為全面加強學校黨組織建設，切實提高學校黨組織在推進教育科學發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把學校黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，根據泰興市委和泰興市教育局黨委布置，結合我校實際，經學校黨支部研究決定，從2010 年7月開始，到黨的十八大召開前，在全體教職工中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)” ——開展創(chuàng)建先進黨支部、爭當優(yōu)秀共產黨員活活動。特制訂本活動實施方案。
    一、總體要求
    （一）指導思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“推進教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標，進一步深化教育改革，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進全校教育科學發(fā)展。
    （二）活動主題
    結合學校實際，提出學校具體活動主題是：筑堡壘創(chuàng)先進走到前列，鑄師魂強師德做到卓越，上品牌出特色做到精細，謀發(fā)展促和諧做到極致。具體目標是：組織建設堅強有力，師德師風明顯好轉，管理質量全市一流，教育事業(yè)科學發(fā)展。黨員具體活動載體是：在學校黨員中開展比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學質量優(yōu)良，讓學生家長滿意的“四比兩優(yōu)一滿意”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    （三）總體要求
    按照上級關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要達到“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，學校領導班子成員和廣大黨員要進一步解放思想，堅持改革創(chuàng)新，務求實效，統籌推進黨的建設其他經常性工作，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀要求；要不斷鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動和干部作風建設年活動成果，進一步解決影響和制約教育科學發(fā)展的突出問題；要繼續(xù)開展好“下基層、訪群眾、解難題、促發(fā)展”活動，切實解決師生的實際問題；要繼續(xù)在全體黨員中開展以“助老、助學、助殘、助孤”為主要內容的“四助”活動，進一步密切黨群干群關系；要通過推進學校內干部人事制度改革，建立公正、公平、競爭、擇優(yōu)的科學選拔干部機制，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，推進教育改革創(chuàng)新的能力明顯提高，思想工作作風明顯改善。
    二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內容
    創(chuàng)先爭優(yōu)以“創(chuàng)先進黨支部，爭當模范共產黨員；創(chuàng)先進班子，爭當五好領導；創(chuàng)和諧校園，爭當五好教師”的三創(chuàng)三爭活動為主要內容。
    （一）創(chuàng)先進黨支部，爭當優(yōu)秀共產黨員
    “先進黨支部”的基本要求是：
    一是領導班子好。團結協作，勇于開拓，求真務實，勤政廉潔，有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
    二是黨員隊伍好。黨員整體素質較高，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    三是工作機制好。規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。
    四是工作業(yè)績好。圍繞中心、服務大局的成效明顯；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛 圍。
    五是師生反映好。工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意。
    “模范共產黨員”的基本要求是：
    一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發(fā)展觀，學習新知識、新理論，不斷提升黨性、提高素質。
    二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。
    三是教書育人的模范。牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發(fā)展。
    四是服務師生的模范。關心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實事，主動接受群眾監(jiān)督。
    五是遵紀守法的模范。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完 成組織分配的工作。
    （二）創(chuàng)先進班子，爭當五好領導
    “先進班子”的基本要求是：
    一是學習好。堅持重要理論反復學，緊要業(yè)務深入學，拓開視野廣泛學；注意學以致用，勇于實踐、勤于反思。
    二是團結好。顧全大局，不斷增強集體意識，打造和諧奮進的良好氛圍。
    三是服務好。牢固樹立全心全意為教師、為學生、為學校服務的思想意識，堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾，做好公仆。
    四是創(chuàng)新好。堅持解放思想，開拓創(chuàng)新，認真開展調查研究，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提高工作水平。
    五是廉政好。不斷加強黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，廉潔從教。
    “五好領導”的基本要求是：
    一是個人品德好。守規(guī)矩，嚴格按制度辦事，以身作則，率先垂范。
    二是精神狀態(tài)好。充滿激情、朝氣蓬勃。
    三是業(yè)務學識好。不僅精通專業(yè)知識和管理知識，還通曉法律、歷史、科技、哲學、信息技術等方面的知識。
    四是辦學理念好。辦學理念定位準，而且把理念根植于學校教育教學、服務中，成為學校教師共同的價值追求。
    五是追求目標好。有適應新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)的追求目標。
    （三）創(chuàng)和諧校園，爭當五好教師
    “和諧校園”的基本要求：
    一是和諧的外部環(huán)境。利用家庭教育這一重要環(huán)節(jié)，提供有關教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標準, 并對家長在教育孩子出現困惑時給予及時的解答和幫助。
    二是深厚的文化底蘊。通過學校的辦學理念、規(guī)劃、建設格調、校園綠化、美化、亮化和環(huán)境衛(wèi)生、校園音樂、美術和文體活動等諸多軟硬件設施共同營造深厚的文化底蘊。
    三是強勢的發(fā)展空間。把充分發(fā)揮每位學生潛力，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力等綜合素質，著眼增強學生可持續(xù)發(fā)展能力作為日常教育、教學工作的重心。
    四是互動的教學模式。教師作為學習的引導者、組織者、建議者，與學生共同學習、共同提高，努力達到師生間心靈的交融；同時把學科和諧合作關系的培育放在十分重要的位置。
    五是和諧的人際關系。把建設和諧的班子集體作為人際和諧的首要任務，其次，以豐富多彩的校園文化活動為載體，為每位教師放飛心靈、交流思想、增進友誼搭建平臺。
    “五好教師”的基本要求：
    一是師德師風好。愛崗敬業(yè)、為人師表，嚴謹篤學、與時俱進，關愛學生、廉潔從教。
    二是遵守 紀律好。不折不扣地執(zhí)行黨和國家的教育方針和教育目的，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從分配，聽從指揮。
    三是課堂組織好。關注每一個學生，運用一定的組織藝術，努力調動學生的有意注意，激發(fā)學生的情感， 使學生在愉快、喜悅的心境中全身心地投入學習。
    四是常規(guī)工作好。能嚴格按照教學規(guī)程，做好備課、上課、作業(yè)評改、課外輔導、考試和學生評價等各項 常規(guī)工作。
    五是教學成績好。教學成績在全鄉(xiāng)排名前列，每個學生都有不同程度的進步。
    三、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方法步驟
    開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要重點圍繞迎接建黨90 周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點展開，分四個步驟進行。
    第一階段：安排部署，深入發(fā)動。
    主要抓好三項工作：一是動員部署。在7月10日前，層層召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是制定活動方案。結合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學習。 認真學習相關文件，當前要認真學習領會胡錦濤總書記在科學發(fā)展觀總結大會上的講話和局黨委書記毛華平同志在“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”動員會上的講話精神，深化認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。
    第二階段：積極爭創(chuàng)，扎實推進。
    要按照要求，結合自身實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并在此基礎上統一開展 好“五項活動”。
    1、“黨性教育”活動。結合實施黨員“雙育工程”，充分發(fā)揮紅色教育資源和各類培訓基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。在2010 年“七一”前后，集中一周時間，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員應撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。
    2、“崗位奉獻”活動。從強化執(zhí)政理念，提高為民服務本領入手，圍繞部署的重點工作和學校的中心工作，大力實施“堡壘工程”，把基層黨組織建設成為組織有力、運行規(guī)范、群眾滿意的示范單位。要從各自崗位特點出發(fā)，開展業(yè)務練兵、教育科研創(chuàng)新等活動，努力提升工作水平，為促進教育又好又快發(fā)展提供堅強組織保證。
    3、“服務群眾”活動。結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。
    4.“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。各黨小組要結合實際確立一些黨員示范崗位，發(fā)揮黨員示范帶頭作用。
    5、“組織創(chuàng)新”活動。加強黨支部班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設，擴大組織覆蓋， 強化組織功能，增強創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。完善黨建述職、考核、評議制度，推進黨建工作創(chuàng)新。
    第三階段：對照檢查，全面提升。
    發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：
    1、樹立先進典型。以優(yōu)秀黨員為重點，采取組織先進典型巡回報告、到示范點參觀學習等形式，擴大典型影響力。2、搞好對標定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、 學、趕、幫、超的濃厚氛圍。3、實施晉檔升級。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標準，著眼全面提升，加強不同層次黨組織建設，使處于先進的當好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對后進的改變面貌。
    第四階段：系統總結，完善機制。
    圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。 通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動圖片展、理論成果研討會、編寫叢書等多種形式，全面回顧我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育 科學發(fā)展的成果。二是搞好總結。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。接受市教育局黨委對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。
    四、切實加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領導
    （一）加強領導，精心組織。
    學校成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，由陳冬華、丁國壽同志任組長，由葉繼生、燕德華同志任副組長，由周迎年、陳強、孫留橋、徐國堅、卞城生、朱國富、李冬生、姚滿龍、王向韶、陳琦等同志任組員，領導小組下設辦公室，由陳強任辦公室主任，負責創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領導、督導檢查和落實學校成立活動組織機構，配備專門人員負責此項工作，做到高度重視，精心組織，周密部署，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為加強學習實踐科學發(fā)展觀活動長效機制建設、推動基層黨組織建設整體水平提高的實踐載體， 進一步理清思路，明確目標，制定規(guī)劃，落實責任，強化措施，充分調動學校黨組織和廣大黨員參與的積極性，確保“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實開展，取得實效。
    （二）結合實際，注重實效。
    要把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進教育全面發(fā)展的總目標結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學發(fā)展、促進師生關系、促進社會和諧為目標，設計適合本校特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。
    （三）總結經驗，全面推進。要對本單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的好做法、好經驗進行總結，積極探索深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的措施和辦法。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，培養(yǎng)樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發(fā)向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。
    （四）加強輿論引導，注重培養(yǎng)典型。要通過?？瑢W校宣傳欄，黑板報，學校網站等方式，積極宣傳“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中的典型事例。同時，要及時向市教育局黨委通報活動的開展情況，推動活動持續(xù)、健康發(fā)展。
    

泰興市某實驗初中
    

2010年7月4日