活動(dòng)目標(biāo):
1.初步理解故事的內(nèi)容,了解蘿卜回來(lái)了的故事內(nèi)容。
2.感受朋友之間的真摯友誼。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件《蘿卜回來(lái)了》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞故事,初步了解故事的大概:
(1)故事的題目是什么?
(2)蘿卜是誰(shuí)的?后回到了誰(shuí)手里。
3.欣賞故事第二遍,結(jié)合圖片或課件理解故事內(nèi)容:
(1)蘿卜是從那里來(lái)的?
(2)小兔子把蘿卜送給了誰(shuí)?(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作模仿)
(3)小猴又把蘿卜送給了誰(shuí)?
(4)小鹿把蘿卜送給了誰(shuí)?
(5)小熊把蘿卜送給了誰(shuí)?
4.完整欣賞配樂(lè)故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)講述的愿望。
這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?你想來(lái)學(xué)一學(xué)嗎?
活動(dòng)延伸
角色表演《蘿卜回來(lái)了》。
1.初步理解故事的內(nèi)容,了解蘿卜回來(lái)了的故事內(nèi)容。
2.感受朋友之間的真摯友誼。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件《蘿卜回來(lái)了》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞故事,初步了解故事的大概:
(1)故事的題目是什么?
(2)蘿卜是誰(shuí)的?后回到了誰(shuí)手里。
3.欣賞故事第二遍,結(jié)合圖片或課件理解故事內(nèi)容:
(1)蘿卜是從那里來(lái)的?
(2)小兔子把蘿卜送給了誰(shuí)?(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作模仿)
(3)小猴又把蘿卜送給了誰(shuí)?
(4)小鹿把蘿卜送給了誰(shuí)?
(5)小熊把蘿卜送給了誰(shuí)?
4.完整欣賞配樂(lè)故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)講述的愿望。
這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?你想來(lái)學(xué)一學(xué)嗎?
活動(dòng)延伸
角色表演《蘿卜回來(lái)了》。