Ⅰ.考試性質(zhì)
    北京聯(lián)合大學(xué)單考單招考試是由合格的高中畢業(yè)殘疾考生和具有同等學(xué)力的殘疾考生參加的選拔性考試。學(xué)校按已確定的招生計(jì)劃，根據(jù)考生的成績(jī)，擇優(yōu)錄取。因此，此高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
    Ⅱ.考試內(nèi)容
    根據(jù)我校對(duì)殘疾新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，確定我校物理科考試內(nèi)容?？荚噧?nèi)容包括知識(shí)和能力兩個(gè)方面。
    高考物理試題著重考查考生知識(shí)、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重科學(xué)技術(shù)和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以有利于我校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀，促進(jìn)“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維課程培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    一、考核目標(biāo)與要求
    高考物理在考查知識(shí)的同時(shí)注重考查能力，并把對(duì)能力的考查放在首要位置。通過考核知識(shí)及其運(yùn)用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識(shí)與某種能力簡(jiǎn)單地對(duì)應(yīng)起來。
    目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下幾個(gè)方面：
    （一）理解能力 理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們?cè)诤?jiǎn)單情況下的應(yīng)用；能夠清楚認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式(包括文字表述和數(shù)學(xué)表述)；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。
    （二）推理能力 能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達(dá)出來。
    （三）分析綜合能力 能夠獨(dú)立地對(duì)所遇的問題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個(gè)復(fù)雜問題分解為若干較簡(jiǎn)單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問題的方法，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問題。
    （四）應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力 能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)、分析。
    （五）實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?對(duì)物理1、物理2、選修3-1三個(gè)模塊中的實(shí)驗(yàn)，能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模芾斫鈱?shí)驗(yàn)原理和方法，會(huì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。
    這五個(gè)方面的能力要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程中也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。因而高考對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。
    二、考試范圍與要求
    要考查的物理知識(shí)包括力學(xué)、電磁學(xué)部分。考慮到課程標(biāo)準(zhǔn)中物理知識(shí)的安排和我校錄取新生的基本要求，考試內(nèi)容有物理1、物理2、選修3-1三個(gè)模塊。
    對(duì)各部分知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，用數(shù)字Ⅰ、Ⅱ表示。Ⅰ、Ⅱ的含義如下：
    Ⅰ.對(duì)所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識(shí)別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中“了解”和“認(rèn)識(shí)”相當(dāng)。
    Ⅱ.對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運(yùn)用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。
    具體模塊、主題、內(nèi)容及要求見下表：
    模塊主題內(nèi)容要求說明
    物理1
    （必修1）質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)參考系，質(zhì)點(diǎn)Ⅰ
    位移、速度和加速度Ⅱ
    勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像Ⅱ
    相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)規(guī)律滑動(dòng)摩擦力、動(dòng)摩擦因數(shù)、靜摩擦力Ⅰ1.互成角度的力的合成和分解，主要考察對(duì)作圖法的理解，在計(jì)算方面，只要求會(huì)應(yīng)用直角三角形的知識(shí)求解。應(yīng)懂得矢量有不同于標(biāo)量的運(yùn)算規(guī)則。
    2.在牛頓運(yùn)動(dòng)定律中，要考察綜合運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)知識(shí)解決力學(xué)問題的基本思路，但不處理連接體的問題。
    3.物體的受力分析只要求處理受力情況比較簡(jiǎn)單的問題。
    形變、彈性、胡克定律Ⅰ
    矢量和標(biāo)量Ⅰ
    力的合成和分解Ⅱ
    共點(diǎn)力的平衡Ⅱ
    牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓定律的應(yīng)用Ⅱ
    超重和失重Ⅰ
    物理2
    （必修2）機(jī)械能功和功率Ⅱ1.要懂得功是能量轉(zhuǎn)化的量度。
    2.在處理功和能的關(guān)系時(shí)，可不用負(fù)功的說法。
    3.彈性勢(shì)能，只要求定性了解。
    動(dòng)能和動(dòng)能定理Ⅱ
    重力做功與重力勢(shì)能Ⅱ
    功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用Ⅱ
    拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的合成和分解Ⅱ1.斜拋運(yùn)動(dòng)只作定性要求。
    2.只要求正確使用向心加速度公式an=v2/r=rω2，不要求知道公式的推導(dǎo)。
    拋體運(yùn)動(dòng)Ⅱ
    勻速圓周運(yùn)動(dòng)、角速度、線速度、向心加速度Ⅰ
    勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力Ⅱ
    離心現(xiàn)象Ⅰ
    萬有引力定律萬有引力定律及其應(yīng)用Ⅱ理解萬有引力定律，能夠聯(lián)系人類在探索天體運(yùn)行規(guī)律和發(fā)展航天技術(shù)兩方面取得的成果。
    環(huán)繞速度Ⅰ
    第二宇宙速度和第三宇宙速度Ⅰ
    經(jīng)典時(shí)空觀和相對(duì)論時(shí)空觀Ⅰ
    選修3-1
    （理科傾向）電場(chǎng)物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒Ⅰ定量分析帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，僅限于帶電粒子垂直或平行電場(chǎng)方向進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)的情況。
    靜電現(xiàn)象的解釋Ⅰ
    點(diǎn)電荷Ⅰ
    庫侖定律Ⅱ
    靜電場(chǎng)Ⅰ
    電場(chǎng)強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)Ⅱ
    電場(chǎng)線Ⅰ
    電勢(shì)能、電勢(shì)Ⅰ
    電勢(shì)差Ⅱ
    勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系Ⅰ
    帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)Ⅱ
    示波管Ⅰ
    常用的電容器Ⅰ
    電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系Ⅰ
    電路歐姆定律Ⅱ
    電阻定律Ⅰ
    電阻的串、并聯(lián)Ⅰ
    電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻Ⅱ
    閉合電路的歐姆定律Ⅰ
    電功率、焦耳定律Ⅰ
    磁場(chǎng)磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線Ⅰ1.安培力的計(jì)算只限于電流與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直的情形。
    2.洛倫茲力的計(jì)算只限于速度與磁場(chǎng)方向垂直的情形。
    3.定量分析帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，僅限于帶電粒子垂直或平行磁場(chǎng)方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)的情況。
    通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場(chǎng)的方向Ⅰ
    安培力、安培力的方向Ⅰ
    勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力Ⅱ
    洛倫茲力、洛倫茲力的方向Ⅰ
    洛倫茲力的公式Ⅱ
    帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)Ⅱ
    質(zhì)譜儀和回旋加速器Ⅰ
    Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
    一、答卷方式
    1. 物理與化學(xué)（理化）同場(chǎng)考試。
    2. 閉卷、筆試。
    二、考試時(shí)間
    理化（物理與化學(xué)）考試時(shí)間共計(jì)150分鐘。
    三、卷面賦分
    理化（物理與化學(xué)）滿分150分，其中物理在理化中所占比例為40%，即物理滿分60分。
    四、題型
    試卷一般包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、計(jì)算題。
    五、內(nèi)容比例
    試卷中各模塊知識(shí)占分比例為：必修模塊物理1、物理2各約占35%，選修模塊3-1約占30%。
    六、試卷難度
    試題難易比例為：基本題約80%；提高題約20%。
    七、組卷原則
    試題主要按題型、難度進(jìn)行排列。選擇題在前，非選擇題在后。同一題型試題盡量按由易到難的順序排列。
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