李如海簡(jiǎn)介
    李如海，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家公務(wù)員研究所教授、原所長(zhǎng)，1986年始從事國(guó)家公務(wù)員制度的教學(xué)與研究。
    1990年創(chuàng)建了中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家公務(wù)員研究所，并任副所長(zhǎng)、所長(zhǎng)。在校內(nèi)外為本科生、研究生與成人教育開(kāi)設(shè)過(guò)“公務(wù)員管理學(xué)”、“公務(wù)員制度研究”、“中外公務(wù)員制度比較研究”等課程。1992年創(chuàng)立了“公務(wù)員管理學(xué)”這門(mén)新學(xué)科，使其從“人事管理學(xué)”中獨(dú)立出來(lái)。被譽(yù)為我國(guó)公務(wù)員制度教學(xué)的“拓荒人”。出版過(guò)《國(guó)家公務(wù)員管理學(xué)教程》、《中國(guó)公務(wù)員管理實(shí)務(wù)》等二十多本專(zhuān)著與教材，發(fā)表了《試論高等院校與推行公務(wù)員制度的關(guān)系》、《試論我國(guó)公務(wù)員制度的本質(zhì)特征》等三十多篇學(xué)術(shù)論文。1996年至今，先后承擔(dān)了“基層公務(wù)員制度建設(shè)”等三個(gè)國(guó)家科研項(xiàng)目。
    從我國(guó)實(shí)行公務(wù)員錄用考試以來(lái)，經(jīng)常在京城內(nèi)外各大城市從事公務(wù)員錄用考試科目的考前輔導(dǎo)，為考生解疑答惑，變神秘為通俗，受到考生的好評(píng)。著有《國(guó)家公務(wù)員錄用考試科目精要》、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)與申論考試分析》等六部著作，發(fā)表了《行政職業(yè)能力測(cè)試的內(nèi)容與方法》、《我國(guó)公務(wù)員錄用考試的四大問(wèn)題》等二十多篇學(xué)術(shù)論文。
    經(jīng)常接受各類(lèi)媒體采訪，對(duì)公務(wù)員制度的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題發(fā)表精辟見(jiàn)解，為我國(guó)公務(wù)員制度的完善與發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
    李如?？记伴_(kāi)講：如何備考公務(wù)員
    公務(wù)員考試在即，高校中已經(jīng)不乏一邊準(zhǔn)備畢業(yè)論文一邊“泡館”備考公務(wù)員的同學(xué)。的確，不管是想為國(guó)為民當(dāng)一回公仆，還是想擁有一份穩(wěn)定的工作，或者是想一步一步走近自己的政治抱負(fù)……總之，公務(wù)員考試越來(lái)越熱了?？墒?，面對(duì)這樣一門(mén)考察面極廣卻又沒(méi)有指定教材的考試，考生究竟該如何復(fù)習(xí)備戰(zhàn)呢？
    于是，記者采訪了我國(guó)公務(wù)員考試輔導(dǎo)的權(quán)威人士——李如海教授，聽(tīng)他講講關(guān)于公務(wù)員考試的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，關(guān)于如何復(fù)習(xí)備考以及答題技巧等問(wèn)題，一定會(huì)使備考公務(wù)員的考生受益匪淺。
    記者：您認(rèn)為報(bào)考國(guó)家公務(wù)員需要準(zhǔn)備嗎？
    李如海：有人認(rèn)為，“行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)”和“申論”兩門(mén)科目不需要像平時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣準(zhǔn)備，完全靠的是自身已有的能力和素質(zhì)，其實(shí)提前準(zhǔn)備一下還是大有益處的。特別是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，只要認(rèn)真準(zhǔn)備，國(guó)家公務(wù)員考試對(duì)他們來(lái)講其實(shí)并不難。
    記者：那您認(rèn)為考生在備考時(shí)該如何準(zhǔn)備呢？
    李如海：首先，考生要懂得與時(shí)俱進(jìn)，要嚴(yán)格按照年度考試大綱的要求進(jìn)行準(zhǔn)備。每年的考試大綱都對(duì)考生有不同的要求，這就需要考生仔細(xì)地閱讀，深刻地領(lǐng)會(huì)其中的精神。
    其次，考生無(wú)須題海戰(zhàn)術(shù)，只要適當(dāng)?shù)卦诳记白鲆粌纱文M練習(xí)就行了。重復(fù)地做同樣的練習(xí)不會(huì)有太大的作用，只要知道考試題目是什么類(lèi)型、該用什么樣的思路去解決就行了。準(zhǔn)備“行政職業(yè)能力傾向測(cè)試”的辦法是提前做兩套試題，一是可以熟悉題型，二是可以熟悉規(guī)則，這樣一來(lái)考生就能夠做到心中有數(shù)，在考試時(shí)就可以節(jié)省一些時(shí)間。備考“申論”需要從一些輔導(dǎo)書(shū)中找?guī)灼吧暾摗钡膬?yōu)秀范文讀一讀，讓自己心中有一個(gè)大概的寫(xiě)作范本，做到心中有數(shù)。
    第三，平時(shí)積累比臨時(shí)突擊重要，掌握方法比題海戰(zhàn)術(shù)重要。“行政職業(yè)能力測(cè)試”的考題覆蓋面很廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會(huì)、法律、科技和管理等方面的內(nèi)容，臨時(shí)突擊做練習(xí)是無(wú)濟(jì)于事的。不管是報(bào)考哪一類(lèi)職位的考生，關(guān)鍵是要擁有廣博的知識(shí)，要熟悉“行政職業(yè)能力測(cè)試”和“申論”的考試方法。
    第四，要想在公務(wù)員考試中取得好的成績(jī)，考生還必須加強(qiáng)心理鍛煉?？忌谄綍r(shí)應(yīng)該多進(jìn)行鍛煉，作有準(zhǔn)備的發(fā)言，如果有機(jī)會(huì)還可以多搞幾次面試演習(xí)。平時(shí)遇到突發(fā)事件不要回避，多鍛煉自己解決問(wèn)題的能力。現(xiàn)在學(xué)?？荚嚥捎妹嬖嚪绞降脑絹?lái)越少，這對(duì)學(xué)生的發(fā)展是不利的。學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生參加一些演講和辯論，這對(duì)鍛煉考生隨機(jī)應(yīng)變和自圓其說(shuō)的能力是很有幫助的。
    記者：公務(wù)員考試不僅題量大，而且考察知識(shí)面非常廣，您輔導(dǎo)公務(wù)員考試多年，能否介紹一些答題的技巧？
    李如海：在考試答題時(shí)考生要嚴(yán)格地按以下兩點(diǎn)進(jìn)行，就一定能發(fā)揮自己的水平，取得理想的成績(jī)。
    第一，考試的時(shí)候一定要審清題目。公務(wù)員考試時(shí)間很緊張，尤其是“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”，很多考生都答不完全部試題。因此，做題之前，一定要認(rèn)真把題目看清楚，準(zhǔn)確答題，減少盲目性，避免因?yàn)楦恼e(cuò)誤而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。特別是Ａ類(lèi)考生，在考“申論”的時(shí)候，更要審清題目，確定好自己文章的主題，如果主題出了問(wèn)題就會(huì)嚴(yán)重丟分。
    第二，回答問(wèn)題要忠于試題。公務(wù)員考試說(shuō)到底是要看考生究竟是不是做公務(wù)員的“材料”，改革后的考試對(duì)考生實(shí)際能力的要求更嚴(yán)格了，所以，考生考試時(shí)一定要忠于原文，在所給材料中尋找答案。
    每年公務(wù)員考試報(bào)考之際，報(bào)名處都會(huì)有一道別樣的風(fēng)景，那就是鋪天蓋地的輔導(dǎo)書(shū)、培訓(xùn)班的宣傳資料。存在的都是有道理的，可未必都是有價(jià)值的，那么，考生究竟該如何去蕪存菁呢？
    記者：現(xiàn)在，市面上有關(guān)國(guó)家公務(wù)員考試的輔導(dǎo)資料和輔導(dǎo)班比比皆是，您認(rèn)為考生應(yīng)該從什么角度進(jìn)行選擇，如何選擇？
    李如海：面對(duì)數(shù)量繁多的各種參考書(shū)和各類(lèi)培訓(xùn)班，考生一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎地選擇?？忌鷳?yīng)首選鐵道出版社出版的國(guó)家人事部考試錄用中心編寫(xiě)的輔導(dǎo)教材。今年9月份，我和高增霞等老師合作編著了一套參考書(shū)，包括《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)與申論分析》和《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)考題解析》，我把自己近年來(lái)在各地做輔導(dǎo)的內(nèi)容總結(jié)了一下，供考生參考復(fù)習(xí)。參加輔導(dǎo)班是一種備考復(fù)習(xí)方式，特別是在優(yōu)秀的輔導(dǎo)班里，你可以在較短的時(shí)間里，了解一些很有用的應(yīng)試方法和應(yīng)試技巧，但是上輔導(dǎo)班的時(shí)間不要太長(zhǎng)，一般幾個(gè)課時(shí)就夠了。在輔導(dǎo)班里考生要著重了解一下考試的要點(diǎn)、應(yīng)試時(shí)不同題型不同的解題思路、方法以及面試時(shí)的準(zhǔn)備、技巧等，不需要上很多天，也不需要花很多的錢(qián)。
    記者：現(xiàn)在出現(xiàn)了很多網(wǎng)上輔導(dǎo)班，您又是怎么看待的呢？
    李如海：我個(gè)人比較傾向于考生參加網(wǎng)上輔導(dǎo)班，原因有三點(diǎn)：
    第一，現(xiàn)在的網(wǎng)上輔導(dǎo)班一般都會(huì)配套有復(fù)習(xí)資料，這樣一來(lái)就很大程度上解決了考生記筆記難的問(wèn)題。
    第二，方便。像我一般都只在北京開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班，這樣一外地的考生要想上我的課就很麻煩，而且就算是北京本地的考生，來(lái)上我的課也都要幾經(jīng)周折，勞頓之后再聽(tīng)輔導(dǎo)課，效果就會(huì)不好，而網(wǎng)上輔導(dǎo)就避免了這些問(wèn)題。
    第三，地面輔導(dǎo)班只有聽(tīng)課機(jī)會(huì)，一旦哪段課程沒(méi)有聽(tīng)清的話，也沒(méi)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了。但是網(wǎng)上輔導(dǎo)班就不同了，比如我今年就在 “清華在線（www.qinghuaonline.com）開(kāi)設(shè)的網(wǎng)上輔導(dǎo)班任教，“清華在線”是比較權(quán)威的考試輔導(dǎo)網(wǎng)站，所以參加輔導(dǎo)班的人數(shù)非常多。公務(wù)員輔導(dǎo)的聽(tīng)課次數(shù)是沒(méi)有限制的，言外之意就是你付了的聽(tīng)課費(fèi)用，就可以無(wú)限次的聽(tīng)課。這樣一來(lái)就不僅不存在那種聽(tīng)不清卻又無(wú)法彌補(bǔ)的問(wèn)題，而且還可以重復(fù)聽(tīng)很多遍課程，所以對(duì)考生復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)效果就會(huì)更好了。
    筆試之后，是每一個(gè)考生都期待也都犯怵的面試，特別是公務(wù)員這樣的考試，面試也許才是“演出開(kāi)始了”。
    記者：在公務(wù)員考試中，筆試是第一關(guān)，面試是第二關(guān)，您認(rèn)為在公務(wù)員面試的過(guò)程中，考生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？
    李如海：面試主要是主考人員通過(guò)與應(yīng)試者直接交談的方式來(lái)考查其是否具備所報(bào)考職位應(yīng)有的才能和某些素質(zhì)，考查應(yīng)試者的口頭表達(dá)能力與交往能力，觀察其舉止、儀表與氣質(zhì)等。我認(rèn)為考生在參加公務(wù)員考試面試時(shí)，需要掌握四個(gè)原則：衣著整潔，實(shí)事求是，隨機(jī)應(yīng)變，自圓其說(shuō)。衣著整潔就不用解釋了，下面我想分別講講其他三點(diǎn)。
    第一，實(shí)事求是。實(shí)事求是指在面試中應(yīng)試者回答考官提問(wèn)時(shí)要從本人的實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確對(duì)待和處理考官的發(fā)問(wèn)。如果在面試中被問(wèn)到涉及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的問(wèn)題時(shí)，更要實(shí)事求是地回答。如果你對(duì)考官所提的問(wèn)題回答不出來(lái)，就坦率地承認(rèn)“不知道”并表示歉意。一個(gè)人的知識(shí)面總是有限的，如果在不知道的情況下妄說(shuō)，反倒會(huì)影響你的錄用。當(dāng)問(wèn)到你熟悉的問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)盡量發(fā)揮得充分些。
    第二，隨機(jī)應(yīng)變，面試考官要考查應(yīng)試者能否隨著情況的變化掌握時(shí)機(jī)、靈活應(yīng)對(duì)的能力，有時(shí)會(huì)制造一些讓你緊張或者尷尬的局面，這時(shí)一定要頭腦靈活、反應(yīng)敏捷、沉著冷靜地應(yīng)對(duì)。
    第三，自圓其說(shuō)，是指在面試時(shí)，如果考生的回答遭到考官反駁或質(zhì)問(wèn)時(shí)，要懂得“自圓其說(shuō)”，“化干戈為玉帛”，因?yàn)槊嬖囶}目并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，你的自信也許就淡化了剛才的“錯(cuò)誤”。
    但是有一點(diǎn)，是需要考生謹(jǐn)記的，那就是不管是隨機(jī)應(yīng)變還是自圓其說(shuō)，其前提基礎(chǔ)都是要實(shí)事求是，實(shí)事求是是作為一名國(guó)家公務(wù)員必備的素質(zhì)。
    備考是應(yīng)試的前提，也是考試能否成功的決定性因素之一。當(dāng)2005年公務(wù)員考試的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)隱約耳際，真希望李如海老師的諄諄教導(dǎo)可以帶給考生一些啟示、一些幫助。