1.突出主干知識考查。
    2.考查學生理論聯(lián)系實際、綜合運用學過的知識解決生活實際問題的能力。
    3.重視圖表、圖示解釋、推理和判斷分析能力的考查。正確理解和分析文字、圖解、圖表等表達的有關(guān)生物學方面的內(nèi)容，并能用不同的形式準確地描述或表達生物學基本事實和實驗結(jié)果，這是高考對獲取信息能力的考查要求。
    4.強化對實驗?zāi)芰Φ目疾?。生物學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，對實驗觀察、分析、設(shè)計能力和初步的探究性研究的考查，既是學生的綜合能力體現(xiàn)，也是學生將來進行科學研究的基礎(chǔ)。因此試題中加強了對實驗的考查，選擇題中也出現(xiàn)了實驗題。