每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考試作文篇一
考試的前幾天，老師帶著我們把前幾個(gè)單元全都復(fù)習(xí)了一遍。還一而再再而三地重復(fù)：馬上就要到期中考試了，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，不會(huì)的趕緊問(wèn)老師，不然考試時(shí)就吃虧了！復(fù)習(xí)了幾天之后，終于迎來(lái)了考試。
現(xiàn)在是特殊時(shí)期，當(dāng)然得用特殊的考試方式了?？荚嚽?，我讀著老師讓記的重點(diǎn)、課文、筆記，生怕漏了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
同學(xué)們，考試時(shí)間到了，我已經(jīng)把試卷發(fā)到了群里，請(qǐng)大家開(kāi)始作答。聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，我的心提到了嗓子眼。嘴里還不停地念叨著：希望試卷不要太難！希望試卷不要太難！當(dāng)我打開(kāi)試卷時(shí)，心中黯然歡喜。哇！這些題老師都講過(guò)，太簡(jiǎn)單了。
語(yǔ)文考試時(shí)，我認(rèn)真讀每一句話；數(shù)學(xué)考試時(shí)，我仔細(xì)算每一道題；英語(yǔ)考試時(shí)，我謹(jǐn)慎每一個(gè)單詞。時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，一天的考試終于結(jié)束啦！把試卷交了以后，我本想打開(kāi)書(shū)查看寫(xiě)的題對(duì)不對(duì)，誰(shuí)知我滿腦子都是卷子上的題。那么多題，已經(jīng)記不起來(lái)是哪道題了，干脆不想了，反正考試已經(jīng)過(guò)去了，還那么操心干嘛，想著，就放下了。
考完試后，分?jǐn)?shù)很快就出來(lái)了。我看了錯(cuò)題后，后悔萬(wàn)分，可世上沒(méi)有后悔藥，只能接受事實(shí)了。語(yǔ)文寫(xiě)錯(cuò)了近義詞，扣了一分，與滿分擦肩而過(guò)；數(shù)學(xué)解決問(wèn)題第一步算錯(cuò)了數(shù)，一下扣了七分；英語(yǔ)更馬虎，抄錯(cuò)了一個(gè)單詞。哎～
通過(guò)這次考試，試卷告訴我：做完題一定要認(rèn)真檢查，不然是不會(huì)有理想的成績(jī)的。
期中考試作文篇二
今天是期中考試，老師剛發(fā)下試卷，我的心就怦怦地跳個(gè)不停。因?yàn)?，我答?yīng)過(guò)媽媽，一定要考九十分以上的。雖然，我平時(shí)考的分?jǐn)?shù)都在九十分以上，但我還是有點(diǎn)緊張。
開(kāi)始考試了。我認(rèn)真的做著每一道題。突然，有一道難題跳出來(lái)?yè)踝×宋仪斑M(jìn)的路。不過(guò)，我略一思索，便把它給解決掉了?？磥?lái)我平時(shí)的努力是不會(huì)白費(fèi)的。
一頁(yè)做好了，翻開(kāi)第二頁(yè)，我粗粗一看，發(fā)現(xiàn)比第一頁(yè)難多了。于是，我做題更加小心了。
可是不一會(huì)，又有一道難題張牙舞爪的出現(xiàn)了。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)思索，把以前學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容，挖出來(lái)琢磨了一翻。終于，我想出來(lái)了。這道難題又被我破解了。
試卷做好了，我又重新檢查了一遍，確定沒(méi)有問(wèn)題后，我才把試卷交了上去。交卷后，我的心卻還是七上八下的，不知到底有多少分，心里一點(diǎn)沒(méi)有底。
后來(lái)，我又想起了媽媽說(shuō)的一句話：只要你努力過(guò)了，盡了力就好，媽媽不會(huì)一定要求你考多少分的。想到這里，我的心才慢慢平靜下來(lái)：因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。我相信，媽媽一定不會(huì)責(zé)怪我的。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是九十七分。
當(dāng)然，我不會(huì)因?yàn)閶寢尣灰笪腋叻侄儜械?，我?huì)繼續(xù)努力，我要向著我的理想目標(biāo)：名牌大學(xué)前進(jìn)！
期中考試作文篇三
初一的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，緊接著，就是期中考試的降臨。
而我，在初一的第一次期中考試?yán)铽@得了“進(jìn)步之星”這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)?，相比上次的摸底考試，我進(jìn)步了49分。
七門功課滿分520分，我獲得了419分，雖然看起來(lái)不是很高的數(shù)字，但是在我的心目中，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
老師特地在班上表彰了我，要我發(fā)言——為何取得如此大的進(jìn)步？
我想，這個(gè)問(wèn)題，只有一個(gè)答案。
堅(jiān)持！
做任何事情都需要有恒心，有毅力，如果你堅(jiān)持下來(lái)了，你就是最棒的。
當(dāng)然，這是我的經(jīng)驗(yàn)。
年級(jí)第一單悅是這樣說(shuō)的：
一.我們要勤復(fù)習(xí)，根據(jù)遺忘曲線來(lái)看，一天記憶的很多東西都容易忘記，那么我們就需要復(fù)習(xí)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)每天復(fù)習(xí)兩三次，相信過(guò)不了多久它就會(huì)在你的腦海里扎根。
二.把握好課堂45分鐘，課堂內(nèi)的45分鐘是有限的，但你獲得的知識(shí)是無(wú)限的。在課堂上，你的思緒要跟著老師走，有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的想法和老師下一秒要說(shuō)的話一樣，那么，你就真正掌握了這堂課了。
想要學(xué)習(xí)好，只需要遵從這兩點(diǎn)。課外再多的輔導(dǎo)班，都不如這兩點(diǎn)來(lái)得實(shí)在。
這一次期中考試，我想，我收獲的不僅是成績(jī)，還有學(xué)習(xí)方法。
期中考試作文篇四
細(xì)細(xì)品嘗，這種愛(ài)的感覺(jué)，很美，很甜……
初中了，學(xué)校離家遠(yuǎn)。我就辦理了住校。
天，由澄凈的藍(lán)變得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地壓在這個(gè)小小城的上空。
下了自習(xí)，匆匆跑回宿舍。打開(kāi)柜子，驀然間發(fā)現(xiàn)里面多了一個(gè)茶葉盒，一旁，有幾件疊得平平整整的干凈衣服。我一看便知，媽媽來(lái)過(guò)了。掀開(kāi)蓋子，里面塞著一團(tuán)用紙包著的東西，我越發(fā)的好奇了。慢慢揭開(kāi)這層“面紗”，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟全是一瓣一瓣完整而飽滿的核桃仁。
慢慢傾下盒子，核桃仁順著坡度滾在我的手心里。我看到的每一顆都是那么圓潤(rùn)，顏色是淺淺的棕，看上去那么誘人。一小堆淺棕色的核桃山，在日光燈下似乎閃著柔柔的光。都是媽媽一下一下地用夾子夾出來(lái)的嗎?其實(shí)我早知道問(wèn)題的答案，可仍然一遍遍地問(wèn)自己。我望著這一顆顆用愛(ài)凝成的果實(shí)，想吃，卻實(shí)在不舍將它吞下，猶豫再三，最終還是拿起一顆放進(jìn)嘴里。那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶從舌尖一直流到心底，心中溫暖之意悸動(dòng)開(kāi)來(lái)。一向怕黑的我，在這個(gè)本來(lái)黑暗甚至讓我恐懼的夜晚，卻從一盒核桃仁中品到了香濃的愛(ài)。
細(xì)膩、溫暖、親切、深沉的母愛(ài)呵，如水、如風(fēng)、如蓮、如夢(mèng)，潤(rùn)澤我的心田;伴著我輕輕漫步。
于是在以后的日子里，我便慢慢愛(ài)上這種感覺(jué)，并且與她交換著那種無(wú)以言表的感覺(jué)。
細(xì)細(xì)品嘗，這種愛(ài)的感覺(jué)，很美，很甜……
期中考試作文篇五
為什么我們聰明呢？因?yàn)槔蠋熅褪俏覀冎腔鄣脑搭^；為什么我們總在進(jìn)步呢？因?yàn)槔蠋煘槲覀冎鹣蛏系碾A梯。
老師就像媽媽，時(shí)刻呵護(hù)著我們成長(zhǎng)；老師就像園丁，用智慧澆灌我們；老師還像像蠟燭，燃燒自己為我們照亮人生的道路……
我們班的苗老師就是一位盡職盡責(zé)的好老師。無(wú)論在課堂上還是課間，都能看到她不倦的身影。
苗老師是一位嚴(yán)厲的老師。課堂上不允許任何人有“小動(dòng)作”，就算再隱蔽也逃不過(guò)苗老師的“火眼金睛”。有一次，苗老師正在興致勃勃地給我們講課，我前面的同學(xué)修起了鋼筆，苗老師就嚴(yán)厲地請(qǐng)他站起來(lái)聽(tīng)講了。
苗老師是一位快樂(lè)的老師。課間的時(shí)候和我們一起跳繩，給我們做示范，和我們一起快樂(lè)的說(shuō)笑。每周五評(píng)選出的優(yōu)勝小組，都會(huì)得到苗老師的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品有日記本、圓珠筆、資料袋，還有特殊的獎(jiǎng)品是做一天路隊(duì)和領(lǐng)讀。如果夠幸運(yùn)的話，可以獲得最特殊的獎(jiǎng)品是老師的一個(gè)擁抱。
課堂上，苗老師為我們講解生字，分析課文；傳播我們良好的思想，樹(shù)立我們優(yōu)秀的品德。苗老師看著我們練習(xí)鋼筆字，陪著我們畫(huà)數(shù)字油畫(huà)……
就這樣一年，兩年，三年，四年；就這樣一千一百五十五天；我只想說(shuō)：我愛(ài)我的好老師！
期中考試作文篇六
這幾天總是莫名其妙的受到同行的批評(píng)。
說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有人喜歡被人批評(píng)，哪怕有錯(cuò)，更何況有時(shí)候我真的不知道是什么讓別人覺(jué)得不開(kāi)心，然后我得到的指責(zé)非常不公平。
有時(shí)候會(huì)回復(fù)幾句，后來(lái)覺(jué)得沒(méi)必要。即使覺(jué)得不開(kāi)心，也會(huì)逐漸調(diào)整自己，靜下心來(lái)。
一個(gè)是，如果有人指責(zé)你，先不要生氣，先不要回到高層，而是壓下你可以發(fā)泄的脾氣，仔細(xì)想想。他說(shuō)的真的不合理嗎？真的只是無(wú)理指責(zé)嗎？
這種反思，往往會(huì)讓自己找錯(cuò)地方，因?yàn)椋瑳](méi)有人是完美的，一定有缺點(diǎn)。
但是在平時(shí)，或者心情好的時(shí)候，就不會(huì)去關(guān)注，去追求。當(dāng)你心情不好的時(shí)候，或者有一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)只是想讓他有個(gè)發(fā)泄的理由的時(shí)候，那些平時(shí)看起來(lái)微不足道的小缺點(diǎn)就被放大了用來(lái)攻擊你。
我們改變不了別人，只能改變自己。
這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得，至少我應(yīng)該先改變他指責(zé)我時(shí)我提到的缺點(diǎn)，而不是馬上頂嘴生氣，讓我被他的惡感污染。
還有一點(diǎn)就是，當(dāng)一個(gè)人想發(fā)脾氣的時(shí)候，真的是一種發(fā)泄無(wú)能的方式。
有人說(shuō)越有能力的人越不容易發(fā)脾氣。我覺(jué)得這句話有些道理，因?yàn)閺奈易约旱慕嵌葋?lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)道理感覺(jué)有點(diǎn)深，就是他越是因?yàn)槟芰Σ蛔愣艽?，就越是暴躁?BR> 所以，我覺(jué)得面對(duì)指責(zé)和批評(píng)，我更需要的是自我反省。
期中考試作文篇一
考試的前幾天，老師帶著我們把前幾個(gè)單元全都復(fù)習(xí)了一遍。還一而再再而三地重復(fù)：馬上就要到期中考試了，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，不會(huì)的趕緊問(wèn)老師，不然考試時(shí)就吃虧了！復(fù)習(xí)了幾天之后，終于迎來(lái)了考試。
現(xiàn)在是特殊時(shí)期，當(dāng)然得用特殊的考試方式了?？荚嚽?，我讀著老師讓記的重點(diǎn)、課文、筆記，生怕漏了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
同學(xué)們，考試時(shí)間到了，我已經(jīng)把試卷發(fā)到了群里，請(qǐng)大家開(kāi)始作答。聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，我的心提到了嗓子眼。嘴里還不停地念叨著：希望試卷不要太難！希望試卷不要太難！當(dāng)我打開(kāi)試卷時(shí)，心中黯然歡喜。哇！這些題老師都講過(guò)，太簡(jiǎn)單了。
語(yǔ)文考試時(shí)，我認(rèn)真讀每一句話；數(shù)學(xué)考試時(shí)，我仔細(xì)算每一道題；英語(yǔ)考試時(shí)，我謹(jǐn)慎每一個(gè)單詞。時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，一天的考試終于結(jié)束啦！把試卷交了以后，我本想打開(kāi)書(shū)查看寫(xiě)的題對(duì)不對(duì)，誰(shuí)知我滿腦子都是卷子上的題。那么多題，已經(jīng)記不起來(lái)是哪道題了，干脆不想了，反正考試已經(jīng)過(guò)去了，還那么操心干嘛，想著，就放下了。
考完試后，分?jǐn)?shù)很快就出來(lái)了。我看了錯(cuò)題后，后悔萬(wàn)分，可世上沒(méi)有后悔藥，只能接受事實(shí)了。語(yǔ)文寫(xiě)錯(cuò)了近義詞，扣了一分，與滿分擦肩而過(guò)；數(shù)學(xué)解決問(wèn)題第一步算錯(cuò)了數(shù)，一下扣了七分；英語(yǔ)更馬虎，抄錯(cuò)了一個(gè)單詞。哎～
通過(guò)這次考試，試卷告訴我：做完題一定要認(rèn)真檢查，不然是不會(huì)有理想的成績(jī)的。
期中考試作文篇二
今天是期中考試，老師剛發(fā)下試卷，我的心就怦怦地跳個(gè)不停。因?yàn)?，我答?yīng)過(guò)媽媽，一定要考九十分以上的。雖然，我平時(shí)考的分?jǐn)?shù)都在九十分以上，但我還是有點(diǎn)緊張。
開(kāi)始考試了。我認(rèn)真的做著每一道題。突然，有一道難題跳出來(lái)?yè)踝×宋仪斑M(jìn)的路。不過(guò)，我略一思索，便把它給解決掉了?？磥?lái)我平時(shí)的努力是不會(huì)白費(fèi)的。
一頁(yè)做好了，翻開(kāi)第二頁(yè)，我粗粗一看，發(fā)現(xiàn)比第一頁(yè)難多了。于是，我做題更加小心了。
可是不一會(huì)，又有一道難題張牙舞爪的出現(xiàn)了。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)思索，把以前學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容，挖出來(lái)琢磨了一翻。終于，我想出來(lái)了。這道難題又被我破解了。
試卷做好了，我又重新檢查了一遍，確定沒(méi)有問(wèn)題后，我才把試卷交了上去。交卷后，我的心卻還是七上八下的，不知到底有多少分，心里一點(diǎn)沒(méi)有底。
后來(lái)，我又想起了媽媽說(shuō)的一句話：只要你努力過(guò)了，盡了力就好，媽媽不會(huì)一定要求你考多少分的。想到這里，我的心才慢慢平靜下來(lái)：因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。我相信，媽媽一定不會(huì)責(zé)怪我的。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是九十七分。
當(dāng)然，我不會(huì)因?yàn)閶寢尣灰笪腋叻侄儜械?，我?huì)繼續(xù)努力，我要向著我的理想目標(biāo)：名牌大學(xué)前進(jìn)！
期中考試作文篇三
初一的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，緊接著，就是期中考試的降臨。
而我，在初一的第一次期中考試?yán)铽@得了“進(jìn)步之星”這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)?，相比上次的摸底考試，我進(jìn)步了49分。
七門功課滿分520分，我獲得了419分，雖然看起來(lái)不是很高的數(shù)字，但是在我的心目中，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
老師特地在班上表彰了我，要我發(fā)言——為何取得如此大的進(jìn)步？
我想，這個(gè)問(wèn)題，只有一個(gè)答案。
堅(jiān)持！
做任何事情都需要有恒心，有毅力，如果你堅(jiān)持下來(lái)了，你就是最棒的。
當(dāng)然，這是我的經(jīng)驗(yàn)。
年級(jí)第一單悅是這樣說(shuō)的：
一.我們要勤復(fù)習(xí)，根據(jù)遺忘曲線來(lái)看，一天記憶的很多東西都容易忘記，那么我們就需要復(fù)習(xí)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)每天復(fù)習(xí)兩三次，相信過(guò)不了多久它就會(huì)在你的腦海里扎根。
二.把握好課堂45分鐘，課堂內(nèi)的45分鐘是有限的，但你獲得的知識(shí)是無(wú)限的。在課堂上，你的思緒要跟著老師走，有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的想法和老師下一秒要說(shuō)的話一樣，那么，你就真正掌握了這堂課了。
想要學(xué)習(xí)好，只需要遵從這兩點(diǎn)。課外再多的輔導(dǎo)班，都不如這兩點(diǎn)來(lái)得實(shí)在。
這一次期中考試，我想，我收獲的不僅是成績(jī)，還有學(xué)習(xí)方法。
期中考試作文篇四
細(xì)細(xì)品嘗，這種愛(ài)的感覺(jué)，很美，很甜……
初中了，學(xué)校離家遠(yuǎn)。我就辦理了住校。
天，由澄凈的藍(lán)變得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地壓在這個(gè)小小城的上空。
下了自習(xí)，匆匆跑回宿舍。打開(kāi)柜子，驀然間發(fā)現(xiàn)里面多了一個(gè)茶葉盒，一旁，有幾件疊得平平整整的干凈衣服。我一看便知，媽媽來(lái)過(guò)了。掀開(kāi)蓋子，里面塞著一團(tuán)用紙包著的東西，我越發(fā)的好奇了。慢慢揭開(kāi)這層“面紗”，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟全是一瓣一瓣完整而飽滿的核桃仁。
慢慢傾下盒子，核桃仁順著坡度滾在我的手心里。我看到的每一顆都是那么圓潤(rùn)，顏色是淺淺的棕，看上去那么誘人。一小堆淺棕色的核桃山，在日光燈下似乎閃著柔柔的光。都是媽媽一下一下地用夾子夾出來(lái)的嗎?其實(shí)我早知道問(wèn)題的答案，可仍然一遍遍地問(wèn)自己。我望著這一顆顆用愛(ài)凝成的果實(shí)，想吃，卻實(shí)在不舍將它吞下，猶豫再三，最終還是拿起一顆放進(jìn)嘴里。那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶從舌尖一直流到心底，心中溫暖之意悸動(dòng)開(kāi)來(lái)。一向怕黑的我，在這個(gè)本來(lái)黑暗甚至讓我恐懼的夜晚，卻從一盒核桃仁中品到了香濃的愛(ài)。
細(xì)膩、溫暖、親切、深沉的母愛(ài)呵，如水、如風(fēng)、如蓮、如夢(mèng)，潤(rùn)澤我的心田;伴著我輕輕漫步。
于是在以后的日子里，我便慢慢愛(ài)上這種感覺(jué)，并且與她交換著那種無(wú)以言表的感覺(jué)。
細(xì)細(xì)品嘗，這種愛(ài)的感覺(jué)，很美，很甜……
期中考試作文篇五
為什么我們聰明呢？因?yàn)槔蠋熅褪俏覀冎腔鄣脑搭^；為什么我們總在進(jìn)步呢？因?yàn)槔蠋煘槲覀冎鹣蛏系碾A梯。
老師就像媽媽，時(shí)刻呵護(hù)著我們成長(zhǎng)；老師就像園丁，用智慧澆灌我們；老師還像像蠟燭，燃燒自己為我們照亮人生的道路……
我們班的苗老師就是一位盡職盡責(zé)的好老師。無(wú)論在課堂上還是課間，都能看到她不倦的身影。
苗老師是一位嚴(yán)厲的老師。課堂上不允許任何人有“小動(dòng)作”，就算再隱蔽也逃不過(guò)苗老師的“火眼金睛”。有一次，苗老師正在興致勃勃地給我們講課，我前面的同學(xué)修起了鋼筆，苗老師就嚴(yán)厲地請(qǐng)他站起來(lái)聽(tīng)講了。
苗老師是一位快樂(lè)的老師。課間的時(shí)候和我們一起跳繩，給我們做示范，和我們一起快樂(lè)的說(shuō)笑。每周五評(píng)選出的優(yōu)勝小組，都會(huì)得到苗老師的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品有日記本、圓珠筆、資料袋，還有特殊的獎(jiǎng)品是做一天路隊(duì)和領(lǐng)讀。如果夠幸運(yùn)的話，可以獲得最特殊的獎(jiǎng)品是老師的一個(gè)擁抱。
課堂上，苗老師為我們講解生字，分析課文；傳播我們良好的思想，樹(shù)立我們優(yōu)秀的品德。苗老師看著我們練習(xí)鋼筆字，陪著我們畫(huà)數(shù)字油畫(huà)……
就這樣一年，兩年，三年，四年；就這樣一千一百五十五天；我只想說(shuō)：我愛(ài)我的好老師！
期中考試作文篇六
這幾天總是莫名其妙的受到同行的批評(píng)。
說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有人喜歡被人批評(píng)，哪怕有錯(cuò)，更何況有時(shí)候我真的不知道是什么讓別人覺(jué)得不開(kāi)心，然后我得到的指責(zé)非常不公平。
有時(shí)候會(huì)回復(fù)幾句，后來(lái)覺(jué)得沒(méi)必要。即使覺(jué)得不開(kāi)心，也會(huì)逐漸調(diào)整自己，靜下心來(lái)。
一個(gè)是，如果有人指責(zé)你，先不要生氣，先不要回到高層，而是壓下你可以發(fā)泄的脾氣，仔細(xì)想想。他說(shuō)的真的不合理嗎？真的只是無(wú)理指責(zé)嗎？
這種反思，往往會(huì)讓自己找錯(cuò)地方，因?yàn)椋瑳](méi)有人是完美的，一定有缺點(diǎn)。
但是在平時(shí)，或者心情好的時(shí)候，就不會(huì)去關(guān)注，去追求。當(dāng)你心情不好的時(shí)候，或者有一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)只是想讓他有個(gè)發(fā)泄的理由的時(shí)候，那些平時(shí)看起來(lái)微不足道的小缺點(diǎn)就被放大了用來(lái)攻擊你。
我們改變不了別人，只能改變自己。
這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得，至少我應(yīng)該先改變他指責(zé)我時(shí)我提到的缺點(diǎn)，而不是馬上頂嘴生氣，讓我被他的惡感污染。
還有一點(diǎn)就是，當(dāng)一個(gè)人想發(fā)脾氣的時(shí)候，真的是一種發(fā)泄無(wú)能的方式。
有人說(shuō)越有能力的人越不容易發(fā)脾氣。我覺(jué)得這句話有些道理，因?yàn)閺奈易约旱慕嵌葋?lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)道理感覺(jué)有點(diǎn)深，就是他越是因?yàn)槟芰Σ蛔愣艽?，就越是暴躁?BR> 所以，我覺(jué)得面對(duì)指責(zé)和批評(píng)，我更需要的是自我反省。