一、教學目標：
    1、認識11個生字，會寫“業(yè)、本、平、書”4個生字
    2、認識新偏旁：雙人旁。
    二、教學重點：認字和朗讀課文。
    三、教學難點：讓學生自讀自悟，懂得課文包含的道理。
    四、 教學過程
    1、新課導入：
    復習生字詞，用所用儀器搭成形態(tài)各異的建筑物。
    2、看畫面：練習用“啊、呢”說話，
    如：啊!這房子真美呀!
    工人叔叔真能干啊!
    這房子給誰住?
    3、分角色朗讀： 小組內(nèi)分角色朗讀，啟發(fā)回憶平時在家是怎么和奶奶說話的?奶奶又是怎么回答的?
    4、談話：你知道平平為什么要這樣安排房子嗎?
    你喜歡平平嗎?為什么?
    5、說話練習，擴展延伸：朗讀：很多很多的房子
    (1)很高很高的山
    很清很清的河水
    很綠很綠的樹
    (2)很紅很紅的( )
    很大很大的( )
    很( )很( )的馬路
    很( 　)很(　　)的(　　)
    6、說話練習：以“我長大了干什么”為題進行說話比賽。
    7、寫字指導：平、書、住3個字，注意字音。
    五、作業(yè)布置： 回家向爸爸媽媽說說自己長大后想干什么?
    六、板書設計： 在田字格中寫“平、書、住”。