yè)知識(shí)還是要好好的掌握，所以我認(rèn)為每當(dāng)我上課之前幾分鐘就要瀏覽一下這節(jié)課所要講的章節(jié)，然后每天睡覺(jué)前把今天上課的內(nèi)容大概地回憶一下(其實(shí)這是個(gè)比較懶的方法，想要更好成績(jī)的同學(xué)還是要多加努力)。最主要就是要改變以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重新建立一個(gè)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，讓我即不落下學(xué)習(xí)，也讓自己有充足的時(shí)間做自己喜歡的事。
二、學(xué)會(huì)戀愛(ài)
有人說(shuō)“上大學(xué)，雖然我們的年齡可以談戀愛(ài)了，但其實(shí)是我們沒(méi)有資格的，因?yàn)槲覀儧](méi)有錢，我們是在揮霍父母的錢談著大學(xué)奢侈的愛(ài)情.”因?yàn)槿绱?，所以大家覺(jué)得大學(xué)的愛(ài)情是那么美好，當(dāng)然美好，因?yàn)樽约翰挥酶冻鋈魏涡量啵驗(yàn)楦改葛B(yǎng)活你.可當(dāng)走進(jìn)社會(huì)，沒(méi)有人養(yǎng)你了，即使戀愛(ài)也是要靠你自己，當(dāng)然沒(méi)有大學(xué)里浪漫.
不過(guò)呢，我認(rèn)為大學(xué)里的愛(ài)情，雖然奢侈，但也有很多修成正果的，什么事情都不是絕對(duì)的，是因人而異的.看你自己的運(yùn)氣如何了(但是不成功的居多)。其實(shí)人生在世，功利不要太強(qiáng)，情由景生，一切隨緣，做自己該做的事，并負(fù)起責(zé)任。因?yàn)槿松鋵?shí)是一個(gè)過(guò)程r22;r22;但愛(ài)是這世界不變的主題。
倘若有緣，讓我找到一個(gè)我喜歡的人，而且他又喜歡我，我會(huì)選擇談一場(chǎng)戀愛(ài)，學(xué)會(huì)戀愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)愛(ài)多一分責(zé)任，學(xué)會(huì)對(duì)愛(ài)多一分寬容。但是我不會(huì)只為了戀愛(ài)而去談戀愛(ài)。(現(xiàn)在很多的也可以說(shuō)是大部分的都是只報(bào)著玩玩的游戲態(tài)度去面對(duì)的或者說(shuō)是無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)。假如你是個(gè)高手的話，也可以去提高你的“能力”，不是的話或者你對(duì)感情這東西很認(rèn)真或者想認(rèn)真點(diǎn)對(duì)待的話，請(qǐng)你還是要慎重的好。有時(shí)候玩弄不好，不但傷了自己或者朋友，弄不好也會(huì)給自己或者朋友帶來(lái)不必要的麻煩!)而且我認(rèn)為我們更不應(yīng)該因?yàn)榧拍瘣?ài)錯(cuò)了人!學(xué)會(huì)戀愛(ài)，樹(shù)立真確愛(ài)情觀真的是我們大學(xué)的必修課。
三、學(xué)會(huì)選擇和判斷
有人經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為何當(dāng)今中國(guó)大多數(shù)大學(xué)沒(méi)有培養(yǎng)世界一流科學(xué)家的能力?”而有人指出是當(dāng)今中國(guó)大學(xué)生缺少一種創(chuàng)新能力，而這種創(chuàng)新能力往往來(lái)自于大學(xué)生的自主的思想，如果作為大學(xué)生不懂選擇和判斷，又如何談自主的思想呢?
如何學(xué)會(huì)選擇和判斷?我認(rèn)為，在上課是對(duì)于大學(xué)老師所講的知識(shí)點(diǎn)，我們要有質(zhì)疑和批判的勇氣，要明確老師所講的未必是對(duì)，我們要有自己的思想，而不是一味接受;在課余生活中，我們面對(duì)學(xué)校或則社會(huì)上的事要有自己的判斷，就例如之前釣魚(yú)島事件，有些學(xué)生受到社會(huì)上的人迷惑而去參加游行示威，去砸日系車等。這些，我都覺(jué)得是我們?nèi)鄙賹?duì)事物好壞的判斷。生活在大學(xué)校園中，我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要學(xué)會(huì)以后在社會(huì)生存的能力。
其實(shí)大學(xué)生“逃課”現(xiàn)象與我們選擇和判斷也有很大的關(guān)系。我曾聽(tīng)上過(guò)大學(xué)的老前輩說(shuō)：“上大學(xué)必須要做的兩件事，第一件是在大學(xué)里拍一次拖，第二件事是上大學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)逃課?！蔽野l(fā)現(xiàn)逃課往往只有兩種人，一種是盲目跟風(fēng)，覺(jué)得別人逃自己不逃有些傻，而另外一種是覺(jué)得老師所講的知識(shí)是對(duì)自己沒(méi)用的。而我覺(jué)得，大學(xué)生“逃課”沒(méi)有是對(duì)或是錯(cuò)，只要我們做出這種選擇時(shí)，是經(jīng)過(guò)自己再三思考而決定的就無(wú)悔，無(wú)論結(jié)果是好還是壞，最起碼我們懂得自己做選擇和判斷。但是，做出好的選擇和有好的判斷是需要我們經(jīng)驗(yàn)的積累。所以在大學(xué)五年間養(yǎng)成這種能力是我大學(xué)規(guī)劃必不可少一部分。
四、學(xué)會(huì)建立目標(biāo)
最近有新聞報(bào)道，在20xx年畢業(yè)的大學(xué)生中，有近57萬(wàn)人處于失業(yè)狀態(tài)，10多萬(wàn)人選擇“啃老”。其中這就嚴(yán)重地折射出當(dāng)今許多大學(xué)生讀書(shū)和畢業(yè)時(shí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，以至于有10多萬(wàn)人選擇做“啃老族”。所以在大學(xué)期間，我認(rèn)為我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，就例如我大學(xué)期間發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)，請(qǐng)大家看屏幕，我把大學(xué)期間分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。
(第一階段是在大一適應(yīng)大學(xué)的生活和調(diào)整我大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第二階段是在大二大三中考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)有能力也打算把六級(jí)過(guò)了而且保證專業(yè)知識(shí)基本掌握。第三階段是在實(shí)習(xí)是做好職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)方向)我相信通過(guò)努力，定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。然而我最終的夢(mèng)想就是在我退休前能成為工作領(lǐng)域的專家或帶頭人，并且家庭和睦事業(yè)有成。
其實(shí)我的大學(xué)生涯規(guī)劃中有很多都是很抽象的，就例如學(xué)會(huì)選擇和判斷。但是作為一位新時(shí)期的大學(xué)生是應(yīng)該做到的，因?yàn)槲覀儾坏獙W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要學(xué)會(huì)在社會(huì)上打滾，生存。也許大家覺(jué)得我的大學(xué)規(guī)劃有些偏離正道或者扯蛋，但這確實(shí)我真實(shí)的想法。其實(shí)這是我純粹個(gè)人的觀點(diǎn)，真確與否由你們自己判斷啦!我的演講完畢，謝謝大家!
我的大學(xué)理想演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天很榮幸能在此和大家一起交流分享關(guān)于“我的大學(xué)我的理想”這一主題。
其實(shí)開(kāi)始我一直以為主題應(yīng)該是“我的學(xué)院我的理想”才對(duì)啊，因?yàn)槭恰皾h口學(xué)院”嘛!呵呵，要是改成了“漢口大學(xué)”，是不是就是僅次于武漢大學(xué)的一流大學(xué)了呢?那么到底“學(xué)院”和“大學(xué)”有什么差別嗎?
今天我想咨詢?cè)谧母魑煌瑢W(xué)三個(gè)問(wèn)題，以上是其一!
首先，我想談?wù)勱P(guān)于“大學(xué)”。看看我們的祖輩父輩，能讀書(shū)就已是件近乎奢侈的事，更別說(shuō)上大學(xué)了!反觀如今，年輕人中大學(xué)生的比例已是大概全部，打個(gè)比喻來(lái)說(shuō)：就像牛身上的虱子一樣多!
身為大學(xué)生的我們，經(jīng)歷了被限制自由的小學(xué)，失去了純真自然的童年;經(jīng)歷了被扼殺創(chuàng)新的中學(xué)，喪失了思想馳騁的少年;又剛剛經(jīng)歷了被繁重課業(yè)所壓迫的高中，再一次，在本應(yīng)激昂的年紀(jì)沒(méi)有了風(fēng)采!十二年的書(shū)海泛舟，十二年的風(fēng)雨無(wú)阻!
難道，現(xiàn)在，我們又要在我們?yōu)橹畩^斗了多年的大學(xué)里虛度光陰，碌碌無(wú)為嗎?這是第二個(gè)問(wèn)題?
接下來(lái)，我想繼續(xù)談?wù)勱P(guān)于“理想”。理想不同于夢(mèng)想或幻想。用思想道德修養(yǎng)書(shū)中的話說(shuō)就是：“理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的，有可能實(shí)現(xiàn)的，對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀，價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)?！泵總€(gè)人每時(shí)每刻都會(huì)有自己關(guān)于未來(lái)的想法。小時(shí)候，估計(jì)每個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)非是科學(xué)家，企業(yè)家，警察叔叔，教師云云。從初中到高中，從高中到大學(xué)，慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己，沒(méi)有做科學(xué)家的思維，沒(méi)有做企業(yè)家的頭腦，也不能做到像警察叔叔那樣盡職盡責(zé)，就算想著為孩子們做點(diǎn)貢獻(xiàn)順便養(yǎng)家糊口當(dāng)老師，也發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有那么多的證書(shū)!
殘酷的現(xiàn)實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣，使得我們不能也不敢去想當(dāng)年在腦海中浮現(xiàn)過(guò)的理想!那么，難道我們真的要這樣平平庸庸的走完一生嗎?這是第三個(gè)問(wèn)題!
聽(tīng)到這里，我不知道大家對(duì)此是否有什么想法或答案!但是，在此，我很愿意和大家一起分享我自己的答案。
我想說(shuō)，“學(xué)院”和“大學(xué)”是有差別的，但是“學(xué)院”中的大學(xué)生和“大學(xué)”中的大學(xué)生是沒(méi)有差別的。我們因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)的高低踏進(jìn)了不同的學(xué)校，最終拿到不同的證書(shū)。但是這只能代表我們的過(guò)去，不能烙印在我們的未來(lái)之上。當(dāng)我們身處在不同的校園之中，誠(chéng)然，享受到的硬件設(shè)施，師資力量以及學(xué)術(shù)氣氛會(huì)有所不同，甚至有很大差別，但是大學(xué)所提倡的大學(xué)生“自由開(kāi)放，獨(dú)立創(chuàng)新”的理念是絕對(duì)相同的。大學(xué)是一個(gè)完全自主的環(huán)境，你的未來(lái)完全取決于你自己，你的未來(lái)你做主，你的青春你放飛!美國(guó)的一位國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師就說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有不合格的老師，只有不合格的學(xué)生”
大學(xué)不是用來(lái)給你打消時(shí)間的場(chǎng)所，更不是拿著父母的錢為自己買安樂(lè)的幌子。聽(tīng)到過(guò)很多同學(xué)說(shuō)過(guò)他們自己的所謂的職業(yè)規(guī)劃，大部分同學(xué)說(shuō)到自己想在大學(xué)期間多去旅游觀光，遍賞名山大川，盡情游玩。他們的理由很簡(jiǎn)單：“大學(xué)是一個(gè)奔放的年紀(jì)，不趁現(xiàn)在有時(shí)間多出去走走，以后就沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有條件了”開(kāi)闊眼界，開(kāi)放視野，這沒(méi)有錯(cuò)。但是，你能不能在此同時(shí)，為你曾經(jīng)的理想，為你的未來(lái)有所準(zhǔn)備呢?
你能不能在你出去游玩之前先將你的基本課業(yè)任務(wù)完成呢?你能不能在你游玩的過(guò)程中多多學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?你能不能在你游玩過(guò)后仔細(xì)的想想你此次行程的收獲呢?沒(méi)有人責(zé)怪你這樣做錯(cuò)的有多大，只是想提醒你，除了這些，大學(xué)，還有許多事可以做!
大學(xué)是汲取知識(shí)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所，完全沒(méi)有必要為了所謂的等級(jí)而苦惱甚至自卑，你需要你自己去為你自己的未來(lái)準(zhǔn)備，你就能將“夢(mèng)想”轉(zhuǎn)化為“理想”繼而變成現(xiàn)實(shí)。
在此，我呼吁：全體本校的同窗，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)一起努力，一起奮斗，一起為理想努力，一起為理想奮斗!
謝謝大家!
我的大學(xué)理想演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我想給大家講一個(gè)故事：
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來(lái)探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)員們離開(kāi)他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金重要的東西。
三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結(jié)果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎?
不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們，他們就沒(méi)有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹(shù)，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會(huì)的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……
理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就行動(dòng)起來(lái)吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們?cè)谑『屠ьD中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。