上午九點，考試準時開始。趁著發(fā)試卷的空隙，瞄了幾眼試卷?，F(xiàn)把大致情況匯報如下:
    1.聽力：總體難度不大。按照試卷A的順序，答案大致為1-D，2-A，3-A，4-C，5-B，6-D，7-C，8-B，9-C，10-A。
    B部分考的是復合聽寫，內(nèi)容為照相機，對比了日本、德國和美國產(chǎn)的相機的特點。10個空依次為：
    1-quality, 2- investigated, 3- value, 4- familiar, 5- recommend, 6- perhaps, 7- additional,
    8- The equivalent German versions tend to be heavier and slightly less easy to use.
    9- Similarly, they are smaller and fitting easily into pocket or handbag.
    10- The only problem is its awkwardness in loading the film.
    2. 閱讀理解：總體難度尚可，第一篇講流感，二篇說的是日本的學前教育，三篇說的是含鉛氣體排放的問題，因為是科技類文章，理解上可能有一定難度，四篇講的是鍛煉保持健康，是個老話題了。因為時間的限制，只是大概瀏覽了文章，沒有看具體的題目。
    3.詞匯部分：本次考的詞匯總體上看是有一定難度的，表現(xiàn)在對意思幾乎一樣，但在用法和搭配上有細微差別的詞，比如exhaust-waste, dismiss-loosen-remove-relive等，考生在選擇時需要進行思考。體現(xiàn)出四級考試詞匯部分的難度“與時俱進”，但是許多題目中有進行比較的詞匯提示，比如permanent – temporary, tame – wild, manually- mechanically; 還有詞組搭配的問題，如above all, contribute to等。
    A卷答案(如有誤差，敬請諒解，我看這部分的時間只有10分鐘)
    31-40 B B(career) C D C　B A C B(conscious) B
    41-50 D D A C B　D C A(loosen) C D
    51-60 B A B A D　B C D A D
    4.完形填空，詞匯考了16個空，語法(主要是介詞或代詞等用法)考了4個空。內(nèi)容嘛，不好意思，記不太清了。
    5.作文。題目是A Campaign Speech。內(nèi)容要求1。寫出你所具備的條件(能力、性格、愛好)可以勝任學生會主席工作，2 如果當選，將為本校同學做什么。
    這樣的題目還是比較新穎的。體裁是“演說詞”，所以格式上需要注意，是個發(fā)言稿，“Good morning, ladies and gentlemen”這樣的開頭是合適的，要能開門見山的說出發(fā)言的目的和動機。接下去，可以按照題目要求的內(nèi)容，完成二、三段的寫作?！皩W生會主席”(Chairman of Students’ Union)可能有的同學不太會表達，此外，在表達能力、性格和愛好上，很多學生只是不停地寫I am open, and I like dealing with persons這類的話。應該把學生會主席工作所需要的條件按在自己身上就可以了，這里需要進行一定程度的“夸張”，不一定真的是你自己所具備的條件。第三段，寫如果成功當選，所能做的事情。有同學列舉了很多，具體說二三點就可以了，這里有點象論述文的風格，比如可以說“在全校范圍內(nèi)大力推動英語課外活動的建設”等，然后用一句話說明理由。從這個角度上說，這次的作文在一個“瓶子”里裝了不同的“酒”，具有一定的挑戰(zhàn)性。
    后記：從考場情況看，很多學生做客觀題部分時間緊張，估計時間大多花在閱讀和詞匯上了。另外，由于作文體裁是第看見，有同學也不知何從下手。從04年6月的“導游詞”到這次考試的“演說詞”可以發(fā)現(xiàn)，今后的四級考試可能更加關(guān)注應用文類的體裁，但內(nèi)容上其實是大同小異的。大家在今后的復習迎考中應加以關(guān)注。