【背景資料】
    最日，校園安全事故頻發(fā)，再一次牽動(dòng)每一個(gè)人。河南濮陽一小學(xué)發(fā)生踩踏事件，一個(gè)幼小的生命戛然而止;南方醫(yī)科大學(xué)發(fā)生持刀殺人事件，兩名學(xué)生的花季悄然隕落。
    【標(biāo)準(zhǔn)表述】
    針對(duì)以上資料，校園安全事故頻發(fā)的原因有兩點(diǎn)：
    一、我們的教育往往是災(zāi)后短時(shí)間內(nèi)的“惡補(bǔ)”，而沒有形成一種長期機(jī)制。災(zāi)難漸漸從記憶中隱退后，安全防范意識(shí)又會(huì)被置之腦后;
    二、我們的教育總體還停留在文件上、概念上，而沒有給予充分地實(shí)踐。
    【參考對(duì)策】
    第一，政府及教育部門要重視生命教育
    教育行政部門，要轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，從思想深處認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育的重要性，將其納入學(xué)校教育目標(biāo)中，并制訂相應(yīng)的教育政策加以推動(dòng)。要向家長宣傳開展生命教育的意義和價(jià)值，積極營造生命教育的良好氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)校教師把生命教育和自己所從事的實(shí)際工作結(jié)合起來，不斷提高實(shí)施生命教育的自覺性，在教學(xué)過程中，利用自己的優(yōu)勢(shì)去對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。
    第二，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的生命教育能力
    學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高廣大教師的生命教育意識(shí)，同時(shí)要重視對(duì)生命教育師資的專門培育。一方面可以采取指派教師和自愿報(bào)名相結(jié)合的辦法，通過集中教育、舉辦讀書會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)、觀看視聽教學(xué)資料、制定教師手冊(cè)等方式組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。另一方面可以加強(qiáng)對(duì)生命教育專門人才的保護(hù)、管理及任用。在教師職稱方面可以增加生命教育方面的職稱等級(jí)，從而促進(jìn)國家生命教育的良性發(fā)展。
    第三，注重實(shí)施生命教育的系統(tǒng)工程，提升生命教育效果
    1、設(shè)立生命教育的課程，編寫系統(tǒng)的生命教育教材，推進(jìn)生命教育課程建設(shè);2、課堂滲透生命教育;3、生命教育同課外實(shí)踐相結(jié)合。
    第四，完善生命教育的督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，形成生命教育的長效機(jī)制
    1、重視學(xué)生生命理解生命意識(shí)的評(píng)價(jià);2、建立有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育的激勵(lì)機(jī)制;3、建立有利于學(xué)生生命教育的教育督導(dǎo)制度。
    第五，優(yōu)化生命教育社會(huì)大環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)動(dòng)的效應(yīng)
    1、建立生命教育基地;2、對(duì)家長進(jìn)行生命教育指導(dǎo)，營造有利于生命教育的家庭氛圍;3、建立生命教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站;4、設(shè)立“生命教育日”。