二、次の文の の意味とだいたい同じものを１、２、３、４の中から選びなさい。
（３）A社はB社の條件をのんだ。
１．無視した ?。玻埭比毪欷?BR> ３．解釈した ４．拒否した
【難度系數(shù)】C級
【要點解說】這個試題屬于中級程度，不過如果不知道“のむ”的慣用法，也就無從著手。“のむ”一般寫作“飲む”，有時也寫成“呑む”，義項頗多，“要求をのむ”、“條件をのむ”、“提案をのむ”等，表示“接受”。舉例如下：
○彼は大酒をのむ男です。（飲）
○夕食後は、たばこをのみながら、テレビを見ます。（吸）
○同級生にいじめられた田中君は聲をのんで泣いていました。（隱忍不出聲）
○武士にとって、相手をのむ気概が重要です。（壓倒）
○無理な要求と知りながらも、仕方なくのんでしまいました。（接受）
○懐に短刀をのんで暗闇へ姿を消しました。（藏匿）
○子供は親から離れたとたん、人波にのまれてしまいました。（卷入）
【正確答案】２．受け入れた
（４）最近はガッツのある若者が少ない。
１．根性 ?。玻?BR> ３．希望 ?。矗繕?BR> 【難度系數(shù)】B級
【要點解說】“ガッツ”是外來語，來自英文的guts，原義是“內(nèi)臟”、“稟性”、“厚顏”等，但在日語中被賦予特殊的含義，語義接近“根性”，用以表示“知難而進”、“堅忍不拔”、“義無返顧”的精神狀態(tài)。此詞在日語中代表爭勝好強的日本國民性，口語中使用頻率較高，如上司叱責(zé)員工、老師激勵學(xué)生時，就會說“ガッツを入れよ”。我們經(jīng)?？吹饺毡救嗽诒荣悤r，握緊拳頭擊向空中，以激勵自己拼搏到底，為此自創(chuàng)一個“ガッツポーズ”（guts pose）的新詞。
外來語是中國考試的弱項，即使具備相當(dāng)?shù)挠⒄Z基礎(chǔ)，也未必能夠從容應(yīng)付，不僅因為讀音與原語相去甚遠，而且意思也發(fā)生某些變化。隨著日本國際化程度的日益提高，外來語在商務(wù)活動乃至日常生活中，使用頻率越來越高，而現(xiàn)行的教科書無法及時反映這種詞匯更替現(xiàn)象，因此閱讀日本的報刊、瀏覽新聞網(wǎng)站非常必要。
【正確答案】１．根性
三、次の文を読んで問題に答えなさい。答えは１、２、３、４の中から一つ選びなさい。
明朗仮面癥候群
弱みを隠し、ことさらにネアカを裝う
永浜敬子
不動産業(yè)で主任を務(wù)めるJさんは、いつもジョークを言って周囲を笑わせ、宴會でも盛り上げ役だ?！窲さんは悩みがなくていいねえ」と言われることも多い。仕事に対してもポジティブに取り組み、業(yè)務(wù)もそつなくこなす。誰からも明るくいい人と評判で、上梓からの信頼も厚い。
ところが、あるとき仕事でミスをして上司から注意を受けた。そこでつい笑ってごまかしたJさんは、上司から「（ A?。─工毪?！」ときつく叱責(zé)を受けた。その日を境にJさんは會社に出てこなくなった。
「今の世の中は、明るいことがよしとされています。僕は“明朗仮面”という言葉を使うのだけど、世間では明るいということが大事だと思うから、とてもセンシティブなのに、（ B?。─颏筏皮い毳暴`スがある。もともと日本人には根暗のほうが多いわけで、明るい人が好かれるから本來の自分を殺して明るい仮面をかぶるんです」と夏目教授は語る。
人は見るからに神経質(zhì)な相手には、言葉を選んで話をするが、元気で明るい相手には「これくらいは許されるだろう」と、きつい冗談を投げることがある。（ C?。?、それも愛情表現(xiàn)のひとつなのだが、仮面をかぶっている人にとっては、プライドがひどく傷つくことがある。
「同じ言葉を言っても人によって受け取り方が違います。注意するときは、相手の性格を見極めることが大切です。職場でちゃんとしたコミュニケーションがあれば、明朗仮面を傷つけることは避けられます。しっかり目を配っていれば彼らは、明るく振る舞ってはいるけれども、ショックを受けやすいということが読める。そうすれば自ずと（ D ）」（夏目教授）
ここで大切なことは、心をオープンにできるかどうか。人間誰しも長所もあれば短所もある。自分には強い面もあればもろい面もあるということを本人が自覚することから解決の糸口が見えてくる。
（５）（ A ）に入る言葉はどれですか。
１．ヘラヘラ ?。玻播楗播?BR> ３． クスクス ?。矗衰偿衰?BR> 【難度系數(shù)】A級
【要點解說】這是擬聲詞的選擇題，難度很大。4個詞均模擬某種笑聲，“クスクス”是隱忍不住的竊笑，“ニコニコ”是和藹、親切的笑容，均不是貶義詞，可以首先排除。問題是“ヘラヘラ”和“ゲラゲラ”，前者是輕薄的竊笑，后者是自以為是的放縱大笑，讓人難以取舍。“ゲラゲラ”僅僅是聲音大，“ヘラヘラ”還有“不正經(jīng)”、“饒舌”、“耍嘴皮子”的意思，用在此處十分貼切。
【正確答案】２．ゲラゲラ
（６）（ B?。─巳毪胙匀~はどれですか。
１．暗い顔 ?。玻酩い蓼?BR> ３．明るいふり ４．傷つきやすい様子
【難度系數(shù)】B級
【要點解說】前后文是“センシティブなのに、（ B ）をしている”，“センシティブ”是外來語，來自英語的sensitive，意思是“傷感”、“脆弱”，與“暗い顔”、“弱いまね”、“傷つきやすい様子”語義接近；然而前后兩句之間用了助動詞“のに”，則后句必定是相反意思，則非“明るいふり”莫屬。此外，句中的“している”表示裝出某種樣子，與“顔”、“まね”、“様子”結(jié)合均不構(gòu)成這層意思，只有與“ふり”結(jié)合才能達意。
【正確答案】３．明るいふり
（７）（ C?。─巳毪胙匀~はどれですか。
１．ただし ?。玻い铯?BR> ３．たとえ ?。矗趣长恧?BR> 【難度系數(shù)】B級
【要點解說】連接詞的選擇，可謂讀解問題中必出的題目。一般來說，大錯的比率比較高。要找出正確答案，廓清文脈的邏輯關(guān)系十分關(guān)鍵。從這篇文章分析，（ C ）的前面部分說：人們認為開朗的人不會計較，所以說話無所顧忌；后面部分說：對于戴著開朗面具的人而言，往往會因此承受心靈創(chuàng)傷。也就是說，前后兩個部分屬于逆向連接，似乎應(yīng)該使用“ただし”或“ところが”。
其實不然，這里有一個陷阱，即前后兩個部分中間還有一個過渡句子“それも愛情表現(xiàn)のひとつなのだが”，這個過渡句的“だが”已經(jīng)表示逆接關(guān)系，而（ C ）在這個過渡句前面，再使用一個逆接詞顯得重復(fù)，因而這個詞是用來表示前面部分與過渡句之間關(guān)系的。
“たとえ”表示“縱令”、“假使”，往往與“ても”、“でも”呼應(yīng)，用在這里顯得不合適。經(jīng)過排除法，正確答案也就水落石出了?！挨い铯小笨勺g成“說起來”，緊接前門部分的“人們對性格開朗的人口無遮攔”，過渡句的意思是“說起來這也是一種善意的表現(xiàn)”，通過一個“だが”，與后面部分“但對假裝開朗的人而言，則容易造成傷害”。
【正確答案】２．いわば
（８）（ D ）に入る言葉はどれですか。
１．プライドを傷つけかねません
２．きつい言葉を使わざるをえません
３．彼らは仮面をつけることになります
４．注意の仕方も変わってくるはずです
【難度系數(shù)】A級
【要點解說】要續(xù)完“そうすれば自ずと～”這個句子，必須弄清楚“そう”指代什么。從文章分析，“そう”指代“しっかり目を配っていれば彼らは、明るく振る舞ってはいるけれども、ショックを受けやすいということが読める”。譯成中文大意是：“如果細心觀察周圍，可以發(fā)現(xiàn)那些表面開朗的人，其實只是假相罷了，他們更容易受到傷害?！比绻l(fā)現(xiàn)了這個秘密，接下去該怎么呢？結(jié)論一目了然：不能誤以為他們承受得起冷嘲熱諷而口無遮攔，說話（批評）時應(yīng)該注意方式方法。
【正確答案】４．注意の仕方も変わってくるはずです
（９）本文で紹介された「Jさん」は、何の事例として紹介されましたか。
１．明朗仮面をつけて心をオープンにできなかった人。
２．明朗仮面をつけている自分を許せなかった人。
３．明朗仮面をつけた上司にいじめられた人。
４．明朗仮面をつけた上司の正體を見抜けなかった人。
【難度系數(shù)】B級
【要點解說】正誤判斷題，在讀解問題中最難。列出的4個句子，似是而非，難以抉擇。解答這種題目，要點是在文章中找到確鑿證據(jù)，千萬不能以常識判斷。我們倒著來分析：第4句說J沒有識破戴著開朗面具的上司之真實面目，文章中并沒有提到上司戴“明朗仮面”，可以排除；第3句說J被戴著開朗面具的上司欺凌，也可排除；第2句講J無法原諒戴開朗面具的自我，文章中提到J被上司叱責(zé)后消失，再也沒有出場，自然也可排除；第1句講J戴著開朗面具而無法打開心扉，正是文章的主題，因此最后一段畫龍點睛：“大切なことは、心をオープンにできるかどうか。……自分には強い面もあればもろい面もあるということを本人が自覚することから解決の糸口が見えてくる”。
【正確答案】１．明朗仮面をつけて心をオープンにできなかった人
（３）A社はB社の條件をのんだ。
１．無視した ?。玻埭比毪欷?BR> ３．解釈した ４．拒否した
【難度系數(shù)】C級
【要點解說】這個試題屬于中級程度，不過如果不知道“のむ”的慣用法，也就無從著手。“のむ”一般寫作“飲む”，有時也寫成“呑む”，義項頗多，“要求をのむ”、“條件をのむ”、“提案をのむ”等，表示“接受”。舉例如下：
○彼は大酒をのむ男です。（飲）
○夕食後は、たばこをのみながら、テレビを見ます。（吸）
○同級生にいじめられた田中君は聲をのんで泣いていました。（隱忍不出聲）
○武士にとって、相手をのむ気概が重要です。（壓倒）
○無理な要求と知りながらも、仕方なくのんでしまいました。（接受）
○懐に短刀をのんで暗闇へ姿を消しました。（藏匿）
○子供は親から離れたとたん、人波にのまれてしまいました。（卷入）
【正確答案】２．受け入れた
（４）最近はガッツのある若者が少ない。
１．根性 ?。玻?BR> ３．希望 ?。矗繕?BR> 【難度系數(shù)】B級
【要點解說】“ガッツ”是外來語，來自英文的guts，原義是“內(nèi)臟”、“稟性”、“厚顏”等，但在日語中被賦予特殊的含義，語義接近“根性”，用以表示“知難而進”、“堅忍不拔”、“義無返顧”的精神狀態(tài)。此詞在日語中代表爭勝好強的日本國民性，口語中使用頻率較高，如上司叱責(zé)員工、老師激勵學(xué)生時，就會說“ガッツを入れよ”。我們經(jīng)?？吹饺毡救嗽诒荣悤r，握緊拳頭擊向空中，以激勵自己拼搏到底，為此自創(chuàng)一個“ガッツポーズ”（guts pose）的新詞。
外來語是中國考試的弱項，即使具備相當(dāng)?shù)挠⒄Z基礎(chǔ)，也未必能夠從容應(yīng)付，不僅因為讀音與原語相去甚遠，而且意思也發(fā)生某些變化。隨著日本國際化程度的日益提高，外來語在商務(wù)活動乃至日常生活中，使用頻率越來越高，而現(xiàn)行的教科書無法及時反映這種詞匯更替現(xiàn)象，因此閱讀日本的報刊、瀏覽新聞網(wǎng)站非常必要。
【正確答案】１．根性
三、次の文を読んで問題に答えなさい。答えは１、２、３、４の中から一つ選びなさい。
明朗仮面癥候群
弱みを隠し、ことさらにネアカを裝う
永浜敬子
不動産業(yè)で主任を務(wù)めるJさんは、いつもジョークを言って周囲を笑わせ、宴會でも盛り上げ役だ?！窲さんは悩みがなくていいねえ」と言われることも多い。仕事に対してもポジティブに取り組み、業(yè)務(wù)もそつなくこなす。誰からも明るくいい人と評判で、上梓からの信頼も厚い。
ところが、あるとき仕事でミスをして上司から注意を受けた。そこでつい笑ってごまかしたJさんは、上司から「（ A?。─工毪?！」ときつく叱責(zé)を受けた。その日を境にJさんは會社に出てこなくなった。
「今の世の中は、明るいことがよしとされています。僕は“明朗仮面”という言葉を使うのだけど、世間では明るいということが大事だと思うから、とてもセンシティブなのに、（ B?。─颏筏皮い毳暴`スがある。もともと日本人には根暗のほうが多いわけで、明るい人が好かれるから本來の自分を殺して明るい仮面をかぶるんです」と夏目教授は語る。
人は見るからに神経質(zhì)な相手には、言葉を選んで話をするが、元気で明るい相手には「これくらいは許されるだろう」と、きつい冗談を投げることがある。（ C?。?、それも愛情表現(xiàn)のひとつなのだが、仮面をかぶっている人にとっては、プライドがひどく傷つくことがある。
「同じ言葉を言っても人によって受け取り方が違います。注意するときは、相手の性格を見極めることが大切です。職場でちゃんとしたコミュニケーションがあれば、明朗仮面を傷つけることは避けられます。しっかり目を配っていれば彼らは、明るく振る舞ってはいるけれども、ショックを受けやすいということが読める。そうすれば自ずと（ D ）」（夏目教授）
ここで大切なことは、心をオープンにできるかどうか。人間誰しも長所もあれば短所もある。自分には強い面もあればもろい面もあるということを本人が自覚することから解決の糸口が見えてくる。
（５）（ A ）に入る言葉はどれですか。
１．ヘラヘラ ?。玻播楗播?BR> ３． クスクス ?。矗衰偿衰?BR> 【難度系數(shù)】A級
【要點解說】這是擬聲詞的選擇題，難度很大。4個詞均模擬某種笑聲，“クスクス”是隱忍不住的竊笑，“ニコニコ”是和藹、親切的笑容，均不是貶義詞，可以首先排除。問題是“ヘラヘラ”和“ゲラゲラ”，前者是輕薄的竊笑，后者是自以為是的放縱大笑，讓人難以取舍。“ゲラゲラ”僅僅是聲音大，“ヘラヘラ”還有“不正經(jīng)”、“饒舌”、“耍嘴皮子”的意思，用在此處十分貼切。
【正確答案】２．ゲラゲラ
（６）（ B?。─巳毪胙匀~はどれですか。
１．暗い顔 ?。玻酩い蓼?BR> ３．明るいふり ４．傷つきやすい様子
【難度系數(shù)】B級
【要點解說】前后文是“センシティブなのに、（ B ）をしている”，“センシティブ”是外來語，來自英語的sensitive，意思是“傷感”、“脆弱”，與“暗い顔”、“弱いまね”、“傷つきやすい様子”語義接近；然而前后兩句之間用了助動詞“のに”，則后句必定是相反意思，則非“明るいふり”莫屬。此外，句中的“している”表示裝出某種樣子，與“顔”、“まね”、“様子”結(jié)合均不構(gòu)成這層意思，只有與“ふり”結(jié)合才能達意。
【正確答案】３．明るいふり
（７）（ C?。─巳毪胙匀~はどれですか。
１．ただし ?。玻い铯?BR> ３．たとえ ?。矗趣长恧?BR> 【難度系數(shù)】B級
【要點解說】連接詞的選擇，可謂讀解問題中必出的題目。一般來說，大錯的比率比較高。要找出正確答案，廓清文脈的邏輯關(guān)系十分關(guān)鍵。從這篇文章分析，（ C ）的前面部分說：人們認為開朗的人不會計較，所以說話無所顧忌；后面部分說：對于戴著開朗面具的人而言，往往會因此承受心靈創(chuàng)傷。也就是說，前后兩個部分屬于逆向連接，似乎應(yīng)該使用“ただし”或“ところが”。
其實不然，這里有一個陷阱，即前后兩個部分中間還有一個過渡句子“それも愛情表現(xiàn)のひとつなのだが”，這個過渡句的“だが”已經(jīng)表示逆接關(guān)系，而（ C ）在這個過渡句前面，再使用一個逆接詞顯得重復(fù)，因而這個詞是用來表示前面部分與過渡句之間關(guān)系的。
“たとえ”表示“縱令”、“假使”，往往與“ても”、“でも”呼應(yīng)，用在這里顯得不合適。經(jīng)過排除法，正確答案也就水落石出了?！挨い铯小笨勺g成“說起來”，緊接前門部分的“人們對性格開朗的人口無遮攔”，過渡句的意思是“說起來這也是一種善意的表現(xiàn)”，通過一個“だが”，與后面部分“但對假裝開朗的人而言，則容易造成傷害”。
【正確答案】２．いわば
（８）（ D ）に入る言葉はどれですか。
１．プライドを傷つけかねません
２．きつい言葉を使わざるをえません
３．彼らは仮面をつけることになります
４．注意の仕方も変わってくるはずです
【難度系數(shù)】A級
【要點解說】要續(xù)完“そうすれば自ずと～”這個句子，必須弄清楚“そう”指代什么。從文章分析，“そう”指代“しっかり目を配っていれば彼らは、明るく振る舞ってはいるけれども、ショックを受けやすいということが読める”。譯成中文大意是：“如果細心觀察周圍，可以發(fā)現(xiàn)那些表面開朗的人，其實只是假相罷了，他們更容易受到傷害?！比绻l(fā)現(xiàn)了這個秘密，接下去該怎么呢？結(jié)論一目了然：不能誤以為他們承受得起冷嘲熱諷而口無遮攔，說話（批評）時應(yīng)該注意方式方法。
【正確答案】４．注意の仕方も変わってくるはずです
（９）本文で紹介された「Jさん」は、何の事例として紹介されましたか。
１．明朗仮面をつけて心をオープンにできなかった人。
２．明朗仮面をつけている自分を許せなかった人。
３．明朗仮面をつけた上司にいじめられた人。
４．明朗仮面をつけた上司の正體を見抜けなかった人。
【難度系數(shù)】B級
【要點解說】正誤判斷題，在讀解問題中最難。列出的4個句子，似是而非，難以抉擇。解答這種題目，要點是在文章中找到確鑿證據(jù)，千萬不能以常識判斷。我們倒著來分析：第4句說J沒有識破戴著開朗面具的上司之真實面目，文章中并沒有提到上司戴“明朗仮面”，可以排除；第3句說J被戴著開朗面具的上司欺凌，也可排除；第2句講J無法原諒戴開朗面具的自我，文章中提到J被上司叱責(zé)后消失，再也沒有出場，自然也可排除；第1句講J戴著開朗面具而無法打開心扉，正是文章的主題，因此最后一段畫龍點睛：“大切なことは、心をオープンにできるかどうか。……自分には強い面もあればもろい面もあるということを本人が自覚することから解決の糸口が見えてくる”。
【正確答案】１．明朗仮面をつけて心をオープンにできなかった人