現(xiàn)行體系已具較大自由度
上海幾大高校的招生負責人不約而同地表示,目前學校的培養(yǎng)制度,給予學生構(gòu)建知識體系的自由度已經(jīng)比較大。鄭方賢介紹說,復旦校內(nèi)所有課程向所有學生開放,學生可以任意選修。同時,復旦學生在入學一年后還可以轉(zhuǎn)專業(yè),“我們剛開始實行轉(zhuǎn)專業(yè)的時候,大家興趣很大,但是2008年復旦轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)從前年的500多人下降到400多人,我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn),因為現(xiàn)有的培養(yǎng)模式給學生的自由已經(jīng)非常大了,沒有必要轉(zhuǎn)專業(yè)”。
同濟招辦主任鄧秋軍也表示,同濟對于給大一升大二學生的轉(zhuǎn)專業(yè),也是文理之間互不設(shè)限,但就2008年而言,提出轉(zhuǎn)專業(yè)的學生并沒有超過總計劃數(shù),“因為很多學生在經(jīng)過一年的學習之后,漸漸對本專業(yè)產(chǎn)生了興趣”。此外,同濟每個學期為每個本科生都提供了兩門以上的公共選修課,不設(shè)任何門檻供學生選擇。
華東師范大學招辦主任周鴻表示,華東師大這幾年理科生的招生數(shù)都高于文科生,學校67個專業(yè)中,目前除了藝術(shù)和體育專業(yè)外,只有歷史和思政專業(yè)只招文科生,其他幾乎所有專業(yè)理科生都能報。
上海幾大高校的招生負責人不約而同地表示,目前學校的培養(yǎng)制度,給予學生構(gòu)建知識體系的自由度已經(jīng)比較大。鄭方賢介紹說,復旦校內(nèi)所有課程向所有學生開放,學生可以任意選修。同時,復旦學生在入學一年后還可以轉(zhuǎn)專業(yè),“我們剛開始實行轉(zhuǎn)專業(yè)的時候,大家興趣很大,但是2008年復旦轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)從前年的500多人下降到400多人,我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn),因為現(xiàn)有的培養(yǎng)模式給學生的自由已經(jīng)非常大了,沒有必要轉(zhuǎn)專業(yè)”。
同濟招辦主任鄧秋軍也表示,同濟對于給大一升大二學生的轉(zhuǎn)專業(yè),也是文理之間互不設(shè)限,但就2008年而言,提出轉(zhuǎn)專業(yè)的學生并沒有超過總計劃數(shù),“因為很多學生在經(jīng)過一年的學習之后,漸漸對本專業(yè)產(chǎn)生了興趣”。此外,同濟每個學期為每個本科生都提供了兩門以上的公共選修課,不設(shè)任何門檻供學生選擇。
華東師范大學招辦主任周鴻表示,華東師大這幾年理科生的招生數(shù)都高于文科生,學校67個專業(yè)中,目前除了藝術(shù)和體育專業(yè)外,只有歷史和思政專業(yè)只招文科生,其他幾乎所有專業(yè)理科生都能報。