使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
學(xué)生會演講稿篇一
下午好！
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時(shí)尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師；我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我15年來是一步一個(gè)腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關(guān)愛我的學(xué)生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤！我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初，我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時(shí)候，“用愛撒播希望，用真誠對待學(xué)生”便成了我無言的承諾。
一句很簡單的話語，真的能夠影響一個(gè)人的一生嗎？回答是肯定的。因?yàn)樗鴿鉂獾膸煇?。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時(shí)候是個(gè)很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永遠(yuǎn)都忘不了——“寫得很好！”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進(jìn)的方向！從此，他開始了自己成功而又充實(shí)的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友?！霸谖易x到這四個(gè)字之前，我一直不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什么，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的事情。”之后，在讀書的業(yè)余時(shí)間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠的評價(jià)。“她所做的一切恰恰是當(dāng)時(shí)的我所需要的?！贝鳡杽P夫說。
精神的力量是無窮的！雖然沒有人能左右我們的命運(yùn)，但是老師、朋友的一句重要的話語有時(shí)就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團(tuán)火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動(dòng)力！。
我自己也遇到過很多鼓勵(lì)我的老師和朋友。小時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)陌生的學(xué)校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵(lì)我，說我是個(gè)聽話的好學(xué)生，是個(gè)很用功的學(xué)生，是個(gè)很有潛力的學(xué)生。就是在我中考之前沒有信心的時(shí)候也鼓勵(lì)我：“哀兵必勝！你會成功的！”結(jié)果我不負(fù)眾望，考了全校第一的優(yōu)異成績！還有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵(lì)和很高的評價(jià)！“你是個(gè)優(yōu)秀的老師！”“你有一顆真誠的愛心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我聽了真的非常欣慰和自豪！記得有人曾說過：“我曾想做一個(gè)偉人，但沒有成功；后來我又想做偉人的妻子，業(yè)已失??；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。”看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價(jià)的甜蜜。
所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵(lì)和殷切地期望！表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，贊美他們的閃光之處，用美好的語言激勵(lì)他們，用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭！
我曾經(jīng)講過xx的故事，xx是個(gè)一生下來就裂唇的可憐的孩子！她肯定：除了家里人，沒有人會愛她。二年級時(shí)，xx進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美，每一個(gè)孩子都喜歡她、尊敬她。但xx覺得沒有一個(gè)人比她更愛倫納德夫人。因?yàn)檫@里有個(gè)不一般的緣故——低年級同學(xué)每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂著右耳，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述一遍?？蓌x的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音。她不愿把這事說出來，以免被人嘲笑。早在幼兒園時(shí)，xx就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復(fù)的話對不對，所以，每次測驗(yàn)時(shí)，xx都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，xx又是最后一個(gè)。她心想：老師會說什么呢？以前，老師一般會說“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。
終于輪到xx了。她把左耳對著倫納德老師，同時(shí)，用右手緊緊捂住了右耳，然后，悄悄抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等待著，然后，倫納德老師說了一句話，這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說：“我希望你是我女兒！”
這短短的一句話，給了一個(gè)常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂和生活的勇氣，xx從此不再孤獨(dú)，不再自卑；因?yàn)樗雷约鹤類鄣睦蠋熞矏圩约?！烏申斯基說：“教師是人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！?BR> 每一個(gè)孩子都是祖國的希望，民族的未來。對每一個(gè)孩子我們都應(yīng)該耐心、細(xì)心。對于每一個(gè)孩子我們都應(yīng)對他們充滿希望，真誠地愛著他們，把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個(gè)孩子心中最美的云彩，一定會有更多的奇跡和驚喜。人生因?yàn)槭聵I(yè)才顯示生命價(jià)值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語，我將繼續(xù)的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時(shí)間，真真切切地愛著所有的學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)地做著該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語——一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能驕傲地說：我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。
謝謝大家！
學(xué)生會演講稿篇二
尊敬的各位師長、親愛的同學(xué)們：
下午好!
我代表九班和同學(xué)們探討一下我們怎樣飛太高考。
榮幸地，我們又一次站在了五月的起跑線上，懷著滿腔熱情，攜著美好祝賀，為了高考成功，這同一個(gè)夢想。
為了高考成功，我們要自信，由于自信使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。
為了高考成功，我們要沉寂，在成功中保持沉寂，在沉寂中取得再次成功。
為了高考成功，我們要堅(jiān)持，由于堅(jiān)韌執(zhí)著是飛向成功的翅膀。他人堅(jiān)持時(shí)我堅(jiān)持，他人不能堅(jiān)持時(shí)我還要堅(jiān)持。
為了高考成功，我們要迎難而上，只有經(jīng)歷陰晴雨雪、酸甜苦辣、荊棘叢生的我們才可以在藍(lán)天中自由翱翔。
我們九班就是一個(gè)為高考成功積蓄著無窮氣力的集體，我深切的感遭到班上人人都布滿了歡樂的斗爭精神，對未來布滿了?？?。
有些同學(xué)還沒有開飛就泄氣了，以為自己沒有?？础＿@是極其錯(cuò)誤的。實(shí)在，心有多高，天就有多高。人，只要心中有一種信念，就甚么樣的艱苦都能忍耐，甚么樣的窘境都能適應(yīng)，也就甚么樣的目的都能到達(dá)。?？词歉禁愑诖嬖诘模写嬖诒阌邢？?，有希看便是光明。
沖刺時(shí)間到了，我們現(xiàn)在所需要做的就是埋頭苦干。汪園真寫過一首詩：我不往想是否是能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程，我不往想身后會不會襲來冷風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的
只能是背影，我不往想未來是平坦還是泥濘，只要酷愛生命，一切，都在乎料當(dāng)中。
同學(xué)們請伸出你的手，摸著你的胸口，問問你心的方向，它會告知你：用奮斗播撒的?？床庞芯`放的芳香，用毅力澆灌的樹苗才會有累累碩果;用聰明譜寫的樂章，才會成為回蕩宇宙的盡響。沒有做不到，只有想不到。高考成功意料當(dāng)中，人天生功意料當(dāng)中。
看那威力十足的考場等待看你投進(jìn)其中，那魅力四射的大學(xué)校園等待看你沉醉品味，那多彩多姿的人生等待你全心拼造。為了明天，我們伸展開生命的羽翼，抖動(dòng)著青春的翅膀，貫注人生的精神。奮飛吧!沖刺吧!我親愛的同學(xué)們!
請父母、領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友相信我們，我們在最后這段日子里，定會劈波斬浪，為理想而戰(zhàn)，我們定會排除萬難，找到屬于自己的天空，決不讓大家失看!今天我為太中自豪，明日太中為我自豪。
學(xué)生會演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是會計(jì)學(xué)院20xx級注冊會計(jì)師7班的劉xx，今天能夠作為優(yōu)秀學(xué)生代表站在這里發(fā)言，我感到萬分榮幸。
來到濱職的一年里，我收獲頗多，從團(tuán)支書到學(xué)生會主席，在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，我不斷成長、不斷進(jìn)步，今年有幸榮獲了“xx省省政府獎(jiǎng)學(xué)金”并且成為了“十佳大學(xué)生”。
成績的取得絕非偶然。去年接受入學(xué)教育時(shí)，聽了學(xué)哥學(xué)姐們在優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會上所做的報(bào)告，使我倍受鼓舞，也清楚的認(rèn)識到了學(xué)習(xí)成績、綜合測評以及專業(yè)技能的重要性，所以我始終嚴(yán)格要求自己。于是我充分利用課余時(shí)間，利用別人休息的時(shí)間，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)……最后我收獲了豐碩的果實(shí)：本學(xué)年學(xué)習(xí)成績和綜合測評均是第一名，并且考取了相關(guān)專業(yè)的資格證書，連續(xù)兩次獲得了“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”。
作為一名學(xué)生干部，在工作中我努力履行自己的職責(zé)。身為團(tuán)支書，在處理好班級事務(wù)的同時(shí)定期舉辦有意義的團(tuán)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)班級凝聚力。我所在班級本學(xué)年被評為“五四紅旗團(tuán)支部”，而我也有幸成為了“模范團(tuán)干部”；作為學(xué)生會主席，我全面負(fù)責(zé)學(xué)生會的工作，積極協(xié)調(diào)各部門工作的開展；身為學(xué)生院長助理，我不但起到了上傳下達(dá)的橋梁作用而且勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于同惡勢力作斗爭。我還多次反映了校園存在的安全隱患問題，榮獲了“優(yōu)秀信息員”的稱號。
過去的一年里，我雖然取得過很多榮譽(yù)，但我認(rèn)為那僅代表過去，今后的日子我將更加堅(jiān)定的走下去，無悔的度過高職這段青春歲月。在座的各位學(xué)弟學(xué)妹，我真心的希望你們能在今天的報(bào)告會上有所收獲，明年的今天這個(gè)講臺屬于你們！你們一定要肯定自己的價(jià)值，哪怕再大的風(fēng)浪。
謝謝大家！
學(xué)生會演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高效課堂的推進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很濃，每個(gè)學(xué)生都想表現(xiàn)自己，確實(shí)給課堂帶來了幾分色彩。尤其是小組匯報(bào)時(shí)，學(xué)生們爭論的場面讓你感到高效課堂的優(yōu)越之處?，F(xiàn)在六年級正處在緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生在原有知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，引導(dǎo)他們大膽猜想，讓他們能舉一反三。教師引導(dǎo)很重要，昨天復(fù)習(xí)了比例尺，學(xué)生們的積極性都挺高的。為了了解他們對知識掌握的如何，我出了一份練習(xí)題。上面有一道這樣的題目：地上有一塊面積是200平方米的草地，把它畫在比例尺是1：1000的地圖上，應(yīng)該畫多少平方厘米呢？
本來我覺得這是一道附加題，如果時(shí)間長可以做做，時(shí)間不夠呢！就算了?？墒菍W(xué)生們看到這道題目后，熱情都很高，看著他們躍躍欲試的樣子，我心想：“你們不細(xì)想，肯定做不出來?！?BR> 按照慣例，每個(gè)同學(xué)先獨(dú)立做，然后交流匯報(bào)。果然不出我所料，在巡視的時(shí)候，我看見學(xué)生們很迅速的就列出了算式：20xx000×1/1000。
開始匯報(bào)了，朱榮爽首先站起來：把這個(gè)算式寫在了黑板上，而且根據(jù)比例尺的意義還講的頭頭是道：因?yàn)槭乔髨D上距離，所以用實(shí)際距離乘以比例尺。接著劉世豪附和。稍過了一會，張子威馬上站起來：老師比例尺指的是圖上距離與實(shí)際距離的比，而題目中是圖上面積？所以我覺得朱榮爽講的不對。杜連升也站起來說：就是這個(gè)草地的長和寬都縮小了。這兩個(gè)學(xué)生分析的真不錯(cuò)而且很有道理。
我開始引導(dǎo)學(xué)生這樣想：距離所用的單位是長度單位，面積所用的單位是面積單位，有（1米）2=1平方米，（1厘米）2=1平方厘米，那么我們可不可以這樣猜想：把“距離”換成“面積”兩個(gè)字，把“比例尺”改寫成“（比例尺）2”那么這個(gè)式子：圖上面積：實(shí)際面積=（比例尺）2是否成立呢？經(jīng)過驗(yàn)證這個(gè)猜想是正確的。此時(shí)同學(xué)們豁然開朗，原來知識都是有聯(lián)系的。我立即提問朱榮爽你認(rèn)為這個(gè)猜想給對你有什么啟發(fā)？他答道：以后有類似問題，我們自己也可以大膽發(fā)問、猜想，主動(dòng)探索。班里立即響起了熱烈的掌聲?？上牍膭?lì)學(xué)生大膽猜想是多么的重要！
學(xué)生會演講稿篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“我讀書，我快樂”。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，照耀著我，讓我快樂地成長；
如果我是一條小魚，那么書就是一條清澈的小溪，滋潤著我，讓我快樂的成長；
如果我是一只鳥，那么書就是一片藍(lán)天，支撐著我，讓我快樂的成長！
我小時(shí)候很喜歡看書。記得我上幼兒園的時(shí)候，很早就學(xué)會了a，o，e。為什么？只是為了能早點(diǎn)捧著心愛的書，翱翔在書的世界里。那時(shí)候的書就像一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我流連忘返。書里我和小鳥一起飛向藍(lán)天，和精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。
久而久之，我一天天長大，每一本書都成了我的好伙伴：童話、科幻、百科。我經(jīng)常靜靜地坐在辦公桌前，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，時(shí)而開心。在《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)會了遇事堅(jiān)強(qiáng)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我學(xué)會了克服困難的力量！讀書增長了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是快樂的天堂。書就像冬天的陽光，帶給我春天的溫暖。書就像沙漠中的綠洲，給了我新的希望。同學(xué)們，讓我們熱愛閱讀吧！有了書，我們就有了全世界，有了書，我們就有了光明的未來！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)生會演講稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。10高考帶給我們的豐收的喜悅還沒有消盡，新的學(xué)期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我不得不感嘆———?dú)q月如梭啊！依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印，兩年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是運(yùn)動(dòng)會上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實(shí)，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。
從回憶走回現(xiàn)實(shí)，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增強(qiáng)，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時(shí)，我們還應(yīng)記住一點(diǎn)，削弱對手實(shí)力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強(qiáng)！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實(shí)自己。
大家好！
學(xué)校終于再次開學(xué)了，小鳥已經(jīng)在我們的枝頭唱起了歡樂的歌聲，已經(jīng)在我們學(xué)校打開了新春的氣息，每個(gè)人都在聆聽著美麗的開始，在等待著這個(gè)時(shí)候，開學(xué)的到來。
帶著欣喜，同樣，也帶著期盼，我們從家中，來到闊別已久的校園雖然經(jīng)過了漫長寒假的洗禮，我們學(xué)校已經(jīng)有了全新的開始，過去的依然成為歷史，現(xiàn)在卻充滿了生機(jī)，我們現(xiàn)在每一個(gè)人，都在同一個(gè)水平線上，忙碌著，我們每一個(gè)人都在做著自己的工作，新的可能，新的機(jī)會要我們自己掌握。
看到大家進(jìn)入校園的笑容，看到大家期盼的眼神，我知道代價(jià)已經(jīng)準(zhǔn)備好了就如同即將出征的戰(zhàn)士，要揮起自己的鋒利戰(zhàn)戟，在新學(xué)習(xí)開展自己的學(xué)習(xí)歷程。加油我為每一個(gè)同學(xué)加油，大好時(shí)光已經(jīng)掌握在我們自己手上，不要輕易的放棄我們得知不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，用充滿感恩的心情去學(xué)習(xí)，去努力，不斷的開展最新開始。
同學(xué)們請大家想到我們在家盼望我們學(xué)有所成的爸媽，想到他們的努力，想到他們在生活中的奮斗身影，他們把最好的給我們，自己默默的承受著工作的壓力，承受著工作的艱辛，不要輕易的放棄，更不要隨意的拋棄，堅(jiān)持住，希望就在自己的掌中，夢想靠自己的奮斗，不負(fù)家人，不負(fù)自己。
每一天都要靠著我們自己加油堅(jiān)持和奮斗，都要靠著自己的多次努力期待著新的機(jī)會等待著美好的開始，開學(xué)開始的.是學(xué)習(xí)，是奮斗的開始，不要忘記自己的責(zé)任，不要忘記自己的使命，堅(jiān)定不移的去做到自己的努力自己的堅(jiān)持。
期望在自己，夢想靠努力。奮斗要堅(jiān)持，人生充滿了期望，生活充滿了機(jī)會，我們一直要做到一點(diǎn)就是把學(xué)習(xí)的機(jī)會用透，不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候玩游戲，不要在讀書的時(shí)候看電視，現(xiàn)在我們吃一時(shí)的苦，將來我們就會有更多的機(jī)會發(fā)展更多的可能，沒有人給自己機(jī)會我們就要在新學(xué)期里面成為三好學(xué)生，成為優(yōu)秀班干部，堅(jiān)定不移的完成自己的工作目標(biāo)做好自己的工作，用自己的奮斗開創(chuàng)屬于我們自己的未來。
路是走出來的，而想要讓我們在路上走得輕松，走得更遠(yuǎn)就要我們自己努力，不要輕易的放棄，學(xué)習(xí)掌握知識能夠減輕我們的負(fù)重，能夠讓我們走的更遠(yuǎn)，同學(xué)們加油。
謝謝大家！
學(xué)生會演講稿篇七
尊敬的_：
大家早上好！
很榮幸能站在這里代表全體新生致辭。
三年拼搏過后，我們終于親手推開夢想的大門，步入大學(xué)的殿堂。于是，在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們光榮地站在這里，成為_大學(xué)_級一名新生，懷揣著期待迎接嶄新的大學(xué)生活，預(yù)備著用自己未來的努力為育明再續(xù)輝煌。
佛曰，紅塵滾滾，蕓蕓眾生，緣分緣散，處處皆緣。我們相識并相聚于此是一種緣分，用張愛玲的話說，我們于千萬人中遇見自己所要遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。而步入校門的那一刻，更是注定我們與這所學(xué)校結(jié)下了不解之緣。高中三年的拼搏讓我們追隨夢想的腳步來到這里，來到這座我們曾在心底無數(shù)次描摹過的學(xué)府，走進(jìn)未知但閃爍著美好的大學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們心中充盈著喜悅與幸運(yùn)感，當(dāng)然還有感激，感謝身邊所有悉心關(guān)懷并默默支持我們的人，也感謝自己，沒有辜負(fù)這一段青春。
光陰易老，卻也見證了我們的成長。歲月目送我們由懵懂走向成熟，由單純走向深沉，由膚淺走向高遠(yuǎn)。在這里，我們還將學(xué)會心系民族，胸懷理想，追求榮譽(yù)。
然而我們的奮斗需要明確的目標(biāo)，這便是理想。蘇格拉底曾說，世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。由此可見，遠(yuǎn)大的理想為我們指引人生的航向，如同提燈的引路人，在我們迷惘的時(shí)候?qū)颍谖覀兺丝s的時(shí)候鞭策。胸懷理想，讓我們更加堅(jiān)定地走上通往成功的坎坷小徑，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人與民族的雙重價(jià)值。
榮譽(yù)感則是這一過程的推動(dòng)力，當(dāng)我們?yōu)闃s譽(yù)而不懈奮斗之時(shí)，便會在不知不覺中向著理想邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。那取得的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)正如同我們在人生之路上留下的足跡，每一個(gè)都預(yù)示著成功的靠近。在某種意義上，為理想而奮斗的過程就是追求榮譽(yù)的過程。追求理想的道路上，我們和民族榮辱與共。
未來的無限魅力，恰恰來自于它的不可確定性，也是我們唯一有能力改變的光陰。大學(xué)四年正是最明艷的青春年華，理應(yīng)留給夢想。明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，執(zhí)著前進(jìn)，我們相信，一切皆有可能。四年時(shí)光可以改變很多，而它最重要的意義，在于我們需要在這時(shí)確定人生的航向。昨日的榮辱都已成為歷史，我們的面前還有值得探索的遠(yuǎn)方，還有需要描繪的未來。軍訓(xùn)是對品性的磨礪，更是對人格的提升。我們相信自己能保持軍訓(xùn)時(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不負(fù)父母的期盼，恩師的厚望，用行動(dòng)書寫自己的傳奇。人生而獨(dú)特，每個(gè)人都有能力創(chuàng)造奇跡。希望在四年之后，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，就像保爾·柯察金說的那樣，"不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧"，而是對自己說，我沒有辜負(fù)這段最好的歲月。成敗又如何，搏一無怨無悔，足矣。
站在這個(gè)嶄新的起點(diǎn)，讓我們攜手向理想進(jìn)發(fā)，為民族，為學(xué)校，也為我們自己摘得前所未有的榮譽(yù)。既然緣分讓我們相聚在這里，我們便永遠(yuǎn)在一起，同榮辱，共進(jìn)退，期冀在未來的一日，破浪遠(yuǎn)航！
謝謝大家。
學(xué)生會演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
孟子認(rèn)為人生來就擁有一顆仁愛之心，做人需要保有不變的仁愛之心；孔子則認(rèn)為“仁有三義，一曰仁者愛人；二曰克己復(fù)禮為仁；三曰君子之仁?！币簿褪钦f做一個(gè)仁者，要博愛他人，不論老幼貴賤，要尊敬師長，更要行君子之仁。
同學(xué)們，你愛自己嗎？當(dāng)你取得暫時(shí)的成功時(shí)，是否因此而沾沾自喜、自以為是？當(dāng)遭遇偶爾的失利或者生活上的不順時(shí)，是否不斷埋怨自己呢？……如果是，請你學(xué)會愛惜自己。因?yàn)?，過于自負(fù)和過于自責(zé)的人都容易忽視他人的感受，既不利于自身成長，又會對他人造成傷害。
同學(xué)們，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，也能體現(xiàn)你的仁愛之心！愛護(hù)我們校園的一草一木；愛護(hù)我們班級共同的榮譽(yù)，愛護(hù)我們xxxx的集體形象，愛護(hù)我們經(jīng)過的每一寸土地，愛護(hù)我們呼吸的每一口新鮮空氣……
同學(xué)們，常懷一顆仁愛之心，言行有禮，打造更加文明的校園，保持文明的校風(fēng)，讓我們的生活更加美好祥和，充滿快樂，學(xué)業(yè)天天向上！
謝謝。
學(xué)生會演講稿篇九
時(shí)間：x年x月x日
周次：第x周
主講者：xxx
講話主題：安全才能快樂
老師們，同學(xué)們：
大家好！你們知道“全國中小學(xué)生安全教育日”是定在每年3月份的最后一個(gè)星期的星期一嗎？
今天是3月29日，是20xx年3月份最后一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：
1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買校內(nèi)、路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)不允許***、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真***等危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。 (3)全體同學(xué)要自覺遵守教學(xué)樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴(yán)禁在教室門口擁擠，要輕開教室門，防止門玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴(yán)禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象。
(4)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是，我們還有一部分同學(xué)并沒有按照要求做到見紙就拾，相反我們卻經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。好的行為我們要堅(jiān)持，不好的讓我們馬上改正，做到了注意安全、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生，我們的學(xué)習(xí)生活就充實(shí)而有意義。最后讓我們大家攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、充滿陽光的校園。
學(xué)生會演講稿篇一
下午好！
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時(shí)尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師；我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我15年來是一步一個(gè)腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關(guān)愛我的學(xué)生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤！我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初，我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時(shí)候，“用愛撒播希望，用真誠對待學(xué)生”便成了我無言的承諾。
一句很簡單的話語，真的能夠影響一個(gè)人的一生嗎？回答是肯定的。因?yàn)樗鴿鉂獾膸煇?。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時(shí)候是個(gè)很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永遠(yuǎn)都忘不了——“寫得很好！”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進(jìn)的方向！從此，他開始了自己成功而又充實(shí)的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友?！霸谖易x到這四個(gè)字之前，我一直不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什么，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的事情。”之后，在讀書的業(yè)余時(shí)間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠的評價(jià)。“她所做的一切恰恰是當(dāng)時(shí)的我所需要的?！贝鳡杽P夫說。
精神的力量是無窮的！雖然沒有人能左右我們的命運(yùn)，但是老師、朋友的一句重要的話語有時(shí)就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團(tuán)火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動(dòng)力！。
我自己也遇到過很多鼓勵(lì)我的老師和朋友。小時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)陌生的學(xué)校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵(lì)我，說我是個(gè)聽話的好學(xué)生，是個(gè)很用功的學(xué)生，是個(gè)很有潛力的學(xué)生。就是在我中考之前沒有信心的時(shí)候也鼓勵(lì)我：“哀兵必勝！你會成功的！”結(jié)果我不負(fù)眾望，考了全校第一的優(yōu)異成績！還有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵(lì)和很高的評價(jià)！“你是個(gè)優(yōu)秀的老師！”“你有一顆真誠的愛心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我聽了真的非常欣慰和自豪！記得有人曾說過：“我曾想做一個(gè)偉人，但沒有成功；后來我又想做偉人的妻子，業(yè)已失??；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。”看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價(jià)的甜蜜。
所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵(lì)和殷切地期望！表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，贊美他們的閃光之處，用美好的語言激勵(lì)他們，用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭！
我曾經(jīng)講過xx的故事，xx是個(gè)一生下來就裂唇的可憐的孩子！她肯定：除了家里人，沒有人會愛她。二年級時(shí)，xx進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美，每一個(gè)孩子都喜歡她、尊敬她。但xx覺得沒有一個(gè)人比她更愛倫納德夫人。因?yàn)檫@里有個(gè)不一般的緣故——低年級同學(xué)每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂著右耳，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述一遍?？蓌x的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音。她不愿把這事說出來，以免被人嘲笑。早在幼兒園時(shí)，xx就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復(fù)的話對不對，所以，每次測驗(yàn)時(shí)，xx都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，xx又是最后一個(gè)。她心想：老師會說什么呢？以前，老師一般會說“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。
終于輪到xx了。她把左耳對著倫納德老師，同時(shí)，用右手緊緊捂住了右耳，然后，悄悄抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等待著，然后，倫納德老師說了一句話，這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說：“我希望你是我女兒！”
這短短的一句話，給了一個(gè)常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂和生活的勇氣，xx從此不再孤獨(dú)，不再自卑；因?yàn)樗雷约鹤類鄣睦蠋熞矏圩约?！烏申斯基說：“教師是人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！?BR> 每一個(gè)孩子都是祖國的希望，民族的未來。對每一個(gè)孩子我們都應(yīng)該耐心、細(xì)心。對于每一個(gè)孩子我們都應(yīng)對他們充滿希望，真誠地愛著他們，把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個(gè)孩子心中最美的云彩，一定會有更多的奇跡和驚喜。人生因?yàn)槭聵I(yè)才顯示生命價(jià)值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語，我將繼續(xù)的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時(shí)間，真真切切地愛著所有的學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)地做著該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語——一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能驕傲地說：我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。
謝謝大家！
學(xué)生會演講稿篇二
尊敬的各位師長、親愛的同學(xué)們：
下午好!
我代表九班和同學(xué)們探討一下我們怎樣飛太高考。
榮幸地，我們又一次站在了五月的起跑線上，懷著滿腔熱情，攜著美好祝賀，為了高考成功，這同一個(gè)夢想。
為了高考成功，我們要自信，由于自信使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。
為了高考成功，我們要沉寂，在成功中保持沉寂，在沉寂中取得再次成功。
為了高考成功，我們要堅(jiān)持，由于堅(jiān)韌執(zhí)著是飛向成功的翅膀。他人堅(jiān)持時(shí)我堅(jiān)持，他人不能堅(jiān)持時(shí)我還要堅(jiān)持。
為了高考成功，我們要迎難而上，只有經(jīng)歷陰晴雨雪、酸甜苦辣、荊棘叢生的我們才可以在藍(lán)天中自由翱翔。
我們九班就是一個(gè)為高考成功積蓄著無窮氣力的集體，我深切的感遭到班上人人都布滿了歡樂的斗爭精神，對未來布滿了?？?。
有些同學(xué)還沒有開飛就泄氣了，以為自己沒有?？础＿@是極其錯(cuò)誤的。實(shí)在，心有多高，天就有多高。人，只要心中有一種信念，就甚么樣的艱苦都能忍耐，甚么樣的窘境都能適應(yīng)，也就甚么樣的目的都能到達(dá)。?？词歉禁愑诖嬖诘模写嬖诒阌邢？?，有希看便是光明。
沖刺時(shí)間到了，我們現(xiàn)在所需要做的就是埋頭苦干。汪園真寫過一首詩：我不往想是否是能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程，我不往想身后會不會襲來冷風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的
只能是背影，我不往想未來是平坦還是泥濘，只要酷愛生命，一切，都在乎料當(dāng)中。
同學(xué)們請伸出你的手，摸著你的胸口，問問你心的方向，它會告知你：用奮斗播撒的?？床庞芯`放的芳香，用毅力澆灌的樹苗才會有累累碩果;用聰明譜寫的樂章，才會成為回蕩宇宙的盡響。沒有做不到，只有想不到。高考成功意料當(dāng)中，人天生功意料當(dāng)中。
看那威力十足的考場等待看你投進(jìn)其中，那魅力四射的大學(xué)校園等待看你沉醉品味，那多彩多姿的人生等待你全心拼造。為了明天，我們伸展開生命的羽翼，抖動(dòng)著青春的翅膀，貫注人生的精神。奮飛吧!沖刺吧!我親愛的同學(xué)們!
請父母、領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友相信我們，我們在最后這段日子里，定會劈波斬浪，為理想而戰(zhàn)，我們定會排除萬難，找到屬于自己的天空，決不讓大家失看!今天我為太中自豪，明日太中為我自豪。
學(xué)生會演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是會計(jì)學(xué)院20xx級注冊會計(jì)師7班的劉xx，今天能夠作為優(yōu)秀學(xué)生代表站在這里發(fā)言，我感到萬分榮幸。
來到濱職的一年里，我收獲頗多，從團(tuán)支書到學(xué)生會主席，在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，我不斷成長、不斷進(jìn)步，今年有幸榮獲了“xx省省政府獎(jiǎng)學(xué)金”并且成為了“十佳大學(xué)生”。
成績的取得絕非偶然。去年接受入學(xué)教育時(shí)，聽了學(xué)哥學(xué)姐們在優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會上所做的報(bào)告，使我倍受鼓舞，也清楚的認(rèn)識到了學(xué)習(xí)成績、綜合測評以及專業(yè)技能的重要性，所以我始終嚴(yán)格要求自己。于是我充分利用課余時(shí)間，利用別人休息的時(shí)間，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)……最后我收獲了豐碩的果實(shí)：本學(xué)年學(xué)習(xí)成績和綜合測評均是第一名，并且考取了相關(guān)專業(yè)的資格證書，連續(xù)兩次獲得了“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”。
作為一名學(xué)生干部，在工作中我努力履行自己的職責(zé)。身為團(tuán)支書，在處理好班級事務(wù)的同時(shí)定期舉辦有意義的團(tuán)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)班級凝聚力。我所在班級本學(xué)年被評為“五四紅旗團(tuán)支部”，而我也有幸成為了“模范團(tuán)干部”；作為學(xué)生會主席，我全面負(fù)責(zé)學(xué)生會的工作，積極協(xié)調(diào)各部門工作的開展；身為學(xué)生院長助理，我不但起到了上傳下達(dá)的橋梁作用而且勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于同惡勢力作斗爭。我還多次反映了校園存在的安全隱患問題，榮獲了“優(yōu)秀信息員”的稱號。
過去的一年里，我雖然取得過很多榮譽(yù)，但我認(rèn)為那僅代表過去，今后的日子我將更加堅(jiān)定的走下去，無悔的度過高職這段青春歲月。在座的各位學(xué)弟學(xué)妹，我真心的希望你們能在今天的報(bào)告會上有所收獲，明年的今天這個(gè)講臺屬于你們！你們一定要肯定自己的價(jià)值，哪怕再大的風(fēng)浪。
謝謝大家！
學(xué)生會演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高效課堂的推進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很濃，每個(gè)學(xué)生都想表現(xiàn)自己，確實(shí)給課堂帶來了幾分色彩。尤其是小組匯報(bào)時(shí)，學(xué)生們爭論的場面讓你感到高效課堂的優(yōu)越之處?，F(xiàn)在六年級正處在緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生在原有知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，引導(dǎo)他們大膽猜想，讓他們能舉一反三。教師引導(dǎo)很重要，昨天復(fù)習(xí)了比例尺，學(xué)生們的積極性都挺高的。為了了解他們對知識掌握的如何，我出了一份練習(xí)題。上面有一道這樣的題目：地上有一塊面積是200平方米的草地，把它畫在比例尺是1：1000的地圖上，應(yīng)該畫多少平方厘米呢？
本來我覺得這是一道附加題，如果時(shí)間長可以做做，時(shí)間不夠呢！就算了?？墒菍W(xué)生們看到這道題目后，熱情都很高，看著他們躍躍欲試的樣子，我心想：“你們不細(xì)想，肯定做不出來?！?BR> 按照慣例，每個(gè)同學(xué)先獨(dú)立做，然后交流匯報(bào)。果然不出我所料，在巡視的時(shí)候，我看見學(xué)生們很迅速的就列出了算式：20xx000×1/1000。
開始匯報(bào)了，朱榮爽首先站起來：把這個(gè)算式寫在了黑板上，而且根據(jù)比例尺的意義還講的頭頭是道：因?yàn)槭乔髨D上距離，所以用實(shí)際距離乘以比例尺。接著劉世豪附和。稍過了一會，張子威馬上站起來：老師比例尺指的是圖上距離與實(shí)際距離的比，而題目中是圖上面積？所以我覺得朱榮爽講的不對。杜連升也站起來說：就是這個(gè)草地的長和寬都縮小了。這兩個(gè)學(xué)生分析的真不錯(cuò)而且很有道理。
我開始引導(dǎo)學(xué)生這樣想：距離所用的單位是長度單位，面積所用的單位是面積單位，有（1米）2=1平方米，（1厘米）2=1平方厘米，那么我們可不可以這樣猜想：把“距離”換成“面積”兩個(gè)字，把“比例尺”改寫成“（比例尺）2”那么這個(gè)式子：圖上面積：實(shí)際面積=（比例尺）2是否成立呢？經(jīng)過驗(yàn)證這個(gè)猜想是正確的。此時(shí)同學(xué)們豁然開朗，原來知識都是有聯(lián)系的。我立即提問朱榮爽你認(rèn)為這個(gè)猜想給對你有什么啟發(fā)？他答道：以后有類似問題，我們自己也可以大膽發(fā)問、猜想，主動(dòng)探索。班里立即響起了熱烈的掌聲?？上牍膭?lì)學(xué)生大膽猜想是多么的重要！
學(xué)生會演講稿篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“我讀書，我快樂”。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，照耀著我，讓我快樂地成長；
如果我是一條小魚，那么書就是一條清澈的小溪，滋潤著我，讓我快樂的成長；
如果我是一只鳥，那么書就是一片藍(lán)天，支撐著我，讓我快樂的成長！
我小時(shí)候很喜歡看書。記得我上幼兒園的時(shí)候，很早就學(xué)會了a，o，e。為什么？只是為了能早點(diǎn)捧著心愛的書，翱翔在書的世界里。那時(shí)候的書就像一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我流連忘返。書里我和小鳥一起飛向藍(lán)天，和精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。
久而久之，我一天天長大，每一本書都成了我的好伙伴：童話、科幻、百科。我經(jīng)常靜靜地坐在辦公桌前，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，時(shí)而開心。在《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)會了遇事堅(jiān)強(qiáng)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我學(xué)會了克服困難的力量！讀書增長了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是快樂的天堂。書就像冬天的陽光，帶給我春天的溫暖。書就像沙漠中的綠洲，給了我新的希望。同學(xué)們，讓我們熱愛閱讀吧！有了書，我們就有了全世界，有了書，我們就有了光明的未來！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)生會演講稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。10高考帶給我們的豐收的喜悅還沒有消盡，新的學(xué)期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我不得不感嘆———?dú)q月如梭啊！依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印，兩年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是運(yùn)動(dòng)會上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實(shí)，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。
從回憶走回現(xiàn)實(shí)，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增強(qiáng)，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時(shí)，我們還應(yīng)記住一點(diǎn)，削弱對手實(shí)力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強(qiáng)！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實(shí)自己。
大家好！
學(xué)校終于再次開學(xué)了，小鳥已經(jīng)在我們的枝頭唱起了歡樂的歌聲，已經(jīng)在我們學(xué)校打開了新春的氣息，每個(gè)人都在聆聽著美麗的開始，在等待著這個(gè)時(shí)候，開學(xué)的到來。
帶著欣喜，同樣，也帶著期盼，我們從家中，來到闊別已久的校園雖然經(jīng)過了漫長寒假的洗禮，我們學(xué)校已經(jīng)有了全新的開始，過去的依然成為歷史，現(xiàn)在卻充滿了生機(jī)，我們現(xiàn)在每一個(gè)人，都在同一個(gè)水平線上，忙碌著，我們每一個(gè)人都在做著自己的工作，新的可能，新的機(jī)會要我們自己掌握。
看到大家進(jìn)入校園的笑容，看到大家期盼的眼神，我知道代價(jià)已經(jīng)準(zhǔn)備好了就如同即將出征的戰(zhàn)士，要揮起自己的鋒利戰(zhàn)戟，在新學(xué)習(xí)開展自己的學(xué)習(xí)歷程。加油我為每一個(gè)同學(xué)加油，大好時(shí)光已經(jīng)掌握在我們自己手上，不要輕易的放棄我們得知不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，用充滿感恩的心情去學(xué)習(xí)，去努力，不斷的開展最新開始。
同學(xué)們請大家想到我們在家盼望我們學(xué)有所成的爸媽，想到他們的努力，想到他們在生活中的奮斗身影，他們把最好的給我們，自己默默的承受著工作的壓力，承受著工作的艱辛，不要輕易的放棄，更不要隨意的拋棄，堅(jiān)持住，希望就在自己的掌中，夢想靠自己的奮斗，不負(fù)家人，不負(fù)自己。
每一天都要靠著我們自己加油堅(jiān)持和奮斗，都要靠著自己的多次努力期待著新的機(jī)會等待著美好的開始，開學(xué)開始的.是學(xué)習(xí)，是奮斗的開始，不要忘記自己的責(zé)任，不要忘記自己的使命，堅(jiān)定不移的去做到自己的努力自己的堅(jiān)持。
期望在自己，夢想靠努力。奮斗要堅(jiān)持，人生充滿了期望，生活充滿了機(jī)會，我們一直要做到一點(diǎn)就是把學(xué)習(xí)的機(jī)會用透，不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候玩游戲，不要在讀書的時(shí)候看電視，現(xiàn)在我們吃一時(shí)的苦，將來我們就會有更多的機(jī)會發(fā)展更多的可能，沒有人給自己機(jī)會我們就要在新學(xué)期里面成為三好學(xué)生，成為優(yōu)秀班干部，堅(jiān)定不移的完成自己的工作目標(biāo)做好自己的工作，用自己的奮斗開創(chuàng)屬于我們自己的未來。
路是走出來的，而想要讓我們在路上走得輕松，走得更遠(yuǎn)就要我們自己努力，不要輕易的放棄，學(xué)習(xí)掌握知識能夠減輕我們的負(fù)重，能夠讓我們走的更遠(yuǎn)，同學(xué)們加油。
謝謝大家！
學(xué)生會演講稿篇七
尊敬的_：
大家早上好！
很榮幸能站在這里代表全體新生致辭。
三年拼搏過后，我們終于親手推開夢想的大門，步入大學(xué)的殿堂。于是，在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們光榮地站在這里，成為_大學(xué)_級一名新生，懷揣著期待迎接嶄新的大學(xué)生活，預(yù)備著用自己未來的努力為育明再續(xù)輝煌。
佛曰，紅塵滾滾，蕓蕓眾生，緣分緣散，處處皆緣。我們相識并相聚于此是一種緣分，用張愛玲的話說，我們于千萬人中遇見自己所要遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。而步入校門的那一刻，更是注定我們與這所學(xué)校結(jié)下了不解之緣。高中三年的拼搏讓我們追隨夢想的腳步來到這里，來到這座我們曾在心底無數(shù)次描摹過的學(xué)府，走進(jìn)未知但閃爍著美好的大學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們心中充盈著喜悅與幸運(yùn)感，當(dāng)然還有感激，感謝身邊所有悉心關(guān)懷并默默支持我們的人，也感謝自己，沒有辜負(fù)這一段青春。
光陰易老，卻也見證了我們的成長。歲月目送我們由懵懂走向成熟，由單純走向深沉，由膚淺走向高遠(yuǎn)。在這里，我們還將學(xué)會心系民族，胸懷理想，追求榮譽(yù)。
然而我們的奮斗需要明確的目標(biāo)，這便是理想。蘇格拉底曾說，世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。由此可見，遠(yuǎn)大的理想為我們指引人生的航向，如同提燈的引路人，在我們迷惘的時(shí)候?qū)颍谖覀兺丝s的時(shí)候鞭策。胸懷理想，讓我們更加堅(jiān)定地走上通往成功的坎坷小徑，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人與民族的雙重價(jià)值。
榮譽(yù)感則是這一過程的推動(dòng)力，當(dāng)我們?yōu)闃s譽(yù)而不懈奮斗之時(shí)，便會在不知不覺中向著理想邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。那取得的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)正如同我們在人生之路上留下的足跡，每一個(gè)都預(yù)示著成功的靠近。在某種意義上，為理想而奮斗的過程就是追求榮譽(yù)的過程。追求理想的道路上，我們和民族榮辱與共。
未來的無限魅力，恰恰來自于它的不可確定性，也是我們唯一有能力改變的光陰。大學(xué)四年正是最明艷的青春年華，理應(yīng)留給夢想。明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，執(zhí)著前進(jìn)，我們相信，一切皆有可能。四年時(shí)光可以改變很多，而它最重要的意義，在于我們需要在這時(shí)確定人生的航向。昨日的榮辱都已成為歷史，我們的面前還有值得探索的遠(yuǎn)方，還有需要描繪的未來。軍訓(xùn)是對品性的磨礪，更是對人格的提升。我們相信自己能保持軍訓(xùn)時(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不負(fù)父母的期盼，恩師的厚望，用行動(dòng)書寫自己的傳奇。人生而獨(dú)特，每個(gè)人都有能力創(chuàng)造奇跡。希望在四年之后，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，就像保爾·柯察金說的那樣，"不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧"，而是對自己說，我沒有辜負(fù)這段最好的歲月。成敗又如何，搏一無怨無悔，足矣。
站在這個(gè)嶄新的起點(diǎn)，讓我們攜手向理想進(jìn)發(fā)，為民族，為學(xué)校，也為我們自己摘得前所未有的榮譽(yù)。既然緣分讓我們相聚在這里，我們便永遠(yuǎn)在一起，同榮辱，共進(jìn)退，期冀在未來的一日，破浪遠(yuǎn)航！
謝謝大家。
學(xué)生會演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
孟子認(rèn)為人生來就擁有一顆仁愛之心，做人需要保有不變的仁愛之心；孔子則認(rèn)為“仁有三義，一曰仁者愛人；二曰克己復(fù)禮為仁；三曰君子之仁?！币簿褪钦f做一個(gè)仁者，要博愛他人，不論老幼貴賤，要尊敬師長，更要行君子之仁。
同學(xué)們，你愛自己嗎？當(dāng)你取得暫時(shí)的成功時(shí)，是否因此而沾沾自喜、自以為是？當(dāng)遭遇偶爾的失利或者生活上的不順時(shí)，是否不斷埋怨自己呢？……如果是，請你學(xué)會愛惜自己。因?yàn)?，過于自負(fù)和過于自責(zé)的人都容易忽視他人的感受，既不利于自身成長，又會對他人造成傷害。
同學(xué)們，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，也能體現(xiàn)你的仁愛之心！愛護(hù)我們校園的一草一木；愛護(hù)我們班級共同的榮譽(yù)，愛護(hù)我們xxxx的集體形象，愛護(hù)我們經(jīng)過的每一寸土地，愛護(hù)我們呼吸的每一口新鮮空氣……
同學(xué)們，常懷一顆仁愛之心，言行有禮，打造更加文明的校園，保持文明的校風(fēng)，讓我們的生活更加美好祥和，充滿快樂，學(xué)業(yè)天天向上！
謝謝。
學(xué)生會演講稿篇九
時(shí)間：x年x月x日
周次：第x周
主講者：xxx
講話主題：安全才能快樂
老師們，同學(xué)們：
大家好！你們知道“全國中小學(xué)生安全教育日”是定在每年3月份的最后一個(gè)星期的星期一嗎？
今天是3月29日，是20xx年3月份最后一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：
1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買校內(nèi)、路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)不允許***、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真***等危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。 (3)全體同學(xué)要自覺遵守教學(xué)樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴(yán)禁在教室門口擁擠，要輕開教室門，防止門玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴(yán)禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象。
(4)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是，我們還有一部分同學(xué)并沒有按照要求做到見紙就拾，相反我們卻經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。好的行為我們要堅(jiān)持，不好的讓我們馬上改正，做到了注意安全、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生，我們的學(xué)習(xí)生活就充實(shí)而有意義。最后讓我們大家攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、充滿陽光的校園。